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第一篇：小學(xué)崗位職責(zé)

1．要加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修與學(xué)習(xí)，不斷提高自身的英語水平，力爭達(dá)到英語四級水平。

2．要重視培養(yǎng)學(xué)生語言交際能力。課堂中要大力提倡使用電化教學(xué)設(shè)備，創(chuàng)設(shè)情景，進(jìn)行多種形式的愉快教學(xué)活動。

3．教師要重視教具、學(xué)具的制作?？炭嚆@研教材，根據(jù)課文內(nèi)容，讓學(xué)生言之有物。

4．要避免過多的'機(jī)械性的簡單操練，要創(chuàng)設(shè)一些促動學(xué)生積極思維的情景。

5．要嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)規(guī)定進(jìn)行備課、上課、作業(yè)批改。

6.在校內(nèi)創(chuàng)設(shè)良好的英語氛圍，組織好各類英語競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和培養(yǎng)其能力；讓學(xué)生有學(xué)習(xí)英語的實踐機(jī)會。

7.按時完成各類教學(xué)資料。

第二篇：班主任工作職責(zé)

1、副班主任要經(jīng)常深入班級，了解學(xué)生情況，主動協(xié)助班主任管理好班級。

2、做好班級收費(fèi)、開票據(jù)工作，期中積極協(xié)助班主任開展各項工作，共同開好一次家長會，期末填寫1/3學(xué)生的成績報告單。

3、如遇班主任生病或外出活動，因故不能主持晨會，由副班主任進(jìn)行晨間談話。(注：班主任應(yīng)事先告之副班主任。)

4、集體晨會、早操，副班主任按時到場，站在班級后面。學(xué)校舉行的各類活動，副班主任也應(yīng)參加，協(xié)助班主任管理。

5、每月一次的主題班隊活動(包括雛鷹小隊活動)，應(yīng)到場觀摩并參與指導(dǎo)。指導(dǎo)本班學(xué)生出好兩周一期的大隊部黑板報，具體主題、內(nèi)容可與班主任協(xié)商。

6、 一周兩次的放學(xué)后管理必須做好學(xué)生清堂工作，保證學(xué)生離校后地面干凈，門窗關(guān)閉，桌椅整齊。

7、要全面了解班級學(xué)生思想道德情況，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，家訪每學(xué)年完成班級人數(shù)的1/3并有家訪記錄。

8、教育學(xué)生注重方式方法，重視心理研究，期末完成一篇德育案例或小論文。

第三篇：小學(xué)崗位職責(zé)

1．貫徹《語文學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》，掌握所任年級的教學(xué)目標(biāo)，制定好學(xué)期計劃。

2．要認(rèn)真鉆研教材，準(zhǔn)確掌握教材中的知識，確定重點(diǎn)、難點(diǎn)，做到重點(diǎn)突出、難點(diǎn)分散。

3．要充分使用電化教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生的各類感官。教案詳略適度，過程環(huán)節(jié)要清楚，重點(diǎn)內(nèi)容要詳備。

4．要重視板書設(shè)計，做到簡明扼要、重點(diǎn)突出，起到便于學(xué)生理解課文內(nèi)容的作用。

5．在閱讀教學(xué)中，要抓住語言因素，突出字、詞、句、段、篇的語言訓(xùn)練，在閱讀教學(xué)過程中，要注重聽、說、讀、寫的訓(xùn)練。

6．要理解每課的'重難點(diǎn)，根據(jù)所任班級學(xué)生的情況精心設(shè)計提問，充分發(fā)揮學(xué)生的主題能動性，讓學(xué)生學(xué)得主動、學(xué)得積極、學(xué)得有趣、學(xué)得輕松、學(xué)得牢固。

7．作文教學(xué)要講究實效，切忌框架式、八股文式的死板教學(xué)。要貫徹“課內(nèi)得法，課外得益”的方針，調(diào)動學(xué)生主動查閱有關(guān)課外讀物，擴(kuò)展他們的知識面。

8.按時完成各類教學(xué)資料。

第四篇：小學(xué)班主任工作計劃

為了讓班級充滿活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新

二、奮斗目標(biāo)

學(xué)校組織的安全、紀(jì)律、文明禮儀、行為習(xí)慣、教學(xué)成績等各類活動，力爭居同年級前兩名。

三、采取的措施

1．抓好常規(guī)

二年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說還有些陌生的。為了使學(xué)生能夠完全適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性地常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

（1）充分利用晨會班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督員”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時間進(jìn)行總結(jié)，通過監(jiān)督員的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

（2）合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明、勞動節(jié)和六一等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其道德情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

（3）充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園小廣播、演講會和童聲報的發(fā)表等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀書的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

2．抓實班級紀(jì)律

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

（1）課堂紀(jì)律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

（2）課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、踢毽子、跳皮筋、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂，并每天監(jiān)督和提醒學(xué)生堅持做好兩操，并開展“挺胸、抬頭、高擺臂、踏步一分鐘”和“挺胸、抬頭、立定一分鐘”的練習(xí)。并要求學(xué)生利用上藝術(shù)課的時間和課余時間唱會三首歌曲（隊歌、國歌、校歌）。

（3）路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

（4）衛(wèi)生紀(jì)律

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

A 、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤整，物品勤擺，兩操勤做。

B、班級衛(wèi)生：每天早上、下午分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

（5）學(xué)習(xí)紀(jì)律

重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)上課專心聽講（聽好課）、早上大聲晨讀（讀好書）、中午認(rèn)真午寫（寫好字）、課后規(guī)范做作業(yè)（做好作業(yè)）的習(xí)慣，并每天在小組內(nèi)比一次，每周在大組內(nèi)比一次，每月在班內(nèi)比一次。

（6）養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣

比比誰的本子寫得整齊干凈，不浪費(fèi)一張紙；掃地抹灰是不浪費(fèi)一滴水；到校和在家都要主動做到不浪費(fèi)一度電。

（7）落實監(jiān)督的作用

將班級每個人和每組都按班規(guī)班紀(jì)的逐項每天進(jìn)行登記，表現(xiàn)好的逐人逐項加一分，違反紀(jì)律的逐人逐項減一分，每周一統(tǒng)計表揚(yáng)表現(xiàn)好的個人和小組，批評教育有待進(jìn)步的。每月發(fā)一次獎。

3．注重班干部的培養(yǎng)

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部崗位制，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，及時召開班干部會議，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

4．注重培養(yǎng)特長人才

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。

5．注重家教結(jié)合，加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

另外，充分利用板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)老師批評、指正。

第五篇：小學(xué)德育主任工作職責(zé)

1、學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針、學(xué)習(xí)教育理論、研究分析學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，探討教育規(guī)律，制定并實施德育工作計劃。

2、審批村級小學(xué)、班主任德育工作計劃德育工作會議。

3、抓好《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)生管理的各項制度的建立和實施。對學(xué)生的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣進(jìn)行養(yǎng)成教育，抓好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作。

4、隨時掌握學(xué)生思想動態(tài)，定期召開學(xué)生思想情況分析會，有針對性地開展青少年思想道德建設(shè)。

5、與工會、教導(dǎo)處、總務(wù)處密切配合、協(xié)調(diào)工作。形成校內(nèi)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮家庭、社會在教育中的'作用。組織、檢查和總結(jié)交流學(xué)生的社會實踐活動。組織落實大課間及間操工作。

6、領(lǐng)導(dǎo)與組織“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、先進(jìn)班集體的評比工作，做好對學(xué)生的表揚(yáng)、獎勵工作。同時，及時處理好學(xué)生中的偶發(fā)事件，嚴(yán)格校風(fēng)校紀(jì)，嚴(yán)肅認(rèn)真處理好學(xué)生問題。

7、組織領(lǐng)導(dǎo)村級小學(xué)和班主任的德育量化考核評比，做好學(xué)生操行等級的評定和寫好評語。

8、抓好德育科研工作的規(guī)劃與實施，加強(qiáng)德育科研隊伍的建設(shè)，布置匯編德育工作論文與總結(jié)，推廣德育工作先進(jìn)經(jīng)驗。

9、明確階段性工作目標(biāo)，落實工作內(nèi)容與職責(zé)，保證本部門職能作用的發(fā)揮。組織落實班主任工作檢查評價。

10、完成校長交辦的其它工作。

第六篇：小學(xué)德育主任工作職責(zé)

在校長領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育工作的計劃、組織、實施和檢查，領(lǐng)導(dǎo)班主任開展思想品德教育工作及有關(guān)的專題教育。具體職責(zé)如下：

1.根據(jù)上級部門有關(guān)指示和規(guī)定，根據(jù)學(xué)校工作計劃，制訂學(xué)期學(xué)校德育工作計劃，按計劃、有步驟地組織實施。

2. 貫徹落實中小學(xué)德育大綱，負(fù)責(zé)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育落實。加強(qiáng)對學(xué)生的管理，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，樹立良好的.校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

3.加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，做好指導(dǎo)、檢查與考核等工作。

4.深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想教育工作，健全特殊學(xué)生幫教網(wǎng)絡(luò)，落實幫教措施，定期在師生中開展健康教育和心理輔導(dǎo)。

5.指導(dǎo)協(xié)助搞好學(xué)校團(tuán)隊工作，積極培養(yǎng)各類學(xué)生干部。與有關(guān)部門一起統(tǒng)一安排和開展全校學(xué)生的各項活動，豐富學(xué)生的課余生活。

6.依托社會各方面的力量，健全學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

7.努力爭取校外教育機(jī)構(gòu)及有關(guān)部門的配合，積極開展有益于學(xué)生身心健康的活動，組織安排假期活動。

8.協(xié)同做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，定期對師生進(jìn)行法制及安全教育。

9.做好各類資料的積累與歸檔工作。

10.完成臨到臨時交辦的工作。