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        競(jìng)選數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)發(fā)言稿(推薦6篇)

        發(fā)布時(shí)間:2023-01-09 09:31:48

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        第一篇:競(jìng)選組長(zhǎng)演講稿

        敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        今天,我要競(jìng)選的職務(wù)是語(yǔ)文小組長(zhǎng)。

        今天,我很榮幸走上這個(gè)講臺(tái),競(jìng)選語(yǔ)文組長(zhǎng),為的是服務(wù)同學(xué),鍛煉自己。我從四年級(jí)就開(kāi)始當(dāng)班干部了,我希望這次也可以當(dāng)上語(yǔ)文組長(zhǎng)。

        我有優(yōu)點(diǎn),如:我勤學(xué)好問(wèn),字體工整,樂(lè)于助人,有愛(ài)心和同情心,還活潑開(kāi)朗。我也有缺點(diǎn),如:做事有點(diǎn)磨蹭,不愛(ài)聽(tīng)別人的勸告,在未來(lái)的日子里,我會(huì)慢慢改正的。

        我想我們應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家,不需要哪些美麗的詞匯來(lái)修飾。假如我落選了,說(shuō)明我還有缺點(diǎn)要改正,我將自我完善。

        如果我當(dāng)上了組長(zhǎng),我會(huì)檢查同學(xué)預(yù)習(xí)、讀背書(shū)簽字,按時(shí)收發(fā)作業(yè),當(dāng)一個(gè)有責(zé)任心的、同學(xué)信任的好組長(zhǎng)!

        既然是花,我就要開(kāi)放;既然是樹(shù),我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班干部,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!

        流星的光輝來(lái)自天體的摩擦,珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚,而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

        我自信在同學(xué)們的幫助下,我能勝任這項(xiàng)工作,正由于這種內(nèi)驅(qū)力,當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候,我感到信心百倍。

        你們拿著選票的手還會(huì)猶豫嗎?

        謝謝大家的信任

        第二篇:競(jìng)選數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)發(fā)言稿

        大家好,我叫王xx,我是來(lái)競(jìng)選數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)的。

        我想讓我們這一組的人數(shù)學(xué)成績(jī)提高,讓我們這一組能按時(shí)完成數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè),這就是我競(jìng)選數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)的原因。

        我之前做過(guò)數(shù)學(xué)小組長(zhǎng),我數(shù)學(xué)比較好,這就是我在這方面的優(yōu)勢(shì)。

        如果我被選上后,只要我們這一小組誰(shuí)沒(méi)交作業(yè),我會(huì)找一張紙把她的名字記下來(lái),寫上他沒(méi)交作業(yè)的原因,然后交給數(shù)學(xué)老師,如果是忘帶了的話,就讓他下次帶過(guò)來(lái)給我,我再拿去給數(shù)學(xué)老師,如果是忘寫了,我就讓他補(bǔ)齊了交給我,我再去交給數(shù)學(xué)老師,如果是數(shù)學(xué)老師沒(méi)時(shí)間批改小組作業(yè),我就會(huì)認(rèn)真的幫數(shù)學(xué)老師批改寫作的作業(yè)。

        我希望大家能把寶貴的一票投給我,謝謝大家。

        第三篇:競(jìng)選小組長(zhǎng)演講稿

        敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        今天我很榮幸可以站在這里,我站在這里就是為了競(jìng)選一名語(yǔ)文組長(zhǎng)。雖然我在班級(jí)不是一個(gè)很耀眼的人物,但是我有一顆為大家服務(wù)的心。假如我競(jìng)選成功了,我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待我的工作,幫老師減輕壓力。但如果我沒(méi)有競(jìng)選成功的話,我會(huì)在自己的身上在原因。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵這是拿破侖留給世人的一句最有力的名言。我相信只要我有熱心、決心、信心、愛(ài)心、就可以當(dāng)好這個(gè)組長(zhǎng)。馬行千里知其是否為良駒,人經(jīng)百事知其是否為棟梁請(qǐng)大家相信我,為我投上寶貴的一票。

        我的演講結(jié)束了,謝謝大家。

        第四篇:優(yōu)勝小組組長(zhǎng)的發(fā)言稿

        發(fā)言稿的寫法比較靈活,結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。下面是小編整理的優(yōu)勝小組組長(zhǎng)的發(fā)言稿,歡迎閱讀。

        優(yōu)勝小組組長(zhǎng)的發(fā)言稿一

        敬愛(ài)的叔叔阿姨,老師,同學(xué)們:

        大家好,我是“展翅高飛”組的組長(zhǎng)謝雁鵬,我們組共4人,我在這里向大家簡(jiǎn)述一下我們組的學(xué)習(xí)情況。

        學(xué)習(xí)小組成立后,我們就定下一條規(guī)定,那就是“決不讓一個(gè)同學(xué)落后”其實(shí)我們每個(gè)同學(xué)都不笨,只是他們的信心和恒心不夠,我們要幫助他們提起信心,讓他們堅(jiān)持不懈。

        1.相互督促很重要。每個(gè)人都有疲倦的時(shí)候,都會(huì)想放棄,我們小組也不例外,但是我們總是會(huì)相互激勵(lì),相互督促,讓同學(xué)們從新興奮起來(lái),投入學(xué)習(xí)當(dāng)中。

        2.我們必不可少的就是,課前預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后復(fù)習(xí)和做題鞏固。

        3.相互討論和探究不懂的習(xí)題。讓會(huì)的同學(xué)教不會(huì)的同學(xué),強(qiáng)者幫助弱者,直到會(huì)為止,如果還是不會(huì),我們就會(huì)將此題告訴老師,再讓老師講一遍。

        4.上課不許睡覺(jué)。在上課睡覺(jué)這一方面,我們組是給予第一次提醒叫醒,第二次在當(dāng)天的表現(xiàn)分上打一個(gè)“差”第三是將其通報(bào)老師,讓老師處理。

        除了我總結(jié)出的這幾點(diǎn)外,我們的成功更加離不開(kāi)老師的指導(dǎo),和同學(xué)們的相互支持,我代表我們組向各位老師同學(xué)們說(shuō)一聲“謝謝你們”。

        最后祝福我們組不斷進(jìn)步,再創(chuàng)輝煌,還希望別的小組多交流討論學(xué)習(xí)方法和提出我們組或其它小組的不足之處。我的發(fā)言完畢謝謝大家。

        優(yōu)勝小組組長(zhǎng)的發(fā)言稿二

        尊敬的評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家上午好!

        我是來(lái)自苗集中心校八(3)班夢(mèng)之翼小組的組長(zhǎng),今天我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情參加這次小組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì),希望通過(guò)這次交流,能學(xué)到更多的小組管理經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取做一個(gè)稱職的小組長(zhǎng)。

        在天底下,小組長(zhǎng)可能是最小的官,但是小組長(zhǎng)的作用不可小覷。俗話說(shuō):“火車跑得快,全靠車頭帶。”我認(rèn)為,小組長(zhǎng)要具有較高的素質(zhì)和較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力,事事都要起模范帶頭作用。小組長(zhǎng)就是小組的領(lǐng)頭羊,常言道“什么樣的帥帶什么樣的兵”,所以,小組長(zhǎng)不管是在學(xué)習(xí)、生活,還是紀(jì)律、衛(wèi)生等方面,都要嚴(yán)格要求自己,心中時(shí)刻裝著小組成員,關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)成員,誠(chéng)心誠(chéng)意為小組服務(wù),始終把小組利益放在首位。

        下面我與大家交流一下我是如何做好小組工作的。

        一、搞好小組文化建設(shè),凝聚組魂。

        開(kāi)學(xué)初,我就多次召開(kāi)組員會(huì)議,研究小組文化建設(shè)。我們一起確定了組名、組徽、組訓(xùn)、組歌、組規(guī)等,六名小組員各有分工,有分管紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生的,有主抓語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的。我們組還制作了組牌,放在小組中間的醒目位置,讓人人時(shí)時(shí)都能看到。由于有了這個(gè)“令牌”,我們六人的心凝聚在了一起,大家有了“組興我榮,組衰我恥”的榮譽(yù)感。

        二、遵規(guī)守紀(jì),建立法治小組。

        俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”一個(gè)小組能否優(yōu)秀,單靠哪一個(gè)人是不行的。在小組成立時(shí),我就召開(kāi)組員大會(huì),在民主的基礎(chǔ)上,共同制定了《組規(guī)》,要求人人遵守組規(guī),違者受到相應(yīng)的處罰。我作為一組之長(zhǎng),對(duì)自己提出更嚴(yán)格的要求,做到制度面前人人平等,制度之上沒(méi)有民主,任何人不得搞特殊。剛開(kāi)始的幾周,組員表現(xiàn)特好,可過(guò)了一段時(shí)間后,有些人思想松懈,有違規(guī)行為出現(xiàn),我在每周小組總結(jié)會(huì)上,要求人人背誦《組規(guī)》,提醒組員要遵守紀(jì)律,改掉陋習(xí),成為優(yōu)秀組員。我就是用制度約束自己,約束他人,讓組員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

        三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,營(yíng)造和諧氛圍。

        我的小組成員有四個(gè)男生、兩個(gè)女生,性格各異,成績(jī)有ABC三個(gè)層次。怎樣才能成為老師和同學(xué)眼中的優(yōu)秀小組?我感到身上的壓力很大。俗話說(shuō)得好,“一根筷子容易斷,十根筷子斷就難”,“團(tuán)結(jié)就是力量”,只要我們團(tuán)結(jié)一心,就一定能取得驕人的成績(jī)。在課堂上,我們積極研討、交流,把發(fā)言的機(jī)會(huì)讓給BC類組員,當(dāng)他們獲得老師的表?yè)P(yáng)時(shí),我們會(huì)把熱烈的掌聲送給他們;當(dāng)有的組員在比賽中獲獎(jiǎng)時(shí),我們一起為他祝賀;當(dāng)有的組員成績(jī)落后時(shí),我們就勸他振作起來(lái),鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí)。我們小組的兄弟姐妹就像是一家人,人人都覺(jué)得幸福、快樂(lè)。

        四、拼搏進(jìn)取,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀小組。

        我校推行課改以后,特別重視小組建設(shè),每周一升旗后,都要表彰上一周各班“優(yōu)秀小組”,并由校長(zhǎng)親自頒發(fā)金燦燦的獎(jiǎng)杯。我是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的人,我想,只要我們小組各方面的工作做好了,就一定會(huì)成為“優(yōu)秀小組”。我提醒組員,為榮譽(yù)而戰(zhàn),絕不為小組丟臉!于是,人人爭(zhēng)做好事,事事力爭(zhēng)做優(yōu)。我們組還向其他小組提出挑戰(zhàn),請(qǐng)其他組監(jiān)督。由于大家的努力,我們組是獲獎(jiǎng)次數(shù)最多的小組。

        五、自我反思,提高自身素質(zhì)。

        我經(jīng)常提醒自己,自己是一名組長(zhǎng),“己所不欲勿施于人”,“打鐵還靠自身硬”,事事都要做出表率。要以心待人,注意工作方式,要多一些掌聲和鼓勵(lì),少一些抱怨和職責(zé)。冰心說(shuō)過(guò):“世界上沒(méi)有一朵鮮花不美麗,也沒(méi)有一位學(xué)生不可愛(ài)。”每一位組員都是一盆需要澆灌的花,人人都有閃光的地方,我要用自己的親和力,讓組員心悅誠(chéng)服的團(tuán)結(jié)在我的周圍。課余時(shí)間,我還與班長(zhǎng)交流思想,請(qǐng)班主任指點(diǎn)迷津。我虛心學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)方法,力爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的標(biāo)兵,管理的能手。

        由于我和小組成員在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的出色表現(xiàn),小組多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),也帶動(dòng)了整個(gè)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)。我們班成了團(tuán)結(jié)、樂(lè)學(xué)、拼搏、進(jìn)取的先進(jìn)班級(jí)。最后把我們小組的口號(hào)送給大家:“勝不驕,敗不餒,全力沖刺不后悔!”

        以上就是我的一點(diǎn)體會(huì),不妥之處敬請(qǐng)專家批評(píng)指正!

        謝謝大家!

        第五篇:競(jìng)選小組長(zhǎng)演講稿

        老師,同學(xué)們:

        大家好!今天,我很高興能參加班干部的競(jìng)選,我競(jìng)選的目標(biāo)是數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)。我之所以來(lái)競(jìng)選數(shù)學(xué)小組長(zhǎng),是因?yàn)樾〗M長(zhǎng)能為大家服務(wù),而我也感到能為大家做些事情而快樂(lè),同時(shí)能激勵(lì)和督促我自己奮進(jìn)、向上。再有,我對(duì)數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣,在學(xué)習(xí)中能感受到許多快樂(lè),我也希望同學(xué)們能體會(huì)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。大家也都知道,以前我曾經(jīng)做過(guò)語(yǔ)文和英語(yǔ)小組長(zhǎng),為大家服務(wù)過(guò),大家也看到我每次收齊作業(yè)立刻就交給課代表,有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。

        還有,我認(rèn)為做事情要有責(zé)任感,在履行自己的職責(zé)的同時(shí),也要對(duì)自己嚴(yán)格要求,先管好自己,才能管好別人,因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都會(huì)被同學(xué)看在眼里,記在心上。當(dāng)然,在管理的過(guò)程中會(huì)遇到一些困難,但是我都會(huì)用各種方法去解決。而且我也會(huì)在管理中顧及同學(xué)的感受,耐心而又執(zhí)著地盡到自己的責(zé)任,讓同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。如果我這次能當(dāng)選我們組的小組長(zhǎng),我會(huì)帶領(lǐng)全組同學(xué)搞好衛(wèi)生,成立互幫小組,讓我們組便成以一個(gè)團(tuán)結(jié)合作,關(guān)心他人的小集體。,以我的熱情,我的毅力,我認(rèn)真的工作態(tài)度來(lái)做好工作,熱情地為同學(xué)服務(wù)。就算我不能當(dāng)選,我也不會(huì)灰心、氣餒,而我將在今后努力提高自己的能力,讓大家看看我最新的面貌!

        奮斗是我的性格,成功是我的目標(biāo)!希望大家投我一票,讓我以良好的精神狀態(tài),為大家服務(wù)。謝謝大家!我會(huì)是一個(gè)最xxx的班長(zhǎng),常規(guī)性工作要由班委會(huì)集體討論決定,而不是由我一個(gè)人說(shuō)了算。重大決策必須經(jīng)過(guò)“全民”表決。如果同學(xué)們對(duì)我不信任,隨時(shí)可以提出“不信任案”,對(duì)我進(jìn)行xxx。你們放心,xxx我不會(huì)像克林頓那樣麻煩,我更不會(huì)死賴不走。我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條,恰恰相反,我認(rèn)為一個(gè)班長(zhǎng)“無(wú)功就是過(guò)”。假如有誰(shuí)指出我不好不壞,那就說(shuō)明我已經(jīng)夠“壞”的了,我會(huì)立即引咎辭職。

        同學(xué)們,請(qǐng)信任我,投我一票,給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色,我們的班級(jí)一定能躋身全市先進(jìn)班級(jí)的先列,步入新的輝煌!

        你可以根據(jù)自己的實(shí)際情況修改一下,希望你能成功,因?yàn)樵诖髮W(xué)女生要當(dāng)班長(zhǎng)確實(shí)不易

        第六篇:競(jìng)選數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)講話稿

        競(jìng)選數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)講話稿

        尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        今天我要競(jìng)選的職務(wù)是數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)。我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌吓琶猩狭鳌.?dāng)了數(shù)學(xué)組長(zhǎng)以后,我會(huì)做到以下幾點(diǎn):

        1、認(rèn)真完成自己的作業(yè),不馬虎。

        2、我會(huì)盡職盡責(zé),盡力把作業(yè)收好。沒(méi)帶作業(yè)的同學(xué),我會(huì)詢問(wèn)他們?yōu)槭裁礇](méi)完成作業(yè),為什么沒(méi)帶作業(yè)。

        3、我會(huì)幫助同學(xué)。

        我原來(lái)當(dāng)過(guò)幾學(xué)期的'數(shù)學(xué)組長(zhǎng),算得上是有經(jīng)驗(yàn)的一位競(jìng)爭(zhēng)者吧!我認(rèn)為,在數(shù)學(xué)組長(zhǎng)這個(gè)職位上,絕對(duì)不允許有懶散的行為:老師已經(jīng)讓組長(zhǎng)起來(lái)收作業(yè)了,但是,有的人卻懶,在座位上沒(méi)動(dòng)。這種情況不可能發(fā)生在我身上。我會(huì)及時(shí)收作業(yè),上課一絲不茍聽(tīng)講,作業(yè)也應(yīng)該完成的較好,只有少數(shù)錯(cuò)誤或沒(méi)有錯(cuò)誤。

        在前幾次當(dāng)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)時(shí),我十分樂(lè)意,也十分熱愛(ài)這個(gè)職位。數(shù)學(xué)組長(zhǎng)雖然比不上班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員這幾個(gè)職位。但是,只要我一想起前幾個(gè)學(xué)期當(dāng)組長(zhǎng)的時(shí)候,我就很開(kāi)心。因?yàn)槲以谖覀兘M里的學(xué)習(xí)并不是最好的。當(dāng)組長(zhǎng),更要好好的學(xué)習(xí)別人。每次老師讓我翻開(kāi)作業(yè)來(lái)收時(shí),就會(huì)看到那些學(xué)習(xí)比我好的同學(xué)的作業(yè),干凈、整潔。我要向他們學(xué)習(xí)。

        組里會(huì)有一些不努力學(xué)習(xí)、不能按時(shí)交作業(yè)的同學(xué)。他們經(jīng)常會(huì)推辭“我沒(méi)帶”等理由。等我收完作業(yè)后,我會(huì)和他們談?wù)劄槭裁纯偸菦](méi)帶作業(yè)。關(guān)于投票這事呢,我想,我平時(shí)的表現(xiàn)大家也一定看到了,對(duì)我多多少少有些不同的意見(jiàn)。沒(méi)選上組長(zhǎng)我也不沮喪,因?yàn)檫@次演講還可以練練我的膽量呢!

        謝謝大家!

        五年級(jí): xx

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