千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《思想決定思路(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《思想決定思路(合集)》。
第一篇：思路決定方向行動(dòng)決定結(jié)果
思路決定出路 行動(dòng)決定結(jié)果
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好，我是來自集團(tuán)總部演藝公司（電視文藝部）的孫斌。今天我演講的題目是：《思路決定出路 行動(dòng)決定結(jié)果》。很榮幸今天能站在這里，和各位前輩、老師們一起抒發(fā)觀點(diǎn)，交流思想，提高自己。
首先和大家分享一個(gè)小故事。美國當(dāng)代思想先鋒,著名暢銷書作家斯賓塞?約翰遜博士在《誰動(dòng)了我的奶酪》一書中有這樣一則寓言故事，有兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人,當(dāng)他們都發(fā)現(xiàn)奶酪忽然不見了的時(shí)候，兩只小老鼠積極行動(dòng)，很快就找到了新的、更多的奶酪；兩個(gè)小矮人中的“唧唧”雖經(jīng)過一陣猶豫，后來卻及時(shí)行動(dòng)也終于找到了新的奶酪；但兩個(gè)小矮人中的“哼哼”卻在總在思考奶酪是誰拿走的啊，為什么要拿走我的奶酪啊，遲遲不去尋找新的奶酪。這則寓言故事告訴我們，老辦法、舊觀念不會(huì)幫助我們擺脫困境，唯有隨時(shí)代的變化而變化，轉(zhuǎn)變觀念、解放思想,才會(huì)有全新的發(fā)現(xiàn)，才會(huì)找到全新的出路。我們作為一名傳媒人，更應(yīng)走在時(shí)代的前端，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)。用新思想引領(lǐng)新的征程，在新的起點(diǎn)鑄造新輝煌。
轉(zhuǎn)變思想不僅是時(shí)代的要求，更是受眾給我們提出的新的要求?，F(xiàn)在，傳媒行業(yè)的競爭越來越激烈，受眾的需求不斷增長。這就更要求我們必須要解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，只有這樣我們才能在競爭中立于不敗之地。
問渠那得清如洗，為有源頭活水來?！伴_放辦臺(tái)，開門辦臺(tái)，開明辦臺(tái)，開心辦臺(tái)”，正是這新思想的注入，使我們的工作生機(jī)勃勃；正是這新思想的提出，將我們的思想與工作做了最好的結(jié)合；正是這新思想的應(yīng)用，激發(fā)了我們每一
個(gè)人無盡的熱情！
新欄目《將愛情進(jìn)行到底》就是我們轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)策劃，開拓創(chuàng)新的一檔特色鮮明的本土化欄目，它的新穎之處就是講述普通老百姓的愛情故事，不再像以前一樣請他們走進(jìn)演播室來進(jìn)行簡單的錄制，而是我們走到他們身邊，走進(jìn)他們的生活，為他們量身打造他們自己獨(dú)一無二的愛情故事。讓他們知道，原來我的愛情故事也可以像韓劇一樣浪漫。欄目播出后，受到了觀眾朋友們的一致歡迎，很多情侶前來報(bào)名參加拍攝，也想用這種方式來記錄自己的愛情。同時(shí)，這檔新欄目也是我們對“開放辦臺(tái)、開門辦臺(tái)”的最好實(shí)踐。
平時(shí)的工作要求我們每個(gè)人都身兼數(shù)職，哪里需要就奔赴哪個(gè)崗位。《將愛情進(jìn)行到底》欄目在策劃過程中，每個(gè)工作人員都要去傾聽主人公的愛情故事，有時(shí)還要幫他們出謀劃策，想幾個(gè)浪漫的點(diǎn)子，讓他們的故事變得更有觀看性。大家發(fā)現(xiàn)，慢慢的，辦公室木訥的男同事也變浪漫了。冬三九夏三伏，無論什么樣的天氣，我們都需要最少三天的節(jié)目外景拍攝。周末、晚上加班是常事。在我們辦公室有一個(gè)小儲(chǔ)藏間里面放著好幾張充氣床。欄目、晚會(huì)后期制作需要通宵加班的時(shí)候，就把它拿出來擺在地上，困了，累了躺下睡會(huì)，起來接著干。雖然工作很辛苦，但我們大家沒有一句怨言。當(dāng)自己的作品完成后呈現(xiàn)在大家眼前的時(shí)候，大家不管熬了幾個(gè)夜晚，帶著黑眼圈多么的疲憊，我們的心里都會(huì)有一種說不出的成就感
前幾天的質(zhì)量安全晚會(huì)是在工地上搭建的臨時(shí)舞臺(tái)，我記得那天陽光很強(qiáng)烈，白天就這樣露天彩排，曬的人很沒有精神，汗流浹背，但每個(gè)人卻依然堅(jiān)守在自己工作崗位。大家蹲在一起吃工作餐時(shí)，還不忘來個(gè)合影照。工作的忙碌與辛苦在我們眼里不算什么，精神的滿足，心情的愉悅才是我們最珍惜的。開心辦臺(tái)的理念在我們身上得到了最好的體現(xiàn)。
當(dāng)然工作中，光靠埋頭苦干，閉門造車是做不出好節(jié)目的，我們還需要拓寬視野，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。為了更好的完成工作。我們經(jīng)常進(jìn)行工作總結(jié)，互相指正，一起分析優(yōu)秀作品，進(jìn)行學(xué)習(xí)提升。在整個(gè)節(jié)目的策劃、錄制、編輯過程中，我們都在互相學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步。同時(shí)部室領(lǐng)導(dǎo)也盡一切可能為我們提供走出去的機(jī)會(huì)，去接觸新的理念，學(xué)習(xí)新的技術(shù)，從而更好的運(yùn)用到我們的欄目中去?？梢哉f，“開明辦臺(tái)”的理念落實(shí)到了我們工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
在平時(shí)的工作生活中，“四開”辦報(bào)辦臺(tái)的新思想為我們帶來了太多太多，我們已經(jīng)因它而轉(zhuǎn)變了觀念，改善了工作。腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到；眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。思路決定出路，行動(dòng)決定結(jié)果，在今后的工作中，只要我們解放思想，更新觀念，勤于學(xué)習(xí)，敢于轉(zhuǎn)變，就一定能夠引領(lǐng)傳媒行業(yè)的發(fā)展，取得更大的成功！
第二篇：思路決定出路讀后感
公司給職工發(fā)了《思路決定出路》這樣一本書。通過近期的反復(fù)學(xué)習(xí)，這本書讓大家知道了任何一件成功的事情背后都有一個(gè)正確的過程或方法，更要有一個(gè)正確的思路。書中講了很多哲理故事，它對人們在人生定位、心態(tài)、職業(yè)發(fā)展、人際關(guān)系、愛情婚姻、生活習(xí)慣等方面存在的重要問題進(jìn)行分析引導(dǎo)，讓人感觸頗深。
在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)市場競爭非常激烈的客觀事實(shí)面前，公司應(yīng)如何來面對，是全體管理層都要思考和面對的問題？我們?nèi)抗ぷ鞯暮诵哪繕?biāo)是經(jīng)濟(jì)效益！只有效益搞上去了，才能達(dá)到“發(fā)展和諧”的目的。
在學(xué)習(xí)的過程中，深刻體會(huì)到作為公司管理層需要做到幾點(diǎn)：
1、要樹立與市局公司保持高度一致的思想，堅(jiān)決擁護(hù)和帶頭宣傳市局公司的決策；
2、要學(xué)經(jīng)濟(jì)、懂經(jīng)濟(jì)，爭做一名對促進(jìn)公司經(jīng)濟(jì)效益發(fā)展有用的人；
3、要在實(shí)際工作中時(shí)刻關(guān)注經(jīng)濟(jì)效益的發(fā)展，反思自己的工作是否有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益工作。
只有在思想上樹立這種觀念，才能意識(shí)到自己是九州人，是九州的員工，就一定有大家共同的感觸。
每一個(gè)人要做一件事情，首先要經(jīng)過大腦思考，所以最后是決策者的思路從某種程度上顯得至關(guān)重要了！一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人的思路與決策顯得更重要了，分管領(lǐng)導(dǎo)將決定小范圍的.出路，領(lǐng)導(dǎo)人將決定大范圍的出路。思路的實(shí)施一定要得到中層管理者、公司職工的理解、支持，但我們也要看它的產(chǎn)出量和長遠(yuǎn)性。用現(xiàn)在貌似流行也是很褒義的理論來決策，是不是符合公司的可持續(xù)發(fā)展，是不是符合企業(yè)效益為主的目的。九州人會(huì)用科學(xué)的眼光去審視領(lǐng)導(dǎo)的思路。
老早有說“要致富先鋪路”，剛開始的時(shí)候會(huì)有很多人付出了艱辛與汗水，為公司持續(xù)發(fā)展的大道俯首盡責(zé)。這些“成果”不被持續(xù)的維護(hù)完善鞏固，就會(huì)被觸及利益的人肢解，被無視的人遺忘，被心存惡念的人詆毀。今天經(jīng)濟(jì)效益至關(guān)重要，也體現(xiàn)了公司發(fā)展一切的前題。要把正確的路鋪到成功的門口，也要用心回省成果，溫故知新的用實(shí)際效益說話，而不是熊掰玉米。
有書闡述：為什么公司領(lǐng)導(dǎo)感覺累？為什么人才留不住？總想另尋他路？當(dāng)然客觀的原因肯定存在，但更多的是領(lǐng)導(dǎo)和體制的原因！一個(gè)成功的企業(yè)家這樣說過：一個(gè)企業(yè)的員工出了問題，那問題的原因一般都與這個(gè)企業(yè)的老總有關(guān)?；蛟S有人認(rèn)為是不對的，但是仔細(xì)想想是公司的老總，在你公司的都是你帶領(lǐng)的員工，無形中所有職工都在受老總的（制度）約束、（思路）的影響。職工思路是跟著老總走的，一個(gè)人大腦如果出了問題，他的其他部分動(dòng)作肯定不會(huì)協(xié)調(diào)，甚至是動(dòng)不了或者嚴(yán)重癱瘓！公司的老總就是企業(yè)的大腦！相對于一個(gè)部門可能與之有同樣的本質(zhì)吧！一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的思路直接影響中層與員工的出路！影響到整個(gè)公司的出路。
只有發(fā)展公司的經(jīng)濟(jì)效益思路正確，并確實(shí)叫公司有效益，員工有效益，才能使員工有盼頭，中層管理者的工作也可以踏踏實(shí)實(shí)。雖然外面的工資高，但都希望在熟悉的有感情的有希望的環(huán)境下工作?，F(xiàn)階段的員工競聘工作，是公司發(fā)現(xiàn)提拔人才的機(jī)遇。不要只是少個(gè)蘿卜插個(gè)棍。有了關(guān)心效益的人才，人才會(huì)有希望，公司也會(huì)大有希望。這樣的現(xiàn)象也一定與領(lǐng)導(dǎo)的思路有關(guān)吧。
談公司的發(fā)展，談公司的生存。大多數(shù)人認(rèn)為老總談“發(fā)展”，分管經(jīng)理也應(yīng)該談“發(fā)展”。但實(shí)際上，幾乎多數(shù)人都在談“生存”?！吧妗笔恰鞍l(fā)展”必要的！“發(fā)展”是已經(jīng)站在了一個(gè)高度去尋求更高的高度；“生存”是現(xiàn)在自身都難保在想方設(shè)法把現(xiàn)在的基業(yè)保?。∫粋€(gè)過年過節(jié)都要借債的家，怎么談發(fā)展？
“創(chuàng)新、突破”，“傳統(tǒng)、保守”。而實(shí)際的是要“創(chuàng)新”也要圍繞著效益。而不是每月必須要?jiǎng)?chuàng)新，從而導(dǎo)致小竅門，小聰明的“形式創(chuàng)新”。正確的創(chuàng)新是要敢于為公司效益突破、嘗試增加產(chǎn)出和經(jīng)營資本，限制無謂的流失與浪費(fèi)！有人會(huì)說“愛拼才會(huì)贏”！的確如此，不敢拼如何會(huì)贏？如何能看到更大的天空？但是不要被眼前的假象遮住了思路的視線！不要感覺只要自己能得到利益，不求有功但求無過，管他什么創(chuàng)新，應(yīng)付過去就好了，還是整天維持著老思路、老看法。創(chuàng)新不在于大小，只是在于改變、修正一個(gè)思路，轉(zhuǎn)變一個(gè)方法，轉(zhuǎn)變一個(gè)方式，轉(zhuǎn)變一個(gè)態(tài)度，才會(huì)有一個(gè)大的收獲。而不是敷衍“創(chuàng)新”而了事！
領(lǐng)導(dǎo)的思路決定公司的出路，決定各部門的出路，決定所有職工的出路。九州的出路在哪里？在管理？在人才？在宣傳？品牌？在執(zhí)行？都在。但是，最重要的是領(lǐng)導(dǎo)的思想！因?yàn)樗悸窙Q定出路！
第三篇：思路決定出路讀后感
《思路決定出路》，讀過之后真的是豁然開朗，讓我明白思想有多大的空間，我有多么渺小。思想是我們行為的一個(gè)基礎(chǔ)和助推劑，一個(gè)好的想法能夠讓我們的方向更正確，一個(gè)好思路能夠讓我們更加迅速的到達(dá)目標(biāo)。
全書以一個(gè)論斷一個(gè)故事的方式生動(dòng)具體的闡述主題思想，我只針對幾個(gè)方面談?wù)勎易晕业母形颉?/p>
書上說：“勇于嘗試才會(huì)有收獲，”大家生活中最常說的有句話叫：“試不必須成功，不試必須失敗?！倍覍@句話有更深的理解，我記得我看過一部很火的電視劇叫《蝸居》，其中宋思明對海藻說了一句話，可能算不上蝸居經(jīng)典語錄，但卻牢牢刻在我心里，宋說：“如果連試都不去試，不會(huì)遺憾么”就是因?yàn)檫@句話，我開始轉(zhuǎn)變，試著去接觸一些我不是很有把握的事情，要發(fā)展要成功，我覺得很必要有這么一個(gè)豐富自我思想的過程。
人家說不可死讀書、讀死書。我們在工作生活中也當(dāng)如此，思想要支配行動(dòng)，所以思想活絡(luò)，行動(dòng)才更有效。我們要學(xué)會(huì)以最簡介最迅速的方式去做成一件事，當(dāng)困難出現(xiàn)的時(shí)候，要準(zhǔn)確并迅速的作出決定，是能夠推到困難，還是繞路而行。執(zhí)著是一把尖刀，能夠讓我們更勇敢、讓困難更薄弱，但如果當(dāng)困難到無法攻克，推到困難要比繞路而行付出更多無用功的話，那么選取前者就不是執(zhí)著而是木訥。做事情的方法，這個(gè)就要在不斷的工作學(xué)習(xí)中慢慢體會(huì)，善于歸納總結(jié)才行。
另外我覺得清醒的`頭腦、豪邁的魄力和廣闊的胸襟是讓我們立于不敗之的根本。當(dāng)清醒的認(rèn)識(shí)到自我的失敗，清醒的明白自我就應(yīng)去做什么，果斷的去做，用結(jié)果告訴大家，我是對的。胸襟很重要，我們要坦然的理解一切現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)一切現(xiàn)實(shí)，不可沽名釣譽(yù)，不可武斷專行，對就是對，錯(cuò)就是錯(cuò)。認(rèn)錯(cuò)也是一種勇敢，理解也是一種瀟灑。因?yàn)檎J(rèn)錯(cuò)了，我們才能夠無顧慮的去改錯(cuò)，而不用為了彌補(bǔ)一個(gè)錯(cuò)誤，而犯下更多的錯(cuò)誤。理解了，我們才找到自我正確的位置和出發(fā)點(diǎn)，為做出下一個(gè)準(zhǔn)確的決策把握好方向。
最后我要說的是自我挑戰(zhàn)，完全是我的個(gè)人意見，我覺得人生短短幾十年，其實(shí)最有樂趣的不是燈紅酒綠，不是紙醉金迷，而是不停地挑戰(zhàn)自我，做自我本來不敢做的事兒并完成它，哪怕在別人眼里只是一個(gè)微不足道的事情，完成之后的那種成就感，我覺得讓我真正的開心。生活中要給自我定目標(biāo)，不要好高騖遠(yuǎn)，定一個(gè)離自我很近的目標(biāo)，這樣我們會(huì)有信心去完成它，完成一個(gè)再定下一個(gè)，要不停地讓自我處于一種“夢想就在眼前”的狀態(tài)，無論學(xué)習(xí)、工作，我想都會(huì)事半功倍的。
第四篇：思路決定出路讀后感
抱著欣賞文學(xué)作品的心態(tài)瀏覽了《思路決定出路》這本書，心里似乎感覺自己是缺少智慧與思路的人，書中闡釋的一個(gè)基本理念就是：遇到困難時(shí)，要保持積極的心態(tài)，“成功不是不可能，思路決定出路”。留意一下我們平時(shí)的工作，總會(huì)有碰壁的時(shí)候。遇到難題，你有沒有清晰的思路？我們每天要處理的事情很多，教學(xué)、備課、與學(xué)生溝通交流，或許更雜，你又是怎樣對待的？大多數(shù)的人全身心地投入，有條不紊、高效率、高質(zhì)量地完成任務(wù)，但也有極少數(shù)人整天發(fā)牢騷，埋怨事情多了，思維亂了，沒頭緒做事，時(shí)間久了，就b生厭倦情緒。以上兩者的區(qū)別在于有沒有清晰的思路，有沒有按照思路去做。其實(shí)，調(diào)整好心態(tài)，整理出思路，工作可以輕松愉快。
蜜蜂不是落在鮮花上的惟一昆蟲，但它卻是惟一采到蜜的昆蟲。同樣，不同的人做同一件事，結(jié)果也會(huì)有好有壞。不論是工作，還是生活，b要多動(dòng)動(dòng)腦筋，多想想方案，整理思路，然后選擇最好的，并爭取達(dá)到最佳效果，那么，我們離成功就不遠(yuǎn)了。
時(shí)下，不少人在談到促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展問題時(shí)常說這樣一句話：“思路決定出路，創(chuàng)新發(fā)展思路?！边@是有道理的，因發(fā)展思路決定發(fā)展路徑，反映發(fā)展方向，影響發(fā)展成效。然而，思路從何而來？又如何創(chuàng)新呢？從認(rèn)識(shí)論的角度看，思路是受思想支配的，思想是思路的源頭；提高思想水平，才能創(chuàng)新發(fā)展思路。從推進(jìn)工作的角度看，應(yīng)該是“思想決定思路，思路決定出路?！?/p>
思想是人類獨(dú)有的精神瑰寶。法國哲學(xué)家安托?法勃爾?多里維說：“人類是一種使思想開花結(jié)果的植物，猶如玫瑰樹上綻放玫瑰，蘋果樹上結(jié)滿蘋果?！彼枷胧菚r(shí)代的b物，但又不局限于時(shí)代；是看不見的.東西，但又無所不在。社會(huì)巨變，百業(yè)維新；思想飛揚(yáng)，活力無限。我們正面臨一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，擁有思想，將使我們擁有更多解決實(shí)際問題的本領(lǐng)；我們正經(jīng)巖桓魴畔⒈ê臀幕さ吹氖貝岣凰枷耄我們?nèi)松倪x擇提供理性的坐標(biāo)；我們正處于一個(gè)創(chuàng)新和發(fā)展的時(shí)代，放飛思想，將使我們的思路更符合時(shí)代的發(fā)展要求。
如今我們的教育事業(yè)正面臨著改革和創(chuàng)新，新課程改革如火如荼，新的教育思想教育理驗(yàn)層出不窮。教育改革是一項(xiàng)創(chuàng)新的系統(tǒng)工程，這就要求我們教師必須明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，搞好教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，轉(zhuǎn)變教育觀念和教育思想，根據(jù)課程的內(nèi)容、教學(xué)過程的師生關(guān)系、學(xué)生的知識(shí)層面、自主學(xué)習(xí)的能力，選擇適合學(xué)生的教學(xué)模式。學(xué)習(xí)是每一個(gè)人的實(shí)在需求，但不是每一個(gè)人都懂得學(xué)習(xí)，了解學(xué)校，大多數(shù)人還有對學(xué)習(xí)的支持與服務(wù)的需求。我覺得學(xué)校在教育過程中也要像企業(yè)一樣，有一種自我推薦，自我營銷的意識(shí)，在教學(xué)中面向?qū)W生、家長、社會(huì)公開信息，目的是讓人知曉學(xué)校的情況以及學(xué)校能夠?qū)W生和學(xué)習(xí)提供什么樣的服務(wù)，學(xué)生能夠得到什么樣的收獲。介紹學(xué)校開設(shè)課程的教學(xué)計(jì)劃，包括內(nèi)容提要、教學(xué)目的、參考書目、學(xué)時(shí)學(xué)分、大綱要求、章節(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)、習(xí)題解析、自測練習(xí)、期末}習(xí)指導(dǎo)、先導(dǎo)課程和后續(xù)課程、導(dǎo)學(xué)提綱和實(shí)施細(xì)則、開課時(shí)間周期、考核安排、責(zé)任教師、輔導(dǎo)教師、課程媒體類型等等，供選擇專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生參考，也供有意提升自我的人加以選擇。
開放教育要求學(xué)校和教師必須根據(jù)學(xué)生的需求以及基礎(chǔ)的差異進(jìn)行課程教學(xué)模式改革。一方面：開放教育的一個(gè)重要體現(xiàn)就是對教育對象――學(xué)生的開放，因此學(xué)生的背景，如基礎(chǔ)水平、思維方式、學(xué)習(xí)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)條件、學(xué)習(xí)方式、職業(yè)等因素呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)，這決定了他們有不同的學(xué)習(xí)需求和不同的課程教學(xué)模式的選擇取向。顯然，如果對所有的學(xué)生都提供相同的教學(xué)模式，是無法滿足各種層次、不同需求的學(xué)生的要求的。另一方面：教育的目的是將學(xué)生培養(yǎng)成才，而不是輸出教育者的知識(shí)與技能。人才作教育活動(dòng)的最終b品，是沒有統(tǒng)一規(guī)格的，而是根據(jù)客戶需求量身訂做的，所以必須因人而異，尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性，采用各不相同的教育模式，培養(yǎng)各不相同的人才，真切體現(xiàn)“以學(xué)生本”?！耙詫W(xué)生本”的教育模式，就是給學(xué)生以更大的自主權(quán)，變教育學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自主選擇專業(yè)與層次、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃與進(jìn)度，而教師起指導(dǎo)、發(fā)作用。b有這樣，學(xué)生才會(huì)感到學(xué)習(xí)是快樂的，開放教育才是成功的。
大凡有大成就者都有勤于思考、敢于實(shí)踐、勇于用心的習(xí)慣，可以說，任何一個(gè)有意義的構(gòu)想都是思考的結(jié)果。切記：思路決定出路，想法決定方法！
第五篇：思路決定出路讀后感
這是一本引導(dǎo)我們?yōu)槿?、工作、處世的教科書，讓我們懂得了每做任何一件成功的事情背后都有一個(gè)正確的過程和方法，更有一個(gè)正確的思路。生活工作沒有思路不行，組織管理沒有思路不行，企業(yè)經(jīng)營沒有思想不行，在逆境和困難中，有思路就有出路，在順境和坦途中，有思路才有更大的發(fā)展。
我們在事業(yè)、工作、人際關(guān)系、愛情、生活等方面會(huì)遇到很多困難和難題，它們影響命運(yùn)、決定成敗。讀了這本書以后有利于重塑自己的人生觀，同時(shí)給自己提供了很多解決問題的正確方法。
在競爭日趨激烈、節(jié)奏日益加快的今天，每天都會(huì)出現(xiàn)大量的錯(cuò)綜復(fù)雜的問題，給人們的事業(yè)、工作、學(xué)習(xí)、生活等帶來壓力、障礙。要迅速有效地解決這些問題，就需要有正確的思路。正確的思路，是對錯(cuò)誤滯后的思路的否定和突破，它可以幫助我們修正人生坐標(biāo)，最大限度地發(fā)揮自身的潛能，高效地解決擺在面前的各種問題，沖破事業(yè)、生活等人生困局，在洶涌的時(shí)代大潮中立于不敗之地。我們每個(gè)人都渴望成功，每個(gè)人都希望過上更舒適、更富有的生活。但并非每個(gè)人都能如愿，能夠?qū)崿F(xiàn)愿望的人，不一定比你付出更多的汗水，但一定比你付出更多的思考。
俗話說：“思路決定出路，想到才能做到?！蹦壳埃钪兄猿霈F(xiàn)“越窮者越閑，越富者越忙”現(xiàn)象，一個(gè)很重要的原因就是兩者的生活目標(biāo)和發(fā)展思路存在差異：“富者”往往目標(biāo)明確，發(fā)展欲望強(qiáng)烈所以忙，而“窮者”則通常過日子無目標(biāo)，無計(jì)劃，過一天算一天。
人們常說：“人貴有自知之明”，那就是既不高估自己也不低估自己。認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)容易，但要做到這一點(diǎn)，卻非人人能及。書中有這樣一則狐貍覓食故事，狐貍欣賞自己在晨曦中的身影說：“今天我要用一只駱駝做午餐呢！整個(gè)上午，它奔波著，尋找駱駝。但當(dāng)正午的太陽照在它的頭頂時(shí)，它再次看了一眼自己的身影，于是說：”一只老鼠也就夠了?！昂傊苑噶藘纱蜗嗤腻e(cuò)誤，與它選擇”晨曦“和”正午的陽光“作為鏡子有關(guān)。晨曦不負(fù)責(zé)地拉長了它的身影，使它錯(cuò)誤地認(rèn)為自己就是萬獸之王，并且力大無窮無所不能；而正午的陽光又讓它對著自己縮小的身影忍不住妄自菲薄。這只狐貍與現(xiàn)實(shí)生活中的很多人十分相似。他們對自己的認(rèn)識(shí)不足，過分強(qiáng)調(diào)某種能力或者無憑無據(jù)承認(rèn)無雙，不能正確評價(jià)自己，做好定位，朝著正確的方向前進(jìn)，是成功道路上的一堵阻隔的墻。正確的做法應(yīng)該是正確認(rèn)識(shí)自己，找準(zhǔn)人生坐標(biāo)，改變錯(cuò)誤的生活方式。一個(gè)人的發(fā)展在某種程度上取決于自己對自己的評價(jià)，這種評價(jià)有一個(gè)通俗的名詞――定位。在心目中你把自己定位成什么，你就是什么，因?yàn)槎ㄎ荒軟Q定人生，定位能改變?nèi)松?/p>
其實(shí)，人生最大的.挑戰(zhàn)就是挑戰(zhàn)自己，這是因?yàn)槠渌麛橙硕既菀讘?zhàn)勝，唯獨(dú)自己是最難戰(zhàn)勝的，有位作家說得好：”自己把自己說服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動(dòng)了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。大凡說服了、感動(dòng)了、征服了自己的人，就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸?！耙粋€(gè)人最重要的是他的內(nèi)心，這個(gè)世界上，沒有跨越不了的事情，只有過不去的心坎。有的人想做大事，卻漫無目的，得過且過。這樣的人肯定會(huì)有很多局限性而無法超越自我，難有大的突破和進(jìn)展。實(shí)際上，凡是有”得過且過“心態(tài)的人，無不是給自己立了一堵墻，并陶然忘我地在圍墻之內(nèi)沉醉。
殊不知，這儼然是在耗費(fèi)生命，一個(gè)人相信自己是什么，他就是什么，一個(gè)人心里怎么想，就會(huì)成為怎樣的人，得過且過，只會(huì)一事無成。心態(tài)成就一切，一們哲人說：”你的心態(tài)就是你真正的主人?！耙粋儌ト苏f：”要么去駕馭生命，要么是生命駕馭你，你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師。“”人生成敗，在乎一心！“失敗者的最大敗因，就是在于他總抱著失敗的心態(tài)去面對一切。冷漠、憂慮、自卑、恐懼、貪婪、嫉妒、猜疑、悲觀……如同一道道心墻，阻隔著他追逐成功的步履。
思路決定出路，性格決定命運(yùn)，”思路“是指一個(gè)人做事的思維和發(fā)展的眼光，它決定個(gè)人成就的大小；”性格“是指一個(gè)人的品格和心胸，做事要成功，做人必先成功。一個(gè)做人成功的人，事業(yè)才可能有長足的發(fā)展。人不能改變環(huán)境，但可以改變思路。人不能改變別人，但可以改變自己。多一個(gè)思路，多一個(gè)出路。一個(gè)人想要成功，就必須改變思路，因?yàn)樗悸窙Q定出路，觀念改變前途。
第六篇：思路決定出路讀后感
寒假期間，我閱讀了《思路決定出路》這本書，有很多感慨。這本書講明了一個(gè)普通的道理，要做好任何事情首先要在思想上尋找突破，以新思想、新思維去面對不斷發(fā)展的事物本身。以發(fā)展的思想去面對不斷變化的事物。作為一名教師，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從書中汲取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)以至用，提高教育教學(xué)水平。
什么是思路呢？思路就是解決問題的思維路徑或者說模式。我們每天都面臨著許多不確定的事情，如何在不確定的狀況下，形成有效解決問題的思路，是個(gè)人價(jià)值的提升之道！只有明確的思路才能做出正確的事情。
誠如書中所講“有沒有變故不重要，重要的是變故或困境發(fā)生時(shí)，我們是躲避退去，還是勇往直前？采取不同思路的人，會(huì)有不同的結(jié)果”，聯(lián)系到我們現(xiàn)在的教學(xué)工作，我們的工作重點(diǎn)是如何把自己所掌握的知識(shí)傳授給學(xué)生，使學(xué)生在校能夠?qū)W到東西，那么怎樣才能做到這些呢？
首先注重學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。教育的核心是人，現(xiàn)代教育最重要的特征就是弘揚(yáng)人的本性，使受教育者學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展。為此，我們要以人為本，轉(zhuǎn)變教育觀念。沒有教育觀念的改變，教育改革難以實(shí)現(xiàn)，實(shí)施人性化管理也只能成為一個(gè)空洞的口號。
其次因材施教，尊重個(gè)性發(fā)展?，F(xiàn)在的`學(xué)生身上存在著“四多四少”的現(xiàn)象：隔代撫養(yǎng)和單親家庭多，注重家庭教育的少；被動(dòng)學(xué)習(xí)、厭惡學(xué)習(xí)的多，主動(dòng)刻苦學(xué)習(xí)的少；以自我為中心的多，考慮別人的少；性格和行為習(xí)慣存在問題的多，讓教師省心的學(xué)生少。產(chǎn)生這些問題的原因是多方面的，同時(shí)也造成了學(xué)生之間的差異，這些是我們必須面對的事實(shí)。以往規(guī)范化教育過于強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，而忽視了人千差萬別的自然天性，甚至壓抑學(xué)生的本性。人性化教育要求我們
要正確面對這些差異，并有針對性地做好工作。教育者要有“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”的高尚修養(yǎng)，要容許學(xué)生犯錯(cuò)誤，要幫助學(xué)生找到錯(cuò)誤的原因。人最討厭別人強(qiáng)制自己去做不愿做的事，因此，教師在教育學(xué)生的過程中，要根據(jù)學(xué)生的需要、愿望和特點(diǎn)，在尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展的基礎(chǔ)上，正確加以引導(dǎo)，因材施教，要幫助引導(dǎo)學(xué)生挖掘自身的心理潛能，通過自己的努力，積極、主動(dòng)地提升心理素質(zhì)，改變不正確的認(rèn)識(shí)，達(dá)到成長的目的。
最后要嚴(yán)管厚愛，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“當(dāng)一個(gè)孩子跨進(jìn)學(xué)校大門成為你的學(xué)生的時(shí)，他無限信任你，你的每一句話對他來說都是神圣的真理，在他看來你就是智慧、理智、道德的典范。教師應(yīng)該尊重每個(gè)學(xué)生對教師的神圣感和信任感，但教師更要關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展?！睈凼沁M(jìn)行人性化教育的靈魂與核心，愛學(xué)生就要承認(rèn)學(xué)生之間的差異，理解其行為，寬容其過失，關(guān)注其發(fā)展，幫助其進(jìn)步，激勵(lì)其成材。在處理問題的時(shí)候，要摒棄那種命令式、裁判式的口吻，多用商量的語氣，多從講道理入手，在一種平等、和諧、民主的氣氛當(dāng)中，幫助學(xué)生明白道理，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
總之這是一本引導(dǎo)我們?yōu)槿恕⒐ぷ?、處世的教科書，讓我們懂得了每做任何一件成功的事情背后都有一個(gè)正確的過程和方法，更有一個(gè)正確的思路。本書給出了很多正確做事的正確思路。書中也講了很多哲理故事，使深?yuàn)W的哲理變的簡單易懂，使人難以忘記。讀了這本書以后有利于重塑自己的人生觀。同時(shí)給自己提供了很多解決實(shí)際問題的正確方法。思路決定出路，結(jié)果改變?nèi)松?/p>
