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自查報告
自從學校開展治理“庸懶散浮拖活動”以來,本人根據(jù)支部要求,認真學習有關文件,深刻領會“治庸、治懶、治散、治貪”的相關精神,并結合自身的工作實際,深入細致地查找了思想上、工作上存在的問題,剖析了存在問題的原因,提出了切實可行的整改措施,現(xiàn)剖析如下:
一、存在的主要問題
1、學習方面:首先是學習上不夠主動、不夠自覺,對于深入的學習,系統(tǒng)的學習做得很不夠;其次平時學習的內(nèi)容和學習效果沒有貫徹落實到位,會上聽,回去扔;最后學習不夠認真,思考問題也不深,不能夠創(chuàng)造性的開展工作,工作思路不夠開闊。
2、業(yè)務知識不夠,理論基礎不夠扎實。首先是不注重更新知識,對于一些課程還做不到夠游刃有余,得心應手;其次是缺乏持之以恒的學習態(tài)度,知識不足,光靠經(jīng)驗工作,創(chuàng)造能力不強。
3、對待工作有時不夠積極主動,進取精神不強。一是服務意識不夠強,有些工作該做細的,沒有做到位,缺乏事業(yè)心和責任感;二是工作方法有時不夠恰當,不講究策略,對于工作方法把握政策重要性認識不夠;三是對工作的要求標準不夠高,滿足于現(xiàn)狀,缺乏創(chuàng)新意識,新遇到的問題,不夠主動的去面對,分析理順思路,想辦法去解決問題;四是對待困難有畏難情緒,滿足于領導叫干啥就干啥,缺乏積極主動性,靈活機動性,過于死板,甚至產(chǎn)生消極的態(tài)度。
二、存在問題的原因:
1、沒有嚴格要求自已,總覺得自已可能會做不好,所以在向上的進取心不足。
2、自身學習不夠。
3、自我要求不夠嚴格。無論是思想意識還是工作上,有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹,有“完成任務”的觀念,對精益求精還做得不夠好。
三、問題的整改措施:
1、深化自己的專業(yè)知識,提高教育理論,探索新知識,改進自己的教學方法,提高專業(yè)知識的運用能力。刻苦鉆研,相互學習,相互幫助,虛心求教,努力提高教學水平。
2、堅持學習教育教學知識,多聽課,多動筆,不斷給自己充電,真正做到因材施教。刻苦學習,提高工作水平。要自覺把理論學習作為自己的第一需要,學以致用,不斷提高工作水平,提高工作效率,不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦,增強自己的才干,展示自已的工作能力。
3、主動,積極地做好本分工作,發(fā)揚奉獻精神。認真對待任何事情,不抱應付的態(tài)度,不把工作當作一種負擔,腳踏實地,多花心思的去做事情。做事的時候,從多個角度考慮問題,有創(chuàng)意,對待問題從深層次分析,思考深刻,時刻改進工作方法,提高工作效率,定期寫好反思。做事遵守精細化原則,要做就要盡最大努力做到最好,用“精細化”來嚴格要求自己。