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第一篇：工作作風(fēng)自查報(bào)告

按照市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)的通知》文件精神要求和學(xué)校實(shí)施方案安排，我校開(kāi)展了教師紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)自查自糾階段的工作。在教師作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)中，本人按照要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校有關(guān)作風(fēng)整頓文件精神，學(xué)習(xí)了《教師法》《義務(wù)教育法》等重要資料。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)開(kāi)展整頓紀(jì)律作風(fēng)這一活動(dòng)有了更深的理解，深刻地認(rèn)識(shí)到教師紀(jì)律作風(fēng)整頓的重要性和必要性，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。為了使自己在以后的工作中切實(shí)改善思想、工作等方面存在的作風(fēng)問(wèn)題，現(xiàn)就自己過(guò)去存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析如下：

一、存在的問(wèn)題

1、思想上覺(jué)悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。

思想上，我雖然能關(guān)心時(shí)事，關(guān)心國(guó)家大事，參加學(xué)校組織的一切學(xué)習(xí)活動(dòng)，但除了這些外，我不會(huì)主動(dòng)去翻閱關(guān)于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的書(shū)籍，不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)教育方面的一些基本知識(shí)，這就造成理論僅存于表面，只懂形式，不能把握其，認(rèn)識(shí)上沒(méi)有深度和廣度。

2、學(xué)習(xí)上缺乏積極進(jìn)取精神。

學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的.各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠；總喜歡看自我感興趣的書(shū)籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書(shū)籍看起來(lái)枯躁無(wú)味，并且?guī)啄甑慕虒W(xué)已使自我的教學(xué)方法成了定視，一時(shí)是很難改過(guò)來(lái)的，或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一齊來(lái)。所以，就存在著一種不著急的心理。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，至使語(yǔ)言表達(dá)欠精煉，業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。

3.對(duì)教研工作不熱心，態(tài)度消極。潛意識(shí)里認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們教師沒(méi)有那個(gè)水平，不會(huì)搞，也沒(méi)有時(shí)間，更沒(méi)有必要，所以對(duì)教研工作熱情不高，態(tài)度消極。

4.有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問(wèn)題，與家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)取得聯(lián)系。家訪又難得走，教學(xué)的事情本來(lái)就多，忙可是來(lái)，多一事不如少一事。

5.忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識(shí)的教學(xué)。認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見(jiàn)效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長(zhǎng)期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步構(gòu)成的，還需要家庭、社會(huì)的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。所以，也就很少對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。

6.職責(zé)意識(shí)不夠強(qiáng)。由于大局意識(shí)不夠，往往只管我職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí)，明明看見(jiàn)其它教師工作中存在的問(wèn)題，因礙于面子或是認(rèn)為不該管，也就沒(méi)有主動(dòng)提出來(lái)幫忙改正，而是放之任之。

7.工作中，我總是一味踏踏實(shí)實(shí)，埋頭干活，不重宣揚(yáng)?？傆X(jué)得自己盡全力乃至犧牲一切，搞好教育教學(xué)，學(xué)生看得到，家長(zhǎng)看得到，領(lǐng)導(dǎo)看得到。平時(shí)我很少和同行切磋，交流學(xué)習(xí)。與其他同志，很少探討業(yè)務(wù)，人常說(shuō)“隔行如隔山”，我認(rèn)為學(xué)好本專業(yè)知識(shí)，做好教學(xué)就行了，沒(méi)有必要了解更多。這違背了構(gòu)建和諧社會(huì)，學(xué)會(huì)與人合作的科學(xué)發(fā)展觀思想。

二、原因剖析

上述這些問(wèn)題的存在，雖然有必須的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自己結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

1、理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)不高，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必須要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自我在業(yè)務(wù)方面存有依靠性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。并且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏必須自信。

3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把份內(nèi)的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

三、整改措施

經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)真反思了自己的不足，決心邊學(xué)邊改，立查立糾，認(rèn)真做好：

1、樹(shù)立發(fā)展的理念。自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來(lái)做好教學(xué)工作的新發(fā)展。要努力增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，要開(kāi)動(dòng)腦筋，著力研究適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展形勢(shì)的新方法、新舉措；要轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，進(jìn)取嘗試新的課改，以全新的理念服務(wù)于教學(xué)；注重學(xué)生的全面發(fā)展；樹(shù)立育人意識(shí)，做新時(shí)期的智慧型教師。

2、樹(shù)立團(tuán)結(jié)合作的理念。在單位進(jìn)取和同事們交流，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學(xué)工作，關(guān)心和幫忙每一個(gè)同志，維護(hù)同事們的利益。堅(jiān)持以“學(xué)生”為主體，建立良好和諧的師生關(guān)系，為他們終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、樹(shù)立自強(qiáng)的理念，不斷學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

我要更深入地學(xué)習(xí)理論，采用報(bào)刊，網(wǎng)絡(luò)，聽(tīng)報(bào)告會(huì)，聽(tīng)專家點(diǎn)評(píng)等各種手段，豐富自己，武裝頭腦。用最先進(jìn)的教育方法，激勵(lì)學(xué)生，提高自己，腳踏實(shí)地，努力改變工作方法，改善工作作風(fēng)，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，自強(qiáng)不息，爭(zhēng)創(chuàng)一流。用一流業(yè)績(jī)報(bào)答黨和人民。

4、樹(shù)立好教師形象

隨時(shí)注意自己的言語(yǔ)、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，循循善誘，因勢(shì)利導(dǎo)，全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)。努力提高自身的教學(xué)水平，加強(qiáng)教育教學(xué)藝術(shù)的修養(yǎng)。

“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。以上整改措施，隨時(shí)理解領(lǐng)導(dǎo)、同事們對(duì)我個(gè)人進(jìn)行適時(shí)監(jiān)督，我將以這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)為契機(jī)，在今后的工作中，加以改善，不斷完善自我，使自己成為一名家長(zhǎng)滿意，人民滿意的教師。

第二篇：作風(fēng)建設(shè)自查整改報(bào)告

20xx年是xx公司加快轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵年。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、嚴(yán)明工作紀(jì)律是正確履行職責(zé)、圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)的基本保證，是公司一項(xiàng)必須長(zhǎng)期抓緊抓好的工作。公司始終按照省、市公司要求，緊緊圍繞思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，提出了強(qiáng)化管理、改進(jìn)作風(fēng)的整頓思路，明確了整頓解決的重點(diǎn)問(wèn)題。通過(guò)自查自糾，提出問(wèn)題，重點(diǎn)查找出作風(fēng)紀(jì)律方面存在的問(wèn)題。

一、嚴(yán)格組織生活制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

按照市公司工作要求，定期召開(kāi)黨員干部和民主生活會(huì)，總結(jié)思想工作情況，認(rèn)真檢查自己貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級(jí)指示情況，遵紀(jì)守法、廉潔自律情況，群眾路線、工作作風(fēng)、維護(hù)團(tuán)結(jié)。通過(guò)黨的組織生活制度，發(fā)揚(yáng)民主，認(rèn)真查找班子內(nèi)部和黨員隊(duì)伍存在的問(wèn)題，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，統(tǒng)一思想，提高素質(zhì)，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，提高黨員隊(duì)伍和班子戰(zhàn)斗力。

二、加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的機(jī)關(guān)形象

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高全體成員的素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平，強(qiáng)化組織自身建設(shè)。要求公司每名職工都要進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，自覺(jué)遵守各項(xiàng)工作紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，恪盡職守，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，辦事不推不拖、不亂用職權(quán)。樹(shù)立煤銷企業(yè)職工的良好形象。嚴(yán)格做到十不準(zhǔn)，上班期間非公務(wù)接待中午一律不準(zhǔn)飲酒;上班時(shí)間一律不準(zhǔn)從事任何娛樂(lè)、休閑活動(dòng);一律不準(zhǔn)接受行政申請(qǐng)人的任何饋贈(zèng)和宴請(qǐng);一律不準(zhǔn)參與、圍觀賭博;婚喪嫁娶一律不準(zhǔn)大操大辦;一律不準(zhǔn)參與經(jīng)營(yíng)、兼職取酬、經(jīng)商辦企業(yè);非公務(wù)接待一律不準(zhǔn)用公款支付吃喝費(fèi)用;一律不準(zhǔn)公車私用;未經(jīng)組織審批許可，一律不準(zhǔn)出國(guó)出境;未履行請(qǐng)假手續(xù)一律不準(zhǔn)離崗。

三、強(qiáng)化廉政意識(shí)，樹(shù)立良好的機(jī)關(guān)形象

按照上級(jí)有關(guān)工作要求和廉政建設(shè)規(guī)定要求，認(rèn)真加強(qiáng)公司廉政建設(shè)，進(jìn)一步密切黨群關(guān)系、干群關(guān)系，提高干部職工的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立良好的公司形象。要嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律，聽(tīng)從黨組織的號(hào)令，做到令行禁止。公司職工的一切行為都要規(guī)范到國(guó)家的法律、法規(guī)和各種行政制度約束范圍內(nèi)，依法行政，廉潔從政。

四、嚴(yán)格值班制度，確保信息暢通

值班人員必須按照要求堅(jiān)守崗位，嚴(yán)守值班紀(jì)律。未經(jīng)批準(zhǔn)不得推遲上崗或擅離崗位。值班人員應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行職責(zé)，及時(shí)、準(zhǔn)確接聽(tīng)電話并做好記錄，按照要求及時(shí)辦理好上級(jí)交辦的各類事項(xiàng)，正確處理各項(xiàng)突發(fā)事件，并及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。工作中做到不推、不拖、不誤。對(duì)值班期間不能堅(jiān)守崗位、履行職責(zé)不認(rèn)真或因玩忽職守、處理問(wèn)題不及時(shí)、不妥當(dāng)而造成不良影響及嚴(yán)重后果的，按照規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。保證緊急情況隨叫隨到。

五、狠抓督查落實(shí)，鞏固擴(kuò)大整頓成果

作風(fēng)紀(jì)律整頓要常抓不懈，形成一把手親自抓、負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作格局。要不斷完善監(jiān)管措施，完善工作督察制度，成立工作紀(jì)律督察小組，制定相關(guān)考核制度，堅(jiān)持定期檢查、抽查和通報(bào)制度。真正把考核結(jié)果與干部選拔任用、評(píng)先評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)懲處掛鉤，激發(fā)全體職工履行職責(zé)的積極性和主動(dòng)性。弘揚(yáng)正風(fēng)正氣，促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

一季度的紀(jì)律作風(fēng)整頓工作雖然取得了明顯成效，但仍然存在一些問(wèn)題，解決這些問(wèn)題，必須與抓好經(jīng)常性教育、管理結(jié)合起來(lái)，與落實(shí)各項(xiàng)工作紀(jì)律結(jié)合起來(lái)，與建設(shè)文明和諧單位結(jié)合起來(lái)，與完善規(guī)章制度結(jié)合起來(lái)，真正形成加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和嚴(yán)明工作紀(jì)律的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步深化整頓工作。

第三篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報(bào)告

本人整頓紀(jì)律作風(fēng)要求，學(xué)習(xí)了《關(guān)于執(zhí)政能力建設(shè)的決定》、《共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《行政許可法》等文件精神，并記好學(xué)習(xí)筆記，細(xì)心體會(huì)。學(xué)習(xí)教育和思考，我個(gè)人對(duì)整頓紀(jì)律作風(fēng)活動(dòng)更深的理解，對(duì)自身的問(wèn)題也的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在對(duì)照工作，作如下剖析：

一、主要問(wèn)題

1、在整頓紀(jì)律作風(fēng)活動(dòng)中，片面地自我，自工作中的問(wèn)題需要自查自糾。對(duì)此次活動(dòng)認(rèn)識(shí)片面，存有偏差，端正紀(jì)律作風(fēng)整頓個(gè)人。

2、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。在耐火材料行業(yè)綜合整治工作中做得也不錯(cuò)，但為整體工作的做得較少，未有地為企業(yè)出謀劃策，情況，一廠一策地去幫助企業(yè)尋出路，想辦法，解難題，工作上起色不大。

3、對(duì)待工作于和交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重知識(shí)的性，等到問(wèn)題的再想辦法解決。在工作中遇到繁瑣的事情，有時(shí)會(huì)逃避的方法，力求尋找對(duì)策，而是單一等待辦法，刻苦鉆研拼搏向上的精神紀(jì)律作風(fēng)整頓個(gè)人。