千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《活動(dòng)發(fā)言稿(合集)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《活動(dòng)發(fā)言稿(合集)》。

第一篇：活動(dòng)發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！ 在這春暖花開的季節(jié)，神州大地的每一個(gè)角落，將再次掀起一股學(xué)雷鋒的高潮，這股永吹不停的“春風(fēng)”，是人們對(duì)以往學(xué)雷鋒活動(dòng)的總結(jié)和延續(xù)，又是雷鋒精神的深化和發(fā)揚(yáng)。

學(xué)習(xí)雷鋒就是要學(xué)習(xí)雷鋒那種在學(xué)習(xí)上的“釘子”精神、助人為樂精神、集體主義精神、艱苦奮斗精神等

如同學(xué)們?cè)缟铣酝暝绮秃笏芰洗鼞?yīng)怎樣處理呢？（放進(jìn)垃圾箱）當(dāng)發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應(yīng)怎樣做？（主動(dòng)把它撿起，放進(jìn)垃圾筒）；當(dāng)發(fā)現(xiàn)某同學(xué)心理不愉快時(shí)怎樣做？（主動(dòng)去勸說(shuō)）；當(dāng)某同學(xué)身體不舒服時(shí)怎么辦？（即使 向老師匯報(bào)）；當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)（主動(dòng)去幫忙）；當(dāng)撿到錢幣或物品時(shí)（會(huì)主動(dòng)交給失主或老師）；當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)亂扔廢紙、帶零食回校、踐踏草地等違規(guī)動(dòng)作時(shí)（及時(shí)阻止，提出友情建議），當(dāng)遇見老師、同學(xué)、長(zhǎng)輩時(shí)（很自然地有禮貌地招呼一聲“老師，你好！”、“老師，再見！”、“爸、媽，我回來(lái)啦！”），其實(shí)，以上所說(shuō)的都是學(xué)習(xí)雷鋒精神的表現(xiàn)。

另外，學(xué)習(xí)上，有同學(xué)從不放棄一道難題，獨(dú)立思考，刻苦鉆研，這一舉一動(dòng)的件件小事，充分表明同學(xué)們崇高的思想品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。其實(shí)雷鋒就在我們身邊，雷鋒就在我們眼前，我們要做當(dāng)代的小雷鋒，事事為他人著想，處處為別人考慮，多做好事，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的文明學(xué)生。

雷鋒的精神永存，他的名字一直掛記在人們的心目中，他的形象一直刻印在人們的腦海里。

老師們、同學(xué)們，學(xué)雷鋒并不陌生，學(xué)雷鋒并不遙遠(yuǎn)，學(xué)雷鋒并不困難，學(xué)雷鋒并不丟臉，希望大家以從我做起，從身邊做起，從小事做起，把學(xué)雷鋒活動(dòng)推向新的高度，用我們的實(shí)際行動(dòng)唱響一曲又一曲學(xué)雷鋒的贊歌。

第二篇：活動(dòng)發(fā)言稿

尊敬的各位來(lái)賓、各位老師、同學(xué)們：

大家好。我是習(xí)村中心小學(xué)六年級(jí)學(xué)生xxxx。首先，我要代表習(xí)村中心小學(xué)的全體學(xué)生對(duì)前來(lái)我們學(xué)校進(jìn)行捐助活動(dòng)的來(lái)賓表示熱烈的歡迎和真誠(chéng)的感謝。你們的到來(lái)讓我們這些農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生們感到社會(huì)各界熱心人士對(duì)教育的大力支持和高度重視。你們帶來(lái)了對(duì)教育的關(guān)注，對(duì)地處偏遠(yuǎn)學(xué)校的關(guān)心，對(duì)一群熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生的關(guān)愛。我要對(duì)你們的到來(lái)說(shuō)一聲謝謝，“謝謝你們!”(鞠躬)

我們農(nóng)村的孩子并不比城里的孩子笨，并不比城里的孩子差，我們同樣有自己的夢(mèng)想，同樣有自己的憧憬。我們總是在陰暗的教室里，埋頭苦讀，我們總是在一片小小的場(chǎng)地上，追逐嬉戲，我們總需要悄悄移動(dòng)桌椅，躲避從天花板上滲下的雨水。我們學(xué)校缺少資金，缺少活動(dòng)器材，缺少有趣的圖書，缺少優(yōu)美的琴聲，我們學(xué)校需要添置的東西很多很多，但我們學(xué)校有一大群生機(jī)勃勃，充滿陽(yáng)光，像花兒一樣美好的孩子，我們學(xué)校有勤勤懇懇，對(duì)我們和藹又要求嚴(yán)格的老師，我們學(xué)校有親切的、處處為我們著想、愛我們的校長(zhǎng)，我們的物質(zhì)生活十分貧乏，但我們同樣有著豐富多彩的精神生活。

我們深知，泥濘的路上才能留下痕跡，享受了愛的溫暖，我們更應(yīng)該把愛傳遞。自古以來(lái)，滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)。我們不能很確定地說(shuō)以后一定會(huì)成為多么了不起的人物，多么杰出的人才，但我們保證，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)用自己的努力來(lái)回報(bào)一直以來(lái)幫助我們的社會(huì)。

老師們，同學(xué)們，一中是一個(gè)充滿愛心的和諧大家庭，在這個(gè)大家庭里，我們每一個(gè)人都無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的愛，我們希望用我們的小愛孕育出一中的大愛。老師們、同學(xué)們，讓我們謹(jǐn)記：生命因有了愛而更為富有，生命因付出了愛而更有價(jià)值!

最后祝同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期取得更大的進(jìn)步!

謝謝!

第三篇：活動(dòng)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，大家好。

很高興能夠代表捐贈(zèng)單位作個(gè)發(fā)言。

蘇州市市政工程設(shè)計(jì)院有限責(zé)任公司是一家承擔(dān)城市建設(shè)的設(shè)計(jì)企業(yè)，近幾年企業(yè)在快速的發(fā)展過(guò)程中得到了社會(huì)各界的大力支持，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我們希望能夠有更多的機(jī)會(huì)來(lái)積極回報(bào)社會(huì)。慈善助學(xué)，這是個(gè)很有意義的活動(dòng)，蘇州已經(jīng)開展了六個(gè)年頭，去年我作為嘉賓有幸被邀請(qǐng)參加助學(xué)金發(fā)放儀式，深受感動(dòng)，作為企業(yè)，我們?cè)敢夥e極參與這樣的慈善活動(dòng)。

希望能夠通過(guò)這樣的一次公益活動(dòng)，來(lái)表達(dá)我們的一份回饋社會(huì)的愛心，使得我們的心靈得到一次凈化、人生境界得到一次升華，同時(shí)我們也呼吁，我們的全社會(huì)都來(lái)關(guān)心我們的教育事業(yè)，使得我們的教育事業(yè)能夠得到健康有序的發(fā)展，創(chuàng)造更多的公平的機(jī)會(huì)給每一個(gè)學(xué)生，同時(shí)也努力減輕中小學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓我們每一個(gè)學(xué)生都能健康快樂的成長(zhǎng)，成為國(guó)家棟梁之材。

我本人也是一位學(xué)生的家長(zhǎng)，我也能夠充分的體會(huì)天下父母之心，只要人人充滿愛，世界就會(huì)變得更美好。我們個(gè)人、一個(gè)企業(yè)的力量其實(shí)很微薄，今天我們的付出其實(shí)也僅僅是杯水車薪，微不足道，我們只是希望通過(guò)我們的行為，能夠在社會(huì)上倡導(dǎo)這樣一個(gè)愛心風(fēng)尚，讓我們?nèi)鐣?huì)都來(lái)關(guān)注我們身邊的每一個(gè)需要幫助的人和事，我們希望通過(guò)我們的努力，能夠點(diǎn)燃更多寒門學(xué)子的求學(xué)欲望、生活的希望。

我們常說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，今天當(dāng)我們用愛心在這些寒門學(xué)子人生最關(guān)鍵的時(shí)刻攙上一把，我們相信今后當(dāng)他們成長(zhǎng)為社會(huì)棟梁的時(shí)候，他們也同樣會(huì)用他們的知識(shí)、他們的智慧來(lái)回報(bào)我們整個(gè)社會(huì)，從這個(gè)意義上講，我們幫助他們，就是在幫助我們自己，也是在幫助整個(gè)社會(huì)!

謝謝大家!

第四篇：領(lǐng)導(dǎo)講話稿之健步走活動(dòng)講話稿

健步走活動(dòng)講話稿

【篇1：健步走 領(lǐng)導(dǎo)致辭】

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、同志們：

2013年，在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，縣婦聯(lián)緊緊圍繞來(lái)鳳經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，團(tuán)結(jié)引領(lǐng)全縣廣大婦女為實(shí)現(xiàn)“3+1”奮斗目標(biāo)建功立業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展、關(guān)注社會(huì)民生、強(qiáng)化維權(quán)職能、弘揚(yáng)文明新風(fēng)等方面作出了積極貢獻(xiàn)。

2014年，是全面貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)、州委六屆五次全會(huì)、縣委十四屆四次全會(huì)精神的第一年，也是推進(jìn)新一輪婦女兒童發(fā)展規(guī)劃實(shí)施的關(guān)鍵一年?？h婦聯(lián)要緊扣縣委、縣政府中心工作，充分發(fā)揮黨和政府聯(lián)系婦女群眾的橋梁和紐帶作用，圍繞“3+1”奮斗目標(biāo)， 服務(wù)“兩會(huì)一節(jié)”，以建設(shè)“堅(jiān)強(qiáng)陣地”和“溫暖之家”為重點(diǎn)，大力推動(dòng)?jì)D女兒童發(fā)展規(guī)劃州級(jí)示范縣建設(shè)，引領(lǐng)全縣廣大婦女堅(jiān)持“四個(gè)領(lǐng)先”，在實(shí)現(xiàn)州域

經(jīng)濟(jì)重要支撐城市和國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)協(xié)作示范區(qū)建設(shè)征程中彰顯巾幗風(fēng)采、貢獻(xiàn)巾幗力量，譜寫“中國(guó)夢(mèng)”的來(lái)鳳婦女工作新篇章。

希望全體運(yùn)動(dòng)員秉承團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、鍛煉身體、增強(qiáng)體魄的宗旨，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的精神, 以高昂的斗志，飽滿的精神狀態(tài)賽出風(fēng)格、賽出水平、賽出友誼！為本次大賽譜寫“團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步”的樂章。

謝謝大家！

【篇2：2011全民健身日500人健步走(講話稿)】

2011年全民健身日活動(dòng)講話

同志們：

大家早上好！

為慶祝全國(guó)第三個(gè)“全民健身日”，今天，我們相聚在一起，舉行2011年全民健身日500人繞城健步走活動(dòng)。舉辦本次活動(dòng)，既是對(duì)我們身體、意志的一次大檢閱，也是大力宣傳全民健身活動(dòng)意義，營(yíng)造積極創(chuàng)建體育強(qiáng)鎮(zhèn)良好氛圍的體現(xiàn)，更是激發(fā)全鎮(zhèn)人民“健康自己、健康**”熱情，不斷推進(jìn)綠色**建設(shè)的迫切需要。在此，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委、政府向全鎮(zhèn)人民致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候！

近年來(lái)，隨著人民群眾生活水平的逐漸提高，體育鍛煉已成為我們追求“科學(xué)、健康、文明”生活方式的一部分。為了不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文明的需求，我們提出了打造“健康**”，以全面貫徹實(shí)施《全民健身?xiàng)l例》和《全民健身計(jì)劃2011-2015年》為主線，充分發(fā)揮群眾體育活動(dòng)的“強(qiáng)身、健心、睦鄰、樂群”的基本功能，促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)和諧?！拔疫\(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”，已逐漸形成社會(huì)共識(shí)，人民群眾的健身活動(dòng)已成為自覺行動(dòng)；群眾體育組織遍布鄉(xiāng)村，基層體育組織網(wǎng)絡(luò)初步形成；體育活動(dòng)場(chǎng)地不斷完善。今年，是國(guó)務(wù)院頒布《全民健身計(jì)劃2011-2015年》的第一年，希望各村要結(jié)合鄉(xiāng)村建設(shè)，切實(shí)抓好農(nóng)村體育工作，使廣大農(nóng)民群眾享受到基本的體育服務(wù)。各企事業(yè)單位要進(jìn)一步關(guān)注職工的健康，努力改善健

身?xiàng)l件，積極組織職工踴躍參加體育鍛煉，以進(jìn)一步掀起我鎮(zhèn)全民健身的新高潮。

最后，我宣布，2011年全民健身日“繞城健步走”活動(dòng)現(xiàn)在開始！

【篇3：2011健步走講話原稿】

主 持 詞

同志們、朋友們:

五月初夏，大地一片新綠。按照市、縣統(tǒng)一部署，今天我們?cè)谶@

里舉行“和諧盛世〃闊步昌圖”“中國(guó)聯(lián)通〃昌圖縣第五屆萬(wàn)人健步走”活動(dòng)。我謹(jǐn)代表縣委、縣政府向關(guān)心、支持我縣體育事業(yè)的各屆人士表示衷心的感謝！向參加今天活動(dòng)的單位和個(gè)人表示誠(chéng)摯的問(wèn)候！

參加今天健走活動(dòng)的有縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)自全縣各條戰(zhàn)線的

健走愛好者，包括機(jī)關(guān)干部、工人、農(nóng)民、知識(shí)分子、軍人及預(yù)備役、學(xué)生、少數(shù)民族群眾等共3500多人。健走路線經(jīng)過(guò)了精心設(shè)計(jì)，在突出全民健身宣傳效果的同時(shí)，充分展示了近年來(lái)昌圖城市建設(shè)的亮點(diǎn)。

隨著人民群眾生活水平的提高，體育鍛煉已成為人們追求“科學(xué)、

健康、文明”生活方式的一部分。為了不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文明需求，我縣堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真實(shí)施《全民健身?xiàng)l例》，充分發(fā)揮群眾體育活動(dòng)“強(qiáng)身、健心、睦鄰、樂群”的基本功能，促進(jìn)了人的全面發(fā)展和社會(huì)和諧?！吧畋夹】担眢w要健康”，已逐漸形成社會(huì)共識(shí)，體育健身已成為人民群眾的自覺行動(dòng)；群眾體育組織遍布城鄉(xiāng)，基層體育組織網(wǎng)絡(luò)初步形成；農(nóng)民健身工程扎實(shí)推進(jìn)，體育活動(dòng)場(chǎng)地不斷完善，全縣硬覆蓋體育廣場(chǎng)面積達(dá)到20萬(wàn)平方米，安裝健身器材1000余件，縣城先后建設(shè)了北山文化廣場(chǎng)、全民健身中心，規(guī)模更大、標(biāo)準(zhǔn)更高的縣體育場(chǎng)、體育館也正在建設(shè)之中。 群眾體育事業(yè)的繁榮促進(jìn)了我縣體育事業(yè)的全面發(fā)展。呂剛、李卓、董文峰等世界冠軍和洲際冠軍都是我縣培養(yǎng)出來(lái)的嬌嬌之子，縣體育代表團(tuán)參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)節(jié)節(jié)攀升，2007年參加市六運(yùn)會(huì)取得團(tuán)體總分第2名，田徑團(tuán)體總分第1名的好成績(jī)。縣體育局連續(xù)多年被評(píng)為鐵嶺市全民健身工作先進(jìn)單位，先后被省體育局，國(guó)家體育總局評(píng)為“遼寧省群眾體育先進(jìn)單位”和“全國(guó)全民健身活動(dòng)先進(jìn)單位”。

我縣全民健身工作取得的成績(jī)，離不開社會(huì)各界的大力支持。幾

年來(lái)，昌圖聯(lián)通公司充分發(fā)揮集團(tuán)優(yōu)勢(shì)，參與支持全民健身，贊助承辦了乒乓球、籃球、健步走、全民健身日等多項(xiàng)群眾體育活動(dòng)，為我縣體育事業(yè)的繁榮發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。在此對(duì)昌圖聯(lián)通公司表示誠(chéng)摯的感謝，并號(hào)召縣內(nèi)各企業(yè)以全民健身活動(dòng)為載體，弘揚(yáng)企業(yè)文化，支持全民健身，共同創(chuàng)造社會(huì)辦體育的良好氛圍。

本次健步走活動(dòng)，不僅是全民健身日系列活動(dòng)之一，也是鐵嶺市

創(chuàng)建“健走城”的重要舉措。我們希望通過(guò)本次活動(dòng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)全民

健身日的成果，號(hào)召全社會(huì)積極行動(dòng)起來(lái)，掀起全民健身的新高潮。

同志們、朋友們，讓我們通過(guò)參加體育鍛煉，發(fā)揚(yáng)“頑強(qiáng)拼博”

的精神，追求“更快、更高、更強(qiáng)”的理想，以良好的身體素質(zhì)和精神面貌全身心投入到工作、學(xué)習(xí)和生活中去，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)進(jìn)步、充滿活力、和諧幸福的新昌圖做出積極貢獻(xiàn)。 下面請(qǐng) 同志為健步走發(fā)令！

第五篇：活動(dòng)發(fā)言稿

尊敬的園長(zhǎng)、主任、親愛的老師們：

大家好！

首先感謝園長(zhǎng)在讀書節(jié)來(lái)臨之際，跟各位老師聚在一起，交流自己讀書的心得，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)也是一次極大的鍛煉。有一句話是這樣說(shuō)的：“一百個(gè)人眼里有一百個(gè)哈姆雷特，”所以我的理解可能并不是很全面，也可能不夠深刻，但確實(shí)都是我自己的真實(shí)感受，大家有什么想法盡管暢所欲言。

在準(zhǔn)備這次讀書分享會(huì)的過(guò)程中，最困惑我的就是推薦什么書呢？準(zhǔn)備的過(guò)程中總是難以取舍，因?yàn)槊恳槐緯加兴赏扑]的理由。昨天讀書節(jié)晚上看到電視上也在推薦書，那位專家說(shuō)書有兩種分類方法，一種是把書分為“有用的”和“沒用的”；一種是分為“書架上的書”和“生活是一本書”，我覺得很恰當(dāng)。有用的書大家當(dāng)然會(huì)去看，沒用的書是什么書呢？（互動(dòng)一下），像這樣文學(xué)類的書也要去看……

經(jīng)過(guò)一番糾結(jié)，終于從最近讀的幾本書中選取了幾本比較貼近我們生活的書，現(xiàn)在我就從生活，工作，人生這三個(gè)角度出發(fā)來(lái)展開我的讀書分享。

一、我和女兒的讀書生活。（推薦《夏洛的網(wǎng)》）

引言及主要內(nèi)容：首先我想先說(shuō)說(shuō)我和女兒的讀書生活。周六陪女兒璇選讀書節(jié)送給她的書，她選了一套《可怕的科學(xué)》還有幾本也是關(guān)于科學(xué)的《700科學(xué)游戲》等，其實(shí)女兒數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，但對(duì)生物、動(dòng)物興趣卻很高，家里只要科學(xué)方面的書都是她自己選的，我則喜歡給她選一些文學(xué)方面的書，這些書她也看，看完了我倆也總喜歡交流一下里面的情節(jié)，就像周六她剛看完的《夏洛的網(wǎng)》，這本書主要講述在朱克曼家的谷倉(cāng)里，住著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，這只豬未來(lái)的命運(yùn)卻是成為熏肉火腿，它最大的愿望是能看到冬天的雪，但卻只能悲痛絕望地接受做火腿的命運(yùn)。而好朋友夏洛卻堅(jiān)信它能救小豬，它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為“奇跡”的網(wǎng)上文字，這讓豬在集市上贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來(lái)，小豬得救了。當(dāng)然也終于看到了冬天的第一場(chǎng)雪，而夏洛卻死了。然后，就像所有的輪回，新的生命出生，新的蜘蛛出現(xiàn)。

我的感受：故事很離奇，還有點(diǎn)脫離現(xiàn)實(shí)，所以我擔(dān)心女兒會(huì)看不出其中深刻的道理，于是我先跟她講我的感受，我告訴女兒，故事中講到小豬和蜘蛛的友誼，是一種純粹的友情，它們?yōu)榱伺笥巡磺蠡貓?bào)，哪怕獻(xiàn)出生命也不可惜，所以我們要珍惜身邊的友誼。還有諾言，夏洛這只小蜘蛛，用盡畢生的精力，只為自己對(duì)小豬威爾伯的承諾，我便借此教育女兒，我們要像蜘蛛那樣堅(jiān)守自己的諾言，勇于付出自己的真誠(chéng)和努力。

女兒的感受：沒想到女兒卻也有自己的理解，她說(shuō)：“媽媽，你知道我看書時(shí)想的是什么嗎？我好想養(yǎng)一頭豬和一只蜘蛛啊?！笨矗只氐搅怂矚g的動(dòng)物上。我好奇地問(wèn)，“為什么呢？”她就總結(jié)道：“夏洛這只蜘蛛不是普通的蜘蛛，它告訴我們，每個(gè)人的生活是普通的，但要做一些有意義的事讓自己不普通?！蔽揖徒铏C(jī)給她講了李小龍、海迪姐姐的故事他們身上都有點(diǎn)“夏洛的精神”李小龍生命雖短暫但讓人敬佩，海迪姐姐身殘志不殘做著有意義的事。

推薦原因：像《夏洛的網(wǎng)》、《小王子》這樣看似是寫給孩子們的童話書，也能給我們成年人一些啟示，所以我也希望大家去讀讀這本蘊(yùn)含著深刻哲理的童話書，如果能跟孩子們一起讀那就更好了，大人和孩子的視角往往不同，所以不能覺得孩子大了能獨(dú)立閱讀了就忽視了親子閱讀的重要性，和孩子一起閱讀，再加上一定的交流不但會(huì)促進(jìn)親子感情，收獲也會(huì)更大。

像這樣的書，故事性強(qiáng)，內(nèi)容生動(dòng)，容易吸引讀者，特別是兒童，還能從中明白一定道理。所以小學(xué)生在看、大學(xué)生在看、我們也可以看的。

二、專業(yè)書籍（推薦書籍：《游戲力》）

用經(jīng)歷介紹書：作為一名幼教工作者，每天面對(duì)的都是性格迥異的孩子們，如何調(diào)動(dòng)他們的興趣尤其關(guān)鍵，除此之外，我也常常反思對(duì)女兒的教育，我發(fā)現(xiàn)，不管是幼兒園的孩子們還是已經(jīng)上小學(xué)的女兒，單純的說(shuō)教總是無(wú)濟(jì)于事，必須借助新穎有趣的游戲才可以，而且游戲不一定要多復(fù)雜，有的很簡(jiǎn)單很原始但效果很好。偶然間在網(wǎng)上瀏覽時(shí)，一本名為《游戲力》的書吸引了我的目光，這本書的作者是美國(guó)心理學(xué)家勞倫斯?科恩博士，在他女兒三歲生日聚會(huì)時(shí)，特意在公園里利用自己的心理學(xué)專業(yè)精心設(shè)計(jì)了各種形式的游戲，以招待前來(lái)做客的孩子們?？墒?，當(dāng)他向孩子們講解那些復(fù)雜的游戲時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，孩子們毫無(wú)反應(yīng)地看著他。尷尬之時(shí)，科恩博士的妻子，這位聰明的母親走上前對(duì)孩子們說(shuō)：“好啦，現(xiàn)在所有人，沖到公園的那一頭，然后再?zèng)_回來(lái)！”孩子們尖叫著歡笑著喘著粗氣跑去又跑來(lái)。一個(gè)男孩子問(wèn)：“太好玩了，我們可以再來(lái)一次嗎？”那一瞬間，心理學(xué)家恍然大悟，游戲可以信手拈來(lái)，孩子們需要在游戲中盡情釋放。

學(xué)校教學(xué)的例子：這讓我想到看過(guò)的牛老師博客里記錄的一個(gè)小故事，一節(jié)課上，別的同學(xué)都在朗讀，只有一個(gè)小女孩在自顧自地玩著毛線繩，牛老師停下了朗讀，讓她收起來(lái)，雖然照做了，可再次開始朗讀的時(shí)候，這個(gè)小女孩又把玩具掏了出來(lái)，這一次，牛老師并沒有中止朗讀，而是悄悄走到小女孩身邊，說(shuō)了一句，“你先收起來(lái)，下課老師陪你玩?！毙∨?duì)這個(gè)主意好像很感興趣，瞪大了眼睛問(wèn)：“真的？”然后就乖乖地收了起來(lái)，并開始朗讀直到下課，而下課的時(shí)候，牛老師不僅跟小女孩一起玩，還幫她解開了毛線繩的疙瘩，自此之后，小女孩上課都是十分專心，可見這游戲力的魅力比一般的批評(píng)教育要大得多啊。

家庭教育的例子：我們班小張晉的例子吧……孩子身上存在的每一個(gè)問(wèn)題，都可以通過(guò)游戲來(lái)解決，而不是威脅恐嚇騙。

親子、師生都適用的關(guān)系――聯(lián)結(jié)：記得這本書里提到一個(gè)關(guān)鍵詞“聯(lián)結(jié)”。游戲不但能聯(lián)結(jié)親子關(guān)系，而且也能聯(lián)結(jié)師生關(guān)系的融洽。有一個(gè)小游戲是“模仿孩子的動(dòng)作”，這是一個(gè)非常靈驗(yàn)的小游戲。舉例：有個(gè)小女孩，她個(gè)性比較害羞，不擅長(zhǎng)在鏡頭前表現(xiàn)自己。當(dāng)我們舉起相機(jī)，她通常有三種表現(xiàn)：想逃，面無(wú)表情，重復(fù)同一個(gè)動(dòng)作。有一次，小女孩的媽媽想了一個(gè)辦法，當(dāng)她爸又一次將鏡頭對(duì)準(zhǔn)她的時(shí)候，她媽媽開始試著模仿小女孩的每一個(gè)動(dòng)作，無(wú)論她做什么，小女孩笑了。接下來(lái)的時(shí)間里，鏡頭前的小女孩和鏡頭后的媽媽玩在了一起，她在鏡頭前能自如表現(xiàn)了。在游戲力理論中，孩子的笑很重要，這往往也標(biāo)志著聯(lián)結(jié)的建立。這就是一次鏡頭與孩子之間的成功聯(lián)結(jié)。

當(dāng)孩子對(duì)我們閉口不言，當(dāng)親子關(guān)系出現(xiàn)對(duì)立，聯(lián)結(jié)便斷裂。聯(lián)結(jié)的斷裂和重新聯(lián)結(jié)時(shí)常發(fā)生在我們生活中。雖然一個(gè)擁抱、一句安慰，甚至一個(gè)溫暖的眼神，可以讓聯(lián)結(jié)重新建立，但重新聯(lián)結(jié)仍時(shí)常令父母?jìng)兏杏X無(wú)計(jì)可施，這時(shí)，我們可以借助游戲來(lái)建立聯(lián)結(jié)。用作者的話來(lái)說(shuō)，“游戲力――基于游戲的親子溝通方式――可能是重建親子間深情聯(lián)結(jié)的橋梁”。沒有聯(lián)結(jié)便沒有溝通。

科恩曾經(jīng)在舞會(huì)上看到一對(duì)戰(zhàn)火即起的母子。六歲的兒子不肯跳舞，媽媽希望兒子跳舞，雙方陷入僵局，聯(lián)結(jié)斷裂。一旁的科恩參與了進(jìn)去，他沖小男孩燦爛一笑并學(xué)他雙手抱胸的姿勢(shì)：“咦，他發(fā)明了新式跳法吧？”男孩子神情略有松動(dòng)，換了個(gè)姿勢(shì)?？贫饕擦⒓茨７潞⒆拥男伦藙?shì)，媽媽獲得啟發(fā)如法炮制，三人都笑了，孩子開始跳舞，越跳越開心，聯(lián)結(jié)重新建立。

我的啟示：老師們，其實(shí)我們每個(gè)人心中都住著一個(gè)“小孩”，他天真爛漫，純真無(wú)邪，感受快樂，不要把他遺忘在你的童年中。讓我們心中的“小孩”與我們的孩子對(duì)話，就會(huì)感受到孩子的真正需求，放下家長(zhǎng)或是老師的架子和抱負(fù)，讓孩子的笑聲帶領(lǐng)你往前走。游戲力就是這么一本書，讓我們找回心中的“小孩”，學(xué)會(huì)孩子的語(yǔ)言，進(jìn)入孩子的世界，讓孩子在充滿愛的游戲中獲得力量，勇敢的去面對(duì)真實(shí)的生活和未來(lái)的挑戰(zhàn)。更何況我們幼兒園老師本就是“孩子王”。

從這幾個(gè)小故事里面我們還能發(fā)現(xiàn)，游戲力很好地促進(jìn)了親子感情，而對(duì)于我們這些每天和小孩打交道的老師們來(lái)說(shuō)，也能拉近與孩子的距離，提高課堂效率，進(jìn)而提高教育的有效性。

《陪孩子走過(guò)小學(xué)六年》

視角的不同：這本書看似是給小學(xué)家長(zhǎng)看的，但是也可以作為教育工作者的啟示?？梢宰鳛橛變簣@教師了解幼小銜接的參考。在這里順便推薦一下，就不多說(shuō)了。

三、我讀《遇見未知的自己》的理解

互動(dòng)環(huán)節(jié)及推薦原因：下面推薦這本《遇見未知的自己》。我想問(wèn)問(wèn)老師們一個(gè)問(wèn)題那就是：“你是否快樂？為什么？”“什么是你想要的生活？”這本書就是以一位普通的現(xiàn)代女性為主人公，通過(guò)講述她的生活中的經(jīng)歷和內(nèi)心的變化來(lái)啟示讀者，并和讀者一起探討這些問(wèn)題。

這也就是我推薦這本書的原因。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)代人每天面對(duì)的忙碌的工作，生活節(jié)奏快，壓力也很大，不要覺得自己不容易，其實(shí)很多人都不容易。而這本書教會(huì)我們?nèi)绾卧趬毫γ媲罢{(diào)整自己，在浮躁的現(xiàn)實(shí)中保持一顆平靜而強(qiáng)大的內(nèi)心。

舉例說(shuō)明：潛意識(shí)的作用――例如，生活中有些事看起來(lái)好像無(wú)足輕重，可是都潛藏著一些信息。比如你從事某一行業(yè)而去考相關(guān)證件，如果你真正想得到這個(gè)證件，那一定不會(huì)出現(xiàn)找不到準(zhǔn)考證，交通堵塞這種事情，如果有就說(shuō)明你潛意識(shí)中并不想走這條路。例如，有時(shí)候你說(shuō)漏嘴，不經(jīng)意說(shuō)的或做的事情，可能就是潛意識(shí)里面真正的想法。例如，有些人抽煙之類的上癮，可是他明知道這個(gè)不好，卻還是那么做，這就是潛意識(shí)在操控。 這幾個(gè)例子說(shuō)明，潛意識(shí)是一項(xiàng)很重要的心理活動(dòng)，如果平時(shí)注意到這些，對(duì)我們的生活，對(duì)分析我們真正想要的東西都是有幫助的。

正能量――美國(guó)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，兩個(gè)水平相當(dāng)?shù)陌嗉?jí)和教師，分別告訴兩位老師兩個(gè)班是資優(yōu)班和放牛班，結(jié)果一個(gè)學(xué)期過(guò)后，被告知是資優(yōu)班的學(xué)生成績(jī)比放牛班好很多。說(shuō)明觀察者影響被觀察者。舉例：米飯。這個(gè)例子說(shuō)明，如果一個(gè)人充滿了快樂而正面的思想，那么好的人、事、物都會(huì)跟他有共鳴，而且會(huì)被他吸過(guò)來(lái)，因此我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己的正面能量，這樣能讓我們更積極地面對(duì)生活和周圍的人、事，調(diào)整自己的心態(tài)，指引自己完成想要做的事。

啟示（結(jié)合實(shí)際）：這本書并不適合一口氣讀完，而是最好讀幾個(gè)章節(jié)，停下來(lái)反思一下，跟家人朋友分享下心得體會(huì)，再繼續(xù)閱讀剩下的章節(jié)。

我們要把自己放在一個(gè)最原始的狀態(tài)，拋開世俗雜念，學(xué)會(huì)面對(duì)自己內(nèi)心真實(shí)的感受。就像書中說(shuō)的，有人遇到問(wèn)題總是去抱怨他人，可其實(shí)很多時(shí)候問(wèn)題是出在自己身上，當(dāng)很難去改變外在的環(huán)境的話，你就只能改變自己以及自己的心境。

生活中總會(huì)有大大小小的障礙，面對(duì)這些困難，單純的抱怨、沉浸在悲傷、痛苦中都是沒有用的，我們要做的是接納這種真實(shí)的感受，這樣，或許你最終并不能達(dá)到人們眼中的成功，沒有擁有人們眼中的功成名就，可它能給你正面的能量，幫你走出人生的沙漠，找到自己的方向。相信大家都多少看過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本名著吧，就像主人公保爾柯察金所說(shuō)的，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲由钣顾锥⒕?。因此，不論是過(guò)去的《鋼鐵是怎樣煉成的》還是當(dāng)下的《遇見未知的自己》，這種正面的能量都能夠支撐我們勇敢地面對(duì)生活。

我們不僅要多看看這方面的書，還需要與家人、同事、朋友之間的相互鼓勵(lì)，相互幫助，相互包容。誰(shuí)都渴望在融洽的環(huán)境中生活，但這份融洽需要每一個(gè)人的付出和共同努力才能實(shí)現(xiàn)。

第六篇：活動(dòng)發(fā)言稿

去年年初，我隨著剛剛成立沒多久的封浜高中一起來(lái)到了江橋鎮(zhèn)，那時(shí)候我剛剛碩士畢業(yè)，有著最美好的青春和最浪漫的職業(yè)規(guī)劃。

去年五月份，我在學(xué)校對(duì)面租了個(gè)一居室，雖然不大，但我卻很滿足。終于有了自己獨(dú)立的空間了！我把在學(xué)校里買的各種書整理了，大部分郵回了老家，只隨身帶著一些愛不釋手的書來(lái)到了新家，收拾收拾，竟然也擺滿了一整個(gè)書架。房東沒有給我留下寬帶和路由器，甚至唯一一臺(tái)老式電視機(jī)也是壞的……我呢，既然出不起更貴的房租，也就既來(lái)之則安之，在我的小家過(guò)上了只有書本和收音機(jī)的日子。

一年下來(lái)，其實(shí)回過(guò)頭來(lái)想想，倒是要慶幸這遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)的300多天。因?yàn)闆]有網(wǎng)絡(luò)，我從一個(gè)“小胖子”變成了“健身達(dá)人”，從厭惡江橋的“臟亂差”到每天早晚逛公園，交到了很多新朋友；從“美劇控”變成了“kindle迷”，從讀書只偷懶讀書評(píng)，到一頁(yè)一頁(yè)的細(xì)讀并且開始在網(wǎng)上寫書評(píng)還幸運(yùn)地收獲了一定量的“粉絲”……

有人說(shuō)，工作和讀書是一切并非女王的人成為女王的途徑。因?yàn)樗鼈儍蓚€(gè)都可以帶給人巨大的滿足感。雖然我才僅僅在江橋生活了一年，但這一年，正是我成長(zhǎng)歷程中最重要的時(shí)光，是我靜下心來(lái)讀書的日子，也是我從無(wú)到有的一年。書上說(shuō)，因?yàn)闊釔垡粋€(gè)人所以才會(huì)熱愛一座城，我卻認(rèn)為不僅如此，除了愛，還有回憶和收獲，那是無(wú)論如何都帶不走的。外面的世界再美好，我依然喜愛江橋的每個(gè)地方，我依然迷戀江橋的味道。它承載著我最美好最珍貴的青蔥歲月，她獨(dú)到的氣息吸引著我。其實(shí)江橋不也像一本書么，散發(fā)著油墨芬芳，等著我們來(lái)閱讀。

去年八月份，學(xué)校安排我做新高一的班主任。幾個(gè)月下來(lái)，我雖然熱情很高，但卻難免因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，手忙腳亂而犯了不少錯(cuò)誤。那段時(shí)間，我夜里總是睡不好覺，想起自己對(duì)工作的心有余而力不足，經(jīng)常睜著眼睛直到天亮。后來(lái)，我接受了同事的建議，在睡不著的時(shí)候，就索性不再翻來(lái)覆去，而是起來(lái)讀書，讀從學(xué)校圖書館借來(lái)的書，各種各樣的書――閻連科的《炸裂志》萬(wàn)煒的《班主任兵法》，羅伯特懷特的《道德動(dòng)物》，等等。讀書使我的心漸漸地沉靜了下來(lái)，也讓我有了很多正面的思考?？梢哉f(shuō)是這些書伴隨著我走過(guò)那段工作的迷茫時(shí)期，讓我能夠在最艱難的時(shí)光里依然有堅(jiān)持下去的勇氣。

其實(shí)大量的閱讀不僅僅是在工作上對(duì)我有了很大的幫助，更重要的還是我學(xué)會(huì)了用善意來(lái)對(duì)待這個(gè)世界，并努力去找這個(gè)世界的善意。我曾經(jīng)也是一個(gè)非常講究是非的人，會(huì)攻擊一些事物，認(rèn)為他們是不好的，或者說(shuō)是假的，是錯(cuò)的。人都會(huì)經(jīng)歷這樣一個(gè)過(guò)程，覺得自己是對(duì)的。但如果我們靜下心來(lái)讀書，跟著故事的主人公經(jīng)歷一些事情，或者說(shuō)通過(guò)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練能讓自己的心得到一些擴(kuò)展，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上所有的東西都具備一種平等性，這種平等性是，事實(shí)上沒有那么明確的對(duì)和錯(cuò)，那么明確的美和丑。世界本身具備一種很寂靜的傾向，所有對(duì)立面都可以融化，可以消失。在通過(guò)閱讀慢慢的體會(huì)感悟到這些之后，我發(fā)現(xiàn)自己又能靜下心來(lái)做一些小時(shí)候沒有辦法堅(jiān)持下去的事情了。我今天從3月份開始，在金街里學(xué)習(xí)鋼琴。小時(shí)候我覺得練琴是非常痛苦的事情，但這半年來(lái)我風(fēng)雨無(wú)阻，在音樂上面收獲很大，在我看來(lái)，其實(shí)并不是我的自制力有了多大的提升，而是我通過(guò)這么多年的閱讀和思考，終于能夠以一種不急不躁的心態(tài)來(lái)面對(duì)這些，反倒收獲了很好的效果。

xxxx，這是我來(lái)到江橋的第二年。下個(gè)十年，下個(gè)二十年，我依然會(huì)在這里――生活中的我有另外的表達(dá)渠道和存在渠道，我們的現(xiàn)實(shí)生活可能會(huì)有很多變化，給我們帶來(lái)各種感受和體驗(yàn)。但閱讀如同一次通往心靈的旅途，它保持某種神秘和深邃的力量，可以持續(xù)到最終。在不同的人生故事里，愿我們探尋到心的源泉，重新發(fā)現(xiàn)自己。

謝謝大家！