千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案(合集)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案(合集)》。

第一篇：小學(xué)學(xué)校作業(yè)管理實(shí)施方案

隨著新課程改革的深入，如何轉(zhuǎn)變觀念，探索實(shí)踐新的先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)策略、模式，成了我校教科研工作的重中之重，在中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們嘗試建立了新的作業(yè)評(píng)價(jià)方案。學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)可以說(shuō)是新課程改革的一項(xiàng)重要任務(wù)，新課程明確指出：“評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信?！睘榇耍倚?duì)學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)進(jìn)行改革與嘗試，改變?cè)u(píng)價(jià)功能，使評(píng)價(jià)真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

一、評(píng)價(jià)改革的三個(gè)目的：

1、改革與優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，促進(jìn)作業(yè)評(píng)價(jià)的科學(xué)化、民主化、生活化。對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)的研究與實(shí)驗(yàn)，以理論與實(shí)踐的結(jié)合開(kāi)展研究，探討提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑，這對(duì)提高學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)其對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

2、著眼于未來(lái)社會(huì)，培養(yǎng)適應(yīng)信息社會(huì)發(fā)展的創(chuàng)新型人才。作業(yè)的布置要從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)軌到素質(zhì)教育，首先要提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的自學(xué)能力以及他們適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和工作的能力。信息社會(huì)創(chuàng)新時(shí)代，面對(duì)著眾多的閱讀載體和閱讀信息，需要的是那種迅速接受信息、篩選信息，思維敏捷，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的人才。這就要求我們以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”為突破口來(lái)促進(jìn)學(xué)生“學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)發(fā)展”。而有效的作業(yè)評(píng)價(jià)則有助于學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)的進(jìn)一步開(kāi)展。

二、作業(yè)評(píng)價(jià)的具體措施：

１、作業(yè)批改：及時(shí)批閱作業(yè)（一般性作業(yè)２天以內(nèi)、作文兩周以內(nèi)）。及時(shí)為“優(yōu)”；比較及時(shí)為“良”；出現(xiàn)不及時(shí)批閱為“可”；兩次以上不及時(shí)批閱為“差”。

２、批閱格式規(guī)范（作文有眉批或總批），判作業(yè)后寫日期、有成績(jī)、有恰當(dāng)?shù)呐Z(yǔ)為“優(yōu)”；某項(xiàng)沒(méi)達(dá)到要求為“良”；兩項(xiàng)不符合要求為“可”；批閱不認(rèn)真，存在問(wèn)題較多為“差”。

3、批語(yǔ)要尊重學(xué)生人格，體現(xiàn)以人為本的理念。經(jīng)常有激勵(lì)性的批語(yǔ)，體現(xiàn)尊重學(xué)生，并且有批語(yǔ)特色，為“優(yōu)”；批語(yǔ)能激勵(lì)學(xué)生，體現(xiàn)尊重學(xué)生為“良”；出現(xiàn)有損學(xué)生人格的語(yǔ)言或以作業(yè)懲罰學(xué)生為“可”；其他情況為“差”。

４、所留作業(yè)注重能力培養(yǎng)，講究方式方法，不留枯燥的作業(yè)：達(dá)到要求為“優(yōu)”；基本達(dá)到要求為“良”；存在一些問(wèn)題為“可”；沒(méi)有達(dá)到要求為“差”。

５、作業(yè)量適度，講究實(shí)效：達(dá)到為“優(yōu)”；只作業(yè)量適度為“良”；偶爾作業(yè)過(guò)量為“可”；經(jīng)常作業(yè)超量為“差”。

６、書(shū)寫工整，字跡規(guī)范，書(shū)寫漂亮（數(shù)學(xué)作業(yè)用尺）：達(dá)到為“優(yōu)”；基本達(dá)到為“良”；只書(shū)寫工整為“可”；既不工整，字跡也不規(guī)范為“差”。

7、正確率高：達(dá)到為“優(yōu)”；基本達(dá)到為“良”；其他情況為“可”；錯(cuò)誤率太高為“差”。

8、作業(yè)本保持完好：達(dá)到為“優(yōu)”；基本達(dá)到為“良”；其他情況為“可”；保存不好為“差”。

三、作業(yè)評(píng)價(jià)的實(shí)施方法：

1、開(kāi)學(xué)第一周由任課教師進(jìn)行自評(píng)，分出優(yōu)、良、可三級(jí)的學(xué)生作業(yè)，進(jìn)行三級(jí)百分率的計(jì)算，作為第一次作業(yè)評(píng)價(jià)的資料。

2、校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)抽查，檢查作業(yè)的完成及評(píng)價(jià)情況，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

3、第五周進(jìn)行作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。全校教師參加，檢查所有任課教師的作業(yè)，記入作業(yè)評(píng)價(jià)表，算出得分，作為第二次作業(yè)評(píng)價(jià)的資料。

4、其他時(shí)間檢查由教導(dǎo)處定好時(shí)間，全員參與，上交資料。

總之，學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)的方法多種多樣，只有重視學(xué)生情感、態(tài)度、發(fā)展等方面的綜合性評(píng)價(jià)，才能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)是當(dāng)前教育研究領(lǐng)域中都十分關(guān)注的重要問(wèn)題，讓我們?nèi)翰呷毫?，在?shí)踐中不斷摸索，讓每一個(gè)學(xué)生獲得最好的發(fā)展。

第二篇：建設(shè)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度

jian設(shè)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度

wei了更好地規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，建立正常jiao學(xué)秩序，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)feng，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定本管理制度。

一備課制度

jiao師在備課中要深入鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，分析jiao材的結(jié)構(gòu)體系、內(nèi)容和編寫意圖，要充分了jie所教班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，充分整合教學(xué)資yuan，力爭(zhēng)做到:備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備jiao法、備學(xué)法、備現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整he、備教具、備教學(xué)過(guò)程、備練習(xí)、備板書(shū)設(shè)ji、備能力培養(yǎng)、備情感滲透等等。

1。學(xué)期初，各教研組或備課組應(yīng)組織本組jiao師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉、掌握課標(biāo)對(duì)本ce(模塊)所規(guī)定的目標(biāo)，并結(jié)合本校學(xué)生實(shí)ji擬訂出學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度。計(jì)hua應(yīng)包括如下內(nèi)容:①本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)或目de要求；②本學(xué)期教材內(nèi)容的簡(jiǎn)要分析及所任jiao班的學(xué)生情況分析；③本學(xué)期教學(xué)中要采取de措施與方法；④學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表(按周安排jiao學(xué)內(nèi)容)

2、認(rèn)真寫好課時(shí)教案，每節(jié)課都應(yīng)有書(shū)面教an，要求提前一周備課。

(1)書(shū)面教案應(yīng)格式規(guī)范、書(shū)寫工整，不能ma虎潦草；

(2)每個(gè)教案均應(yīng)標(biāo)明其課序，即在標(biāo)明該jiao案為總第幾課時(shí)的同時(shí)還須標(biāo)明是第幾周的di幾節(jié)，便于檢查核對(duì)；

(3)教案一般應(yīng)包括:①課題、②教學(xué)目標(biāo)huo目的要求、③教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、④教學(xué)guo程設(shè)計(jì)、⑤作業(yè)、⑥板書(shū)設(shè)計(jì)、⑦教學(xué)反思deng內(nèi)容環(huán)節(jié)。試卷講評(píng)、練習(xí)課及復(fù)習(xí)課等也ying環(huán)節(jié)齊全，在課前教師要把試題做完，并在jiang評(píng)時(shí)注意知識(shí)的拓展與延伸訓(xùn)練；

(4)要求每課時(shí)都必須備教學(xué)詳案，兼任學(xué)ke可以寫教學(xué)簡(jiǎn)案(但要能反映出教學(xué)過(guò)程)；

(5)教師需在集體備課的基礎(chǔ)上集思廣益，xie出個(gè)*化的課時(shí)教案；不得抄襲他人教案或zhi接使用自己過(guò)去的舊教案。原則上不提倡電zi教案；

3、學(xué)校每學(xué)期至少定期檢查兩次教案，平時(shí)bu定期抽查教師教案；對(duì)優(yōu)秀教案應(yīng)給予表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)或組織展覽，對(duì)無(wú)教案上課、不提前一zhou備課或教案不符合要求的教師進(jìn)行批評(píng)教育、責(zé)令及時(shí)整改，并按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

二、上課制度

1、教師必須在預(yù)備鈴響時(shí)到達(dá)教室，不遲到、不中途離開(kāi)教室、不提前下課、不拖堂、課tang上不接打手機(jī)；

2、未經(jīng)教務(wù)處或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)同意，教師不得私zi調(diào)課或改變課的*質(zhì)；

3、教學(xué)中，教學(xué)目標(biāo)明確，課堂中的一切活dong都應(yīng)緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行；講授內(nèi)容正確，符合學(xué)科*，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律；不得做yu課堂教學(xué)目標(biāo)無(wú)關(guān)的事情。教學(xué)過(guò)程中要有yi定的教學(xué)機(jī)智，能靈活、恰當(dāng)、藝術(shù)地處理yi些突發(fā)事情；

4、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作yong，關(guān)注全體學(xué)生，充分激發(fā)學(xué)生的興趣、調(diào)dong學(xué)生的學(xué)習(xí)積極*、開(kāi)啟學(xué)生的思維；

5、課堂內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)緊湊，步驟清楚，層ci分明，重點(diǎn)突出，板書(shū)工整、規(guī)范，文圖安pai合理，能體現(xiàn)教學(xué)主要內(nèi)容和重難點(diǎn)；

6、教師應(yīng)衣著整潔、得體，言行舉止文明，jiao態(tài)親切、自然，普通話教學(xué)，語(yǔ)言清晰、準(zhǔn)que、生動(dòng)，言簡(jiǎn)意賅、深入淺出，有親和力、you吸引力；應(yīng)樹(shù)立[以人為本"的教育理念，gou建*、*的課堂氛圍。尊重學(xué)生人格，zun重學(xué)生意見(jiàn)；對(duì)學(xué)生寬嚴(yán)適度，即不放任不guan也不打擊與傷害學(xué)生；嚴(yán)禁體罰和變相體罰xue生。

三、作業(yè)批改制度

1、作業(yè)布置要科學(xué)、規(guī)范、合理。作業(yè)內(nèi)容yao精選，份量要適當(dāng)，難度要有層次，題目準(zhǔn)que無(wú)誤；

2、要求學(xué)生作業(yè)做到態(tài)度認(rèn)真、格式規(guī)范、shu寫工整，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能馬虎潦cao、應(yīng)付了事；

3、作業(yè)批改要及時(shí)。要按時(shí)收交作業(yè)，對(duì)缺jiao、遲交作業(yè)的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育；作業(yè)要努li做到全批全改，并及時(shí)發(fā)放批改后的作業(yè)本；不得讓學(xué)生代改作業(yè)；

4、作業(yè)批改要有正誤評(píng)判，有評(píng)分或等級(jí)評(píng)jia，有批改日期；批改符號(hào)規(guī)范，并有鼓勵(lì)*ping語(yǔ)；對(duì)作業(yè)的情況要做好簡(jiǎn)要記載；

5、要重視作業(yè)的講評(píng)。要引導(dǎo)學(xué)生訂正作業(yè)zhong的錯(cuò)誤，對(duì)典型錯(cuò)誤要集中講評(píng)，個(gè)別問(wèn)題ti倡面批面改；

6、學(xué)校每學(xué)期至少定期組織兩次作業(yè)批改情kuang檢查，平時(shí)要不定期抽查，及時(shí)了解教師作ye批改情況；

7、練習(xí)冊(cè)、單元卷、檢測(cè)卷等教輔資料，也na入作業(yè)制度管理，要求統(tǒng)一使用、精選精用，充分發(fā)揮其利用價(jià)值。

四、學(xué)生輔導(dǎo)制度

1、教師要主動(dòng)及時(shí)地利用自習(xí)課和課余時(shí)間dui學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，解答學(xué)生的疑難問(wèn)題；

2、指導(dǎo)學(xué)生看書(shū)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的zi學(xué)能力；指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，對(duì)個(gè)別學(xué)生面pi面改，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的審題解題方法；

3、對(duì)基礎(chǔ)差或缺課學(xué)生彌補(bǔ)缺漏；對(duì)優(yōu)秀學(xué)sheng、特長(zhǎng)生進(jìn)行有針對(duì)*的輔導(dǎo)，培養(yǎng)競(jìng)賽型xue生參加學(xué)科競(jìng)賽；

4、鼓勵(lì)教師課外無(wú)償輔導(dǎo)，禁止搞有償家教；

5、教師輔導(dǎo)學(xué)生應(yīng)在教室、辦公室等公共場(chǎng)suo進(jìn)行。若在教師房間進(jìn)行輔導(dǎo)，則須至少有san人始終在場(chǎng)，不得異*師生單獨(dú)在一起。

五、校本教研制度

1、每學(xué)期初，各教研組或備課組要根據(jù)學(xué)校you關(guān)要求，研究制定本學(xué)期該組的校本教研工zuo計(jì)劃，一般包括如下內(nèi)容:①本學(xué)期校本研jiu主要內(nèi)容；②本學(xué)期校本研究中要采取的措shi與方法；③學(xué)期教研活動(dòng)安排表(按周安排jiao研內(nèi)容，校本教研至少間周一次)等內(nèi)容；mei學(xué)期末，要根據(jù)校本教研工作開(kāi)展的情況進(jìn)xing認(rèn)真分析，寫好書(shū)面總結(jié)；

2、教師每期要撰寫并提交教學(xué)論文、教學(xué)心de、課案設(shè)計(jì)、管理經(jīng)驗(yàn)等至少一篇；

3、教研活動(dòng)要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定zhong心發(fā)言人，要認(rèn)真做好考勤和研討記錄；

4、集體備課:教師要積極參加集體備課活動(dòng)，充分發(fā)揮集體智慧，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作、互學(xué)互zhu的精神。

5、教學(xué)研討課:

①各任課教師每學(xué)期至少上一次教學(xué)研討課，ke前做好集體備課，課后要組織教師進(jìn)行認(rèn)真ping議，總結(jié)得失；

②評(píng)課要本著實(shí)事求是、互相學(xué)習(xí)、共同提高de目的，作出中肯評(píng)價(jià)，盡量評(píng)到點(diǎn)子上；要kan到優(yōu)點(diǎn)、找出不足、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出自己的xiang法；不講空話、套話；

③聽(tīng)課要有詳細(xì)記錄。聽(tīng)課記錄要反映教學(xué)過(guò)cheng，分析評(píng)價(jià)教學(xué)效果，提出意見(jiàn)和建議；④校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于25節(jié)，教務(wù)主ren、教研組長(zhǎng)及備課組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，其他教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。

第三篇：小學(xué)常規(guī)管理工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持黨的教育方針政策，全面貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx―20xx年）》，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家七部委《20xx年治理教育亂收費(fèi)規(guī)范教育收費(fèi)工作實(shí)施意見(jiàn)》，規(guī)范辦學(xué)行為和教師從教行為，加強(qiáng)師德師風(fēng)和教育行風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教輔選用監(jiān)督管理，積極探索教學(xué)方法，著力提高教學(xué)質(zhì)量，加大責(zé)任追究力度，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，維護(hù)群眾切身利益，努力辦人民滿意教育。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，淘精品返利,讓您省錢如此簡(jiǎn)單

按照"分級(jí)管理，以縣為主"和"誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)"的原則，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教輔材料整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

三、整治措施

廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，切實(shí)統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)教輔材料管理的有關(guān)文件精神，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。要將認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展教育規(guī)劃綱要（20xx―20xx年）》、《教育部、國(guó)務(wù)院糾風(fēng)辦、監(jiān)察部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部、審計(jì)署、新聞出版總署關(guān)于20xx年治理教育亂收費(fèi)規(guī)范教育收費(fèi)工作的實(shí)施意見(jiàn)》（教監(jiān)【20xx】8號(hào)）和《新聞出版總署、教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教輔材料管理辦法的通知》（新出聯(lián)【XX】8號(hào)）及《關(guān)于印發(fā)》，堅(jiān)持與加強(qiáng)學(xué)校管理工作相結(jié)合，堅(jiān)持與開(kāi)展學(xué)校民主評(píng)議相結(jié)合，堅(jiān)持與推進(jìn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，堅(jiān)持與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，堅(jiān)持與規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為相結(jié)合。

四、整治重點(diǎn)

根據(jù)全校教輔材料專項(xiàng)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，重點(diǎn)整治以下三個(gè)問(wèn)題：一是斬?cái)嘟梯o材料訂購(gòu)中學(xué)校與教師與書(shū)商之間的利益鏈；二是治理教輔材料過(guò)多過(guò)濫的現(xiàn)象；三是切實(shí)糾正教輔材料訂購(gòu)選用"被自愿"行為，堅(jiān)決落實(shí)學(xué)生自愿原則。

五、整治步驟

5月底前重點(diǎn)整治中心學(xué)校訂購(gòu)選用教輔材料存在的問(wèn)題；6月中旬重點(diǎn)整治村小訂購(gòu)選用教輔材料存在的問(wèn)題。整個(gè)過(guò)程分三個(gè)步驟進(jìn)行。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)，自查自糾。我校結(jié)合縣教輔整治工作方案，聯(lián)系本校實(shí)際，制定本校教輔整治工作方案，專題研究整改工作。5月11日召開(kāi)各村小校長(zhǎng)會(huì)議，宣傳發(fā)動(dòng)；5月19日，召開(kāi)教師大會(huì)，讓廣大教師充分認(rèn)識(shí)專項(xiàng)治理的目的和意義，積極主動(dòng)自查自糾，抓好整改。

（二）集中整改，分類處理。

1、已經(jīng)購(gòu)買使用的盜版教輔材料，從學(xué)生手中全部收回并向經(jīng)銷商索賠；屬于教師個(gè)人行為的，由當(dāng)事人負(fù)責(zé)，并嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任。

2、學(xué)校、年級(jí)組班級(jí)及教師積極糾正錯(cuò)誤，主動(dòng)將教輔材料折扣款退給學(xué)生的，以教育為主，從輕處理，在整治過(guò)程中，頂風(fēng)違紀(jì)或存在違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題，又不配合整改的，從嚴(yán)查處。

3、 "一教一輔"的現(xiàn)象，從輕處理；"一教多輔"的現(xiàn)象要嚴(yán)肅查處

4、家長(zhǎng)選代表與書(shū)商溝通，協(xié)商，學(xué)校，教師沒(méi)有參與，學(xué)生或家長(zhǎng)自愿購(gòu)買的教輔，充分尊重學(xué)生或家長(zhǎng)的意見(jiàn)，不得強(qiáng)制性收繳。

（三）專項(xiàng)督察，全面規(guī)范

我校認(rèn)真總結(jié)這次專項(xiàng)整治的成果，制定嚴(yán)格的管理辦法，全面規(guī)范教輔材料征訂行為。我校在整治規(guī)范的基礎(chǔ)上，采取與教師簽訂廉潔從教責(zé)任狀并向社會(huì)公開(kāi)承諾等形式，強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)制定規(guī)范性文件，全面規(guī)范教輔材料選用管理工作。淘精品返利,讓您省錢如此簡(jiǎn)單。