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第一篇：教案檢查制度

為了確保、提高教學質(zhì)量，最大限度提高課堂上的教學效率，教師必須備好每節(jié)課，充分發(fā)揮個人、集體備課作用，選擇好要達到預期目標所需要的資源、程序和方法。上好每節(jié)課教師必須寫好每節(jié)課的教案。

A、教案的檢查方法是：

每個月的第二周的教研組長活動時檢查。

B、檢查教案的內(nèi)容是：

（1） 熟悉教學大綱，熟悉教材，熟悉學生

（2） 明確本節(jié)課的教學目的'、任務和內(nèi)容

（3） 確定教材的重點和難點，指定教學的具體措施

（4） 合理安排課堂教學結構、內(nèi)容，選擇適當教法

（5） 教案完整規(guī)范、詳略得當

（6） 重視雙基教學，突出重點，分散難點，抓住關鍵

（7） 概念準確，論證嚴謹，論據(jù)可靠，注意理論聯(lián)系實際

（8） 具有教育性，寓思想政治教育、愉快性教學于教學之中

C、教案檢查制度是：

一. 檢查時一定要做好記錄，對不備課，不認真?zhèn)湔n的教師分別給予批評教育，直至停課處理。

二. 檢查人員要認真負責，秉公辦事。

三、定期不定期檢查教課備課情況，對沒教案，教案書寫馬虎者，按不備課，備課不認真處理。

四通過檢查對每位教師的教案都要寫評語，指出優(yōu)缺點。如：課題、單元章節(jié)是否齊全、內(nèi)容是否完備詳實是否符合教材、教學計劃和教學大綱的要求，教學目的重點、難點是否明確突出，書寫是否認真工整，教案是否符合規(guī)范化教案要求。

五．定期或不定期檢查作業(yè)批改情況，每學期至少一次。 檢查的內(nèi)容：主要檢查任課教師的作業(yè)布置，批閱是否認真、是否按大綱、計劃執(zhí)行，能否指出學生作業(yè)錯誤，做好記錄。 檢查方法：采用抽查，隨時抽出某些班級某些學生的作業(yè)。

六．凡本制度沒涉及到的偶發(fā)情況，均報送上級有關部門處理。

第二篇：教師考核制度

1、熱愛教育事業(yè)，為人師表。如因師德有問題導致學生家長到學校或上級有關部門上訪，造成嚴重后果或不良影響的，經(jīng)調(diào)查核實扣除師德考核1分。

2、全面貫徹教育方針，面向全體學生、關心學困生，不體罰或變相體罰學生。不侮辱女學生。如發(fā)現(xiàn)并造成惡劣影響或造成一定經(jīng)濟損失的，一經(jīng)查實，一次扣除2分。

3、熱愛學生，關心集體，顧全大局，服從分配，努力完成本職工作，積極完成學校交給的臨時任務。如無正當理由不服從分配的或不接受學校安排，工作責任心不強造成較大影響的.，一次扣除2分。

4、教師必須認真參加政治學習，不遲到早退，有事辦好請假手續(xù)。認真做好每學期5000字的讀書筆記及心得，不做與政治學習無關的事。違反一次扣1分。

5、不得在全鄉(xiāng)統(tǒng)一舉行的各類競賽活動中弄虛作假。違規(guī)者扣除師德考核1分。

6、工作推諉，不服從分配（學校各處室、教研組等安排的工作必須服從，有不同意見可以保留），違者一次扣1分。

7、工作失職，造成不良影響，危害學校聲譽，違者一次扣1分。

8、搞不正當之風，當眾頂撞領導，說別人閑話，搬弄是非，影響團結，造成不良影響每次扣1分（累計扣分）。

9、教師穿著儀表、舉止不文明者（如穿拖鞋、背心進入教室，隨地吐痰，講粗野話等）發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

10、嚴禁在工作期間打牌或打麻將等，違者每次扣2分。

第三篇：教師考核制度

1、幼兒園教師管理制度中全體教師必須嚴格遵守作息時間(秋季上午8：00――11：00，下午2：30――4：30，夏季上午8：00――11：00，下午15：00――17：00)制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。

2、幼兒園教師管理制度中全勤的教師每月發(fā)給全勤獎50元，有遲到、早退或不按時簽到等現(xiàn)象的，在當月的工資中扣除10元/次，并扣全勤獎，隨意離崗扣工資50元/次，并扣全勤獎，曠工者扣100元/次，并扣除當月的全勤獎，吃早飯一次扣10元，不扣全勤獎，不按作息時間到指定地點做早操，一次扣10元，不扣全勤獎，按時參加政治、業(yè)務學習、例會、教研會缺席一次扣10元，不扣全勤獎。事假每天扣1O元，并扣當月全勤獎，病假一天扣5元，并扣除當月的全勤獎，病假一周以上(以區(qū)級以上診斷為依據(jù)，住院治療的依據(jù)學校有關規(guī)定酌情處理)婚假、喪假、產(chǎn)假按國家假日規(guī)定執(zhí)行。

3、幼兒園教師管理制度中無安全事故發(fā)生的教師每月發(fā)給安全獎50元，幼兒園教師管理制度中因工作造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責一切費用，并扣除當月安全獎，如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔5%的醫(yī)療費用，并扣除當月安全獎。因看管不當造成幼兒從學校走失，屬教師嚴重失職，扣除工資200元/次，并扣除當月安全獎，造成嚴重后果的，處罰結果由學校領導商議后論處。

4、衛(wèi)生工作做到每天一小掃，每周大掃除。班級兩室衛(wèi)生及走廊衛(wèi)生整潔，地面、窗臺擦干凈，物品各歸其位，沒有灰塵，一處不整潔扣10元，不扣全勤獎

5、教師要把精力放在工作上，不帶情緒進園，上班期間，不隨意換班.替班.更不能串班閑談一切無關工作的事情，避免孩子發(fā)生意外，嚴格做到：視線絕對不能離開孩子，不允許讓孩子替教師做事，堅持正面教育，禁止任何形式的體罰或變相體罰，嚴禁打罵孩子。

6、幼兒園教師管理制度中班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。

7、幼兒園教師管理制度中教師在校內(nèi)、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態(tài)度友好，避免與家長爭吵，

8、幼兒園教師管理制度中教師下班后，必須在離園前認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛(wèi)生，保證安全。

9、孩子在室內(nèi)外活動期間(如滑梯.玩具、操場)必須有老師陪同看護，絕不能讓孩子自己玩耍。幼兒有不舒服的情況，要及時協(xié)助處理，同時要了解原因，安撫幼兒，及時與家長取得聯(lián)系，并報告園長。

10、幼兒園教師管理制度中教師有事情必須請假，凡未請假或請假未經(jīng)園長批準而離開崗位者按曠工論處。

11、幼兒園教師管理制度中值班老師應遵守值班時間，值班時間，不能隨意離開孩子的`視線，不能把幼兒獨自留在教室或門衛(wèi)室，不能將孩子隨意交給他人，若需委托他人看管，需履行幼兒交接手續(xù)，并做好詳細的記錄。

12、幼兒園教師管理制度中教師要認真?zhèn)湔n，認真做好晨檢、午檢工作，嚴禁幼兒帶尖利的物品、玩具，面包、飲料、藥入園，并做好詳細的記錄，課前必須清點幼兒人數(shù)，對無故缺席的幼兒老師必須主動與家長溝通詢問孩子的情況，每天詳細記錄孩子出勤情況。

13、幼兒園教師管理制度中一月公布一次考勤。并將考勤列入獎懲、年終評比條例中.、學期結束，對教師考勤、教案、教學、班級布置等方面工作進行全面考核，對各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進行表彰。

第四篇：教師考核制度

隨著課改的推進，全面提高教師綜合素質(zhì)已成為教育專業(yè)發(fā)展和教師個人成長的迫切需要。教師培訓工作是提高教師綜合素質(zhì)、教育教學能力的基礎性工作，是促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。為確保我校教師培訓工作扎實、有序地進行，特制定教師培訓工作制度。

一、遠程培訓

1.全體在編教師必須參加國家、省、市、縣組織的.各項遠程培訓學習。

2.參加各級各類遠程培訓的教師必須按照培訓要求，按時完成各項學習任務，考核成績必須在合格以上。

二、校本培訓

1.學校成立教師培訓工作領導小組，選定培訓教師，采取集體學習與分散學習，集體合作學習與個人自主學習相結合的培訓原則。

2.全體教師必須參加校本培訓，端正學習態(tài)度，明確學習目標，保證紀律，保證學習質(zhì)量，積極主動地參與培訓全過程。

3.認真參加各種校本培訓的成績考核與驗收、教師單項業(yè)務競賽活動，成績要在合格以上。

4.積極配合、認真參與學校組織的各項培訓活動，對領導小組指派承擔的培訓任務要主動接受，認真完成。

三、考核制度

1、參加各項培訓的考勤情況記入教師本人的考勤，按《學校教師考勤制度》執(zhí)行。

2、在各項培訓考核中，考核結果為不合格的教師在目標管理考核“能”中扣2分。

3、教師必須按規(guī)定的時間參加集體學習和各教研組組織的聽課、評課、集體備課、業(yè)務講座等活動，必須遵守紀律，聚精會神，做好學習記錄，不遲到、不早退、不無故缺席，因病、因事不能參加學習的要提前履行請假手續(xù)。學習時不看與學習無關的書報，不做與學習無關的事，學習時間要關閉手機和呼機，不得會客。

4、外出學習的教師必須精心做好筆記，認真整理材料，回到學校要作評細匯報并進行匯報開課。

5、各項培訓的考核結果作為教師職務晉級、評優(yōu)、評模、職稱評聘的條件?？己瞬缓细裾?，取消其資格。

第五篇：教案檢查制度

為切實提高教育質(zhì)量，加強教師的備課質(zhì)量，特制定教案檢查制度如下：

一、教案書寫及上交要求：

1．每個學科的教案必須附有詳盡的教學計劃。

2．教師備課必須與教學計劃同步。

3．每個教案應包括教學時間、教學課題、教學要求、教學重點和難點、教學過程及作業(yè)布置。

4．對新任教的學科，必須備新教案。

5．用過一次的教案，在第二次使用時，可在原基礎上進行補充、修改(最好用不同顏色的筆)，并且應寫上相應的教學時間，如無補充修改者，教案質(zhì)量考核作降級處理，但在第三次使用時，必須重新進行整理、抄寫。

6．對教齡在5年以下(包括5年)的新教師，教案必須上交，5年以上的教師教案允許不上交。但5年教齡以上教師如果第一次上新教材，原則上初級教師教案每學期上交兩次，中級教師教案每學期上交一次。高級教師教案可以不用上交。

二、教案檢查方式：

1．教務處將不定期對任課教師的教案進行檢查。

2．期中、期末定期檢查。

3．隨機聽課的教案檢查。

4．診斷性聽課的`教案檢查。

三、教案等級評定方法：

1．A等教案：

①教案數(shù)與實際上課數(shù)相等。

②教案書寫規(guī)范，每個教案均有教學時間、教學目的要求、重點難點、教學過程、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)齊全，新教師需備詳案。

③第二次使用的教案，但已作較大篇幅的修改。

④教學進度符合教學計劃。

2．B等教案：

①教案數(shù)與實際上課數(shù)相差10%以內(nèi)。

②教案書寫不夠規(guī)范，教學目的要求、重點難點、教學過程、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)欠缺較多。

③教案中的教學時間及內(nèi)容與教學計劃不相符。

④多次重復使用的教案或第二次使用未作修改的教案。

⑤有從網(wǎng)上下載，又不作修改，脫離學情的教案。

⑥高級教師不上交的教案。

3．C等教案

①教案數(shù)與實際上課數(shù)相差30%以內(nèi)。

②教案書寫很不規(guī)范，幾乎無教學目的要求、重點難點、教學過程、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)。

③教案中的教學時間及內(nèi)容與教學計劃嚴重不相符。

④非機房、多媒體教室上課而使用電子教案。

⑤大量從網(wǎng)上下載，又不作修改，嚴重脫離學情的教案。

第六篇：教案檢查制度

一、教案檢查基本要求：

1、教導處在開學初要求教師認真?zhèn)浜脙芍芙贪福⒓皶r檢查備課效果，進行展評，使教師之間相互學習、共同提高。

2、教導處每月進行一次教案檢查，對檢查情況進行及時記錄，并分出等級記錄到教師教學工作月考核中。

3、教導主任檢查時做到認真、客觀、公正，并如實做好記錄。

4、教導主任不定期抽查教師教案，并將結果在教學工作例會上公布。學年組長對本學年組教師的教案有檢查、督促、指導的職責。

5、檢查記錄記入教師業(yè)務檔案，作為教師教學工作評價依據(jù)。

二、教案檢查內(nèi)容：

㈠、書案：

1、寫明教學目標。目標本身是重難點的`在后面用括號標注。

2、寫出大的教學環(huán)節(jié)。

3、重點字詞句段要有備課痕跡，課后習題有答案或解決辦法；例題要有處理方法。

4、習作課、綜合實踐課等其他類型的課也按以上要求備課。

5、教后記，語文一課一篇，數(shù)學一個練習一篇，用紅筆書寫。內(nèi)容以發(fā)現(xiàn)缺點和改進不足為主。

㈡電子教案：

1、完成是否及時。

2、內(nèi)容項目是否齊全，教學環(huán)節(jié)設計是否完整。

3、教案是否具有特色且實用。

三、教案檢查總結：

檢查結果經(jīng)領導審核后，及時反饋給教師，被評為“優(yōu)秀”等級的教案給予大會表揚并進行展覽，較差的教案給予批評。對教案檢查后教師中存在的共性問題及時總結、糾正，為更快提高教案質(zhì)量，提高教學質(zhì)量打下堅實的基礎。