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第一篇：10重點實驗室工作總結(jié)

2010重點實驗室工作總結(jié)

實驗室名稱： 依托單位（蓋章）： 實驗室主任（簽名）： 填報人： 聯(lián)系電話： 填報日期：

2010重點實驗室工作總結(jié)報告提綱

一、2010年實驗室整體運行情況

二、實驗室的定位和研究方向（新組建實驗室、研究方向有調(diào)整的實驗室必需提供）

三、2010年主要的科研活動和取得的重要科研成果（與2009年比較）

四、隊伍建設(shè)與人才培養(yǎng)(重點介紹2010年的人才引進和培養(yǎng)情況，與2009年比較)

五、開放交流與合作情況（學術(shù)會議、科研合作、開放課題、設(shè)備共享、聯(lián)合培養(yǎng)學生等方面情況）

六、目前存在問題

七、下一步的發(fā)展思路（十二五期間發(fā)展思路和2011年具體計劃）

第二篇：實驗室工作計劃

一、基本情況

學校有物理實驗室一個，基本能夠滿足學生的實驗需要，學校八年級有教學班12個，九年級有教學班11個，學校里的實驗設(shè)備很配套，大部分實驗都能完成，只有少部分設(shè)備損壞和質(zhì)量差，對一些實驗不能完成。

二、指導(dǎo)思想

物理實驗是學生進行科學探究的重要方式，實驗室則是學生學習和進行實驗的主要場所，是物理探究學習的主要資源。因此，學校高度重視物理實驗室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個學生都能進行實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。

中學物理實驗教學的目的與任務(wù)即是，通過實驗，使學生最有效地掌握進一步學習現(xiàn)代科學技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學的重點放在培養(yǎng)學生科學實驗?zāi)芰εc提高學生科學實驗素養(yǎng)，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。

初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學物理教學大綱》和新課程標準，其中要求學生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗?zāi)康?，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡單的實驗報告。

實驗教學作為物理教學中的一個重要內(nèi)容和重要手段，因此實驗室工作直接關(guān)系到物理教學工作是否能順利進行。因此實驗室必須建立和健全科學、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。

三、實驗室目的

1、培養(yǎng)學生樹立實事求是的精神

2、掌握科學的實驗技能

3、培養(yǎng)學生初步的觀察和實驗?zāi)芰?/p>

4、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和團結(jié)協(xié)作精神

四、實驗措施

1、對所有的演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄，必須安程序操作

2、認真組織，精心輔導(dǎo)

3、積極組織并輔導(dǎo)課外興趣小組

五、具體工作計劃：

本學期，我將去年去參加“20xx年物理骨干實驗教師培訓”所學到的知識應(yīng)用到實驗室的管理工作與自己的教學中。

此外，本學期物理實驗室要做好如下常規(guī)工作：

1、給學生講解規(guī)章制度，科學規(guī)范管理。

2、按照學校各類規(guī)章制度，并認真執(zhí)行。

3、制訂學期實驗計劃表。

4、開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務(wù)于教學。

5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。

6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。

8、有必要時，可以自制一些教具。

9、做好儀器、器材的接收、入帳、入柜的工作。

10、做好各類臺帳的記錄工作。

11、結(jié)合學校常規(guī)管理，保持實驗室的常清潔。另外，結(jié)合學校的具體安排，做好階段重點工作。

第三篇：實驗室工作計劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)科學課程的教學要求，實驗室應(yīng)積極配合各年級科學教學活動，做好各課的實驗準備工作，以確保實驗課的順利進行。強化科學實驗探究的教學過程，開拓我校教學特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學生都有動手操作機會，讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養(yǎng)。力爭做到規(guī)范化、標準化、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學儀器應(yīng)有的作用。

二、主要任務(wù)及目標

為了實現(xiàn)科學實驗室教學管理工作科學化、規(guī)范化、和制度化，建立良好的教學秩序，提高教育教學質(zhì)量，引導(dǎo)學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力，順利完成本年度各項教學任務(wù)，結(jié)合我校實驗室的實際情況，本學期實驗室將認真開展好以下幾方面的工作。

1.明確實驗的目的意義，提高認識，努力做到實驗室管理科學規(guī)范、使用注重實效。

2.按照各級領(lǐng)導(dǎo)的要求，根據(jù)各年級實驗科學教學計劃，努力做課堂教學和課外等活動服務(wù)工作。

3.加強實驗室儀器設(shè)備、低質(zhì)耐用品和低質(zhì)易耗品的管理，要做到：

(1)定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設(shè)備，做到帳物、卡相符;對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報，存放定位，取用方便，盡量做到科學、整齊、美觀。

(2)實驗儀器設(shè)備等入賬，使用登記制度，凡丟失獲損壞的要酌情處理。

(3)實行易耗品入庫、領(lǐng)用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。

(4)執(zhí)行好實驗室守則、借、還、賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。

三、具體工作計劃

1.進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。

2.進一步完善實驗室各項工作。學期初認真做好實驗室設(shè)備的檢查維修工作，使實驗室的各項工作能夠正常運轉(zhuǎn)為教學做好準備。

3.實驗室必須借助于實驗室設(shè)備和實驗手段，選擇恰當?shù)姆椒?，積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務(wù)于教學。

4.鼓勵教師根據(jù)教學需要自制教具，豐富教學材料，充實實驗設(shè)備，可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。

5.加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導(dǎo)學生正確使用儀器設(shè)備，配齊消防器材。

6.做好儀器管理工作，嚴格履行對儀器出借，賠償，領(lǐng)用手續(xù)，及時做好財產(chǎn)登記注冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。

7.各實驗室必須做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

8.對學生損壞儀器設(shè)備按規(guī)定賠償，應(yīng)填寫“儀器設(shè)備報損記錄單”，并計入“儀器設(shè)備報損賬”。

9.努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜)。確保每天放學檢查門窗一次;每周對室內(nèi)地面、窗戶水冼一次;每月對器材除塵、清冼一次，并添加防霉劑一次。環(huán)境衛(wèi)生，應(yīng)保持實驗室環(huán)境整潔，做到專室專用，室內(nèi)無雜物，無衛(wèi)生死角，無蜘蛛網(wǎng)，桌面無灰塵，門窗及儀器櫥柜玻璃干凈。

10.做好期末工作總結(jié)，清點儀器、設(shè)備、藥品等工作。

第四篇：重點實驗室工作匯報

2016重點實驗室工作匯報

重點實驗室工作匯報

鐵嶺市農(nóng)業(yè)科學院院長楊德忠

遼寧省大豆育種重點實驗室是2016年在國家大豆改良中心遼寧鐵嶺分中心的基礎(chǔ)上籌備并于2016年經(jīng)遼寧省科技廳批準組建的。組建之前我院在農(nóng)作物應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面，只能進行群體和個體水平上的常規(guī)育種和栽培方法研究，這僅相當于美國上世紀

六、七十年代水平。2016年國家大豆改良中心遼寧鐵嶺分中心投入400萬元購置先進儀器設(shè)備70臺套，2016年在市科委的大力支持下，省科技廳立項投資50萬元，使大豆育種重點實驗室的儀器設(shè)備進一步補充和完善。與此同時積極進行相關(guān)人才的引進和培養(yǎng)，2016年我院拿出16萬元作為住房補貼引進李殿平和孫國偉2名碩士到實驗室工作，2016年確定再投入10萬元住房補貼，招收沈陽農(nóng)業(yè)大學博士張瑞朋來實驗室工作；投入20余萬元先后派出副院長顧德軍研究員到美國佛羅里達州立大學進行一年合作研究，派出李殿平碩士到中國科學院遺傳所、中國農(nóng)科院作物所、東北農(nóng)業(yè)大學大豆所、沈陽農(nóng)業(yè)大學農(nóng)學院等國家認可的國家級重點實驗室學習及合作研究，投入20余萬元購買試驗藥品和必需的日常運行經(jīng)費。

一、遼寧省大豆育種重點實驗室的作用和功能

組建遼寧省大豆育種重點實驗室，主要是集成先進的儀器設(shè)備和優(yōu)秀人才，一方面提高遼寧農(nóng)作物應(yīng)用基礎(chǔ)研究的水平；另一方面加速科研成果的形成與轉(zhuǎn)化；同時促進與國內(nèi)外科研單位的合作與技術(shù)攻關(guān)；培養(yǎng)高層次專門研究人才科研團隊。 遼寧省大豆育種重點實驗室的建成使我院擁有比較完善的試驗設(shè)施、先進的儀器設(shè)備和較高水平的人才隊伍，使科學研究能力從群體水平、個體水平越升到細胞水平、分子水平。

遼寧省大豆育種重點實驗室一方面將圍繞農(nóng)作物遺傳改良為目標，以應(yīng)用基礎(chǔ)研究為主，向基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究延伸。瞄準學科前沿將常規(guī)技術(shù)與生物技術(shù)相結(jié)合，分別從作物的群體水平、細胞水平和分子水平研究農(nóng)作物的遺傳規(guī)律，為農(nóng)作物的遺傳改良提供新理論、新技術(shù)、新方法、新材料和新品種。進而提升我省農(nóng)作物遺傳育種研究達到國內(nèi)領(lǐng)先水平，打造和培養(yǎng)高水平的人才隊伍。另一方面將圍繞服務(wù)三農(nóng)為目標，充分利用實驗室的先進儀器設(shè)備和人才優(yōu)勢，打造和建立高水平的技術(shù)平臺，針對農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量、農(nóng)業(yè)環(huán)境和農(nóng)業(yè)投入品的檢測進行全方位對外開放，為進一步提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量、保障食品安全提供技術(shù)支撐，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村服務(wù)。 遼寧省大豆育種重點實驗室覆蓋生物學、作物學等多個學科，研究對象涉及大豆、水稻、玉米等主要農(nóng)作物。實驗室目前可以開展的研究工作有以下幾個方面：

1、遺傳改良

①具備基因定位、克隆、導(dǎo)入的研究能力: 對農(nóng)作物的主要農(nóng)藝性狀基因進行定位，并對有益基因進行克隆和導(dǎo)入。

②品質(zhì)（油份、蛋白質(zhì)、淀粉及氨基酸等）遺傳改良：利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)對有益基因進行轉(zhuǎn)導(dǎo)，選育出高油、高蛋白、抗SMV病、抗蟲、高淀粉等農(nóng)作物新品種。

通過利用DNA 分子標記技術(shù)及遺傳改良篩選優(yōu)異種質(zhì)資源，培育一批優(yōu)良的育種材料，使分子育種與傳統(tǒng)的育種方法緊密地結(jié)合，提高早期世代的選擇效率。

2、生理研究

①光合生理：對農(nóng)作物主要生理性狀如光合作用特性（光合面積、光合時間、光合速率、光合產(chǎn)物的消耗以及光合產(chǎn)物的運轉(zhuǎn)和分配）、固氮能力、抗旱性等方面進行研究，并開展株型結(jié)構(gòu)、高光效、耐旱育種研究。

②水分生理：通過光合速率和氣孔導(dǎo)度對水分的影響，為高光效育種、抗旱育種及農(nóng)作物的高產(chǎn)栽培提供理論指導(dǎo)。 ⒊微量元素分析

①農(nóng)產(chǎn)品（食品、飼料）微量元素分析：利用現(xiàn)有先進儀器設(shè)備，對食品、飼料等農(nóng)產(chǎn)品中的微量元素進行測定，為人們提供技術(shù)參數(shù)，服務(wù)于社會。 ②農(nóng)業(yè)環(huán)境（水、肥、土壤）：針對農(nóng)作物所需的水、肥、土壤等條件，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上我們完全可以測定出適合作物生長的各種有效數(shù)據(jù)，為綠色食品生產(chǎn)提供技術(shù)服務(wù)。

4、人才培養(yǎng)與合作研究

現(xiàn)已具備與國內(nèi)外大專院校、科研院所聯(lián)合培養(yǎng)碩士、博士和開展國際合作研究及學術(shù)交流的能力。

二、工作進展

1、工作成果

在科研立項方面，除了國家大豆改良分中心、國家原原種繁殖基地、省攻關(guān)等項目外，國家還準備在我院建立大豆、玉米、水稻等國家級三個綜合試驗站。

在育成品種上，2016～2016年共育成品種27個，其中國審6個。育成大豆品種10個，其中高油品種3個（鐵豆36號含油量21.65%、鐵豆38號含油量21.48%、鐵豆44號含油量22.42%）；育成玉米品種8個，其中高淀粉品種4個（鐵單20號淀粉含量73.81%、鐵研25號淀粉含量72.62%、鐵研26號淀粉含量72.96%、鐵研27號淀粉含量74.26%）。 在獲獎方面，三年來獲獎成果10項，其中省級5項，市級5項；共取得社會經(jīng)濟效益40億元。

在學術(shù)方面，在省級以上刊物共發(fā)表學術(shù)論文10篇，其中有4篇相繼發(fā)表在國家一級學術(shù)期刊《中國水稻科學》和核心期刊《東北農(nóng)業(yè)大學學報》、《大豆科學》、《玉米科學》等刊物上。

2、大豆優(yōu)異種質(zhì)資源篩選

經(jīng)對我省保存的栽培和野生大豆種質(zhì)資源3020份進行系統(tǒng)鑒定、研究，篩選出高油（21.5%以上）材料129份、低油（19.0%以下）材料7份、高蛋白(44.0%以上) 材料20份、低蛋白(38.0%以下) 材料18份，為分子育種提供試材。

3、大豆分子標記輔助育種研究

通過利用高效實用的SSR分子標記技術(shù)對我省現(xiàn)存的栽培和野生大豆種質(zhì)資源3020份進行系統(tǒng)鑒定、研究，建立起分子育種的技術(shù)體系，開發(fā)和利用農(nóng)作物優(yōu)良基因，使作物育種有較大的突破。使實驗室的整體水平達到國內(nèi)先進。

4、生理研究

主要開展與作物高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)相關(guān)的光合生理、酶生化特性的基礎(chǔ)應(yīng)用研究。通過對作物的生理研究，建立起細胞水平的技術(shù)體系，使作物育種產(chǎn)生新的突破。

5、人才培養(yǎng)及合作研究 2016年至今，與沈陽農(nóng)業(yè)大學謝甫綈教授聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生一名。為加強同國內(nèi)外科研單位的合作與交流，及時了解和掌握最新研究動態(tài)，先后派出4人赴日本、美國等地考察、學習，同時邀請日本、美國、荷蘭、加拿大等國農(nóng)業(yè)專家來我院進行學術(shù)交流和訪問。開展了與美國佛羅里達大學進行關(guān)于作物生理育種的合作研究。 通過邀請國外專家，選派人員出國進修，提高了我院的整體研究水平。

三、存在問題

1、經(jīng)費問題

2016年建成以后，在人才培養(yǎng)和儀器設(shè)備等方面均達到國內(nèi)先進水平，但由于沒有運行和科研經(jīng)費，造成儀器設(shè)備閑置及人才浪費。進一步導(dǎo)致許多計劃開展的研究項目至今無法進行。

2、為社會服務(wù)缺乏資質(zhì)

我院優(yōu)秀的實驗室人才完全可以利用先進的儀器設(shè)備，對農(nóng)產(chǎn)品、農(nóng)業(yè)環(huán)境中微量元素進行檢測，為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)的同時，也可為本實驗室?guī)斫?jīng)濟效益，但由于缺乏資質(zhì)，檢測的數(shù)據(jù)不被社會認可，因此，無法開展對外服務(wù)業(yè)務(wù)。

四、預(yù)期目標

1、達到的能力和水平

通過5年左右的重點建設(shè)，力爭使本實驗室達到或接近國家重點實驗室水平，有能力承擔國家及省農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的重大科技項目，取得若干較高水平的科技成果，培養(yǎng)出一批高水平、高層次創(chuàng)新人才，科學研究的整體水平在全國處于先進地位。

2、出高水平成果及論文

實驗室工作立足農(nóng)作物育種的研究前沿，將分子遺傳學的研究成果應(yīng)用于作物育種，做到基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、產(chǎn)業(yè)化相結(jié)合；實驗室研究、田間試驗、推廣應(yīng)用相結(jié)合；分子水平、細胞水平、個體（群體）水平相結(jié)合；把分子育種技術(shù)與傳統(tǒng)育種方法相結(jié)合，在作物研究領(lǐng)域達到國內(nèi)先進水平。在5年內(nèi)，取得科研成果5項，省級以上獎勵2項，在國家一級學術(shù)刊物上發(fā)表研究論文3－5篇。

3、利用高新技術(shù)育成新品種

在5年時間內(nèi)，利用農(nóng)作物分子標記輔助育種技術(shù)，解決常規(guī)作物育種選擇盲目性大、周期長、效率低等方面問題；開發(fā)和利用農(nóng)作物的豐產(chǎn)性、抗病性、抗蟲性和優(yōu)質(zhì)等優(yōu)良基因10個；通過分子育種，創(chuàng)建一批優(yōu)良育種材料；結(jié)合傳統(tǒng)的育種方法，培育出3～4個大豆新品種，其中含油量在22%以上的高油大豆品種1個；成為我省大豆遺傳育種的科研、教學基地，為培養(yǎng)大豆研究專業(yè)人才服務(wù)。

4、與國內(nèi)外合作研究

實驗室每年可接受2～3人外單位學術(shù)骨干來進修，2～4人外單位合作研究者來本實驗室進行中、長期合作研究，5人次以上的短期研究；同時可協(xié)助承擔2名博士和5名碩士研究生的培養(yǎng)任務(wù)。

進一步加強實驗室已建立的與佛羅里達大學等單位的學術(shù)、信息交流的國際合作途徑。利用已建立的交流關(guān)系，實驗室將選派2-3人出國進修深造，并邀請外國專家來室講學，努力使實驗室進入國內(nèi)先進行列。

5、爭取資質(zhì)，為建設(shè)新鐵嶺、大鐵嶺服務(wù)

在實驗室現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上，我們盡早爭取獲得檢測資質(zhì)，為建設(shè)鐵嶺兩大基地，打造鐵嶺特色產(chǎn)業(yè)，推動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，為加快社會主義新農(nóng)村和新鐵嶺大鐵嶺建設(shè)貢獻力量。

第五篇：實驗室工作計劃

一、指導(dǎo)思想

通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題。思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認識和揭示自然科學規(guī)律，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素質(zhì)教育落實到實處。

二、教學要求

學生分組實驗和探究實驗，要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗，若能當堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導(dǎo)下進行，教師監(jiān)督學生對每個實驗達到操作規(guī)范。熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。

三、實驗課的教學方法

實驗課教學應(yīng)根據(jù)教學目的。教學內(nèi)容。學生實際和設(shè)備條件等因素，采取探究式教學方法。讓學生多動腦。多思考，鍛煉自己能找到一些新方法。新步驟；在講授理論知識時，最好讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養(yǎng)學生的科學素質(zhì)，培養(yǎng)學生科學研究的思路與方法；加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力。

四，實驗教學的準備工作

1、儀器設(shè)備購置，落實上年儀器設(shè)備購置計劃，完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置，堅持結(jié)合實際，適當超前，防止低水平重復(fù)和積壓浪費發(fā)生。

2、制定出本學期實驗教學進度計劃，并寫明實驗?zāi)夸洠瑢懨鲗嶒灥娜掌?，班級，?jié)次，名稱，教學中按計劃安排實驗。

3、任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器，藥品以及其他有關(guān)事宜提前準備好，做到有備無患。

五，實驗效果檢查和成績評定

1、學期教學結(jié)束后，對學生的實驗效果進行檢查，了解學生的實驗技能。

2、檢查內(nèi)容：學生對實驗的原理，裝置，藥品，注意事項等方面的熟練程度。

3、實驗結(jié)束后要填寫好實驗報告冊，教師當場檢查學生的實驗結(jié)果。

第六篇：實驗室工作計劃

新的學期開始了，圍繞學校辦學理念，生物實驗室依據(jù)生物學新課標要求：著重培養(yǎng)學生探究能力、觀察能力、實驗?zāi)芰Α⑺季S能力和自學能力，我室將本著服務(wù)的宗旨，更新觀念，特制定以下工作計劃。

1、制定儀器、藥品的添置計劃，定期對儀器進行維修和保養(yǎng)，提高儀器設(shè)備的完好率。為生物實驗教學的有效實施做好充分準備。

2、上實驗課時，主動去實驗室巡視，幫助老師排除故障，解難釋疑。儀器壞了、試劑不夠，進行維修和補齊，指導(dǎo)幫助學生糾正錯誤的操作方法。

3、全面開放實驗室，充分利用實驗室儀器設(shè)備，為學生服務(wù)，鼓勵學生自行設(shè)計實驗．發(fā)展學生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生的實際動手能力。

4、實驗完畢，及時檢查儀器的數(shù)量和質(zhì)量，如有差錯按制度處理；及時準許備實驗材料，保證下個實驗的順利進行；做好有關(guān)的實驗記錄（如時間、人數(shù)、容易出故障的地方及改進辦法等），及時填寫相關(guān)表表冊。

5、強化安全意識，確保實驗室安全。做好實驗室、儀器室防火、防觸電、防盜工作，杜絕事故發(fā)生。

6、做好實驗室工作各種文件的歸檔、整理工作，提高計算機的科學管理水平。