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第一篇：財(cái)務(wù)管理課程心得體會(huì)
實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng)，知道了足夠的耐心和細(xì)心是做好財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的保障。會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶，出現(xiàn)數(shù)字疲勞，以致于登賬登時(shí)錯(cuò)漏百出。越錯(cuò)越急，越急越錯(cuò)，這就形成了惡性循環(huán)。后來(lái)意識(shí)到做任何事情都應(yīng)該平心靜氣，仔細(xì)研究，用心積累經(jīng)驗(yàn)，才能提高效率。因此，做賬切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
在工作中還應(yīng)該勤學(xué)好問，真誠(chéng)待人。會(huì)計(jì)部門是單位的核心部門，對(duì)下要收集會(huì)計(jì)信息，對(duì)上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息，對(duì)內(nèi)要相互配合整理會(huì)計(jì)信息，這是一個(gè)相互交流，相互合作，相互依存的關(guān)系。作為會(huì)計(jì)人員要協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系，具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)，真誠(chéng)待人。在工作中要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，虛心向他人求教，提高業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)法律知識(shí)和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，遵紀(jì)守法，掌握最新的會(huì)計(jì)要領(lǐng)、法律以及稅法規(guī)定，實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值、個(gè)人價(jià)值和企業(yè)價(jià)值。
在此次的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，以前我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)比較扎實(shí)，正如所有工作一樣掌握了規(guī)律然后照葫蘆畫瓢就行了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)其實(shí)更加講究的是實(shí)際操作性和實(shí)踐性，離開實(shí)踐就為零。在遇到工作上的困難時(shí)容易急躁，原來(lái)會(huì)計(jì)工作需要平心靜氣，細(xì)心和耐心。我會(huì)更加努力的通過(guò)不斷的實(shí)踐來(lái)彌補(bǔ)自身的不足，飛向遠(yuǎn)方，去追逐我的夢(mèng)!
第二篇：《管理課程》學(xué)習(xí)心得體會(huì)推薦
對(duì)唯唯諾諾的理解 _《管理課程》學(xué)習(xí)心得體會(huì) 通過(guò) 《管理課程》 的學(xué)習(xí)，知道了 唯唯諾諾的行為 可能包括以下兩方面： 不情愿維護(hù)自己的權(quán)利；同意一些并不贊成的事情，其中可能會(huì)包括為了博得他人歡心或者避免顯得愚蠢。對(duì)于后一點(diǎn)深有體會(huì)。以昨天教授來(lái)講課為例，他講到，如果調(diào)節(jié)蛋白質(zhì)的 pH 值至其等電點(diǎn)以下，可以改變蛋白質(zhì)的帶電性質(zhì)，使其與多糖等物質(zhì)靜電結(jié)合，形成較強(qiáng)的凝膠。當(dāng)時(shí)我并沒有聽懂，因?yàn)榈鞍踪|(zhì)在等電點(diǎn)時(shí)的溶解度最低，當(dāng)調(diào)節(jié) pH 達(dá)到其等電點(diǎn)時(shí)，蛋白是否應(yīng)該沉淀下來(lái)？雖然有這樣的疑問，但我周圍的同事并沒有人問這個(gè)問題，因此就對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑：難道是我哪里沒有考慮周全嗎？為了不顯得自己很無(wú)知，我并沒有提出來(lái)向教授請(qǐng)教，而這個(gè)問題卻一直留在我心里，下來(lái)還得自己查資料，或者還得去問同事，錯(cuò)過(guò)了最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也浪費(fèi)了同事的時(shí)間。由于是發(fā)生在 《管理課程》 學(xué)習(xí)之后，所以，當(dāng)我正好要寫這篇學(xué)習(xí)心得的時(shí)候，首先想到的就是這件事情，這就是典型的唯唯諾諾的表現(xiàn)，因?yàn)槲业募傺b明白，不僅錯(cuò)過(guò)了向教授學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，還浪費(fèi)了更多的時(shí)間來(lái)解決這個(gè)問題。當(dāng)然，通過(guò) 《管理課程》 的學(xué)習(xí)，找到了癥結(jié)之所在，在以后的生活和工作中，逐漸消化吸收，將能更輕松地處理類似的事情，而不會(huì)再表現(xiàn)得唯唯諾諾。
