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        幼兒園小班音樂(lè)教案《樂(lè)器演奏》及教學(xué)反思(推薦2篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-09-05 23:02:36

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        第一篇:幼兒園小班音樂(lè)教案《螢火蟲》

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒熟悉歌曲旋律,掌握歌曲節(jié)奏。

        2、在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用伴唱的方法演唱歌曲。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        鋼琴等。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、律動(dòng):《手腕轉(zhuǎn)動(dòng)》、《好朋友》、《母鴨帶小鴨》。

        二、練聲:《小鳥醒來(lái)了》、《泥娃娃》。

        三、學(xué)唱歌曲《螢火蟲》。

        1、用猜謎語(yǔ)的方式引出螢火蟲。

        師:小姑娘,夜納涼。帶燈籠,閃閃亮。小朋友告訴老師謎語(yǔ)的謎底是什么?(螢火蟲)今天我們要學(xué)唱一首歌曲,名稱就叫《螢火蟲》

        2、教師清唱歌曲,幼兒傾聽。

        好聽嗎?小朋友歌曲的名字叫什么?(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)你們從歌曲里聽到了什么?(幼兒回答:飛到東、飛到西)

        你們還有誰(shuí)聽到了不一樣的嗎?那你們?cè)僬J(rèn)真的聽老師唱一遍吧!

        3、教師隨琴聲再次演唱歌曲,幼兒欣賞。

        4、你們這次聽到了不一樣的嗎?螢火蟲有什么本領(lǐng)?

        5、教師帶領(lǐng)幼兒隨琴聲節(jié)奏學(xué)念歌詞。

        6、幼兒跟隨琴聲學(xué)習(xí)演唱歌曲若干遍。

        引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言和動(dòng)作模仿螢火蟲,交流、表達(dá)自己的愛。

        7、幼兒完整演唱歌曲。

        8、分組進(jìn)行歌曲演唱。

        9、分男女孩子演唱歌曲。

        四、復(fù)習(xí)歌曲《理發(fā)店》

        第二篇:幼兒園小班教案

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        漢字卡片:開一關(guān)、上一下、出一進(jìn)、坐一站、推一拉

        圓形卡紙、一次性盤子、彩色油畫棒、彩泥、各色珠子等

        圖畫書《熊叔叔的生日派對(duì)》、PPT課件(配上門鈴聲、歌曲《生日快樂(lè)》)

        活動(dòng)目標(biāo)

        嘗試用各種方式來(lái)裝飾喜歡的生日蛋糕。

        欣賞故事,能發(fā)現(xiàn)故事情節(jié)中相反的動(dòng)作,并愿意學(xué)做。

        運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn),根據(jù)畫面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。

        樂(lè)意參與表演,大膽學(xué)說(shuō)角色對(duì)話。

        活動(dòng)過(guò)程

        1、猜一猜

        分別出示扉頁(yè)、第1頁(yè):

        猜猜熊叔叔為什么大白天還在呼呼大睡?

        熊叔叔在干嗎?

        小結(jié):原來(lái),為了幫助小動(dòng)物們?cè)焓瘶?,熊叔叔才累得呼呼大睡?/p>

        2、看一看

        (門鈴聲)什么聲音?

        熊叔叔聽見了嗎?看看他的樣子,你能來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎?

        (出示第5~1 2頁(yè)。)熊叔叔在干嗎?

        熊叔叔又怎么啦?

        聽到門鈴聲,熊叔叔做了什么?

        接著呢?

        熊叔叔最后做了什么?怎么做的?

        (結(jié)合幼兒的回答,出示相應(yīng)的漢字卡片。)

        從熊叔叔和朋友們的動(dòng)作里,你發(fā)現(xiàn)了什么?

        小結(jié):原來(lái)這些動(dòng)作都是相反的。

        這些動(dòng)作都是相反的,你愿意來(lái)學(xué)一學(xué)嗎?

        你會(huì)做哪些動(dòng)作,也是相反的?(個(gè)別幼兒嘗試做相反的動(dòng)作。)

        3、玩一玩

        到底是怎么回事?

        大箱子里會(huì)是什么呢?請(qǐng)你猜一猜。

        小動(dòng)物們?cè)趺磿?huì)想到要給熊叔叔過(guò)生日的?

        熊叔叔是一個(gè)喜歡幫助別人的人,他的朋友們?cè)趺唇o他慶祝生日呢?

        朋友們送的蛋糕真漂亮,肯定也很好吃吧!你最喜歡什么樣的蛋糕?

        這里有許多東西(介紹材料),想不想做一個(gè)自己最喜歡的蛋糕,快來(lái)動(dòng)手吧!

        (幼兒操作:可以在卡紙、盤子上繪畫、粘貼、彩泥塑造等。)

        4、活動(dòng)延伸

        我們也一起來(lái)慶祝熊叔叔的生日吧!(播放歌曲《生日快樂(lè)》,師幼一起歌唱、舞蹈。)

        教學(xué)反思:

        活動(dòng)結(jié)束后,帶給我的問(wèn)題很多,活動(dòng)中太強(qiáng)調(diào)反義詞的提升,而忽略了對(duì)孩子完整講述的引導(dǎo)?;顒?dòng)中問(wèn)題的追問(wèn),對(duì)孩子的回應(yīng)等,都值得我深刻反思。通過(guò)今天的活動(dòng)給我感觸最深的就是教師在活動(dòng)之前要將繪本畫面反復(fù)觀察、分析透徹,這樣才能讓我們的繪本教學(xué)更具魅力。也只有不斷實(shí)踐,不斷摸索,不斷反思,才能提升自我。

        小百科:生日,顧名思義是指人出生之日,也是每年滿周歲的那一天。

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