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第一篇：學(xué)校常規(guī)工作檢查簡(jiǎn)報(bào)范文精選5
4月23日，我校召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議，布置期中教學(xué)檢查工作。夏臨華副校長(zhǎng)在會(huì)上強(qiáng)調(diào)指出，在防治“非典”疫情的嚴(yán)峻形勢(shì)下，各學(xué)院要妥善安排好教學(xué)工作，扎實(shí)做好期中教學(xué)檢查以及下一階段的各項(xiàng)教學(xué)工作。
會(huì)議布置了期中教學(xué)檢查工作。本學(xué)期期中教學(xué)檢查工作安排在9―12周進(jìn)行，主要內(nèi)容有：教學(xué)運(yùn)行及教學(xué)秩序檢查和教學(xué)質(zhì)量檢查；以畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)檢查和實(shí)驗(yàn)教學(xué)檢查為主要內(nèi)容的實(shí)踐教學(xué)檢查；各專業(yè)開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)的檢查、統(tǒng)計(jì)工作；5月8日、9日全校停課進(jìn)行期中考試。
與往年相比，今年期中教學(xué)檢查突出特點(diǎn)是把教學(xué)秩序、教學(xué)運(yùn)行等常規(guī)檢查放到了學(xué)院，檢查的具體內(nèi)容、方式由學(xué)院自行決定；其次，期中教學(xué)檢查后，學(xué)校將把各學(xué)院的期中教學(xué)檢查工作總結(jié)匯編為教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)專輯，在全校進(jìn)行交流；第三，本次更加突出了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查。
第二篇：學(xué)校常規(guī)工作檢查簡(jiǎn)報(bào)范文精選5
哈密市堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)“雙減”政策，加強(qiáng)作業(yè)監(jiān)督檢查，落實(shí)作業(yè)減負(fù)工作，形成“教育部門、學(xué)校、社會(huì)、家庭”協(xié)同育人的監(jiān)督檢查機(jī)制。
一、常態(tài)化開(kāi)展督導(dǎo)檢查。哈密市將“雙減”“五項(xiàng)管理”作為重要內(nèi)容納入常態(tài)化督導(dǎo)檢查中，特別是在春秋兩季開(kāi)學(xué)督導(dǎo)檢查和常態(tài)化疫情防控檢查中，將“雙減”“五項(xiàng)管理”重點(diǎn)內(nèi)容細(xì)化為若干條，逐一進(jìn)行檢查指導(dǎo)。各區(qū)縣教育行政部門將作業(yè)管理作為責(zé)任督學(xué)的工作重點(diǎn)，對(duì)責(zé)任區(qū)學(xué)校實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)，每學(xué)期不少于2次，視情況隨時(shí)深入學(xué)校開(kāi)展作業(yè)管理等方面的督導(dǎo)檢查。
二、確定作業(yè)管理重點(diǎn)學(xué)校。哈密市各級(jí)教育行政部門根據(jù)學(xué)校作業(yè)超量、不布置作業(yè)、作業(yè)量過(guò)少和不批改作業(yè)等行為，確定哈密市第五中學(xué)、巴里坤縣第一中學(xué)、前山鄉(xiāng)寄宿制學(xué)校等（占所有義務(wù)教育學(xué)校三分之一以上）學(xué)校為作業(yè)管理重點(diǎn)對(duì)象，下發(fā)《作業(yè)管理重點(diǎn)對(duì)象工作提醒》，嚴(yán)把學(xué)校作業(yè)量過(guò)多、過(guò)少等問(wèn)題，促使各學(xué)校積極加強(qiáng)作業(yè)管理工作。
三、進(jìn)行全覆蓋專項(xiàng)督查。一是各級(jí)督導(dǎo)部門組織各區(qū)縣教研室等相關(guān)科室，加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校作業(yè)管理進(jìn)行全覆蓋督查，對(duì)作業(yè)公示和審核制度、作業(yè)量、作業(yè)布置、批改等方面進(jìn)行重點(diǎn)督查，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)列出問(wèn)題清單，提出意見(jiàn)建議指導(dǎo)學(xué)校制定措施，逐條落實(shí)整改。同時(shí)為確保作業(yè)管理督導(dǎo)的有效性與連續(xù)性，各區(qū)縣建立教研員包校指導(dǎo)制度，對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)等具體問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)。二是哈密市各學(xué)校由教務(wù)處統(tǒng)籌組織教研組長(zhǎng)等管理人員，通過(guò)定時(shí)檢查、不定時(shí)抽查的方式，做好每日作業(yè)公示及常規(guī)檢查，或不定期進(jìn)班抽查作業(yè)設(shè)計(jì)、布置、批改等情況。由教研組長(zhǎng)最終對(duì)作業(yè)檢查中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋至學(xué)校、班級(jí)、教師。
四、多方監(jiān)督，形成合力。哈密市各級(jí)教育部門和學(xué)校在哈密發(fā)布、哈密零距離等政府媒體，主動(dòng)公布監(jiān)督舉報(bào)電話、郵箱，接受社會(huì)、家長(zhǎng)的監(jiān)督，形成監(jiān)督合力，落實(shí)落細(xì)作業(yè)減負(fù)工作，提升群眾滿意度。截至目前，接到咨詢、投訴電話、郵件等20余條，已全部給予圓滿答復(fù)處理。
第三篇：中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查工作簡(jiǎn)報(bào)
本學(xué)年度，我鎮(zhèn)中心學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，依法依規(guī)辦學(xué)，加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展，努力提升教師隊(duì)伍的整體水平，切實(shí)提高學(xué)校辦學(xué)效益。以實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革為核心，以推行學(xué)校精細(xì)化管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以構(gòu)建安全、和諧的育人環(huán)境，加強(qiáng)教師技能培訓(xùn)為關(guān)鍵，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造平安和諧校園，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育?，F(xiàn)將20xx-20xx學(xué)年中心校教育工作進(jìn)行如下總結(jié)。
一、主要工作：
（一）鞏固提高“兩基”成果，推進(jìn)教育均衡發(fā)展
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，切實(shí)做好宣傳工作
各校進(jìn)一步把宣傳動(dòng)員工作貫穿于“兩基”工作的始終，搶占宣傳陣地，加強(qiáng)“三免一補(bǔ)”優(yōu)惠政策的宣傳，調(diào)動(dòng)廣大群眾參與到“兩基”工作中。
2、采取措施，將“控輟保學(xué)”工作落到實(shí)處
建立和健全“兩基”檔案，做到規(guī)范、齊全、真實(shí)、準(zhǔn)確，把提高入學(xué)率，控制輟學(xué)率抓好抓實(shí)。一是以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，教師為第二責(zé)任人，確保不使一個(gè)學(xué)生輟學(xué)；二是嚴(yán)格實(shí)行輟學(xué)學(xué)生報(bào)告制度；三是進(jìn)一步做好學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況的調(diào)查工作，做到心中有數(shù)，保證困難生不輟學(xué)。
（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
1．加強(qiáng)師德師風(fēng)教育
教師工作是雕造人的工作，教師是人類靈魂的工程師，它的特殊性就決定了加強(qiáng)師德教育的重要性。一年來(lái)，我校結(jié)合本單位的實(shí)際，在教師中開(kāi)展“愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、為人師表”為核心內(nèi)容的師德教育活動(dòng)。讓本單位的先進(jìn)教師介紹典型事跡。于此同時(shí)，抓好每周一個(gè)晚上的政治學(xué)習(xí)，組織老師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，使教師學(xué)有內(nèi)容、行有榜樣，有力地促使教師思想素質(zhì)的不斷提高，教師精神面貌發(fā)生了可喜的變化，涌現(xiàn)出一批典型的先進(jìn)代表。為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量，不計(jì)報(bào)酬，利用節(jié)假日為學(xué)困生補(bǔ)課的黃才山老師。為美化綠化校園，優(yōu)化育人而無(wú)私奉獻(xiàn)的梁昌貴校長(zhǎng)等。他們的精神、他們的行為必將成為我校師德教育的動(dòng)力。
2．加強(qiáng)師資培訓(xùn)，確保師資質(zhì)量的提高。
一年來(lái)，我中心校切實(shí)抓好教師的后續(xù)培訓(xùn)工作。每一學(xué)期初，我中心校組織全體教師學(xué)習(xí)了有關(guān)課改文件、資料，組織有關(guān)人員參加省、市各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我校58名老師參加“國(guó)培計(jì)劃”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，全部合格，最可喜的是程丹風(fēng)老師榮獲省優(yōu)秀學(xué)員。此外，市局舉行語(yǔ)文科和英語(yǔ)科調(diào)教決賽觀摩活動(dòng)，我中心校派出有關(guān)老師全部對(duì)口聽(tīng)課，由于我們不失時(shí)機(jī)地為教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供了空間和機(jī)會(huì)，使廣大教師不斷走向成熟，為學(xué)校全面課改工作提供了保證。
3、關(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng)，構(gòu)建有利于教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。
為了更好地促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，我校想方設(shè)法竭力為教師提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。一年來(lái)，我校注意發(fā)揮中心校教研組的作用，有計(jì)劃地組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)科集體備課9次，組織中青年教師調(diào)教活動(dòng)2次。組織教師到市一小、市實(shí)小參加教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，組織教師參加市語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師名師展示課，此外組織教師走出去，到?？凇⒘晁鹊芈?tīng)課取經(jīng)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮中心教研員的專業(yè)引領(lǐng)作用。還大膽使用一大批年輕教師，給他們壓擔(dān)子，把他們放在重要的工作崗位上磨練，使不少年輕教師脫穎而出，有些成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，有些成為教學(xué)骨干，有些成為教學(xué)能手。
（三）堅(jiān)持以教學(xué)為中心，努力提高質(zhì)量
學(xué)校的中心工作就是教學(xué)，就是提高質(zhì)量。質(zhì)量為立校之本，也是教師體現(xiàn)其社會(huì)價(jià)值的立足之本。以教學(xué)為中心，努力提高質(zhì)量是我鄉(xiāng)教育工作的關(guān)鍵。
1、抓好教學(xué)常規(guī)管理
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作取得高效的保障。各校均進(jìn)一步加大常規(guī)管理的督查力度，努力提高學(xué)校常規(guī)管理的水平，切實(shí)做到常規(guī)上規(guī)范，確保學(xué)校教學(xué)工作的良性運(yùn)營(yíng)。學(xué)校嚴(yán)格課程管理?！伴_(kāi)齊、上足、教好”各類課程。校長(zhǎng)、教導(dǎo)處加大課程計(jì)劃執(zhí)行情況的督查力度，確保課課扎實(shí)。中心校每學(xué)期開(kāi)學(xué)初均制訂一學(xué)期《教師教學(xué)任務(wù)量化標(biāo)準(zhǔn)》，期末組織校長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)大檢查，為每學(xué)期教師績(jī)效工資發(fā)放提供依據(jù)。經(jīng)檢查評(píng)比，備課較好的是：吳紅娟、黃佳、吳麗達(dá)、王會(huì)豐、鄧名霞、程帥、王紹東、王小燕、吳強(qiáng)、梁昌發(fā)、林雪玲、許振美、王清、蔡宏、李童霜等；作業(yè)批改較好的是：姚家玉、周麗、杜華仁、蔡向榮、程靜芳、林琳、吳景雄、王良芹、許雪、周衛(wèi)東、王秀芳、王冰、吳達(dá)榮等；聽(tīng)課記錄較好的是：王克洪、何燕珠、鄧名霞、謝小杰、王克懋、程秋顏、許振美、程春波、莫少奮、張愛(ài)珍等。
2繼續(xù)抓好校本教研工作，推動(dòng)課改實(shí)驗(yàn)向縱深發(fā)展。
教育質(zhì)量要提高，教師是關(guān)鍵，為了提升教師的能力，提高教師的素質(zhì)，我們狠抓校本教研工作，我們的主要做法首先是抓個(gè)人反思，教師通過(guò)自己備課，授課找出問(wèn)題，進(jìn)而提升為理性認(rèn)識(shí)，使經(jīng)驗(yàn)性教學(xué)成為研究性教學(xué)，教師在反思中不斷成長(zhǎng)，其次是發(fā)揮專業(yè)承領(lǐng)和導(dǎo)向的作用，中心校的領(lǐng)導(dǎo)及教研員到各小學(xué)調(diào)研，除了對(duì)學(xué)校工作的指導(dǎo)，又把新的課程理念帶到各校，三是堅(jiān)持集體備課活動(dòng)，集體備課形成共案后，要求科任老師對(duì)口聽(tīng)課，并通過(guò)課后互動(dòng)和教研員的專業(yè)引領(lǐng)，拓展了新型的教風(fēng)教法，由于抓實(shí)了以上幾項(xiàng)工作，教師專業(yè)素養(yǎng)得到了提升，教學(xué)水平也相應(yīng)有了提高。
3、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作
教育教學(xué)質(zhì)量是我們辦學(xué)的生命力，因此，我們首先切實(shí)抓各校各年級(jí)學(xué)生質(zhì)量大面積提高工作，在本學(xué)年的8次月考中，我們通過(guò)各校各學(xué)科分別進(jìn)行交換監(jiān)考、統(tǒng)一評(píng)卷的.辦法，了解、反饋、總結(jié)、檢測(cè)結(jié)果，促進(jìn)了老師們抓全面提高的積極性，鎮(zhèn)中心學(xué)校每學(xué)期期末對(duì)一至六年級(jí)（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）在統(tǒng)考中綜合評(píng)價(jià)取得年級(jí)前三名班級(jí)的科任給予獎(jiǎng)勵(lì)。其次是注重尖子生的培養(yǎng)。一年來(lái)，中心校在元旦和六。一前夕均舉行了一至六年級(jí)學(xué)生學(xué)科智力競(jìng)賽活動(dòng)，并對(duì)三科平衡成績(jī)拔尖的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)表彰建功立業(yè)的老師。這樣使各校既抓好全面提高又注意了尖子生的培養(yǎng)工作。在這幾方面成績(jī)較突出的是中心、文堂、山口等學(xué)校。
4、全力以赴，做好畢業(yè)班工作。
學(xué)校一切工作重心向畢業(yè)班工作傾斜。打好畢業(yè)班攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)！畢業(yè)班科任做好分類復(fù)習(xí)工作。認(rèn)真對(duì)待和積極配合畢業(yè)班的模擬考試。
二、取得成績(jī)：
（一）教師取得的成績(jī)
1、調(diào)教獎(jiǎng)：程帥老師榮獲瓊海市舉行的第八屆小學(xué)體育教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)二等獎(jiǎng)；盧初春老師榮獲瓊海市舉行的2011年小學(xué)語(yǔ)文教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)三等獎(jiǎng)；許振美老師榮獲市舉行的小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)三等獎(jiǎng)。此外，中心校舉行的英語(yǔ)調(diào)教選拔賽中，許振美、蔡向榮、李童霜、程慧玲分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。
2、課件制作獎(jiǎng)：梁浜、王祖福、王雅、莫祖梁榮獲市一等獎(jiǎng)；程秋顏、王克懋榮獲市二等獎(jiǎng)。蔡向榮、莫澤虎榮獲省一等獎(jiǎng)，杜華仁榮獲省二等獎(jiǎng)。
3、教育教學(xué)論文獎(jiǎng)：參加省小學(xué)語(yǔ)文教育學(xué)會(huì)成立20周年學(xué)術(shù)論文評(píng)比活動(dòng)中王克懋、程秋顏、吳達(dá)榮均榮獲三等獎(jiǎng)；參加市舉行的校園文化建設(shè)論文評(píng)比活動(dòng)中，莫澤虎（2篇）和杜華仁分別榮獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；參加市舉行的教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中，黃佳榮獲一等獎(jiǎng)，吳強(qiáng)、黃才山、
何燕珠、許振美榮獲二等獎(jiǎng)，吳達(dá)榮、張愛(ài)珍、吳麗達(dá)、張國(guó)輝、王雅、蔡向榮、程慧玲、杜華仁、吳電榮獲三等獎(jiǎng)。
（二）學(xué)生取得的成績(jī)
中心小學(xué)程乙峰同學(xué)榮獲瓊海市舉行的農(nóng)村小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；中心小學(xué)王愛(ài)媛同學(xué)榮獲教育部舉行的中國(guó)移動(dòng)校訊通杯“中華誦．經(jīng)典誦讀行動(dòng)”20xx年中小學(xué)生作文大賽乙組省級(jí)三等獎(jiǎng)；中心小學(xué)王藝霏同學(xué)榮獲市舉行的小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；中心小學(xué)符茹琴同學(xué)參加市舉行的校園文化建設(shè)征文評(píng)比活動(dòng)榮獲二等獎(jiǎng)；中心小學(xué)王藝霏同學(xué)榮獲市舉行的小學(xué)生講故事比賽三等獎(jiǎng)；參加市舉行的美術(shù)書法評(píng)比活動(dòng)中，中心小學(xué)的蔡仁發(fā)、黃文浩榮獲一等獎(jiǎng)，中心小學(xué)的唐雪瑤、陳小秸榮獲二等獎(jiǎng)。在20xx年小考中，程君雪同學(xué)考上海桂學(xué)校。
（三）學(xué)校建設(shè)的成績(jī)
1、中心小學(xué)教學(xué)大樓總投資近265萬(wàn)，建筑面積2009平方米于20xx年9月建成并投入使用，為實(shí)現(xiàn)“一鎮(zhèn)三優(yōu)”目標(biāo)注入源頭活水。
2、南面小學(xué)投入25萬(wàn)元圍墻建設(shè)，11萬(wàn)元硬板化建設(shè)。
3、深造小學(xué)投入20萬(wàn)元教學(xué)樓裝修補(bǔ)強(qiáng)。
4、文堂小學(xué)投入25萬(wàn)元建擋土墻，投入10萬(wàn)元硬板化建設(shè)。
5、博文小學(xué)投入10萬(wàn)元圍墻建設(shè)及場(chǎng)地整治。
此外中心小學(xué)學(xué)生宿舍、教師工作間、學(xué)生食堂項(xiàng)目也即將啟動(dòng)。
三、存在問(wèn)題：
在全體教師上下一心取得成績(jī)的同時(shí)，也存在一些問(wèn)題；
1、小考成績(jī)低迷。教學(xué)質(zhì)量令人擔(dān)憂。
2、學(xué)校管理有松、軟的現(xiàn)象。個(gè)別教師思想意識(shí)有所放松，安排工作仍然有討價(jià)還價(jià)的現(xiàn)象，工作效率低、質(zhì)量差。個(gè)別教師放松了對(duì)自己的嚴(yán)格要求，不能嚴(yán)于律己，工作散漫，責(zé)任心不強(qiáng)，存在上班時(shí)間上網(wǎng)看電影、玩游戲、上網(wǎng)聊天等行為；個(gè)別班主任工作方法陳舊，呆板，跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要，班級(jí)工作無(wú)特色，無(wú)創(chuàng)新，學(xué)生的行為習(xí)慣較差，不能大膽地開(kāi)展工作，造成班級(jí)成績(jī)整體低下。
3、有些教師對(duì)課改工作認(rèn)識(shí)不深，課改工作相對(duì)滯后。課改實(shí)施已有近十年，但有些教師仍然存在穿新鞋走老路的現(xiàn)象，比如語(yǔ)文科的作文教學(xué)，不少老師僅停留在過(guò)分依賴范文引路的舊教法，學(xué)生缺少創(chuàng)造性寫作，存在同班學(xué)生作文雷同現(xiàn)象。
4、教育信息技術(shù)的普及和應(yīng)用還跟不上時(shí)代的要求。教師掌握和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力還不夠，不能最大限度地挖掘出高科技電教設(shè)備的作用。
6、加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)迫在眉睫，向管理要質(zhì)量。校長(zhǎng)要有明確的辦學(xué)理念，要胸懷全局，在其位謀其政，率先垂范，敢當(dāng)時(shí)代的弄潮兒。不斷提升學(xué)校的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
7、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)刻不容緩，向課堂要質(zhì)量。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，愛(ài)崗敬.業(yè)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，形成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，向家長(zhǎng)展示教師的魅力，用成績(jī)向社會(huì)證明自己的實(shí)力。
機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長(zhǎng)空的氣勢(shì)，迎接新的挑戰(zhàn)。我們相信，只要我們與時(shí)俱進(jìn)，搶抓機(jī)遇，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為自身的專業(yè)成長(zhǎng)構(gòu)建平臺(tái)，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的一片藍(lán)天。
第四篇：學(xué)校常規(guī)工作檢查簡(jiǎn)報(bào)
文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于未然的防患?！睘樯钊胴瀼芈鋵?shí)上級(jí)安全文件精神，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全管理，及時(shí)消除學(xué)校安全隱患，保證師生生命安全。城關(guān)第四小學(xué)開(kāi)展了學(xué)校安全隱患大排查活動(dòng)。
本次安全隱患排查對(duì)教學(xué)樓、教室、辦公室、餐廳、門房、廁所、學(xué)校體育器材、運(yùn)動(dòng)設(shè)施以及場(chǎng)地，滅火器，電器設(shè)備等可能存在安全隱患的地方進(jìn)行了詳細(xì)的排查，每到一處，都會(huì)把排查出來(lái)的問(wèn)題一一記錄下來(lái)。
排查結(jié)束后，學(xué)校組織召開(kāi)了安全隱患排查整改會(huì)，梳理排查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，并有針對(duì)性的提出整改意見(jiàn)，明確專人負(fù)責(zé)，限時(shí)整改。
安全工作是學(xué)校工作的生命線，我校將以這次排查整改會(huì)為契機(jī)，進(jìn)一步樹(shù)立“安全第一”的育人理念，強(qiáng)化落實(shí)師生員工的安全教育措施，將安全工作做到扎實(shí)細(xì)致，全力以赴確保學(xué)校各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序，為師生的安全健康保駕護(hù)航，努力營(yíng)造一個(gè)讓學(xué)生安心，家長(zhǎng)放心的“平安校園”。
第五篇：中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查工作簡(jiǎn)報(bào)
中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查工作簡(jiǎn)報(bào)（通用11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，簡(jiǎn)報(bào)對(duì)人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，簡(jiǎn)報(bào)是單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些問(wèn)題做出決策的參考依據(jù)之一，也是單位推動(dòng)工作的一個(gè)重要手段。什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才經(jīng)典呢？下面是小編整理的中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查工作簡(jiǎn)報(bào)，歡迎大家分享。
中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查工作簡(jiǎn)報(bào) 篇12013年秋季學(xué)期教育教學(xué)常規(guī)管理工作檢查情況本學(xué)期以來(lái)，下坪中心學(xué)校積極貫徹執(zhí)行州、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量相關(guān)文件精神，腳踏實(shí)地的從常規(guī)管理入手，力爭(zhēng)把教育教學(xué)常規(guī)管理工作做到極致。采取了強(qiáng)有力的措施，提高了教師的質(zhì)量意識(shí)，收到了明顯的效果。
從校長(zhǎng)到老師能統(tǒng)一思想，步調(diào)一致，深知：抓好教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，落實(shí)教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開(kāi)展的根本保證。只有搞好教學(xué)常規(guī)才能有成效的促進(jìn)教學(xué)工作。教師教學(xué)水平的高低體現(xiàn)于教學(xué)各個(gè)步驟的細(xì)節(jié)中，空洞地談教學(xué)能力是蒼白的，只有在教師的備教輔改考常規(guī)細(xì)節(jié)中下功夫，才能有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
自12月10日開(kāi)始，下坪中心學(xué)校對(duì)轄區(qū)內(nèi)的中心學(xué)校本部、留駕小學(xué)、石堡教學(xué)點(diǎn)、東洲教學(xué)點(diǎn)再次進(jìn)行了全面檢查。本次檢查情況較好，教師都非常重視，檢查內(nèi)容完整、全面，現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：
教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容有：備課、聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)批改、培優(yōu)輔差及教學(xué)反思、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄、班級(jí)管理、安全教育等。
一、突出成績(jī)
1、備課上課：
這次檢查發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，追求備課的實(shí)效性;所有教師都能做到統(tǒng)觀全冊(cè)，有全冊(cè)的教材分析和單元教材分析，制定主辦：下坪中心學(xué)校2013年第一期2013年12月23日
有指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，大多數(shù)教師在計(jì)劃中有提高質(zhì)量的具體措施，均有超前備課意識(shí);教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過(guò)程比較詳實(shí)，所有教師的教案中教學(xué)反思都達(dá)到十篇以上，有的反思體現(xiàn)自己獨(dú)到的見(jiàn)解，有的反思能針對(duì)教學(xué)實(shí)際情況分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，有的指出存在的不足找出彌補(bǔ)的措施，有的反思教學(xué)效果，各有特色。書寫較以前規(guī)范;備課從目標(biāo)的制定、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)及教學(xué)手段的運(yùn)用能體現(xiàn)新的課改理念，能注重學(xué)法的指導(dǎo);備課被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)的教師有：丁宇宙、王玉紅、鐘自娥、周清棟、鄭元園、陳群、豐瓊、賀忠慧、洪雙、胡召君、江湖濱、江平、李紅艷、劉麗華、劉學(xué)瓊、孫群、譚佩鳳、汪銀蓮、肖子斌、熊茂新、余銀香、張金菊。
2、教師工作手冊(cè)：
在檢查過(guò)程中，認(rèn)真查看了教師制定的“教學(xué)工作計(jì)劃”、“進(jìn)度計(jì)劃”、培優(yōu)輔差情況、教研活動(dòng)參與情況、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況、質(zhì)量評(píng)估情況。檢查中發(fā)現(xiàn)：絕大部分教師有詳細(xì)且能指導(dǎo)教學(xué)的計(jì)劃，計(jì)劃中有上期教學(xué)質(zhì)量分析;優(yōu)等生和學(xué)困生情況分析;雙基要求，能力培養(yǎng)，思想教育;提高教學(xué)質(zhì)量的方法措施;教學(xué)進(jìn)度安排合理。培優(yōu)輔差工作成為常態(tài)化，明確了培輔對(duì)象，安排了培輔內(nèi)容，確定了主要任務(wù)、目標(biāo)和方法措施。全鄉(xiāng)教研活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，中心學(xué)校本部各教研組開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，教師聽(tīng)課評(píng)課均在10節(jié)以上。
按照11個(gè)A級(jí)指標(biāo)、19個(gè)B級(jí)指標(biāo)細(xì)化評(píng)分。得分在90分以上的老師有：賀忠慧、胡召君、汪銀蓮、江湖濱、彭昌文、陳仙蓮、熊茂新、韓新年、孫群、王玉紅、鐘自娥、劉文州。
3、作業(yè)批改
(1)全鄉(xiāng)各所學(xué)校的所有學(xué)科作業(yè)超額完成《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》中規(guī)定的作業(yè)次數(shù)。有的學(xué)科成倍完成：留駕小學(xué)鐘自娥老師所任四
年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)達(dá)到126次;石堡教學(xué)點(diǎn)丁宇宙老師所任一年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)達(dá)到88次;中心學(xué)校本部小學(xué)數(shù)學(xué)組彭昌文、熊茂新、洪雙、向艷老師，作業(yè)次數(shù)均達(dá)到60次以上，特別是洪雙老師，學(xué)生除完成練習(xí)冊(cè)作業(yè)外，用練習(xí)本做了24面25次作業(yè);中學(xué)物理化學(xué)老師江湖濱在出色完成應(yīng)有的作業(yè)外，所任三個(gè)班自命試題測(cè)試5次;中學(xué)化學(xué)老師張大雙在出色完成應(yīng)有的作業(yè)外，自命試題測(cè)試8次;中學(xué)英語(yǔ)組余銀香、張金菊、韓才瓊老師認(rèn)真組織學(xué)生訓(xùn)練，自己組織試卷測(cè)試達(dá)9次之多;中學(xué)政史組豐瓊、周清棟老師均成倍完成作業(yè)次數(shù)，且自命試題測(cè)試3次。
(2)作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)一步科學(xué)化，提高了學(xué)習(xí)效率
中學(xué)語(yǔ)文組王菊秀、熊龍勝在學(xué)生小作練筆方面精心設(shè)計(jì)，收到良好的效果;九年級(jí)語(yǔ)文老師黃禮猛、肖子斌、向福周科學(xué)運(yùn)用《練習(xí)冊(cè)》，收益豐碩;小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文老師汪春蓮在規(guī)范學(xué)生書寫方面細(xì)教摹練，養(yǎng)成了學(xué)生良好的書寫習(xí)慣;一部分教師在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，注重開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，讓學(xué)生終生受益。
(3)作業(yè)批改進(jìn)一步規(guī)范
一部分老師，在批改作業(yè)時(shí)，注重糾錯(cuò)訂正，且有改錯(cuò)練習(xí)本;在作業(yè)評(píng)價(jià)方面大多數(shù)老師采用了“等次”、“等次+評(píng)語(yǔ)”、“評(píng)分”，少部分老師有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，有的低年級(jí)老師畫“☆”、“^o^/”等呼號(hào)來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生;中學(xué)語(yǔ)文組豐瓊、汪銀蓮、張尚進(jìn)老師對(duì)作文批改尤為認(rèn)真，有病句修改、錯(cuò)別字更正、段落層次調(diào)整，有眉批，也有總評(píng)，還有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ);本部小學(xué)科學(xué)思品組老師汪春蓮、胡昭麇、江平、譚美珍、褚奇珍老師精批細(xì)改學(xué)生作業(yè);留駕小學(xué)王玉紅、鐘自娥老師雖然作業(yè)量成倍超出，但每一次批改都很規(guī)范;石堡教學(xué)點(diǎn)丁宇宙老師年近退休，批改學(xué)生作業(yè)一筆不茍。
作業(yè)對(duì)鞏固知識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)Z適量、適度，均能及時(shí)批改作業(yè)。有等級(jí)有激勵(lì)的語(yǔ)言。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能及時(shí)更改。部分學(xué)生書寫比較認(rèn)真，格式比較規(guī)范。教師批改記錄比較細(xì)致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及糾正措施。
4、班級(jí)管理工作
絕大多數(shù)班級(jí)管理工作落實(shí)了常規(guī)，且有創(chuàng)新。檢查中發(fā)現(xiàn)，所有班級(jí)管理均有詳實(shí)的《班級(jí)工作計(jì)劃》，制度健全、措施得力，檢評(píng)到位;對(duì)問(wèn)題學(xué)生管理有措施有記錄;主題班會(huì)均在5次以上;安全教育有教案，基本達(dá)到每周一節(jié)，每次教育都有針對(duì)性、時(shí)效性;中心學(xué)校本部各班均召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì);教室內(nèi)“三表”張貼整齊規(guī)范，名(偉)人像或名言張貼懸掛規(guī)范;室內(nèi)桌凳、教學(xué)用具、衛(wèi)生工具擺放整齊;許多班級(jí)室內(nèi)窗明幾凈，學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生，衣著整潔大方。通過(guò)10個(gè)A級(jí)指標(biāo)、18個(gè)B級(jí)指標(biāo)綜合評(píng)定，得分在90分以上的班主任有：丁宇宙、肖子斌、谷祥鶴、黃禮猛、劉榮、向周旺、熊龍勝、汪銀蓮、張尚進(jìn)、褚奇珍、李德娥、譚美珍、龍習(xí)之、張杰、張尚忠、胡召君、汪春年、賀忠慧、向恩平、向萍、向艷。
第六篇：學(xué)校常規(guī)工作檢查簡(jiǎn)報(bào)
為了保障校園安全，及時(shí)消除安全隱患，確保學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。5月22日上午，我校校長(zhǎng)汪成建帶領(lǐng)班子成員對(duì)校園及周邊環(huán)境安全隱患進(jìn)行排查。
學(xué)校安全檢查組深入到校園周邊商鋪、早餐攤點(diǎn)等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所對(duì)“門前四包”、食品衛(wèi)生安全、規(guī)范經(jīng)營(yíng)等問(wèn)題進(jìn)行檢查指導(dǎo)，并分別對(duì)學(xué)校教室、部室、辦公室、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所、消防器材、電線電路、視頻監(jiān)控設(shè)施等重要部位開(kāi)展拉網(wǎng)式安全隱患排查，特別是對(duì)消防器材、用電設(shè)施、用水設(shè)備進(jìn)行逐項(xiàng)仔細(xì)檢查。針對(duì)排查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題隱患采取果斷措施，明確專人負(fù)責(zé)，限時(shí)整改，防患于未然。隨后與保安及前后門房召開(kāi)會(huì)議，要求他們一定要加強(qiáng)門禁制度，嚴(yán)把進(jìn)門關(guān)，做好來(lái)訪人員的登記和測(cè)溫，確保校園安全穩(wěn)定。
本次校園及周邊環(huán)境安全隱患排查，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校安全管理的意識(shí)，落實(shí)了學(xué)校安全管理責(zé)任，消除了安全隱患，有效預(yù)防了校園安全事故的發(fā)生，提升了學(xué)校應(yīng)急能力和安全管理工作水平，為營(yíng)造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境夯實(shí)了基礎(chǔ)，筑牢了校園安全防線。
