千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《交流掛職鍛煉心得體會(優(yōu)秀范文二篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《交流掛職鍛煉心得體會(優(yōu)秀范文二篇)》。
第一篇：掛職鍛煉心得體會
轉(zhuǎn)瞬間已來統(tǒng)計局工作1月有余，雖然時間不長，但是回顧起來卻是受益匪淺，跟我5年前駐村掛職副支書及4年前在商洛綠色通道協(xié)調(diào)辦掛職督查科副科長相比，真正體會到了組織部門安排這次雙向掛職活動的良苦用心，也深深感謝市統(tǒng)計局領(lǐng)導(dǎo)及同事們對我的關(guān)心、支持和幫助。我將帶著在這里收獲的一切，滿懷信心地回到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，用行動回報組織對我的信任和培養(yǎng)。下面我談?wù)勎乙辉露鄟淼膾炻氬憻掦w會。
一、近期掛職收獲
1、開闊了工作視野。市統(tǒng)計局工作具有承上啟下、涵蓋經(jīng)濟社會文化等方方面面工作的特點，指導(dǎo)全局作用極為明顯，尤其是省市目標(biāo)責(zé)任考核工作開展以來，更體現(xiàn)了統(tǒng)計部門的重要作用，其突出位置也受到市委、市政府越來越多的關(guān)注。在這里掛職，有利用我進一步了解各縣區(qū)、全市及全省經(jīng)濟社會發(fā)展情況，熟悉市直部門規(guī)范化的工作程序，更加直觀地了解商洛市統(tǒng)計工作的特色和經(jīng)驗，開闊視野、拓寬思路，逐漸擺脫了鄉(xiāng)鎮(zhèn)簡單的工作方式，跳出了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作思維的局限性，學(xué)會了正確處理全局與局部關(guān)系的工作方法，學(xué)會了從宏觀層面思考問題，增強把握全局的能力。
2、強化了學(xué)習(xí)意識。以前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)由于分管工作較多，整天忙于下鄉(xiāng)，奔跑于鄉(xiāng)村之間，只是口頭談學(xué)習(xí)，真正學(xué)習(xí)時間卻很少，理論水平明顯下降，但是統(tǒng)計局機關(guān)良好的學(xué)習(xí)氛圍激發(fā)了我強烈的學(xué)習(xí)愿望，我除過利用統(tǒng)計網(wǎng)絡(luò)了解學(xué)習(xí)統(tǒng)計相關(guān)知識外，利用自己在辦公室工作的有利條件，經(jīng)常瀏覽檔案資料，對各部門工作有了相對全面的認(rèn)識，這些都有助于我盡快進入工作角色，工作之余我也將更多時間用于閱讀統(tǒng)計專業(yè)書籍學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，結(jié)合工作進行分析思考，我深知只有不斷地學(xué)習(xí)和思考，才能讓自己無愧于組織安排的這次的掛職鍛煉的機會。
3、堅定了務(wù)實作風(fēng)。市統(tǒng)計局的工作處處體現(xiàn)出務(wù)實的作風(fēng)。對于上級安排或自身業(yè)務(wù)工作，他們往往是“先干后說、多干少說、甚至干了也不說”，注重工作的實際效果，不講排場不搞形式主義。對于工作當(dāng)中出現(xiàn)的問題，市局領(lǐng)導(dǎo)干部們始終堅持“不爭論、不埋怨、不推諉扯皮，有什么問題解決什么問題”的務(wù)實態(tài)度，保護機關(guān)干部的工作熱情，營造出和諧的工作氛圍，讓置身其中的每一個人氣順、心齊、力聚、有干勁，務(wù)實的工作作風(fēng)成就出色的工作業(yè)績，讓我感觸頗深。長期以來由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)那種“干的好不如說的好”，不注重實際效果的工作環(huán)境和粗糙簡單的工作方式的影響，我曾經(jīng)對提倡“務(wù)實作風(fēng)”持懷疑的態(tài)度，但是來到這里后，我的思想發(fā)生了變化，我更加堅定了務(wù)實作風(fēng)，決心通過努力工作來回報組織和社會。
4、樹立了時效觀念。統(tǒng)計局工作的時效性和統(tǒng)計局工作人員的效率意識深深感染了我，遇到工作大家都是寧可不休息也要及時完成，想起在鄉(xiāng)鎮(zhèn)時有些工作是上級明天來檢查今天才開始做，上級不檢查就是擺在面前的工作也要拖上一段時間，相比局機關(guān)干部的作風(fēng)，真是自慚形穢，有次省局剛開完會沒幾天，我正要將自己寫的市局落實情況信息發(fā)到內(nèi)網(wǎng)，打開一看，早已有人將此信息發(fā)布在網(wǎng)上了，自己又落伍了，統(tǒng)計局機關(guān)及干部身上體現(xiàn)的高度時效性意識確實是少見的。
5、增強了適應(yīng)能力。對于來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的掛職干部而言，最大的難度不是快節(jié)奏的工作，而是思維方式和生活習(xí)慣的不同。要想在掛職期間有所收獲，就必須盡快改變原有局部領(lǐng)導(dǎo)思想和無固定上下班時間的生活習(xí)慣，徹底擺脫自己以前那種小集團意識和晚睡晚起的作息習(xí)慣，樹立全局觀念，嚴(yán)格作息時間，按時上下班，這樣才能從根本上實現(xiàn)“外來者”到“自家人”的轉(zhuǎn)變，盡快適應(yīng)機關(guān)工作的規(guī)范化和全局性。對此，我通過多聽、多看、多問、多思，首先從自己的角度努力去理解、適應(yīng)，在與大家的交流過程中主動介紹自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的情況，讓對方更多地了解我，以達到增進彼此的理解與適應(yīng)。同時，我堅持“謙虛謹(jǐn)慎”的作風(fēng)，主動改變自己以前的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，放下架子，甘做一名辦公室普通工作人員，每天提前來到辦公室，完成打掃衛(wèi)生、準(zhǔn)備開水、整理文件等具體細(xì)小事務(wù)，爭取得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的理解和認(rèn)可。
二、自身存在不足
1、理論學(xué)習(xí)多，深入實際少。掛職鍛煉期間盡管學(xué)習(xí)到了一些統(tǒng)計方面的業(yè)務(wù)知識，但都不夠深入，理解不透徹，未將理論應(yīng)用于實際工作。仍然是大部分時間在辦公室，獨立開展活動較少，在具體事務(wù)辦理及統(tǒng)計業(yè)務(wù)方面做的還很不夠，不是很熟悉，不能很好的掌握運用統(tǒng)計知識到具體工作中去。
2、執(zhí)行工作多，主動創(chuàng)新少。掛職鍛煉一月多來，我對領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作基本上都能夠圓滿完成，但是在工作中的`獨立性、開拓性還很不夠，主動性開展工作少，等靠思想嚴(yán)重，許多工作放不開手腳，沒有創(chuàng)造性開展。
3、主觀行動多，總結(jié)提高少。“思考―行動―總結(jié)―改正”這四個步驟是一個人不斷提升完善自我的過程，在工作中，我勤于思考和行動，卻疏于總結(jié)提高，例如根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)建議，我很多次都打算寫一些結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際方面的統(tǒng)計分析及調(diào)研報告，但是雖然考慮很久、資料學(xué)習(xí)收集很多，卻由于懶于總結(jié)至今還未完成。
4、坐辦公室多，與領(lǐng)導(dǎo)同事交流的少。雖然每天按時來辦公室上班，但是主要時間用于學(xué)習(xí)工作，與辦公室同事及其它科室同志交流較少，未能讓大家及時了解接納自己，更造成不能全面掌握統(tǒng)計局系統(tǒng)工作，達不到“協(xié)調(diào)各科室、統(tǒng)籌安排”的辦公室職能要求。
所以，在今后工作中我要多學(xué)習(xí)、多實踐、多總結(jié)、多創(chuàng)新，多交流，讓自己思想上更加成熟，綜合素質(zhì)上有所提高。
三、意見建議
市委做出的“選拔優(yōu)秀科級干部雙向掛職鍛煉“活動決策是非常正確及時的，雙向掛職鍛煉是一種很好的培養(yǎng)青年干部的方法，有利于培養(yǎng)一批“既有基層工作經(jīng)歷，又熟悉機關(guān)工作程序”的復(fù)合型人才。希望這種方式能夠一直堅持下去，讓更多的基層和機關(guān)年輕干部通過雙向掛職得到鍛煉和成長，并延長掛職時間，讓掛職干部在新的單位放開手腳施展才華，同時不斷創(chuàng)新雙向掛職形式，完善激勵措施與用人制度，在基層能發(fā)揮自身優(yōu)勢促進當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的市直機關(guān)干部就讓他們到縣區(qū)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，適合在市直機關(guān)工作有一技之長的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部也可以留到市直機關(guān)工作，打破傳統(tǒng)的市鄉(xiāng)干部差別，真正作到干部輪崗交流，促進健康成長。另外，也希望組織部門能為掛職鍛煉的干部門創(chuàng)建一個溝通交流的平臺，有助于大家互相溝通、共勉進步，充分發(fā)揮掛職鍛煉的效能。
總之，這次掛職鍛煉是我人生難得的學(xué)習(xí)機會，近期收獲很大，今后，我將以對工作、對生活高度負(fù)責(zé)的精神，一如既往地嚴(yán)格要求自己，立足崗位，腳踏實地，繼續(xù)增強大局意識、服務(wù)意識，努力使自己在政治思想素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力、宏觀思維能力等方面都有一定的提高，圓滿完成掛職任務(wù)。
第二篇：教師掛職鍛煉心得體會
在市教育局的統(tǒng)一部署下，開始了在三晉教育名縣--太谷縣的掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活。首先，我要感謝市教育局、榆次區(qū)教育局、區(qū)進修校為我搭建了學(xué)習(xí)、鍛煉的平臺，同時也感謝修文中心校對我的委派!這次掛職學(xué)習(xí)目的是學(xué)習(xí)掛職校先進的辦學(xué)理念和管理方法，學(xué)習(xí)如何提高教學(xué)質(zhì)量和提高教師專業(yè)能力的有效途徑，如何開展綜合實踐活動，加強學(xué)生的管理以及深度了解的“二十四字教學(xué)模式”“導(dǎo)學(xué)案”的實施等等。
一、掛職學(xué)習(xí)情況：
(一)根據(jù)市局和學(xué)校安排，全面參與學(xué)校的教育教學(xué)、教育科研、教育管理活動，重點吸收了陳校長的辦學(xué)思想、科研意識、學(xué)習(xí)精神和管理方法，積極參與每周一的例會在總結(jié)中提升自己。
(二)深入課堂調(diào)研：課堂才是了解教學(xué)的主陣地，所以我抓緊一切時間體驗課堂，聽課10節(jié)，對二十四字教學(xué)模式在課堂的運用情況有了深度的了解。
(三)虛心請教：就自己辦學(xué)中的困惑同校長和副校長深度交流，跟隨校長參與學(xué)校管理，我有機會了解校長的處事方式和方法，結(jié)合自己工作實際進行反思，學(xué)到了書本上難以學(xué)到的知識。
(四)參與各種活動：掛職期間正值學(xué)校盟區(qū)活動、運動會、藝術(shù)節(jié)等大型活動、成果的展示、家長學(xué)校啟動等活動，我有機會全面觀摩整個北蠶緄慕逃曬⒀八塹幕疃Ｊ劍棧衿姆帷
(五)在認(rèn)真研讀教育專著和期刊的基礎(chǔ)上，記培訓(xùn)日志，撰寫心得，把每天的學(xué)習(xí)情況加以記錄。收集、為今后的工作提供參考。同時將上述內(nèi)容上傳至自己的博客，讓同行評價指導(dǎo)，再反思、再成長。
二、感悟北步逃
文化北--歷史悠久、立足本土、文化營造、積淀深厚。
科技北--教育發(fā)展、科技先行。依托名校，共同成長。
運動北--體育節(jié);組織嚴(yán)密、活動豐富、成果顯著。
共進北--學(xué)校重視、教師引領(lǐng)、家長積極參與，家校共管，孩子成長。
質(zhì)量北--營造氛圍、嚴(yán)肅考風(fēng)考績、及時做好質(zhì)量分析，扎實推進教學(xué)質(zhì)量。
三、學(xué)習(xí)體會
1、校長必須要有自己的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想。
辦學(xué)理念是學(xué)?？偟膬r值觀，是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校發(fā)展的精神之源。校長對學(xué)校的辦學(xué)理念要能正確定位，切合社會和學(xué)校實際，讓教師、學(xué)生、家長認(rèn)可。校長要善于闡述、發(fā)表、宣講學(xué)校的辦學(xué)理念，讓全體教職工理解，讓每一位學(xué)生和家長知曉。并滲透、指導(dǎo)、落實于學(xué)校各項工作之中。從而變?yōu)槿熒淖杂X行為和努力目標(biāo)。
2、校長要重視校園文化建設(shè)，營造精神、文化樂園。
學(xué)校文化建設(shè)應(yīng)根基于學(xué)校，立足于學(xué)校，來自于學(xué)校，營造一種氛圍，切合實際，能調(diào)節(jié)師生情緒，陶冶師生情操，讓師生愿意而且快樂地在學(xué)校工作、學(xué)習(xí)和生活。
3、校長要樹立高尚的人格，憑借人格魅力來提升管理的有效性。
每個校長都有自己的管理策略，雖不盡相同，但有一點是相通的，那就是承認(rèn)校長的人格在學(xué)校管理中的巨大作用，不斷修身養(yǎng)德，加強情感管理。
總之，這次掛職鍛煉，既是我學(xué)習(xí)的過程，也是我回顧反思與整理的契機，他們在教育教學(xué)管理及教學(xué)實踐中的先進經(jīng)驗和方法，將為我今后的工作起到一定的指導(dǎo)和借鑒作用。我一定將所學(xué)內(nèi)化，結(jié)合我校實際，開創(chuàng)屬于我們的特色，提高整體辦學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意教育!
