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第一篇：大班懂禮貌社會教案

一、活動目標

1、學(xué)會使用簡單的禮貌用語。

2、能主動大單的與人打招呼，并與同伴友好相處。

3、初步體驗與人交談的樂趣。

二、活動準備

1、小貼畫若干

2、相關(guān)圖片和視頻

三、活動過程

1、教師將材料投放到角色區(qū)。

2、教師出示備好的小貼畫，獎勵主動與教師打招呼的幼兒。

今天早上，我發(fā)現(xiàn)有幾個小朋友來幼兒園時能主動問老師“早上好?！蔽乙頁P他們，獎勵他們每人一個小貼畫。

3、教師出示圖片或者視頻，引導(dǎo)幼兒安靜觀看。

(1)你們看看畫面中的小朋友在做什么聽聽他們在說什么?

(2)請幼兒以“你好，我是…”的句式在集體中介紹自己。

4、社會大觀察環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習常用的禮貌用語。

(1)小朋友們，來到幼兒園見到老師的時候要說什么呢?(早上好)

(2)遇到剛認識的小朋友怎樣介紹自己呢?(你好，我是…)

(3)早上剛來幼兒園，怎么跟爸爸媽媽告別?(爸爸媽媽，再見)

(4)下午離開幼兒園時，如何與老師告別?(老師，再見)

5、教師創(chuàng)設(shè)情境，音調(diào)幼兒扮演角色，練習簡單的禮貌用語。

6、教師創(chuàng)設(shè)其他情境，引導(dǎo)幼兒說出生活中其他常用的禮貌用語。

(1)不小心弄灑別人的水，要說對不起。

(2)別人跟你道歉，你要回答沒關(guān)系。

(3)小朋友把好吃的好玩的分享給你，你要說謝謝。

四、活動延伸

幼兒自己找一位小伙伴在角色扮演區(qū)域里使用禮貌用語進行表演。

五、活動總結(jié)

入園后的小朋友，不管是常規(guī)還是生活習慣都要進行一個規(guī)范。尤其是待人處事，要讓孩子們形成一個初步的交際方法，如何與別人溝通，自己在溝通時自己要做什么樣的角色。

而本次活動主要還是讓幼兒學(xué)會使用基本的禮貌用語，作人要尊重禮貌。在集體活動中幼兒更應(yīng)大膽與人交往，交流，能和小伙伴做好朋友，做到最起碼的愛禮貌愛分享。