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第一篇:蒙眼吃西瓜比賽
魚(yú)鷹愛(ài)心團(tuán)隊(duì)2015年9月19日活動(dòng)游戲規(guī)則
1、抓魚(yú)比賽 游戲規(guī)則:游戲者下塘抓魚(yú),時(shí)間為五分鐘一局,共三局,每一局完后裁判員把游戲者所抓魚(yú)數(shù)記錄下來(lái),把魚(yú)放回塘里繼續(xù)下一局比賽。三局完后裁判員把游戲者抓魚(yú)總數(shù)計(jì)算出來(lái),所抓魚(yú)多者勝出,第一名就是我們?nèi)旱谝粚玫摹皳漪~(yú)達(dá)人”。
2、蒙眼吃西瓜比賽 游戲規(guī)則:2人為一對(duì),5對(duì)為一組,分三組參加比賽(一個(gè)蒙眼睛,另一個(gè)作指揮),比賽距離為五米。指揮者只能用“前、后、左、右”為蒙眼人指引,兩人不能有肢體接觸,違反者按照犯規(guī)處理退出比賽。按照指揮者的口令第一個(gè)吃到西瓜者勝利并進(jìn)入決賽,決賽選出的第一名就是我們?nèi)旱谝粚玫摹拔鞴贤酢?。(比賽時(shí)間大約為60分鐘左右)
3、喝啤酒比賽 游戲規(guī)則:不開(kāi)車(chē)的家人們,只要能喝酒的都可以參加比賽,每瓶啤酒里放一顆吸管,在喝吸啤酒中,不能讓啤酒從瓶里遺漏灑出,嘴里的啤酒也不能有遺漏灑出,違規(guī)者將退出比賽并不計(jì)成績(jī)。在用時(shí)最短者勝出,第一名就是我們?nèi)旱谝粚玫摹暗尉撇宦┻_(dá)人”。
4、復(fù)制游戲 游戲規(guī)則:8人為一隊(duì),每個(gè)隊(duì)員都用隔板隔開(kāi)不能相互看見(jiàn)。主持人手拿題目給第一個(gè)隊(duì)員看后,打開(kāi)第一個(gè)隊(duì)員與第二個(gè)隊(duì)員的隔板,這時(shí)第一個(gè)隊(duì)員要把主持人給的題目用肢體動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)傳遞給第二個(gè)隊(duì)員,第一個(gè)隊(duì)員不能出聲說(shuō)話,傳遞完畢將關(guān)閉第一個(gè)隊(duì)員與第二個(gè)隊(duì)員的隔板,然后由打開(kāi)第三個(gè)隊(duì)員與第二個(gè)隊(duì)員的隔板,由第二個(gè)隊(duì)員將第一個(gè)隊(duì)員的肢體語(yǔ)言傳遞給第三個(gè)隊(duì)員(同樣的方式也只能用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)),如有對(duì)話將退出比賽不計(jì)成績(jī),這樣以此類(lèi)推的傳遞給最后一個(gè)隊(duì)員,打開(kāi)全部隔板讓最后一個(gè)隊(duì)員做完肢體語(yǔ)言后將第一個(gè)隊(duì)員看到的題目用嘴回答出來(lái)。用時(shí)少并能準(zhǔn)確回答出準(zhǔn)確答案的一隊(duì)勝出。第一名就是我們?nèi)旱谝粚玫摹白罴驯硌蓐?duì)”。
5、搶板凳游戲 游戲規(guī)則:10人為一組參加游戲,分為三組。準(zhǔn)備八張小凳并放成圓圈,10人圍著小凳伴著音樂(lè)轉(zhuǎn)圈,不得碰及到小凳,當(dāng)音樂(lè)停止,開(kāi)始搶坐小凳,沒(méi)有坐在小凳上的人員淘汰出局。下次音樂(lè)響起之前拿出兩張小凳,剩下人員繼續(xù)比賽,以此類(lèi)推,最后留下來(lái)的兩人和后兩組決出的人員進(jìn)行決賽。決賽的規(guī)則為:六人五張小凳,把小凳圍成圈,六人伴著音樂(lè)圍著小凳轉(zhuǎn)圈,不得碰及到小凳,當(dāng)音樂(lè)停止,開(kāi)始搶坐小凳,沒(méi)有坐在小凳上的人員淘汰出局。下次音樂(lè)響起之前拿出一張小凳,剩下人員繼續(xù)比賽,以此類(lèi)推,最后一個(gè)搶到小凳的人員勝出,第一名就是我們?nèi)旱谝粚玫摹鞍宓手酢?。(游戲時(shí)間為30分鐘)
6、竹子滾動(dòng)接力賽 游戲規(guī)則:6人為一隊(duì),距離為10米,3人相對(duì)站一邊,當(dāng)裁判口令發(fā)出,起點(diǎn)隊(duì)員開(kāi)始滾動(dòng)竹子,竹子不得離開(kāi)地面,更不能離開(kāi)自己的跑道,隊(duì)員離竹子的距離不得超過(guò)30公分,如中間發(fā)生犯規(guī)隊(duì)員必須回到起點(diǎn)重新開(kāi)始比賽。竹子滾動(dòng)到終點(diǎn)線后,對(duì)面的隊(duì)員才能接過(guò)竹子進(jìn)行比賽,以此類(lèi)推至所有隊(duì)員比賽結(jié)束,以時(shí)間最快組勝出,第一名就是我們?nèi)旱谝粚玫摹帮w毛腿隊(duì)”。
第二篇:幼兒園籃球比賽活動(dòng)方案
1、目的
為了構(gòu)建健康、文明的企業(yè)文化氛圍,豐富員工的業(yè)余生活,提高員工的全面素質(zhì),增進(jìn)公司各部門(mén)間友誼,促進(jìn)和諧的企業(yè)文化,同時(shí)提高共同競(jìng)爭(zhēng)和相互合作的團(tuán)隊(duì)精神,促進(jìn)和諧的管理氣氛,特舉辦此次籃球比賽。
2、口號(hào)
團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、拼搏、進(jìn)取。
3、宗旨
勇于挑戰(zhàn)、友誼第一、展現(xiàn)活力、追求夢(mèng)想。
4、參賽隊(duì)伍
共計(jì)有6支隊(duì)伍參加:分別是制造一廠代表隊(duì)、制造二廠代表隊(duì)、制造三廠代表隊(duì)、制造四廠代表隊(duì)、制造五廠代表隊(duì)、機(jī)關(guān)代表隊(duì)
5、比賽形式
5.1 每場(chǎng)上場(chǎng)5名球員,每隊(duì)有5名替補(bǔ),總計(jì)10名球員。比賽中可以換人,換人次數(shù)不限,但必須經(jīng)過(guò)當(dāng)值主裁判允許方可上場(chǎng)。
5.2 比賽分上下半場(chǎng),各20分鐘,中場(chǎng)休息10分鐘,加時(shí)賽為5分鐘。每隊(duì)上下半場(chǎng)各有2次暫停機(jī)會(huì),每次暫停時(shí)間為1分鐘。
5.3 參賽隊(duì)6支,分成A、B兩個(gè)小組,每個(gè)小組3支球隊(duì),進(jìn)行小組內(nèi)單循環(huán)賽,每隊(duì)進(jìn)行2場(chǎng)比賽,戰(zhàn)績(jī)最好的前兩名出線。若兩隊(duì)?wèi)?zhàn)績(jī)相同則根據(jù)兩隊(duì)相互間的比賽結(jié)果,勝者出線;若出現(xiàn)兩隊(duì)以上戰(zhàn)績(jī)相同,且形成循環(huán)套,則根據(jù)每隊(duì)相互之間比賽的凈勝分。
5.4 淘汰賽階段,由A1對(duì)陣B2,A2對(duì)陣B1,勝利的一方進(jìn)入決賽,失利的一方進(jìn)入三四名決賽。比賽決出一二三名,頒發(fā)獎(jiǎng)杯或獎(jiǎng)金。賽事的跨度為10個(gè)比賽日(共10場(chǎng)比賽)。
5.5 一名參賽隊(duì)員犯規(guī)滿6次(侵人犯規(guī)加技術(shù)犯規(guī))或2次技術(shù)犯規(guī)則被罰下場(chǎng),技術(shù)犯規(guī)實(shí)行一罰一擲。
5.6 比賽中所有隊(duì)員不得辱罵毆打裁判、對(duì)方參賽隊(duì)員及工作人員,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),其所在球隊(duì)將被取消參賽資格。
5.7 比賽用服裝要求為正規(guī)籃球比賽服,各代表隊(duì)自行負(fù)責(zé),注意顏色的區(qū)分。
6、比賽賽程及人員安排
6.1賽程安排
5月10日舉行籃球賽開(kāi)幕式,揭幕戰(zhàn)18:30~19:30舉行;5月11~13日18:00~19:00共進(jìn)行3場(chǎng)小組賽;5月16、17日18:00~19:00進(jìn)行最后2場(chǎng)小組賽;5月18、19日18:00~19:00進(jìn)行2場(chǎng)淘汰賽;5月20日18:00~19:00進(jìn)行三四決賽;5月21日17:00~18:00進(jìn)行冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn),然后舉行閉幕式,18:30~19:30舉行公司領(lǐng)導(dǎo)(具體人員由團(tuán)委組織部落實(shí))與各部室明星聯(lián)隊(duì)的友誼賽。因天氣原因無(wú)法比賽的提前通知并延后舉行比賽。
6.2人員安排
每場(chǎng)比賽裁判2個(gè)(主裁1個(gè),邊裁1個(gè)),計(jì)時(shí)員、記錄員各一個(gè),翻分員兩名(每隊(duì)1名),每支參賽隊(duì)伍教練及領(lǐng)隊(duì)各1名,每場(chǎng)比賽必須有一個(gè)團(tuán)委管理人員在場(chǎng)(開(kāi)會(huì)決定),裁判員也需開(kāi) 會(huì)確定。
7、比賽地點(diǎn)
公司籃球場(chǎng)
8、賽前準(zhǔn)備工作:
a. 賽前通知各參賽隊(duì)和裁判員準(zhǔn)時(shí)參賽。
b. 團(tuán)委宣傳部和各部室宣傳部共同負(fù)責(zé)賽前宣傳。
c. 籃球協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)布置場(chǎng)地,并維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
d. 籃球協(xié)會(huì)組織好隊(duì)員提前進(jìn)入賽場(chǎng)。
9、現(xiàn)場(chǎng)規(guī)則:
a. 禁止在賽場(chǎng)上打架斗毆。
b. 禁止用不文明的言語(yǔ)辱罵裁判及參賽球員。
c. 裁判員必須公正嚴(yán)明,參賽球員無(wú)條件服從裁判員。
d. 安排人員負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)翻分和記錄比賽數(shù)據(jù)。
10、比賽規(guī)則
10.1 比賽的開(kāi)始:比賽開(kāi)始10分鐘前,各隊(duì)隊(duì)員需要在記錄臺(tái)進(jìn)行簽到。
10.2 比賽的結(jié)束:比賽在計(jì)時(shí)員發(fā)出比賽結(jié)束終了信號(hào)時(shí)由主裁宣布結(jié)束。
11、評(píng)比與獎(jiǎng)勵(lì):
全部比賽結(jié)束后,根據(jù)比賽勝負(fù)成績(jī)確定前三名。
12、比賽預(yù)算:
a 運(yùn)動(dòng)員及裁判飲用水。
b 紙杯
c 宣傳橫幅及其他宣傳工具費(fèi)用
d 聘請(qǐng)裁判員費(fèi)用
13、需要物品
記錄臺(tái)桌椅,替補(bǔ)席長(zhǎng)凳,記分牌1個(gè),口哨2個(gè),計(jì)時(shí)器2個(gè),籃球2個(gè)。
第三篇:幼兒園籃球比賽活動(dòng)方案
活動(dòng)目標(biāo):
1.感受新年帶來(lái)的喜悅,知道自己長(zhǎng)大了,愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。
2.通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1.幼兒剪紙展示
2.燈籠鞭炮制作
3.懸掛氣球、張貼窗花
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)
活動(dòng)口號(hào):
新年新氣象,展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好,我的表現(xiàn)棒,我的表現(xiàn)!
祝福語(yǔ)口號(hào):
鼠年到到到,祝你好好好,
祝爺爺奶奶福星照照照,煩惱少少少,
祝爸爸媽媽身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào),前程妙妙妙,
祝大家圓夢(mèng)早早早,全家笑笑笑!
活動(dòng)流程:
一、我有小巧手
晨間活動(dòng):
(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片PPT展示。
二、我是小明星
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示
1)開(kāi)場(chǎng)舞——紅綢舞
2)兒歌展示
選擇朗朗上口的兒歌,以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示
《好心情加油站》《五星紅旗我愛(ài)你》《我們的祖國(guó)真大》《唐僧司馬咚哩個(gè)咚》《樹(shù)真好》
3)歌曲展示
《我愛(ài)你》《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說(shuō)臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》
《蘋(píng)果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》
4)舞蹈展示
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》
三、我有大智慧
趣味問(wèn)答:
1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖和?
2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī),隨機(jī)解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明。
6)小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些?
7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思。
8)新的一年,小朋友又長(zhǎng)大了一歲,你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友,馬上就是20xx年了,20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))
四、我是小健將
幼兒游戲——自理能力夾豆子
親子游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜
幼兒、家長(zhǎng)PK——蜈蚣競(jìng)走搶椅子
五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品
第四篇:吃西瓜幼兒園教案
活動(dòng)目標(biāo)
1.體驗(yàn)動(dòng)腦筋和愿意與同伴分享勞動(dòng)成果的愉悅感。
2.理解故事內(nèi)容,體會(huì)故事中人物形象的特點(diǎn),感受故事情節(jié)的有趣。
3.豐富詞匯:砸、砍、扛、插、吸。
4.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。
5.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
懶蛤蟆教具、教學(xué)掛圖、配樂(lè)故事視頻。
活動(dòng)過(guò)程
1.設(shè)置懸念,激發(fā)幼兒興趣。
師:今天我們班來(lái)了一個(gè)新朋友(出示懶蛤蟆教具)他有一片果園。咦,果園里會(huì)種著什么呢?我們一起去看看吧!出示一片西瓜地圖片。
師:你們看到什么了?小朋友們看看這些一個(gè)個(gè)西瓜是怎么樣的呀?(又大又圓,都熟了)眼看著西瓜越長(zhǎng)越大,可是癩蛤蟆想不出吃西瓜的好辦法,心里呀可著急了。那怎么辦呀?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一個(gè)好聽(tīng)的故事《癩蛤蟆吃西瓜》,看看癩蛤蟆到底是怎么吃西瓜的。
2.教師完整講述故事,幫助幼兒整體感知故事內(nèi)容。
提問(wèn):故事的名字叫什么?故事里有誰(shuí)呀?故事里講了一件什么有趣的事情呀?(師幼互動(dòng))
過(guò)渡:
師:讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)好聽(tīng)的故事。
3.結(jié)合教學(xué)掛圖,分部分理解故事。
(1)教師講述第一部分(從開(kāi)頭至“癩蛤蟆心里可著急呀”)。
提問(wèn):癩蛤蟆的西瓜長(zhǎng)得怎么樣?(學(xué)習(xí)用動(dòng)作表示又大又圓)可是癩蛤蟆想不出辦法來(lái)吃西瓜,心里真急??!請(qǐng)你們幫癩蛤蟆想個(gè)吃西瓜的好辦法吧?。ㄕ{(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。)
師:小朋友想到了很多辦法,那我們一起來(lái)看看癩蛤蟆到底是用什么辦法的。
(2)講述故事第二部分。(從“這二天”至“我們又怎么扛得動(dòng)呢?”)。
提問(wèn):有誰(shuí)來(lái)幫癩蛤蟆想辦法了?
青蛙想了那些辦法,這些辦法行不行,為什么?(教師根據(jù)幼兒的回答用故事中的語(yǔ)言加以強(qiáng)化,豐富詞匯:砸、砍、扛。)
(3)讀講故事至最后,提問(wèn):
后來(lái)癩蛤蟆是用什么辦法吃到西瓜的?
它是怎么吃的?誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)?(請(qǐng)小朋友做插、吸的動(dòng)作以鞏固學(xué)習(xí)動(dòng)詞:插、吸。)
4、最后一次完整欣賞故事:播放故事視頻,通過(guò)討論幫助幼兒理解故事主題。
提問(wèn):癩蛤蟆動(dòng)腦筋想出了好辦法,吃到了西瓜。癩蛤蟆有沒(méi)有一個(gè)人自己吃???那甜甜的西瓜汁是怎么做出來(lái)的?
你們喜歡故事里的誰(shuí)?為什么?(利用契機(jī)教育幼兒懂得分享、幫助別人)
小結(jié):只要肯動(dòng)腦筋,任何問(wèn)題都能解決的。我有了好東西要跟好朋友一起分享。
活動(dòng)延伸
區(qū)域活動(dòng)時(shí)幼兒用瓜子粘貼畫(huà)。
活動(dòng)反思
《蛤蟆吃西瓜》這個(gè)童話故事利用了幼兒喜歡的動(dòng)物為主人公,發(fā)揮豐富的想象力,講故事演繹的生動(dòng)、有趣,牢牢吸引幼兒的目光。
在活動(dòng)中,要充分體現(xiàn)以幼兒為主體,引導(dǎo)幼兒多說(shuō)、多思考,為發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力提供機(jī)會(huì);在讓幼兒多說(shuō)的同時(shí),傳統(tǒng)教學(xué)模式中的詞匯豐富、句型練習(xí)等也是發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力的基礎(chǔ),應(yīng)將其恰當(dāng)?shù)厝谌氲交顒?dòng)方案設(shè)計(jì)中。《蛤蟆吃西瓜》注重培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的完整性和連貫性,它利用了原故事里慣有的模式,繼續(xù)創(chuàng)編故事……利用兩兩討論多給幼兒機(jī)會(huì)去說(shuō),去嘗試。
在每一次活動(dòng)中都能有所收獲、有所發(fā)現(xiàn)、有所提高,從而我們開(kāi)始打破傳統(tǒng)的思維方式,學(xué)會(huì)了反思,不斷地提升自我、挑戰(zhàn)自我,學(xué)習(xí)用新的理念來(lái)審視自己的教育教學(xué)行為,尋求新的教育教學(xué)技能和模式來(lái)完善和完美自己的教育教學(xué)活動(dòng)。
第五篇:吃西瓜比賽作文共
吃西瓜比賽作文
河南省安陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(1)班 王姝蘅
天氣可真熱啊!熱得蟬兒都發(fā)起了牢騷。
一走進(jìn)教室,我就發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上放著一個(gè)圓滾滾的大西瓜。西瓜像一只胖乎乎的小豬,翹著一根又細(xì)又長(zhǎng)的“尾巴”,身上還有一道道墨綠色的條紋,摸起來(lái)有些地方滑滑的,有些地方卻很粗糙。原來(lái),這節(jié)課要舉行吃西瓜比賽。
老師伴著清脆的上課鈴聲走了進(jìn)來(lái),她徑直走到西瓜前,左手扶著西瓜,右手拿起刀,只聽(tīng)“砰”的一聲響,西瓜切開(kāi)了,鮮紅的瓜瓤上點(diǎn)綴著黑色的“小星星”。幾刀切下去,西瓜成了一塊塊小三角,甜美的西瓜汁流了出來(lái),空氣里仿佛也有了甜甜的味道,真想一口就把這個(gè)大西瓜吞下去?。?/p>
“吃西瓜比賽正式開(kāi)始!”
隨著老師的一聲令下,只見(jiàn)楊茗越迅速拿起一塊西瓜,張大嘴巴一口咬下去,連嚼也沒(méi)嚼就咽了下去,她輕輕皺了皺眉頭,緊接著又咬了第二口。這兩口下去,西瓜已經(jīng)被她吞了一半了。估計(jì)她是怕同學(xué)看見(jiàn)她不雅的吃相,一邊低頭大口吃著,一邊往程思楠的身后躲,可程思楠那瘦小的身軀怎么能擋得住她呢?
聶銓在臺(tái)下瞎起哄,一邊做搞笑的動(dòng)作,一邊說(shuō)笑話逗楊茗越。正如他所料,楊茗越笑得渾身上下都顫了起來(lái),嘴里還沒(méi)來(lái)得及咽下的西瓜也吐了出來(lái),西瓜汁噴得滿地都是。一旁的楊家豪趁著楊茗越笑的時(shí)候,大口大口地吃著,西瓜汁濺得滿身滿臉都是。
“快吃?。e笑了!”臺(tái)下的我們都為楊茗越著急,忍不住大喊起來(lái)。她也感到情況不妙,又張開(kāi)她那河馬似的大嘴吃了起來(lái)。楊家豪恨不得把整張臉都埋到西瓜里去,顧不得什么紳士風(fēng)度了,一口咬下去,西瓜就下去了三分之一,他胡亂地嚼幾下,就開(kāi)始咬第二口,第三口??不到十口就露出了西瓜皮。只見(jiàn)他把西瓜皮往桌上一摔,嚼著滿口西瓜,含糊不清地說(shuō)道:“我吃完了,我是第一名。
輪到我參加比賽了,我的舉動(dòng)恰恰和他們相反,我輕輕地抿了一小口西瓜,細(xì)嚼慢咽,感受著西瓜的美味,身上的暑氣也慢慢蒸發(fā)了。直到比賽結(jié)束,我也沒(méi)吃完一半。
老師在我們的強(qiáng)烈要求下,也品嘗了一塊。當(dāng)她咬第一口時(shí),眼睛就睜得大大的,連聲稱贊:“好瓜,真好吃?!?/p>
“哈哈哈??好瓜!”這次吃西瓜比賽就在一片歡笑和贊嘆聲中愉快地結(jié)束了。
(指導(dǎo)老師:韓淑敏)
點(diǎn)評(píng):
小作者的觀察可真仔細(xì),西瓜的可愛(ài)外形先不說(shuō),吃西瓜時(shí)的動(dòng)作、神情和語(yǔ)言描寫(xiě)真是惟妙惟肖。這樣的吃西瓜比賽很新穎,既能讓同學(xué)們大快朵頤,又能成為最生動(dòng)的作文觀察課堂。
第六篇:幼兒園籃球比賽活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的
為了迎接市慶十周年,增進(jìn)服務(wù)中心各窗口、各股室工作人員的相互溝通、相互了解和信任,豐富職工的文體生活,經(jīng)中心領(lǐng)導(dǎo)與各大廳負(fù)責(zé)人研究、協(xié)商,決定于下周開(kāi)始舉行職工籃球比賽。
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由中心主任覃偉波擔(dān)任,副組長(zhǎng)由中心副主任李華英擔(dān)任,小組成員由謝東、莫恒華、張輝、吳欽邦、廖至云、楊洪、盧偉蘭、蔡軍、鄧琨。
三、活動(dòng)辦法
a廳、b廳、c廳三個(gè)大廳,男、女各組一隊(duì);分男、女兩個(gè)小組,每小組三隊(duì)進(jìn)行循環(huán)賽,每勝一場(chǎng)計(jì)3分,輸一場(chǎng)積0分,最后按各隊(duì)積分排名次;如積分相同按雙方勝負(fù)關(guān)系決定排名。
四、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)
按名次分別給予精神和一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月16日至26日每天下午的4:30舉行(雙休日除外)。
六、說(shuō)明:
①a廳領(lǐng)隊(duì):吳欽邦;b廳領(lǐng)隊(duì):廖至云;c廳領(lǐng)隊(duì):楊洪。
②各廳派一名記分員和裁判員。
③比賽服裝及后勤服務(wù)由各隊(duì)自己解決。④比賽期間要注意安全。
xx市行政服務(wù)中