千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《學生考察材料(范文3篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《學生考察材料(范文3篇)》。

第一篇：學生四川考察心得

四川考察心得 月25日 至11月7 日，按照學校統(tǒng)一安排，在學校老師與當?shù)貙в螏ьI(lǐng)下，我們一班同學到四川的稻城亞丁地區(qū)及沿途多個地方進行了為期兩個星期的旅游考察，考察了重慶、成都中國中部城市，新都橋、稻城縣城地區(qū)，亞丁景區(qū)等環(huán)境較好且有特色的地方。一路下來，我們在高原緊張氛圍與歡笑自樂中交談分享，在交流與思考中收獲，可謂學習之旅，收獲之旅也。

一、旅程考察地區(qū)。

根據(jù)路程安排，同學開始網(wǎng)上搜索關(guān)于此次行程考察的地區(qū)，事先了解當?shù)匚幕厣?，從重慶、成都再到新都橋、稻城以及亞丁景區(qū)。

（一）重慶，我稱之山城，重慶簡稱“渝”，巴渝文化是長江上游最富有鮮明個性的民族文化之一。在重慶大家一起去了洪崖洞參觀，洪崖洞是重慶歷史文化的見證和重慶城市精神的象征。洪崖洞民俗風貌以最具巴渝傳統(tǒng)建筑特色的“吊腳樓”風貌為主體，依山就勢，通過分層筑臺、吊腳、錯疊、臨崖等山地建筑手法，把各行業(yè)態(tài)有機整合在一起，形成了別具一格的“立體式空中步行街”，成為最具層次與質(zhì)感的城市景區(qū)商業(yè)中心。

（二）四川，天府之國的美譽老早就曉得了！我們基本行程都在四川，成都再到新都橋、稻城以及亞丁景區(qū)。在成都城到武侯祠了解蜀地文化歷史，遵循先君后臣的原則，園中供奉名臣名將，園中有結(jié)義園，里面供奉著劉備、關(guān)羽、張飛的雕像，堂上方還有一塊匾額，寫著“神圣同臻”，言簡意賅。漢昭烈帝陵也在里面，漢昭烈帝陵不大，但是很安靜肅穆，讓人自然就感到一種帝王之氣。最美的是銀杏樹了，在一片綠色中，淡淡的黃色很漂亮。武侯祠出來就是錦里，里面有商店、小吃、古玩等等，有點古色古香的味道。新都橋開始了藏區(qū)考察的第一站，看到地域面貌差異與生活習俗的變化，且到居里寺了解甘牧藏區(qū)的宗教文化禮俗。稻城縣以亞丁為核心的稻城生態(tài)旅游區(qū)，稱之為“藍色星球上最后一片凈土”，我們也是為這個名字而去的。亞丁風景區(qū)雪域高原最美的一切幾乎都匯聚于此，我們也攀爬了仙乃日、央邁勇兩座雪山，像當?shù)仳\的藏民一樣，徒步轉(zhuǎn)山是感受亞丁風光的最好方式。

二、此次考察用意。

在學校課程緊湊時期，還能安排時間親自帶領(lǐng)這么多人進行為期兩個星期的實地考察，這本是一件難得的事，充分說明學校對這次考察的重視。在考察過程中班主任告訴我們多看當?shù)鼐包c、多了解本地文化、多與同學交流分享，同時給我們講了許多關(guān)于旅游方面的知識，以及旅游注意的事項，在車上提醒大家注意安全等，整個考察過程中，老師與同學們交流互動，各抒己見，大家深受啟迪和認識得到提升。我在思考，此次除了單純地考察旅游外，學校還想通過這次考察鍛煉同學們，增加我們的團隊意識，提升我們的綜合能力，為今后能更好的開展學習與工作打下堅實的基礎(chǔ)，此次考察與以前我們?nèi)タ疾煊兴煌?，學校之意可謂用心良苦。

三、感覺中西部地區(qū)發(fā)展很快。

印象中，中西部并不是一個發(fā)達的地方，去了之后才發(fā)現(xiàn)這里無論旅游還是城市建設(shè)、經(jīng)濟發(fā)展都遠遠比我們想像的要更好、更快，走過的每個地方都讓我們震驚。進入四川甘牧藏區(qū)，一個自治區(qū)，利用它特有的山水景觀，做到了全洲旅游，不僅縣城總體做得好，且家家戶戶都有自己的特色。它的民族風情園建筑氣派和精致就已讓我們震憾，雖然沒有停下來仔細研究，但僅僅從外形上就已讓我領(lǐng)略了甘牧藏地文化的氣勢。一路經(jīng)過的許多地方，我們完全感受到了旅游在這些地區(qū)發(fā)展的重要性，也因為旅游，國家的許多項目在這些地區(qū)實施，讓當?shù)氐纳a(chǎn)生活條件得到了改善。同時這些地區(qū)的建設(shè)發(fā)展速度也讓人吃驚。