千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《英語(yǔ)發(fā)言稿格式》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《英語(yǔ)發(fā)言稿格式》。
第一篇：英語(yǔ)發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！今天，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的英語(yǔ)老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)”，由于水平有限，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。首先我向大家作一下自我介紹。我姓唐，學(xué)生都稱我為Miss Tang.
首先介紹一下教材，三年級(jí)英語(yǔ)，是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的起步階段。我相信現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都知道，小學(xué)里的英語(yǔ)教材和中學(xué)的英語(yǔ)教材完全是銜接的，而不是到了初中還會(huì)重新習(xí)。如果現(xiàn)在的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好，那相對(duì)來(lái)說(shuō)，將來(lái)初中學(xué)起來(lái)就比較累。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ)，才不會(huì)導(dǎo)致英語(yǔ)越學(xué)越難、越學(xué)越差?，F(xiàn)在，我們的孩子都是在同一起跑線上起跑的，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間就會(huì)拉開(kāi)差距。這是為什么呢？一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面都能齊頭并進(jìn)?？梢灿幸恍W(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí)，功虧一簣，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽(tīng)講困難，用他們自己的話說(shuō)：“老師上課，我聽(tīng)不懂?！甭?tīng)不懂，還不努力，書(shū)面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來(lái)，
學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事，麻煩事。其實(shí)，大部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異，存在著個(gè)體差別。盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的.心，費(fèi)太大的力，但是說(shuō)起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾。我們都希望他們能夠再上一個(gè)臺(tái)階。因此請(qǐng)家長(zhǎng)一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
為了幫助孩子能從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)好英語(yǔ)，要做到以下幾點(diǎn)：
（1） 首先要加強(qiáng)口語(yǔ)能力，多說(shuō)，然后才是寫(xiě)作能力，每天讓孩子堅(jiān)持讀15分鐘，為了達(dá)到目的，希望家長(zhǎng)監(jiān)督。
（2） 讓還在大聲說(shuō)英語(yǔ)，不管當(dāng)天有無(wú)英語(yǔ)課，家長(zhǎng)都要讓孩子大聲朗讀，對(duì)話以及問(wèn)答。還請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督，讓孩子在家里能按時(shí)完成英語(yǔ)作業(yè)，該寫(xiě)的寫(xiě)，該記得記，及時(shí)鞏固養(yǎng)成良好習(xí)慣。
（3） 要認(rèn)識(shí)英語(yǔ)單詞和句子。我建議各位家長(zhǎng)，要求孩子在讀課文時(shí)，必須要看著書(shū)讀。只有看得多了，就會(huì)認(rèn)識(shí)了。孩子是每個(gè)家庭的重心和希望，有一位家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做?！笔前。灰愣嗤度胍稽c(diǎn)，相信你的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào)！說(shuō)了這么多，希望我們向著共同的目標(biāo)：支持并幫助孩子踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好英語(yǔ) 。 最后，再次感謝你們的支持，愿我們的學(xué)生在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的共同努力下，都能成"龍"、成"鳳”。
第二篇：會(huì)議發(fā)言稿
工友們：
大家好！
大家辛苦了，我在這里要向大家表示衷心的慰問(wèn)和感謝！
剛才，大家聽(tīng)了幾位主管的講話，他們大致上總結(jié)了200X年來(lái)的生產(chǎn)工作情況，他們的講話充分說(shuō)明了200X年來(lái)，全體員工以生產(chǎn)為中心，抓全面管理建設(shè)，取得了一定的成績(jī)。今天，我們?nèi)w同仁聚集在這里，召開(kāi)這次年終生產(chǎn)總結(jié)大會(huì)，目的是總結(jié)200X年度我們所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，檢討一年來(lái)的工作得失，分析在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的新形勢(shì)下出現(xiàn)的新問(wèn)題、新困難。在今天的大會(huì)上，我主要想提一個(gè)問(wèn)題：怎樣集中所有的人力、物力，盡最快的速度，用最好的方式方法把我們工廠發(fā)展起來(lái)。
有發(fā)展，才有希望。我們從事的電線電纜生產(chǎn)，這當(dāng)今電子時(shí)代來(lái)臨的發(fā)展產(chǎn)業(yè)，有著巨大市場(chǎng)發(fā)展的空間，通過(guò)兩年來(lái)的努力，我們開(kāi)平旭誠(chéng)電線的生產(chǎn)逐步走向熟，已初步實(shí)現(xiàn)了規(guī)?；a(chǎn)。在這個(gè)巨大的電線產(chǎn)業(yè)欣欣向榮的大環(huán)境下，給我們公司帶來(lái)了無(wú)限的發(fā)展機(jī)遇。我想，只要我們?nèi)w員工一如繼往，同心同德，我們的工廠生產(chǎn)步入會(huì)很快走上正軌，工廠的經(jīng)濟(jì)效益也一定會(huì)增加，在工廠保持盈利空間的前提下，我可以保證，我們的工資水平、福利待遇會(huì)逐步提高。
工友們，在大家的印象中，我參與大家的會(huì)議很少，能同大家面對(duì)面的溝通的機(jī)會(huì)并不多。今天，能參加這次年終的總結(jié)大會(huì)，我感到非常高興的同時(shí)，也想借此機(jī)會(huì)，同大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)公司發(fā)展和公司工資福利的政策問(wèn)題。公司追求最核心的是生產(chǎn)與效率，因?yàn)橹挥猩a(chǎn)效率起來(lái)了，我們才有市場(chǎng)，有了市場(chǎng)，我們才有能夠獲取利潤(rùn)的前提，有利潤(rùn)我們才能發(fā)展。而我們員工的工資福利水平，也是取之于客戶，取之于公司所獲取的利潤(rùn)。所以，作為公司，作為我們?nèi)w員工（每一位公司人）來(lái)講，我們所追求的目標(biāo)就是“利潤(rùn)”，這是根本。我們所做的一切的工作，都是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)根本目標(biāo)。當(dāng)我們有了利潤(rùn)后，我們?cè)賮?lái)共同分享這個(gè)利潤(rùn)。在公司的工資政策上，我們始終堅(jiān)持體現(xiàn)向生產(chǎn)一線傾斜，向技術(shù)傾斜，向管理責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)大的崗位傾斜。
雖然，我們從事的電線行業(yè)是個(gè)有著廣闊前景的行業(yè)，但目前我們存在的問(wèn)題相信大家心里都有底，譬如：生產(chǎn)原物料無(wú)節(jié)制消耗、線材品質(zhì)遠(yuǎn)達(dá)不到客戶的要求，判退產(chǎn)品太多、廢銅、廢線、廢料過(guò)多，生產(chǎn)效率與工資不掛鉤、人員的掌控不到位等等存在一系列的問(wèn)題，所有問(wèn)題集中化為一個(gè)最關(guān)鍵的點(diǎn)，即“公司虧損，員工辛苦又賺不到錢(qián)”雙方都不得利。這段時(shí)間，我對(duì)所有能產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源作了比較全面的調(diào)查，不妥當(dāng)之處絕對(duì)要糾正過(guò)來(lái)，包括公司成本控制、管理架構(gòu)、崗位分配、人事制度與薪資等問(wèn)題都要進(jìn)行適度的調(diào)整。 我希望下一步，能建立起一套工作業(yè)績(jī)考評(píng)體系，要能為所有人員的`搭起能力發(fā)揮的舞臺(tái)，優(yōu)秀人才留下、提薪，不適合本職工作者一律換免。效率與工資掛鉤，生產(chǎn)管理部門(mén)嚴(yán)格控制原物料的發(fā)放，并制定一個(gè)明確的廢品損耗率，超過(guò)限度的要定出相應(yīng)的懲罰標(biāo)準(zhǔn)；各生產(chǎn)線要相互協(xié)調(diào)配合，達(dá)成一個(gè)統(tǒng)一體；而各部門(mén)之間也是如此，決不允許分裂開(kāi)來(lái)，各自為政，形成獨(dú)立王國(guó)。我們一定要靠團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，所有影響生產(chǎn)暢通的程序都有要所改善，所有在職人員要明確各自的職責(zé)權(quán)限范圍，要清楚我是干什么的？我該干什么？當(dāng)天要完成哪些事項(xiàng)？
所有人員的管理理念要更新，每一個(gè)員工不是絕對(duì)服從哪一個(gè)人的管理，不是趨意奉承你的直接上司就可以保持一份工作，而應(yīng)該以工廠整體利益為出發(fā)點(diǎn)，以工廠利益就是自己利益為理念，為公司出謀劃策，做好本職工作，學(xué)好相關(guān)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，為公為私都有好處。所謂活到老、學(xué)到老，不斷充實(shí)自己，為以后的奮斗作準(zhǔn)備，誰(shuí)能確定你以后就一定是生產(chǎn)一線的操作工？工廠各階層管理人員用人的“同鄉(xiāng)同誼”觀念也要改變，工作就是工作，不是有了相互的照顧就可以混日子過(guò)。我對(duì)人對(duì)事原則是看你的工作能力和你的發(fā)展?jié)摿?，也就是說(shuō)，需要的是對(duì)工廠有用之人才，不需要光會(huì)說(shuō)不會(huì)做的下屬。如果大家覺(jué)得自己有能力，你可以以實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)，相信自然你也會(huì)得到與能力相稱的職位，我希望大家能分清長(zhǎng)遠(yuǎn)利益與短淺利益的區(qū)別，并為著大家的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)而工作。
在200X的工作中，我還有個(gè)提議：各個(gè)部門(mén)根據(jù)自己絕對(duì)可以勝任的工作量然后找出所有超編的崗位和人數(shù)？因?yàn)樵诳偣べY不變的情況下，每多一個(gè)編制就意味著同職級(jí)的工資將會(huì)被縮減一部份，也就是說(shuō)三個(gè)人的工資五個(gè)人來(lái)分與三個(gè)人的工資二個(gè)人分差別是很大的。例：3000元/月有2個(gè)人工作月薪為1500元，那么由5個(gè)人工作月薪則為600元/月，請(qǐng)問(wèn)是愿意拿600/月，還是拿1500元/月？這就需要大家來(lái)決定。
另外，我希望我們的工廠是一個(gè)文明民主的團(tuán)體，大家有好的建議或受到不公平的待遇都有可以用提意見(jiàn)的方式進(jìn)行檢舉，我會(huì)選派專人負(fù)責(zé)意見(jiàn)箱的定期開(kāi)啟收集，盡量保證每一條信息都能被反饋到我手中，并用不同種方式解決大家的問(wèn)題。
最后我希望大家能安心工作，大家群策群力，我們有信心，也絕對(duì)有理由相信等待我們的200X年，絕對(duì)是一個(gè)發(fā)展年，是一個(gè)收獲年！
謝謝大家。
第三篇：英語(yǔ)發(fā)言稿
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：
大家上午好!
我是xx班的老師xxx，很高興今天能在這里見(jiàn)到大家！首先感謝各位家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們學(xué)校工作和老師工作的大力支持。孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題,把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任,共同的愿望。也希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)們進(jìn)行細(xì)致的交流,讓我們彼此更加了解孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。同時(shí)也希望能和家長(zhǎng)們交流孩子平時(shí)在家的表現(xiàn),方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異，因材施教。
首先，我想講一下本班孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。最初，孩子們都是在同一起跑線上的，但經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的學(xué)習(xí)，由于學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的不同，孩子們之間有的已經(jīng)慢慢拉開(kāi)了差距。一些同學(xué)學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上表現(xiàn)積極，思維活躍，踴躍發(fā)言，課后及時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰。可也有個(gè)別同學(xué)，英語(yǔ)基礎(chǔ)不扎實(shí)，平時(shí)懶讀書(shū)和記單詞，作業(yè)馬虎應(yīng)付或不按時(shí)完成，積壓學(xué)習(xí)任務(wù)，不懂也不去問(wèn)，導(dǎo)致現(xiàn)在聽(tīng)課出現(xiàn)困難，關(guān)鍵還不努力，得過(guò)且過(guò)，如此一來(lái)，學(xué)習(xí)自然成了件頭疼的事。
總體情況
（學(xué)生整體學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)積極性比較好，能做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。但仍有少部分同學(xué)上課表現(xiàn)不積極，上課愛(ài)講話愛(ài)插嘴，不能按時(shí)提交作業(yè)。）
成績(jī)方面
（四六班整體成績(jī)良好，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，小部分學(xué)生基礎(chǔ)較差。在上一次的學(xué)習(xí)小測(cè)中，不及格2人，優(yōu)秀人數(shù)18人。有學(xué)生成績(jī)不穩(wěn)定，需要在平時(shí)的練習(xí)中加強(qiáng)鞏固練習(xí)）
書(shū)寫(xiě)方面
總體書(shū)寫(xiě)較差，有部分孩子不能掌握正確的字母書(shū)寫(xiě)格式，書(shū)寫(xiě)潦草，需要加強(qiáng)書(shū)法練習(xí)。
建議
1.多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，多與孩子進(jìn)行交流
2.讓孩子多聽(tīng)錄音。在少兒英語(yǔ)教學(xué)中，首先是加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練和說(shuō)話訓(xùn)練，然后才是讀寫(xiě)能力的培養(yǎng)。陪伴孩子認(rèn)真完成口語(yǔ)的任務(wù)。檢查孩子的周末作業(yè)是否都已完成，保證返校時(shí)能按時(shí)上交。
3.多與老師交流，關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)。
最好，感謝大家的聆聽(tīng)。為了孩子的成長(zhǎng)，希望我們走到一起，互相溝通，互相配合，相信孩子們一定能有所成長(zhǎng)。
