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第一篇:組態(tài)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)
實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須有的經(jīng)驗(yàn),它讓我們了解社會(huì),鞏固實(shí)踐知識(shí);實(shí)習(xí)是對(duì)每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的考驗(yàn),它讓我們學(xué)習(xí)很多課堂知識(shí),拓寬視野,增加知識(shí),為我們進(jìn)一步走向社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也是我們工作的第一步。
一開(kāi)始,我對(duì)從未接觸過(guò)的職位感到如此陌生和害怕,因?yàn)槲也幌胱龅煤芎?,但我相信只要我有信心,我就能做得很好?/p>
我被分配到自動(dòng)化部研究所工作。剛開(kāi)始跟著師傅學(xué)習(xí)組態(tài)王軟件的.開(kāi)發(fā)及其應(yīng)用,發(fā)現(xiàn)真正進(jìn)入企業(yè)的知識(shí)比學(xué)校深入得多。所以很多地方需要咨詢師傅。經(jīng)過(guò)師傅的耐心培養(yǎng),我可以每天看軟件開(kāi)發(fā)的視頻教程,簡(jiǎn)單編程組態(tài)王軟件。根據(jù)師傅安排的實(shí)習(xí)計(jì)劃,我有機(jī)會(huì)親自去現(xiàn)場(chǎng)觀察實(shí)習(xí)。
在過(guò)去的四個(gè)月里,我不僅去上班了,還學(xué)到了一種工作方法,一種處理不同問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn),一種解決問(wèn)題的想法。當(dāng)然,我也注意到了自己的一些問(wèn)題。我不夠堅(jiān)定,中途有退出的想法。當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí),我害怕困難,但我最終堅(jiān)持下去,總的來(lái)說(shuō),實(shí)習(xí)收獲很多。
我很感謝實(shí)習(xí)單位給我們實(shí)習(xí)培養(yǎng)計(jì)劃安排,讓我學(xué)到了一些在學(xué)校所學(xué)不到的東西。讓我學(xué)會(huì)了如何與人相處,學(xué)會(huì)了面對(duì)困難,學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考問(wèn)題,從中收獲了毅力,收獲了一份堅(jiān)持。
第二篇:組態(tài)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)
通過(guò)此次實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),我深刻的認(rèn)識(shí)到只學(xué)好理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們應(yīng)該在理論的基礎(chǔ)上加上實(shí)踐,將動(dòng)手操作和理論相結(jié)合才能使自己的能力和水平進(jìn)一步提高。
我很榮幸被同學(xué)們推選為第二小組的組長(zhǎng),在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始的初步階段,我采取了分工合作的方式,使實(shí)驗(yàn)有序進(jìn)行,每一位組員都參與到了實(shí)驗(yàn)中來(lái),我們第一天的任務(wù)是制作砂型。我們組選取了制作米老鼠背面,與第一組選擇的米老鼠正面相呼應(yīng)。
同學(xué)們很清楚這是在我們大四畢業(yè)前期難得的一次學(xué)校實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),大家都很珍惜。積極參與到此次實(shí)驗(yàn)中來(lái),在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,同學(xué)們相互鼓勵(lì),相互爭(zhēng)做最先完成,充滿了歡聲笑語(yǔ)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,比如模具制作過(guò)程中有一些不足的地方,例如上模具澆鑄口不合理,沒(méi)有設(shè)置冒口和氣孔,這直接導(dǎo)致我們的澆鑄產(chǎn)品的失敗。與此同時(shí)我們也深刻的認(rèn)識(shí)到澆鑄速度對(duì)于澆鑄試樣同樣重要,在澆鑄時(shí)盡管有著鋁液的九百度高溫,但是這個(gè)澆鑄過(guò)程防護(hù)是到位的,不應(yīng)該在心里產(chǎn)生害怕,澆鑄的時(shí)候應(yīng)該保持一定的.速度不緩不快的澆鑄,不得急躁。
對(duì)于我們組澆鑄試樣成品效果較差,我和我的組員們倍感惋惜。失敗是成功之母,我們組認(rèn)真的總結(jié)了失敗的原因:
(1)澆鑄速度過(guò)快,澆鑄液未充滿型腔,造成樣品未填滿;
(2)模型氣孔量不足,澆鑄時(shí)氣體未充分排除,造成很多的空洞。
此次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我們學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西,同時(shí)也將書(shū)本上的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活生產(chǎn)中。擔(dān)任組長(zhǎng)提高了自己的組織管理能力,實(shí)踐生產(chǎn)提高了自己的綜合能力。為即將到來(lái)的工作奠定了一定的基礎(chǔ)。