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第一篇：初中生的家庭教育故事

《愛的教育》是意大利亞米契斯的著名作品，它采用日記的形式，以一個四年級孩子----安利柯的眼光和口吻，向我們講述了一個個感人至深的小故事，故事中有正直善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、堅忍勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西……他們送給安利柯最真摯的友誼、最美好的回憶。當(dāng)然，在安利柯的生活中還有慈愛的父母、令人尊敬的老師，他們給予了安利柯最無私的疼愛，教會了他寬容和理解。用實際行動教會安利柯怎樣去愛。愛，一個多么熟悉的字眼，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。

這本書教會我們要真正的把愛心，獻(xiàn)給需要的人，應(yīng)當(dāng)從點滴的小事做起，從換位思考做起，學(xué)會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養(yǎng)育我們的父母。

其實，世界上處處都有愛的花朵。就拿20xx年5月12日發(fā)生在汶川的大地震來說，從人們知道這個噩耗的那一刻起，援助之手就源源不斷地伸向災(zāi)區(qū)，捐助的一頂頂藍(lán)色的帳篷、給無家可歸的人們提供食物、讓他們住在帳篷里休息。人們紛紛向地震災(zāi)區(qū)捐款捐物，希望他們早日重建家園。孩子們也紛紛捐出自己的學(xué)習(xí)用品，希望災(zāi)區(qū)的小朋友早日坐在寬敞的教室里上課。這就是愛，毫不吝嗇、毫無保留地奉獻(xiàn)愛。愛的力量是博大的、無窮的，是最偉大的力量!

第二篇：家庭教育故事

古代先賢教育子女“凡人須先立志。志不先立，一生通是虛浮，如何任得事。如何養(yǎng)成良好的道德品行？“德行立于己志”，樹立德行在于有自己的'志向。志不先立，一生通是虛浮，如何任得事。老當(dāng)益壯，貧且益堅，是立志之說也?！币粋€人有什么樣的志向?qū)Q定你成為什么樣的人，人如果不立志，就會喪失前進(jìn)的目標(biāo)，從而碌碌終生。立什么志？諸葛亮說“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。

什么樣的志稱得上高遠(yuǎn)？那時的人常常把讀書考科舉當(dāng)官，獲得榮耀與財富作為立志奮斗的目標(biāo)。但明代大思想家明在家信中不希望子女都這樣，而是說“兒輩須以仁禮存心，以孝弟為本，以圣賢自期，務(wù)在光前裕后，斯可矣”就是說，好好做人，做點為前人爭光，為后人造福的事就可以了。

曾國藩在給兄弟的家信中曾稱贊從前婺源的汪雙池，30歲以前在瓷窯上為人家打工畫瓷碗。30歲以后在私塾教學(xué)到老，終身不參加科舉考試，但最終著書一百多卷，成為當(dāng)朝為數(shù)不多的名儒。“余所望于諸弟，如是而已，然總不出乎立志有a四字之外也”曾國藩贊揚(yáng)汪雙池未入仕途，一生讀書寫書，為后世留下寶貴的精神財富，尤其是他“立志有a”的精神。

現(xiàn)在的家長該怎樣教育孩子立志呢？有的家長也對子女進(jìn)行立志教育，所謂的“志”，就是要子女好好學(xué)習(xí)，考上一個好大學(xué)，找到一份好工作，往后的小日子過得美美的，這類的“志”和國家對接班人的期望，也和曾國藩等古人立志的出發(fā)點相差甚遠(yuǎn)了。

第三篇：初中生的家庭教育故事

會打鳴兒的大老虎

老虎是動物之王。他說：“我也要像人一樣，有個‘長’字?！彼肓讼胗终f，“對了，就叫動物部的部長吧1，，

虎部長脾氣大，稍不高興就欺侮別的動物。害怕他的動物隔三岔五得給他送點兒東西，討他喜歡。

小熊要占地蓋房，不情愿地給虎部長送去兩罐蜂蜜;

狐貍要修路，怕機(jī)器聲吵著虎部長，急忙給虎部長送去一箱田雞腿;

大黃狗要給小黃狗治病，得從虎部長門前過，只好背著一壇酒去孝敬虎部長：“虎部長，這是名酒，您慢慢喝。”

小不點老鼠最虔誠，今天提著一瓶偷來的香油擱在虎部長家的桌上，明天扛著一塊盜來的肉掛在虎部長家的門上?？苫⒉块L卻說：“多弄點兒，還不夠塞牙縫的!”

只有老母雞不信這個邪，她說：“讓我來治治大老虎?！?/p>

有一天，老母雞背了五個雞蛋來到虎部長家門前：“尊敬的部長先生，這是一籃新鮮雞蛋，您拿去補(bǔ)一補(bǔ)身體吧!”

虎部長剔著牙，連眼皮也不抬：“喂，放下吧!”

老母雞走了以后，虎部長把五個雞蛋，連皮帶殼畫圇吞了下去。

過了幾天，虎部長聽到自己肚于里有雞在叫：“喔喔喔一一”呀，是公雞打鳴兒的聲音，后來，這種聲音越來越大，而且，是早晚不懷地打啤兒：“喔喔喔一—，喔喔喔——”

這一下，可把虎部長弄得煩透了，他不停地抓撓自己的肚皮，毛都抓沒了，肚皮都抓流了血，可吐子里照樣“喔喔喔——”

這一下，動物們可不怕虎部長了，他們只要行列，“喔喔喔”的叫聲，就都躲起來。

誰也不給虎部長送東西吃了。過了三天，虎部長餓得頭昏眼花;又過了三天，虎部長走路四條腿拌開了蒜;再過三天，虎部長干脆趴在地上，連說話的力氣也沒有了，

原來，老母雞送的雞蛋中，有一個玩具雞下的蛋，這個蛋在虎部長肚子里又孵出一只玩具雞，這只雞肚子里有一節(jié)高能電池，自然就不停地打鳴兒了。

動物們見虎部長一點兒抵抗能力也沒有了，就結(jié)結(jié)實實地把他捆了起來。許多動物說： “打死他!打死他!”

大象說：“不，咱們把他送給人類，放到動物園去展覽!”于是，兩只大狗熊，用一根粗樹枝，“嗬唷，嗬唷，地抬著虎部長奔動物園去了。從此，動物園的鐵籠子里，就多了一只會打鳴兒的大老虎。

第四篇：家庭教育故事

有個女孩沒考上大學(xué)，被安排在本村的小學(xué)教書，由于講不清楚，不到一星期就被哄下臺，母親告訴她沒有必要為此傷心，也許有更合適的事做。后來她外出打工，又被老板哄回來，因為她服裝做的品質(zhì)不好。

母親說，人的手腳有快有慢，你一直在念書，怎么能干得好呢。女兒先后當(dāng)了紡織工，會計，卻都半途而廢。但每次回到家哭的時候，母親都給她一個溫暖的擁抱。

30歲時，女兒憑著一點語言天賦做了聾啞學(xué)校老師，還開了一個殘疾人用品店，后來在許多城市開了殘疾人用品連鎖店，成為擁有千萬資產(chǎn)的老板。

功成名就的女兒回到家，湊到年邁母親的身邊，說媽媽為什么我一直失敗，你還一直鼓勵我?母親說一塊地不適合種麥子，咱們可以試試種豆子，種豆子也不行的話，可以種瓜果，瓜果也長不出來，咱們就撒上一些蕎麥種子，那總有一天會結(jié)果，因為一塊地總有一粒種子適合它。

第五篇：家庭教育故事

孩子希望父母能分享他的快樂，對父母說了也是白說，不如不說。久而久之，消極的情緒得不到發(fā)泄，就變成了一種對抗情緒，潛伏在心里。初一女生小雪吃自殺，幸虧搶救及時，醒了過來。蘇醒后，她拒絕跟爸媽說話。后來，我趕到她家。我什么也沒說，只是靜靜地聽她說?！拔沂欠謨纱纬缘?。第一次吃完，我想起爸媽的好，有些舍不得離開他們?？捎忠幌?，活著太沒意思了，就又把剩下的藥倒進(jìn)了嘴里……”說起服藥的過程，小雪像講別人的故事一樣平靜?！澳銥槭裁聪胨滥?？”“因為活著很痛苦……”我和小雪談得很投機(jī)，實際上主要是小雪在講，我在聽。她表達(dá)能力強(qiáng)，思維清晰?！叭绻阏嫠懒?，說不定中國就少了一位女作家呢！”我情不自禁地說?！拔覌尶刹贿@樣看?！闭f起媽媽，她的眼圈紅了。從她的傾訴中，我知道了沒人理解她，是她選擇死亡的原因。而我關(guān)注她，贊美她，又給了她生的希望。無論大人還是孩子，只有覺得對方能真正理解他，才聽得進(jìn)對方的話。傾聽是一門藝術(shù)，而學(xué)會這門藝術(shù)，也不是那么難：

1。做出聽的姿勢。與孩子平視，別居高臨下，要身體前傾，同時看著說話的孩子，自然地用目光表達(dá)你的關(guān)注。

2。表現(xiàn)出聽的興趣。送給孩子最好的贊美，是讓他知道他說的每句話你都認(rèn)真聽了。孩子說話時，你可以用簡單的話語表示你的興趣，“是這樣啊”“你的想法太好了”等。只要你對孩子表現(xiàn)出興趣，那么興趣就會自然而然地產(chǎn)生。如果你總沉著臉，一言不發(fā)，會令孩子十分失望的，他看你這樣，很快就會閉嘴的。