千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《庸懶散浮拖問(wèn)題自查報(bào)告》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《庸懶散浮拖問(wèn)題自查報(bào)告》。

第一篇：庸懶散浮拖自查報(bào)告

-

庸懶散浮拖問(wèn)題具體表現(xiàn)，確定整改問(wèn)題清單，限期整改。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部個(gè)人都要列出問(wèn)題整改清單，明確任務(wù)書(shū)、時(shí)間表和責(zé)任人，并對(duì)照”兩張清單”先行先改。

一、存在的主要問(wèn)題

（一）工作主動(dòng)性有所欠缺，對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格地要求，往往滿(mǎn)足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開(kāi)展工作思考得不夠。

（二）進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡(jiǎn)單。缺乏進(jìn)取精神，有時(shí)工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動(dòng)找原因，使自己工作陷于被動(dòng)。

（三）學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，往往要單位組織學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，平時(shí)也只滿(mǎn)足于看看報(bào)紙，沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，即使有時(shí)想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書(shū)又學(xué)不進(jìn)去。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。

-

抓好”庸懶散浮拖”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作，是貫徹從嚴(yán)治黨要求、鞏固拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果的重要內(nèi)容，是落實(shí)巡視問(wèn)題整改、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)，是進(jìn)一步凝心聚力、追趕跨越的重要抓手。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深入自查自糾，形成問(wèn)題整改清單，實(shí)施精準(zhǔn)整治。專(zhuān)項(xiàng)整治工作要抓好建規(guī)立制，堅(jiān)持以制度約束黨員干部行為，努力形成干事創(chuàng)業(yè)、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的制度機(jī)制保障。對(duì)整治”庸懶散浮拖”頑疾重癥，要暢通舉報(bào)渠道，用足紀(jì)律手段，抓住群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題痛下決心、嚴(yán)加整治，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)查處，形成從嚴(yán)整治的高壓態(tài)勢(shì)和強(qiáng)大震懾力。

各級(jí)各部門(mén)黨委（黨組）要切實(shí)履行主體責(zé)任，落實(shí)工作力量專(zhuān)門(mén)抓，強(qiáng)力推動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)整治。要在全面貫徹市委部署要求基礎(chǔ)上，形成具有自身特色的工作方案；要對(duì)照目標(biāo)任務(wù)，明確各項(xiàng)工作的具體時(shí)間，確保各項(xiàng)任務(wù)按期完成。要嚴(yán)格執(zhí)行省委和市委加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的-

制度規(guī)定，把專(zhuān)項(xiàng)整治工作與落實(shí)省委”兩個(gè)意見(jiàn)”、市委”兩個(gè)實(shí)施意見(jiàn)”緊密結(jié)合，深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，著力形成反四風(fēng)、改作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持開(kāi)門(mén)抓整改，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，各媒體單位和行業(yè)部門(mén)要共同用力，抓好專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的宣傳；把專(zhuān)項(xiàng)整治內(nèi)容作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)和基層黨組織組織生活會(huì)的重要議題，作為黨建工作專(zhuān)項(xiàng)述職和黨員干部述職的重要內(nèi)容，形成抓好專(zhuān)項(xiàng)整治的倒逼機(jī)制。

就貫徹本次會(huì)議精神，要求各級(jí)各部門(mén)要及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神，研究貫徹落實(shí)意見(jiàn)；按照專(zhuān)項(xiàng)整治工作部署要求，認(rèn)真查找和解決存在的問(wèn)題，確保專(zhuān)項(xiàng)整治工作取得實(shí)效；加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，形成集中整治的熱度力度，把專(zhuān)項(xiàng)整治工作與學(xué)習(xí)省委十屆五次全會(huì)精神、與教育實(shí)踐活動(dòng)深化整改、確保完成全年目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

二、下一步整改措施

-

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)干部職工隊(duì)伍思想作風(fēng)教育。深入開(kāi)展政治思想教育，反腐倡廉教育，群眾工作紀(jì)律教育，引導(dǎo)全體黨員干部強(qiáng)化宗旨意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，廉政勤政意識(shí)，提高以人為本，執(zhí)政為民的使命感和責(zé)任感，深入開(kāi)展解決思想，改革創(chuàng)新教育，引導(dǎo)全體黨員干部牢固樹(shù)立”變化、變革、創(chuàng)新、突破”的理念。

（二）進(jìn)一步完善制度體系

1、建立完善崗位責(zé)任制。明確各單位及每個(gè)人的職責(zé)，探索建立權(quán)責(zé)對(duì)稱(chēng)，層次清晰，獎(jiǎng)罰分明崗位責(zé)任制。

2、建立完善目標(biāo)考核評(píng)價(jià)制度，將考核結(jié)果與年終評(píng)先評(píng)優(yōu)結(jié)合。

3、建立完善工作督查問(wèn)責(zé)制度，實(shí)行有責(zé)必負(fù)，失責(zé)必究。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督檢查工作。鄉(xiāng)成立監(jiān)督組，對(duì)全鄉(xiāng)各單位明查暗訪(fǎng)，查出的問(wèn)題要及時(shí)曝光，嚴(yán)肅處理。同時(shí)，設(shè)立投訴電話(huà)，及時(shí)受理投訴，認(rèn)真查實(shí)。

-

拓展閱讀：關(guān)于”慵懶散拖”自查報(bào)告

根據(jù)全縣優(yōu)化發(fā)展環(huán)境協(xié)調(diào)會(huì)的要求，立足本單位職責(zé)，先后召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議和全體干部職工會(huì)議，針對(duì)在服務(wù)發(fā)展方面存在的”慵、懶、散、拖”等問(wèn)題，進(jìn)行自查自糾，對(duì)查找出的問(wèn)題，逐個(gè)提出相應(yīng)的整改措施，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、存在的突出問(wèn)題

通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)，深入查找剖析，我局共找出在”慵、懶、散、拖”方面存在的10 個(gè)問(wèn)題，一是職工對(duì)組織的歸屬感和責(zé)任感有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，二是工作中存在消極應(yīng)付，安于現(xiàn)狀，不求上進(jìn)。三是林業(yè)系統(tǒng)人員專(zhuān)業(yè)年齡結(jié)構(gòu)層次斷檔，業(yè)務(wù)不專(zhuān)不精，工作服務(wù)質(zhì)量不高。四是缺乏主觀能動(dòng)性，工作被動(dòng)，五是在執(zhí)法過(guò)程中，有時(shí)不能?chē)?yán)格按程序辦事。六是在行政處罰過(guò)程中，有時(shí)處罰力度不大，存在”看情顧面”現(xiàn)象。-

七是在工作過(guò)程中存在說(shuō)話(huà)過(guò)急，有時(shí)態(tài)度生硬等現(xiàn)象。()八是個(gè)別職工責(zé)任心不強(qiáng)，九是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，十是個(gè)別職工有遲到早退現(xiàn)象。并針對(duì)這些問(wèn)題，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)我們的工作作風(fēng)。

二、存在問(wèn)題的主客觀原因

（一）滿(mǎn)足于完成當(dāng)前工作，對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠深入和全面。部分干部認(rèn)為自己有多年的工作基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)，足以應(yīng)付目前的工作，對(duì)更新知識(shí)的緊迫性和必要性缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。

（二）個(gè)別干部缺乏大局意識(shí)。認(rèn)為只要干好自己分內(nèi)的工作就行了，在處理某些問(wèn)題上沒(méi)有站在全局甚至更高的角度去考慮。

（三）工作激情不高，缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制。個(gè)別干部看到其他部門(mén)有同志干多干少一個(gè)樣、干或不干一個(gè)樣，影響了自己的工作熱情。

三、整改措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任制。-

成立以局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨組成員任副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查違紀(jì)行為。同時(shí)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)新情況和新問(wèn)題，及時(shí)引導(dǎo)全體工作人員提高自身素質(zhì)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容，增強(qiáng)干部對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫性。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立理想信念，緊跟發(fā)展變化新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)。

（三）進(jìn)一步狠抓教育培訓(xùn)，通過(guò)不斷強(qiáng)化理論政策、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，不斷提高干部業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)， 提高服務(wù)水平。

（四）加強(qiáng)制度建設(shè)，堅(jiān)持把治理慵懶散拖問(wèn)題作為加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的突破口，以治慵提能力、以治懶增效率、以治散正風(fēng)氣，以治拖提轉(zhuǎn)作風(fēng)。通過(guò)作風(fēng)建設(shè)真正使干部思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，-

實(shí)現(xiàn)干部工作態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變、工作效率明顯提高、工作質(zhì)量明顯提升、工作紀(jì)律明顯加強(qiáng)目標(biāo)。

通過(guò)這次自查自糾習(xí)，我們要以此為契機(jī)改掉”慵懶散拖”的不良風(fēng)氣，努力使整個(gè)林業(yè)系統(tǒng)工作作風(fēng)不斷轉(zhuǎn)變，精神面貌不斷改觀，工作效率不斷提高。

----

第二篇：庸懶散浮拖自查報(bào)告

自從學(xué)校開(kāi)展治理“庸懶散浮拖活動(dòng)”以來(lái)，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì)“治庸、治懶、治散、治貪”的相關(guān)精神，并結(jié)合自身的工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找了思想上、工作上存在的問(wèn)題，剖析了存在問(wèn)題的原因，提出了切實(shí)可行的整改措施，現(xiàn)剖析如下：

一、存在的主要問(wèn)題

1、學(xué)習(xí)方面：一是學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)、不夠自覺(jué)，對(duì)于深入的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)做得很不夠;二是對(duì)于政治理論學(xué)習(xí)，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待和深化的思考，只是浮在表面;三是平時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有貫徹落實(shí)到位，會(huì)上聽(tīng)，回去扔;四是學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，思考問(wèn)題也不深，不能夠創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，工作思路不夠開(kāi)闊。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠，理論基礎(chǔ)不夠夯實(shí)。一是不注重更新知識(shí)，日常工作必須掌握相關(guān)的林業(yè)法律、法規(guī)、政策和文件精神，不能夠游刃有余，得心應(yīng)手;二是缺乏進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)的思想意識(shí)，新掌握的知識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)工作的需要，認(rèn)為現(xiàn)在自己新學(xué)的知識(shí)可以勉強(qiáng)應(yīng)付目前的工作就行了，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握的廣度和深度還不夠;三是缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，知識(shí)不足，光靠經(jīng)驗(yàn)工作，創(chuàng)造能力不強(qiáng)。

3、對(duì)待工作有時(shí)不夠積極主動(dòng)，進(jìn)取精神不強(qiáng)。一是服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)，有些工作該做細(xì)的，沒(méi)有做到位，缺乏事業(yè)心和責(zé)任感;二是工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，不講究策略，對(duì)于工作方法把握政策重要性認(rèn)識(shí)不夠;三是對(duì)工作的要求標(biāo)準(zhǔn)不夠高，滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，新遇到的問(wèn)題，不夠主動(dòng)的去面對(duì)，分析理順?biāo)悸?，想辦法去解決問(wèn)題;四是對(duì)待困難有畏難情緒，滿(mǎn)足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，缺乏積極主動(dòng)性，靈活機(jī)動(dòng)性，過(guò)于死板，甚至產(chǎn)生消極的態(tài)度。

二、存在問(wèn)題的原因：

1、沒(méi)有嚴(yán)格要求自已，總覺(jué)得自已可能會(huì)做不好，所以在向上的進(jìn)取心不足。

2、自身學(xué)習(xí)不夠。

3、自我要求不夠嚴(yán)格。無(wú)論是思想意識(shí)還是工作上，有時(shí)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有“完成任務(wù)”的觀念，對(duì)精益求精還做得不夠好。

三、問(wèn)題的整改措施：

1、深化自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高教育理論，探索新知識(shí)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力。刻苦鉆研，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，虛心求教，努力提高教學(xué)水平。

2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)，多聽(tīng)課，多動(dòng)筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。刻苦學(xué)習(xí)，提高工作水平。要自覺(jué)把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，學(xué)以致用，不斷提高工作水平，提高工作效率，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，展示自已的工作能力。

3、主動(dòng)，積極地做好本分工作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。認(rèn)真對(duì)待任何事情，不抱應(yīng)付的態(tài)度，不把工作當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，腳踏實(shí)地，多花心思的去做事情。做事的時(shí)候，從多個(gè)角度考慮問(wèn)題，有創(chuàng)意，對(duì)待問(wèn)題從深層次分析，思考深刻，時(shí)刻改進(jìn)工作方法，提高工作效率，定期寫(xiě)好反思。做事遵守精細(xì)化原則，要做就要盡最大努力做到最好，用“精細(xì)化”來(lái)嚴(yán)格要求自己。

第三篇：慵懶散浮拖工作總結(jié)

庸懶散浮拖問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作總結(jié)

根據(jù)《公司黨委關(guān)于開(kāi)展庸懶散浮拖問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作的通知》精神，全面貫徹落實(shí)公司黨委關(guān)于開(kāi)展庸懶散浮拖問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作的總體部署和具體要求，董事會(huì)辦公室對(duì)職工中出現(xiàn)的庸懶散浮拖問(wèn)題進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)整治?，F(xiàn)就在董辦開(kāi)展庸懶散浮拖問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作總結(jié)如下：

通過(guò)開(kāi)展庸懶散浮拖問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作，董辦員工總體工作表現(xiàn)良好，但在具體工作和學(xué)習(xí)中還存在一些問(wèn)題：

(一)有些員工對(duì)自身的要求不夠嚴(yán)格，工作缺乏主動(dòng)性，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，不注重學(xué)習(xí)，工作方式方法因循守舊，墨守成規(guī)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)審計(jì)等創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。審計(jì)業(yè)務(wù)能力有待提高，進(jìn)取意識(shí)也有待加強(qiáng)。

(二)個(gè)別員工對(duì)工作缺乏熱情，責(zé)任心和為民服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)，對(duì)工作有畏難情緒，工作效率不高。

(三)個(gè)別員工的工作紀(jì)律比較散漫，存在遲到早退、串崗、上班上網(wǎng)做與工作無(wú)關(guān)的事情等懶散現(xiàn)象。

二、問(wèn)題產(chǎn)生的原因

針對(duì)以上問(wèn)題，董事會(huì)辦公室進(jìn)行了認(rèn)真全面的剖析，經(jīng)剖析存在問(wèn)題的原因主要有四個(gè)方面。

(一)素質(zhì)不夠高。一是學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論素養(yǎng)、認(rèn)識(shí)水平不高。一些員工對(duì)新形勢(shì)下的新理論學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深入。沒(méi)能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識(shí)上、行為上的一些偏差;二是存在辦事拖拉、工作推諉、紀(jì)律渙散、追求安逸現(xiàn)象。

(二)活力不夠足。少數(shù)同志參與單位集體活動(dòng)的熱情不高，集體榮譽(yù)感、自豪感不強(qiáng)，面對(duì)發(fā)展改革的新形勢(shì)，總感覺(jué)自己年齡已經(jīng)偏大，活力是年輕人的事，參與的積極性不高。

(三)動(dòng)力不夠強(qiáng)。少數(shù)同志缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，工作中依賴(lài)思想嚴(yán)重，缺乏主動(dòng)性，遇到疑難問(wèn)題不是千方百計(jì)把它搞懂搞透，而是寄希望于別人，繞著道走。無(wú)論是思想意識(shí)還是工作上，有存在“完成任務(wù)”，“交差”的觀念，不講究精益求精，不是創(chuàng)造性的開(kāi)展工作而是“應(yīng)付”了事。

二、下一步整改措施。

治理“庸懶散浮拖”工作能否取得實(shí)效，關(guān)鍵在整改。針對(duì)存在問(wèn)題，董辦通過(guò)認(rèn)真剖析原因，將積極從以下幾個(gè)方面進(jìn)行認(rèn)真整改。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型部門(mén)。加強(qiáng)對(duì)證監(jiān)會(huì)、上海證券交易所配套制度、法規(guī)、規(guī)章學(xué)習(xí)，強(qiáng)化對(duì)員工業(yè)務(wù)工作培訓(xùn)，完善定期學(xué)習(xí)制度，鼓勵(lì)員工掌握新知識(shí)，提高綜合素質(zhì)。

2、積極工作，提升辦事效率和質(zhì)量。對(duì)董辦現(xiàn)行辦理流程進(jìn)行梳理、整合。積極主動(dòng)開(kāi)展工作，縮短辦事時(shí)間，爭(zhēng)取最快速度高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作。

第四篇：慵懶散浮自查報(bào)告

“庸懶散浮”專(zhuān)項(xiàng)治理的自查報(bào)告

“ 庸懶散浮”簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是平庸，懶惰，散漫，浮夸。具體一些就是指業(yè)務(wù)不精、能力不強(qiáng)、避重就輕、得過(guò)且過(guò)，不作為、亂作為、低效益，重權(quán)輕責(zé)、自由散漫、謀人不謀事等。近期，我校為貫徹上級(jí)的文件精神積極開(kāi)展了庸懶散作風(fēng)整頓專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。在這次庸懶散集中整治活動(dòng)中，我嚴(yán)格按照要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，深入剖析自己存在的問(wèn)題，積極整改，努力提高。 作為一名普通的人民教師，我也在主動(dòng)反思自己的工作。庸懶散是對(duì)生活不積極的一種態(tài)度，本人也結(jié)合自身的工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找了思想上、工作上存在的問(wèn)題，現(xiàn)就本人自查自糾情況報(bào)告如下 ：

一、自身存在的主要問(wèn)題 ：

1、作為一名教師，自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，沒(méi)有“鉆研”精神。不善于“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴用于學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不夠快。

2、雖然辛辛苦苦、兢兢業(yè)業(yè)，但是結(jié)果卻不盡如人意，學(xué)生成績(jī)提高幅度不大，面對(duì)這樣的窘境，我卻用“沒(méi)有辛勞，也有苦勞”這樣的話(huà)來(lái)安慰自己了，缺乏進(jìn)取精神。

3、學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有落實(shí)到位，老覺(jué)得自己忙，事情多，干完工作后又以累做借口，不深入學(xué)習(xí)理論與業(yè)務(wù)知識(shí)，看材料不深，覺(jué)得幾十年的工作經(jīng)驗(yàn)足以應(yīng)對(duì)工作，造成工作創(chuàng)新不夠，開(kāi)創(chuàng)不了新局面。

4、日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的思想樹(shù)立得不夠牢固。在具體

工作中思路不寬，只滿(mǎn)足于完成基本任務(wù)，沒(méi)有深入學(xué)生中動(dòng)態(tài)的了解情況。有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重知識(shí)全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)，靠經(jīng)驗(yàn)工作，創(chuàng)新能力不強(qiáng)。

二、我存在以上問(wèn)題的主要原因是：

1、“庸”主要表現(xiàn)在固守自己原有的知識(shí)面，固守陳舊的教學(xué)方法，不善于了解學(xué)生的心理特征，不善于分析學(xué)生的學(xué)情，教法不靈活，不善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自己教得累，學(xué)生學(xué)得苦，到頭來(lái)成績(jī)不盡人意。工作遇到困難克服困難的方法不多，埋怨卻多。

2、“懶”表現(xiàn)在不主動(dòng)做學(xué)生的表率，備課不認(rèn)真，批改作業(yè)不及時(shí)。對(duì)自己的業(yè)務(wù)要求得過(guò)且過(guò)，對(duì)學(xué)生有布置沒(méi)檢查，造成老師懶學(xué)生惰。

3、“散”主要表現(xiàn)在開(kāi)會(huì)、上課慢騰騰，工作要求有制度沒(méi)執(zhí)行，缺乏協(xié)作精神，課余時(shí)間不注意與同事和學(xué)生進(jìn)行交流，彼此之間的溝通少，不利于教學(xué)工作地正常開(kāi)展。

4、“浮”表現(xiàn)在缺乏追求優(yōu)秀的精神，自己不要求優(yōu)秀，學(xué)生也很難優(yōu)秀。缺乏工作熱情，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能很好地知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然地松懈思想。在學(xué)生管理方面，方法過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏熱情，缺乏感情投入。

三、整改措施

通過(guò)對(duì)主要問(wèn)題的闡述，更加清醒地認(rèn)識(shí)自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我的改正錯(cuò)誤，提高了自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下方面進(jìn)行改進(jìn)：

1、要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，始終堅(jiān)持全心全意為學(xué)生的根本宗旨 ，作為教師，要不斷提高自己的教學(xué)水平，管理水平，這就需要通過(guò)學(xué)習(xí)吸取新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，活到老學(xué)到老，無(wú)私地把知識(shí)傳授給給每一位學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛(ài)他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹(shù)立起榜樣。

2、與學(xué)生多交流，融入到學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)中，動(dòng)態(tài)了解及掌握學(xué)生的全面情況。如果教育者希望從一切方面去教育人，那就必須首先從一切方面去了解人。隨時(shí)隨地與學(xué)生交流。

3、無(wú)私奉獻(xiàn)。要有集體主義觀念，做事情要以學(xué)校的利益為重。

4、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化管理學(xué)生的辦法。堅(jiān)持課余學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，努力提高自己的理論水平。同時(shí)，自己要俯下身來(lái)，多聽(tīng)教師和學(xué)生的心聲，與同事友好相處；能尊重學(xué)生的心理特點(diǎn)，與學(xué)生關(guān)系融洽。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)，力爭(zhēng)做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。

以上是我對(duì)自身“庸懶散浮”情況的自查整改報(bào)告，不當(dāng)之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評(píng)指正。

第五篇：治理庸懶散浮拖個(gè)人自查報(bào)告范文

治理庸懶散浮拖自查報(bào)告范文(一)

自從學(xué)校開(kāi)展治理“庸懶散浮拖活動(dòng)”以來(lái)，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì)“治庸、治懶、治散、治貪”的相關(guān)精神，并結(jié)合自身的工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找了思想上、工作上存在的問(wèn)題，剖析了存在問(wèn)題的原因，提出了切實(shí)可行的整改措施，現(xiàn)剖析如下：

一、存在的主要問(wèn)題

1、學(xué)習(xí)方面：一是學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)、不夠自覺(jué)，對(duì)于深入的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)做得很不夠;二是對(duì)于*理論學(xué)習(xí)，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待和深化的思考，只是浮在表面;三是平時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有貫徹落實(shí)到位，會(huì)上聽(tīng)，回去扔;四是學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，思考問(wèn)題也不深，不能夠創(chuàng)造*的開(kāi)展工作，工作思路不夠開(kāi)闊。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠，理論基礎(chǔ)不夠夯實(shí)。一是不注重更新知識(shí)，日常工作必須掌握相關(guān)的林業(yè)法律、法規(guī)、政策和文件精神，不能夠游刃有余，得心應(yīng)手;二是缺乏進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)的思想意識(shí)，新掌握的知識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)工作的需要，認(rèn)為現(xiàn)在自己新學(xué)的知識(shí)可以勉強(qiáng)應(yīng)付目前的工作就行了，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握的廣度和深度還不夠;三是缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，知識(shí)不足，光靠經(jīng)驗(yàn)工作，創(chuàng)造能力不強(qiáng)。

3、對(duì)待工作有時(shí)不夠積極主動(dòng)，進(jìn)取精神不強(qiáng)。一是服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)，有些工作該做細(xì)的，沒(méi)有做到位，缺乏事業(yè)心和責(zé)任感;二是工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，不講究策略，對(duì)于工作方法把握政策重要*認(rèn)識(shí)不夠;三是對(duì)工作的要求標(biāo)準(zhǔn)不夠高，滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，新遇到的問(wèn)題，不夠主動(dòng)的去面對(duì)，分析理順?biāo)悸?，想辦法去解決問(wèn)題;四是對(duì)待困難有畏難情緒，滿(mǎn)足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，缺乏積極主動(dòng)*，靈活機(jī)動(dòng)*，過(guò)于死板，甚至產(chǎn)生消極的態(tài)度。

二、存在問(wèn)題的原因：

1、沒(méi)有嚴(yán)格要求自已，總覺(jué)得自已可能會(huì)做不好，所以在向上的進(jìn)取心不足。

2、自身學(xué)習(xí)不夠。

3、自我要求不夠嚴(yán)格。無(wú)論是思想意識(shí)還是工作上，有時(shí)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有“完成任務(wù)”的觀念，對(duì)精益求精還做得不夠好。

三、問(wèn)題的整改措施：

1、深化自己的*知識(shí)，提高教育理論，探索新知識(shí)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高*知識(shí)的運(yùn)用能力。刻苦鉆研，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，虛心求教，努力提高教學(xué)水平。

2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)，多聽(tīng)課，多動(dòng)筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教?？炭鄬W(xué)習(xí)，提高工作水平。要自覺(jué)把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，學(xué)以致用，不斷提高工作水平，提高工作效率，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，展示自已的工作能力。

3、主動(dòng)，積極地做好本分工作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。認(rèn)真對(duì)待任何事情，不抱應(yīng)付的態(tài)度，不把工作當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，腳踏實(shí)地，多花心思的去做事情。做事的時(shí)候，從多個(gè)角度考慮問(wèn)題，有創(chuàng)意，對(duì)待問(wèn)題從深層次分析，思考深刻，時(shí)刻改進(jìn)工作方法，提高工作效率，定期寫(xiě)好反思。做事遵守精細(xì)化原則，要做就要盡最大努力做到最好，用“精細(xì)化”來(lái)嚴(yán)格要求自己。

治理庸懶散浮拖自查報(bào)告范文(二)

自開(kāi)展治理“庸懶散浮”活動(dòng)以來(lái)，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神，并結(jié)合自身工作實(shí)際，根據(jù)學(xué)校召開(kāi)的整治“庸懶散浮”活動(dòng)會(huì)議精神，對(duì)照自身的思想、紀(jì)律、工作、作風(fēng)等方面進(jìn)行了檢查和剖析，并針對(duì)自己存在的問(wèn)題查找原因，制定相對(duì)應(yīng)的整改措施。切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就自己自查自糾情況報(bào)告如下：

一、存在的主要問(wèn)題

(一)創(chuàng)新意識(shí)及進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，*情急躁，有時(shí)工作方法簡(jiǎn)單。(二)作為一名老師主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)不夠強(qiáng)，“鉆研”精神不夠。不善于在平時(shí)的工作中抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有很好的落實(shí)到位，不注重知識(shí)的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。不注重更新知識(shí)，遇上處理具體事情，往往是不能很好地分析情況、處理問(wèn)題。

(三)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)*，不系統(tǒng)、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，往往要學(xué)校組織學(xué)習(xí)時(shí)才學(xué)習(xí)，在日常工作中創(chuàng)新*地開(kāi)展工作的思想不夠明確，還缺乏與時(shí)俱進(jìn)的做法。在具體的工作中思路不寬，只滿(mǎn)足于完成上級(jí)交代的即時(shí)任務(wù)或?qū)W校的基本任務(wù)。在開(kāi)展的日常工作中感覺(jué)思路不夠?qū)?，與同事之間的工作相互協(xié)調(diào)做得不夠好，工作中有時(shí)滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，進(jìn)取精神不夠強(qiáng)勁。

二、存在問(wèn)題的主要原因

1、沒(méi)有把*理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。

2、缺乏進(jìn)取精神，工作中有依賴(lài)思想，依賴(lài)于上級(jí)的工作安排，滿(mǎn)足于自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

3、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。

三、整改措施和努力方向

1、加強(qiáng)*理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，逐步提升教育教學(xué)能力，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到克服消極思維、浮躁、急躁情緒，迎難而上，積極工作;對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行冷靜的理*思考;根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地地投入到工作中去。

2、樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀世界。努力提高業(yè)務(wù)水平，要自覺(jué)把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，不斷提高教育教學(xué)水平，充分展示自己的能力。要爭(zhēng)取用自己的空余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，提高駕馭工作的能力。

3、開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作。從實(shí)際出發(fā)，不斷探索教育教學(xué)的新方法、研究新問(wèn)題、解決新問(wèn)題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在今后的工作中有更大的進(jìn)步。

4、加強(qiáng)與同事間的思想和業(yè)務(wù)交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、相互提高，以誠(chéng)相待。

治理庸懶散浮拖自查報(bào)告范文(三)

按照《xx市開(kāi)展庸懶散浮拖問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作的實(shí)施方案》要求，我們采用個(gè)別訪(fǎng)談、專(zhuān)題座談、網(wǎng)絡(luò)征詢(xún)、設(shè)立意見(jiàn)箱和自查等方式查擺存在的問(wèn)題，疏理匯總出局整改清單，查找了5個(gè)方面17個(gè)問(wèn)題，制定了5個(gè)方面整改措施。

一、存在問(wèn)題清單

(一)“庸”方面

1、工作標(biāo)準(zhǔn)不高。少數(shù)同志工作熱情不高、狀態(tài)不佳、標(biāo)準(zhǔn)偏低;有的同志存在只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬的想法;個(gè)別年齡較大的老同志坐等退休，耗日子，錯(cuò)誤地以退休為目標(biāo)“倒計(jì)時(shí)”，干事業(yè)喪失銳氣。

2、創(chuàng)新能力不足。個(gè)別同志安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，工作得過(guò)且過(guò);有些同志畏懼困難，缺乏敢闖敢試沖勁;在些同志每天都在上班，但是從來(lái)沒(méi)有一件工作有突破、有亮點(diǎn)，個(gè)人的工作年年都是一個(gè)樣，工作成效始終得不到提高。

3、業(yè)務(wù)素質(zhì)不強(qiáng)。主要反映在有些同志對(duì)xx理論掌握不深不透、工作思維思路偏于狹窄，有干好工作的愿望，但是缺少干好工作的手段方法，處理日常業(yè)務(wù)還可應(yīng)付，遇到稍復(fù)雜的工作，就會(huì)手忙腳亂，無(wú)計(jì)可施。

4、原則*不強(qiáng)。有的干部說(shuō)話(huà)做事不堅(jiān)持原則，怕得罪人，好人主義盛行，隨大流思想嚴(yán)重;有的干部發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不指出不批評(píng)不糾正;有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)部署失之于寬失之于軟，對(duì)庸懶散浮拖不抓不管，得過(guò)且過(guò)。

(二)“懶”方面

5、不愿用腦，照本宣科。主要反映在以文件轉(zhuǎn)傳文件，照抄照搬上級(jí)要求，指導(dǎo)區(qū)(市)縣工作缺乏針對(duì)*和可*作*。

6、不愿學(xué)習(xí)，被動(dòng)應(yīng)付。主要表現(xiàn)為討厭學(xué)習(xí)、逃避學(xué)習(xí)、消極學(xué)習(xí)等現(xiàn)象，理論知識(shí)水平、xx能力停留在原來(lái)的基礎(chǔ)上，不能適應(yīng)新形勢(shì)下的xx要求。

7、不愿思考，因循守舊。主要表現(xiàn)為對(duì)工作的新要求新變化，不愿意認(rèn)真思考探索和適應(yīng)，反而以“老”賣(mài)“老”，一直沿用過(guò)去的方式方法，思路一成不變，差錯(cuò)不斷發(fā)生。

8、不愿調(diào)研，貪圖安逸。主要體現(xiàn)在很少深入?yún)^(qū)(市)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、企業(yè)調(diào)研，不想風(fēng)吹日曬，只想坐在辦公室品茶上網(wǎng)，混夠時(shí)間就行。

9、不愿突破，畏手畏腳。主要是有些同志面對(duì)問(wèn)題，還有畏難情緒，不想付出，安于現(xiàn)狀，干工作瞻前顧后;有些同志遇有困難，不是自己想辦法解決，而是拋給領(lǐng)導(dǎo)處置，缺乏解決問(wèn)題的魄力。

(三)“散”方面

10、組織觀念淡漠。主要表現(xiàn)在有的同志自由散漫、擅離職守;有些同志經(jīng)常遲到早退;有些同志不守規(guī)矩、不守制度，會(huì)上不說(shuō)、會(huì)后亂說(shuō)。

11、個(gè)人主義作祟。說(shuō)話(huà)辦事首先考慮自己的得失，而不考慮其他方面;干工作中只干好自己那部分、而不管其他部分。

12、言行不一敷衍。說(shuō)話(huà)辦事心口不一、言行不一，領(lǐng)導(dǎo)面前一套、部屬面前一套，當(dāng)面一套、背后一套，個(gè)別干部應(yīng)付上級(jí)，博取信任;敷衍下級(jí)，不負(fù)責(zé)任。

(四)“浮”方面

13、干工作急于求成。主要表現(xiàn)在部署工作急躁、開(kāi)展工作匆忙、收尾工作拼湊。

14、談成績(jī)盲目自大。存在只談成績(jī)、不說(shuō)問(wèn)題的情況，也存在夸大成績(jī)、不講事實(shí)的情況。

15、講面子弄虛作假。極少數(shù)人為了獲得領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)，或?yàn)榱斯ぷ鞑皇芘u(píng)，在數(shù)據(jù)上弄虛作假。

(五)“拖”方面

16、工作效率不高，相互推諉扯皮。有的同志工作不催就不干、事情慢慢干、超時(shí)才趕干的現(xiàn)象;有的同志遇到工作交叉時(shí)，還有推諉扯皮的現(xiàn)象。

17、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，行動(dòng)拖沓緩慢。個(gè)別同志工作安排不緊湊，缺乏計(jì)劃*;有同志錯(cuò)誤地覺(jué)得xx部門(mén)是經(jīng)費(fèi)少、福利少，xx工作無(wú)關(guān)緊要，只要領(lǐng)導(dǎo)不作明確要求，完成工作時(shí)就拖拖拉拉，行動(dòng)緩慢。

第六篇：庸懶散浮拖自查報(bào)告

按照省委統(tǒng)一部署，全省將集中一段時(shí)間開(kāi)展"庸懶散浮拖"問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作。11月28日，我市召開(kāi)庸懶散浮拖問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理工作動(dòng)員會(huì)，主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹全省"庸懶散浮拖"問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組擴(kuò)大會(huì)精神，按照省委和市委部署要求，對(duì)我市開(kāi)展"庸懶散浮拖"問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作進(jìn)行具體安排部署。各地各單位要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，制定專(zhuān)項(xiàng)整治工作方案，措施到位，責(zé)任到人，迅速啟動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)整治工作。要對(duì)照中央巡視組反饋意見(jiàn)，聚焦群眾反響強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際逐項(xiàng)梳理庸懶散浮拖問(wèn)題具體表現(xiàn)，確定整改問(wèn)題清單，限期整改。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部個(gè)人都要列出問(wèn)題整改清單，明確任務(wù)書(shū)、時(shí)間表和責(zé)任人，并對(duì)照"兩張清單"先行先改。

一、存在的主要問(wèn)題

（一）工作主動(dòng)性有所欠缺，對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格地要求，往往滿(mǎn)足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開(kāi)展工作思考得不夠。

（二）進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡(jiǎn)單。缺乏進(jìn)取精神，有時(shí)工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動(dòng)找原因，使自己工作陷于被動(dòng)。

（三）學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，往往要單位組織學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，日常也只滿(mǎn)足于看看報(bào)紙，沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，即使有時(shí)想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書(shū)又學(xué)不進(jìn)去。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。

抓好"庸懶散浮拖"問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作，是貫徹從嚴(yán)治黨要求、鞏固拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果的重要內(nèi)容，是落實(shí)巡視問(wèn)題整改、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)，是進(jìn)一步凝心聚力、追趕跨越的重要抓手。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深入自查自糾，形成問(wèn)題整改清單，實(shí)施精準(zhǔn)整治。專(zhuān)項(xiàng)整治工作要抓好建規(guī)立制，堅(jiān)持以制度約束黨員干部行為，努力形成干事創(chuàng)業(yè)、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的制度機(jī)制保障。對(duì)整治"庸懶散浮拖"頑疾重癥，要暢通舉報(bào)渠道，用足紀(jì)律手段，抓住群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題痛下決心、嚴(yán)加整治，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)查處，形成從嚴(yán)整治的高壓態(tài)勢(shì)和強(qiáng)大震懾力。

各級(jí)各部門(mén)黨委（黨組）要切實(shí)履行主體責(zé)任，落實(shí)工作力量專(zhuān)門(mén)抓，強(qiáng)力推動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)整治。要在全面貫徹市委部署要求基礎(chǔ)上，形成具有自身特色的工作方案；要對(duì)照目標(biāo)任務(wù)，明確各項(xiàng)工作的具體時(shí)間，確保各項(xiàng)任務(wù)按期完成。要嚴(yán)格執(zhí)行省委和市委加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的制度規(guī)定，把專(zhuān)項(xiàng)整治工作與落實(shí)省委"兩個(gè)意見(jiàn)"、市委"兩個(gè)實(shí)施意見(jiàn)"緊密結(jié)合，深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，著力形成反四風(fēng)、改作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持開(kāi)門(mén)抓整改，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，各媒體單位和行業(yè)部門(mén)要共同用力，抓好專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的宣傳；把專(zhuān)項(xiàng)整治內(nèi)容作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)和基層黨組織組織生活會(huì)的重要議題，作為黨建工作專(zhuān)項(xiàng)述職和黨員干部述職的重要內(nèi)容，形成抓好專(zhuān)項(xiàng)整治的倒逼機(jī)制。

就貫徹本次會(huì)議精神，要求各級(jí)各部門(mén)要及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神，研究貫徹落實(shí)意見(jiàn)；按照專(zhuān)項(xiàng)整治工作部署要求，認(rèn)真查找和解決存在的問(wèn)題，確保專(zhuān)項(xiàng)整治工作取得實(shí)效；加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，形成集中整治的熱度力度，把專(zhuān)項(xiàng)整治工作與學(xué)習(xí)省委十屆五次全會(huì)精神、與教育實(shí)踐活動(dòng)深化整改、確保完成全年目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

二、下一步整改措施

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)干部職工隊(duì)伍思想作風(fēng)教育。深入開(kāi)展政治思想教育，反腐倡廉教育，群眾工作紀(jì)律教育，引導(dǎo)全體黨員干部強(qiáng)化宗旨意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，廉政勤政意識(shí)，提高以人為本，執(zhí)政為民的使命感和責(zé)任感，深入開(kāi)展解決思想，改革創(chuàng)新教育，引導(dǎo)全體黨員干部牢固樹(shù)立"變化、變革、創(chuàng)新、突破"的理念。

（二）進(jìn)一步完善制度體系

1、建立完善崗位責(zé)任制。明確各單位及每個(gè)人的職責(zé)，探索建立權(quán)責(zé)對(duì)稱(chēng)，層次清晰，獎(jiǎng)罰分明崗位責(zé)任制。

2、建立完善目標(biāo)考核評(píng)價(jià)制度，將考核結(jié)果與年終評(píng)先評(píng)優(yōu)結(jié)合。

3、建立完善工作督查問(wèn)責(zé)制度，實(shí)行有責(zé)必負(fù)，失責(zé)必究。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督檢查工作。鄉(xiāng)成立監(jiān)督組，對(duì)全鄉(xiāng)各單位明查暗訪(fǎng)，查出的問(wèn)題要及時(shí)曝光，嚴(yán)肅處理。同時(shí)，設(shè)立投訴電話(huà)，及時(shí)受理投訴，認(rèn)真查實(shí)。