千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學(xué)“全國助殘日”升旗主持稿》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小學(xué)“全國助殘日”升旗主持稿》。

第一篇：全國助殘日小學(xué)生國旗下的講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、叔叔阿姨、老師、同學(xué)們：

大家好!

在這暖意融融，惠風(fēng)和暢的季節(jié)里，我們迎來了第26個(gè)“全國助殘日”，在這里請?jiān)试S我代表濰坊盲校全體同學(xué)向各位來賓和愛心捐助者致以崇高的敬禮!

我們是一群盲孩子，終日生活在黑暗之中，我們曾覺得世界是那么的不公平，身體殘疾的痛苦占據(jù)著我們的心靈。我們大多出生在貧困家庭，有的父母兄弟姐妹中也是盲人，生活的艱難讓我們失去信心。還有的同學(xué)因?yàn)橹委熝鄄』ㄈチ思依锏娜糠e蓄，我們深感父母的艱辛但只能默默忍受。然而今天的我們又是幸運(yùn)的，我們走進(jìn)了美麗的校園，學(xué)習(xí)文化知識，學(xué)習(xí)生活技能，我們感受到了生活的快樂。在上級政府和社會各界的關(guān)懷、支持下，全部免除了我們的學(xué)雜費(fèi)、住宿費(fèi)、書本費(fèi)，每月每個(gè)學(xué)生還可以享受到160元到300元不等的生活補(bǔ)貼。

僅一年來，學(xué)校就先后為我們每人免費(fèi)訂做了一身單校服，一身棉校服，發(fā)放了兩條床單，一床棉被，還發(fā)放了一些樂器和體育用品。入學(xué)以來我們更是得到了許多社會好心人的無私捐助。同學(xué)們也更是發(fā)奮努力，自強(qiáng)不息，以優(yōu)異的成績來回報(bào)社會的關(guān)愛。我校的盲人門球先后15次代表全國和省參加全國和國際比賽，共獲得6次冠軍，7次亞軍，2次季軍，2008年我校門球隊(duì)員登上了北京殘奧會亞軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺。在全國、省市征文比賽中我校先后有22名學(xué)生獲獎(jiǎng)。在全國音樂過級考試中，先后有18名學(xué)生取得等級證書 。

我校的“牽手義工”志愿者利用周末走進(jìn)社區(qū)、敬老院開展義務(wù)按摩活動，受到社會的廣泛好評。我校的中專畢業(yè)生專業(yè)技術(shù)扎實(shí)，深受市場的歡迎，實(shí)現(xiàn)了 100%的就業(yè)率。今天濰坊市各界領(lǐng)導(dǎo)和壽光水立方生物科技有限公司的領(lǐng)導(dǎo)又給我們送來了善款，我們再次感受到了社會大家庭的溫暖，感謝好心人對我們這些盲孩子的無私幫助和愛心奉獻(xiàn)。我們將以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)和生活中去，立志做一名自強(qiáng)自立對社會有用的人!我們絕不辜負(fù)社會好心人對我們的幫助和期望!

第二篇：全國助殘日小學(xué)生國旗下講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的主題是《關(guān)愛殘疾人》。

同學(xué)們,我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書當(dāng)我們再一次沐浴在陽光的溫暖之中。當(dāng)花草重又吐露著醉人的芬芳時(shí)，也許，你并沒有覺得這個(gè)世界有什么不一樣?？墒牵谖覀兩磉叺囊恍┤丝赡苡肋h(yuǎn)都看不見花兒的笑容。永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲。甚至永遠(yuǎn)都沒有站起來的權(quán)力。他們就是我們平時(shí)所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。

同學(xué)們，你們還記得今年春節(jié)晚會上那動人的舞蹈《千手觀音》嗎?《千手觀音》這個(gè)節(jié)目，整齊度是非常難的，因?yàn)閤x個(gè)人的手呈現(xiàn)出來千手這種姿態(tài)的時(shí)候，每個(gè)人手要非常準(zhǔn)確的到位，你高一點(diǎn)低一點(diǎn)都不允許的，手的姿態(tài)必須統(tǒng)一，一在哪，二在哪，三在哪，都必須非常準(zhǔn)確，有一點(diǎn)不到位就會影響了整個(gè)畫面。這個(gè)舞蹈甚至要求xx個(gè)人的呼吸就像一個(gè)人一樣，呼吸不能有快慢，否則會影響動作整齊劃一。為了達(dá)到這樣的效果，排練時(shí)，xxx等xx名聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，并通過手語老師的分解音樂，來練習(xí)音樂的旋律和身體的韻律，他們就是這樣通過這種律動來感受音樂的節(jié)拍。

同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，殘疾人，跟正常人是一樣，只要靠著他們自己的努力，只要我給予她們機(jī)會，正常人能做的，她們同樣也能。

同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心!共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天!

第三篇：“全國助殘日”活動主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好，這里是2014年海南大學(xué)“傳遞愛心，牽手同行”陽光助殘晚會的現(xiàn)場，晚會即將開始，請各位觀眾盡快就坐，同時(shí)溫馨提示您，在演出開始之后，請將您的手機(jī)調(diào)制震動或靜音狀態(tài)。在觀看演出的過程中，如果您需要暫時(shí)離開，請盡量輕手輕腳，以保證整場晚會的順利進(jìn)行，謝謝您的配合，祝您在思源學(xué)堂度過一個(gè)愉快的夜晚。

海藝社帶來的開場歌曲《夜空中最亮的星》

zero舞隊(duì)帶來的開場舞蹈《TheMe_ican》

A：愛在心間，夢在遠(yuǎn)方

B：傳遞愛心，牽手同行

C：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓.

D：親愛的老師，同學(xué)們,大家━━

合：晚上好!

D：這里是2014年海南大學(xué)“傳遞愛心，牽手同行”陽光助殘晚會的現(xiàn)場，本場晚會由海南省殘疾人聯(lián)合會、共青團(tuán)海南大學(xué)委員會指導(dǎo)，?？谑袣埣踩寺?lián)合會、海南大學(xué)愛心協(xié)會主辦，鵬達(dá)文化傳播公司贊助，在此特別感謝周玲玲老師和康可可對本次晚會做出指導(dǎo)。我是主持人__

C：我是主持人__

B：我是主持人__

A：我是主持人__

B：在本場晚會正式開始之前，首先請?jiān)试S向大家介紹到場的各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們是共青團(tuán)海南省委員會〃〃〃共青團(tuán)?？谑形瘑T會〃〃〃海南省殘疾人聯(lián)合會〃〃〃?？谑袣埣踩寺?lián)合會〃〃〃海南大學(xué)黨委宣傳部〃〃〃共青團(tuán)海南大學(xué)委員會〃〃〃

C：讓我們再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的到來。

加入：

海南大學(xué)愛心協(xié)會在助殘領(lǐng)域貢獻(xiàn)突出，自2009年獲“全國百家扶殘助殘先進(jìn)集體”之后，2014年4月，愛協(xié)協(xié)會的“傳遞愛心牽手同行”助殘陽光行動入選團(tuán)中央首批示范性項(xiàng)目，11月“關(guān)愛自閉癥兒童”項(xiàng)目獲中央民政部案例評選三等獎(jiǎng);此外，就在上周四，愛協(xié)再次刷新歷史，榮獲第十屆中國青年志愿者優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。扶殘助殘工作邁上一個(gè)新臺階

A：下面有請市殘聯(lián)肢殘協(xié)會主席李海湘上臺致辭，有請(致辭)

C：感謝___的精彩致辭

B：〃〃〃有請愛心協(xié)會會長吳浪平上臺致辭〃〃〃

D：在我們身邊有這樣一群人，他們也許不能像正常人一樣生活，但是他們用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難，頑強(qiáng)拼搏，他們就是我們身邊的特殊群體，殘疾人。A：在愛中，他們忘記了疼痛、沮喪和失落;

B：在愛中，他們勤奮努力、頑強(qiáng)向上，編織著和其他人同樣美麗的夢想C：今天，讓我們一起為他們的夢想插上翅膀

D：今天，讓我們一起為他們獻(xiàn)上自己的愛心

A：下面允我宣布，2014年海南大學(xué)“傳遞愛心，牽手同行”陽光助殘晚會合：正式開始。

B：下面進(jìn)入本場晚會的第一篇章

合：頑強(qiáng)拼搏，綻放生命

C：首先請欣賞由演講與口才協(xié)會帶來的朗誦表演《關(guān)愛殘疾人》

D：掌聲有請。

C：感謝同學(xué)們的精彩朗誦表演。

D：有人說比聾啞人更為痛苦的是永遠(yuǎn)生活在黑暗世界中的盲人。

C：他們只能通過手摸、耳聽、鼻嗅來感受世上繽紛的色彩，只能用堅(jiān)強(qiáng)的心靈擁抱想象中的光明。

D：也許,我們根本無法想象他們聽不到聲音、說不出話、甚至看不到這五彩繽紛的世界是怎樣的一種感受

C：他們希望像我們一樣健康，而我們希望向他們一樣堅(jiān)強(qiáng)。

D：下面請欣賞手語舞《和你一樣》

C：掌聲有請

A：感謝同學(xué)們的手語舞表演。

B：欣賞完溫馨舒緩的手語舞之后，下面的節(jié)目一定會沖擊你的視覺

A：接下來的魔術(shù)表演將以它獨(dú)特的魅力吸引觀眾的眼球

B：沒錯(cuò)，帶來魔術(shù)表演的阿拉丁魔術(shù)團(tuán)是由國際魔法協(xié)會、海南省魔術(shù)文化藝術(shù)協(xié)會、海南金魔棒文化傳媒有限公司攜手籌辦成立的魔術(shù)藝術(shù)演出團(tuán)體，團(tuán)隊(duì)內(nèi)具有三屆蟬聯(lián)亞洲_大賽冠軍曾思明老前輩、亞洲魔術(shù)王子李寧、Mirok、王亮等國內(nèi)外知名魔術(shù)師，還有新興偶像派魔術(shù)車太子、火麒麟、魔術(shù)師閆隆、孫偉等青年魔術(shù)師，榮獲國內(nèi)外魔術(shù)大賽大獎(jiǎng)，是目前海南新興一支具有國際水準(zhǔn)的魔術(shù)藝術(shù)團(tuán)!

A：說了這么多我早已經(jīng)按耐不住心中的激動，下面就有請阿拉丁魔術(shù)團(tuán)帶來精彩的魔術(shù)表演。

B：掌聲有請

D：感謝精彩的魔術(shù)表演

(微博抽獎(jiǎng))

C：愛在我們心間傳遞，溫暖世界

D：愛在我們手中溫存，情系人間

C：下面進(jìn)入本場本場晚會的第二篇章

合：溫暖世界，情系人間

C：在我們國家,大約有三萬多殘疾人處于社會最低收入階層,在還沒有解決溫飽問題的貧困人口中,殘疾人家庭約占三分之一.

D：相當(dāng)部分殘疾兒童由于種種原因未能上學(xué)讀書,多數(shù)殘疾人的康復(fù)需求尚未得到滿足.

C：殘疾人在生活、康復(fù)、就業(yè)和參與社會生活等方面仍然面臨著諸多嚴(yán)重的困難.

D：所有這些,都需要全社會的關(guān)愛、扶助.使他們那顆顆容易受傷的心多一點(diǎn)溫暖、多一點(diǎn)安慰.

C：接下來請欣賞由愛心藝術(shù)團(tuán)帶來的歌曲串燒表演!

D：掌聲有請

A：感謝歌者的精彩演唱。

B：紅色象征_，青春的道路上，怎能少了活力四射的記憶

A：_象征活潑，青春的道路上，怎能少了朝氣蓬勃的魅力

B：我們心中深藏著青春的約定

A：我們手中緊握著青春的脈搏

B：下面請欣賞由武術(shù)協(xié)會帶來的充滿青春活力的武術(shù)表演!

A：掌聲有請。

C：感謝同學(xué)們的精彩武術(shù)表演

D：我們提到傳統(tǒng)美德，那___你還記得你最初接觸到的美德是什么嗎?C：我記得很小的時(shí)候老師告訴我要做一個(gè)拾金不昧的好孩子。

D：沒錯(cuò)，拾金不昧是我們最早接觸也是最容易遺忘的好品德。

C：接下來請欣賞由聾人協(xié)會帶來的小品《拾金不昧》

A：感謝精彩的小品表演

(游戲環(huán)節(jié))

1.的殘疾人運(yùn)動員有哪些?

李端，倪河?xùn)|，李康勇，杜建平

2.殘疾人運(yùn)動會何時(shí)在我校舉辦?

11月18號-20號

3.殘奧會幾年舉辦一次?

每四年舉辦一次

4.北京殘奧會在哪一年舉辦?

2008年

5.《中華人民共和國殘疾人保障法》于哪一年頒布?

1990.12.28

B：今晚，我們將愛心奉獻(xiàn)

A：今晚，我們將希望傳遞

B：下面進(jìn)入本場晚會的第三篇章

合：感恩社會，愛傳萬家

A：愛是人類文明的安全閥，是稀釋仇恨、軟化兇殘的良藥;

B：愛是丟棄痛苦、親近溫暖的神奇力量!它需要傳承，更需要感恩!A：下面請欣賞由市殘聯(lián)林玉紅老師帶來的歌曲《愛的感恩》

B：掌聲有請。

C：感謝老師的精彩表演

D：殘疾人需要人的關(guān)愛和幫助，同時(shí)殘疾人也是有力有心回報(bào)社會，幫助他人，甚至奉獻(xiàn)自己的生命。

C：沒錯(cuò)，看完下來這個(gè)小品大家一定感同身受

D：請欣賞由效藝術(shù)團(tuán)帶來的小品《真假殘疾人》

C：掌聲有請

A：感謝精彩的小品表演

B：看來很多朋友還意猶未盡，沉浸在歡樂之中

A：不過，相信接下來的器樂合唱也一定毫不遜色

B：請欣賞由愛心藝術(shù)團(tuán)帶來的器樂合唱《故人嘆》

A：掌聲有請。

C：感謝精彩的器樂合唱表演

D：走在陽光里,你如此的美麗.

C：同在藍(lán)天下,不分我和你,

D：獻(xiàn)出一份愛,捧出一顆心,

C：助殘扶殘,行善積德,

D：倡導(dǎo)文明,功德千秋.

C：請欣賞由愛協(xié)文娛部帶來的扇子舞《詠春》

A：揚(yáng)起心帆，把生命的春風(fēng)鼓滿，高唱自強(qiáng)不息的主旋!

B：穿越風(fēng)雨，放飛美麗的期盼，托起陽光燦爛的明天!

A：大路小路，蕩漾著繽紛的笑臉;

B：大手小手，正寫下海林特教事業(yè)的新篇!

有這么一群特殊的人，他們生活在無聲的世界，學(xué)會了用曼妙的手語與外界交流，今天的晚會想必大家也注意到了一直站臺前與我們共同支持晚會的聾人翻譯。我們愛心協(xié)會一直在關(guān)注著這一群體，每周六晚上7:30聾啞人老師和我們愛心協(xié)會的志愿者都會給大家上手語公開課，到現(xiàn)在已經(jīng)有五年的時(shí)間了。從最開始寥寥無幾發(fā)展到現(xiàn)在每周滿滿兩間教室的學(xué)員，在愛心協(xié)會的大力推廣下，手語風(fēng)氣已逐漸在海大校園蔓延。接下來，你們將看到一支聲勢浩大的手語志愿者隊(duì)伍……

A:請欣賞節(jié)目千人手語《人間有愛》

A：愛是一個(gè)眼神，一個(gè)微笑

B：愛是溝通你我他心靈的橋梁

C：情系我的兄弟姐妹,幫扶貧困殘疾人.

D：讓我們都伸出溫暖的雙手,為殘疾人獻(xiàn)上一份愛心.

A：下面我宣布，20__年海南大學(xué)愛心助殘晚會到此結(jié)束

合：祝各位晚安

B：讓我們明年再見

邀請嘉賓與演員上臺合影留念，感謝共青團(tuán)海口市委員會的大力支持和鵬達(dá)文化傳播公司的大力贊助。再次感謝周玲玲老師和康可可對本次晚會做出指導(dǎo)，謝謝手語翻譯老師、社聯(lián)和各兄弟社團(tuán)的鼎力支持。

注：新添加的內(nèi)容都很重要，但是用詞和位臵擺放也許不夠好，可能不符合主持人的說話習(xí)慣，所以還請主持人多加修改。定稿之后盡快發(fā)一份給我們，我們需要根據(jù)主持稿調(diào)整燈控和音控。另外，由于涉及重要領(lǐng)導(dǎo)較多，嘉賓名單還需進(jìn)一步確定，望你們理解。

你們是整場晚會的把控者，晚會的成功離不開你們的努力，在此我代表愛協(xié)全體成員謝謝你們!

第四篇：全國助殘日國旗下講話稿

各位老師、同學(xué)們；

大家好！我今天演講的題目是《讓關(guān)愛的陽光照亮殘疾人的心靈》，人生在世，首先要知道有“愛”，學(xué)會感恩。父母親情、同學(xué)友情、老師恩情，甚至素不相識的人的一聲問候、一個(gè)微笑，都是愛的表現(xiàn)。苦難的人因?yàn)閻鄱吹较Ｍ?，幸福的人因?yàn)閻鄱谜湎В挥械?人因?yàn)閻鄱瞰I(xiàn)，貧困的人因?yàn)閻鄱詮?qiáng)，在這個(gè)世界上，我們感受著愛，也付出著愛。

在這個(gè)社會上，有一個(gè)群體需要我們特別的關(guān)愛。當(dāng)我們每天迎著x，走向光明的人生時(shí)，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個(gè)臺階；當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞每一個(gè)精彩節(jié)目時(shí)，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍(lán)天也是一種奢望。同在一個(gè)大家庭中，這些殘疾人的生活，較之我們，卻是如此的艱苦！面對命運(yùn)的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。

然而，同學(xué)們，你們對殘疾人的關(guān)懷有多少?有誰知道“全國助殘日”?《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：“每年5月的第三個(gè)星期日，為全國助殘日?！?/p>

殘疾人由于自身功能的障礙，在工作、學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難。目前還有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活得不到保障；殘疾兒童的入學(xué)率遠(yuǎn)低于健全少年兒童。另外，殘疾人就業(yè)機(jī)會少，就業(yè)率低；再加上侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，殘疾人問題仍然是一個(gè)比較突出的、尚待解決的問題。因此，關(guān)心幫助殘疾人，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

同學(xué)們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在今天，而且是在每一天。讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等視之，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助。

為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心！共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天！

第五篇：全國助殘日小學(xué)生國旗下的講話稿

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家早上好！

今天我要告訴你的話題是《讓世界充滿愛》

“像白色的雪花，在寧靜的夜空中飛舞；像晶瑩的露珠，閃耀在金色的黎明明；帶著一點(diǎn)喜悅和一點(diǎn)驚喜，我們來到了這個(gè)世界。我聽不見流水的汩汩聲，聽不見風(fēng)雨，聽不見悔恨的淚水滋潤生命的蓓蕾，在迷茫中，我們開始了夢想的旅程……”在《圣母頌》優(yōu)美的旋律中，20個(gè)穿著白色舞裙的聾啞女孩站起來，優(yōu)雅而輕盈地滑行。而畫外音，就像哭一樣，會把人吸引到另一個(gè)世界，即――，中國2057萬聽力語言障礙者的世界。

同學(xué)們，我們是幸福的。我們可以唱歌，享受音樂，聽樹葉嘎嘎作響，享受鳥兒快樂的歌唱，在美麗的校園里快樂地學(xué)習(xí)。然而，在我們國家，我們身邊有許多與我們同齡的殘疾兒童，他們的痛苦是難以想象的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國有6000多萬殘疾人。尤其是殘疾兒童，有的從出生起就處于一個(gè)沉默的世界，有的還沒有看到這個(gè)陽光明媚的春天，有的因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)原因面臨輟學(xué)的困境。他們也是祖國的未來，也對未來充滿美好的期待。其中也有身體殘疾，學(xué)術(shù)能力很強(qiáng)的未來人才。他們渴望社會的關(guān)注和熱心人的幫助。當(dāng)他們克服自己的困難時(shí)，他們需要自尊、自信、自強(qiáng)、自立的樂觀向上精神，需要健康人的理解，需要春天般的溫暖來激發(fā)他們頑強(qiáng)的生命力。孩子們，你們會伸出手來幫助他們嗎？你愿意用你的愛溫暖他們嗎？

同學(xué)們，我們應(yīng)該向殘疾人學(xué)習(xí)什么精神？“哪怕是一朵殘花，我也會綻放所有的芬芳；即使是一棵受傷的樹，我也會展示所有的綠葉。這是一個(gè)殘疾人面對生活苦難的堅(jiān)韌。的確，當(dāng)上帝給一些人帶來不完整的生活時(shí)，許多人會在身體上和精神上殘疾。用自己超越極限的努力，在黑暗中欣賞光明，在沉默中感受節(jié)奏，在殘缺的人生中追求完美。要向以鄧樸方、張海迪、桑蘭為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人學(xué)習(xí)疾人，他們克服了常人難以想象的困難，積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績。學(xué)習(xí)他們在同不幸與困難作斗爭中表現(xiàn)出來的高尚的愛國主義情懷、崇高的思想境界、堅(jiān)忍不拔的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神，體現(xiàn)了人類挑戰(zhàn)自身局限的勇氣和中華民族生生不息、百折不撓的壯志豪情。

最后，我向同學(xué)們提出倡議：殘疾人是社會平等的一員，我們應(yīng)該尊重每一位殘疾人。伸出雙手幫助他們，用自己的愛去溫暖殘疾人，并希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神。

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！