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第一篇：幼兒園教師崗位職責(zé)

1、根據(jù)幼兒年齡發(fā)展特點（3―12歲），研發(fā)新教案、修訂基本教案；

2、高質(zhì)量地完成親子課程的教授及教學(xué)效果跟進；

3、向家長傳遞教育理念及品牌形象，配合課程顧問進行招生、宣傳工作；

4、及時做好家長的溝通和客服工作；

5、教室及教具的維護及管理；

6、負責(zé)策劃并執(zhí)行館內(nèi)的.各項活動、配合宣傳招生活動。

第二篇：幼兒園教師崗位職責(zé)

1、認真貫徹黨的方針政策，根據(jù)國家規(guī)定的'幼兒園教育新綱要，結(jié)合本班幼兒的特點和個體差異，制訂個人教育教學(xué)工作計劃，并組織實施。

2、熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒，堅持正面教育，對幼兒耐心細致，關(guān)心體貼，不恐嚇、體罰幼兒或變相體罰幼兒，觀察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況。

3、嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育老師管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作，杜絕責(zé)任事故。

4、與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討結(jié)合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育人物。

5、參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加教育教研活動，努力提高工作質(zhì)量。

6、帶頭執(zhí)行各項制度，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報，接受其檢查和指導(dǎo)。

7、合理的安排好幼兒一日生活，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，組織各項活動，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

第三篇：幼兒園教師崗位職責(zé)

1、建立教職工工作考核制度，對教職工從思想品德、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、綜合素質(zhì)等方面進行全面考核。

2、教職工的考核分為月考核、學(xué)期考核、學(xué)年考核。

3、月考核內(nèi)容包括：出勤情況、工作態(tài)度、履行本崗職責(zé)情況、工作效果等。由考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)不同時期的.要求及各崗工作范圍擬定考核具體項目。把結(jié)果記錄在案并進行公示，作為月考核獎發(fā)放的依據(jù)。

4、學(xué)期考核中，教師平時月考核占60%，家長工作15%，幼兒發(fā)展評估15%，參與學(xué)習(xí)教研情況5%，安全工作5%。職工平時工作占80%，家長工作占20%。

5、年考核：每年度兩個學(xué)期的考核成績綜合起來，即成為學(xué)年考評成績。

6、月考核、學(xué)期考核、學(xué)年考核是實施獎懲、教職工晉級評定職稱、推優(yōu)評優(yōu)、評選骨干教師、競崗、選送外出學(xué)習(xí)等工作的依據(jù)。

7、考核采取定量與定性相結(jié)合的方法，確?？己斯ぷ鞯目茖W(xué)性、客觀性、真實性、公正性。

8、教職工必須自覺遵守幼兒園的考核評估，通過考核不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，促進工作質(zhì)量的提高。

第四篇：幼兒園教師崗位職責(zé)

一、認真貫徹國家幼教法規(guī)和未成年人保護法。努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到發(fā)展。

二、始終把素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日生活之中，結(jié)合本班幼兒的年齡特點和個體差異，按照幼兒園的三方面的教育內(nèi)容;制定班級教育工作計劃，并有計劃有秩序地組織實施，開展各類教育活動。

三、觀察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況，做好各項活動的記載和效果記錄。積累經(jīng)驗，找出差距，研究改進措施，不斷提高保教質(zhì)量。

四、樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰。

五、積極參加教育研究活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，認真?zhèn)湔n，寫好一周的英語教育計劃、游戲和一日活動計劃，不斷改進教學(xué)形式、方法，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。

六、積極創(chuàng)設(shè)與英語教育相適應(yīng)的.良好環(huán)境，自制玩教具，給幼兒提供豐富的游戲、操作材料。

七、嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度的幼兒一日作息制度。帶班時做到“人到、心到、手到”。

八、與班內(nèi)保教老師、衛(wèi)生老師配合管理本班幼兒生活，做到教中有保、保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的進餐和睡眠姿勢，注意幼兒的衣著整潔衛(wèi)生，減少各種疾病的發(fā)生。

第五篇：幼兒園教師的崗位職責(zé)

1、認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，和培養(yǎng)目標，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合本班幼兒的特點和個體差異，制定教育工作計劃(學(xué)期、月、周、日計劃)并組織實施，期末進行總結(jié)，改革的精神備好課、上好課，寫好教學(xué)筆記，積極自制玩教具，積累好各科教學(xué)資料。

2、對幼兒進行初步的全面發(fā)展的教育，使幼兒健康活潑、愉快地成長。帶班時要集中精力，按工作程序照顧教育好幼兒，對幼兒全面負責(zé)。

3、認真貫徹幼兒一日生活常規(guī)，樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，堅持面向全體幼兒，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷研究，探索幼兒教育規(guī)律，努力提高上課質(zhì)量。

4、做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰等損害幼兒身心健康的行為。

5、創(chuàng)設(shè)與保教要求相適應(yīng)的幼兒能主動參與的生活與教育環(huán)境，組織安排好幼兒一日活動，開展內(nèi)容豐富多樣的活動，寓教育于游戲之中，嚴格執(zhí)行作息制度，做好進班前的一切準備工作，帶班時人到心到，不擅自離開崗位。

6、對幼兒保健和安全要全面負責(zé)，發(fā)現(xiàn)異常及時報告，認真交接班，并填好各種記錄，根據(jù)氣溫變化，隨時給幼兒增減衣服，調(diào)節(jié)好室溫，時刻注意幼兒安全，室內(nèi)一切物品放置在安全地方，防止發(fā)生事故。

7、做好家長工作，掌握幼兒全面的'家庭情況，經(jīng)常向家長匯報幼兒在園的表現(xiàn)，虛心聽取家長的意見，每學(xué)期末做一次普遍性家訪。

8、參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教育研究活動，按要求參加業(yè)務(wù)進修學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治、文化、專業(yè)水平。

第六篇：幼兒園教師崗位職責(zé)

一、教育教學(xué)

1、負責(zé)教育教學(xué)的全面管理與指導(dǎo)。根據(jù)幼兒園學(xué)期工作計劃內(nèi)容制定全園保教工作汁劃。

2、帶領(lǐng)各年級組長制定每學(xué)期教育教學(xué)計劃，幼兒發(fā)展目標，并指導(dǎo)實施與總結(jié)。

3、認真分析教師的教育水平與幼兒發(fā)展狀況，設(shè)定合理的幼兒園教育教學(xué)課程，并在教育實驗的基礎(chǔ)上組織實施，形成特色，有所突破與提高。

4、指導(dǎo)教師創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的教育作用。負責(zé)指導(dǎo)活動區(qū)、游戲角、家園聯(lián)系欄、自然角的材料投放。

5、負責(zé)審定教師用書、雜志、音像各種教具以及玩具幼兒圖書等。

二、教育科研

1、負責(zé)組織與領(lǐng)導(dǎo)各年級的教育科研活動。認真分析幼兒園教改中的不足與難點。選擇科研課題，制定研究方案，配合課題負責(zé)人保證課題正常順利地開展。

2、組織參與課題研究的`人員進行學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，負責(zé)搜集研究資料與研究過程的管理。

3、每兩周參加一次課題組活動。組織教學(xué)觀摩活動。針對問題進行研討，體現(xiàn)教科研成果和觀念。

4、每年幫助參加教科研的教師制定課題計劃、撰寫論文，并負責(zé)各課題專項檔案的整理，做好各課題的中期匯報，結(jié)題評定工作。

5、負責(zé)課題成果的再利用與推廣工作(現(xiàn)場會、講座、教材、讀物等)。

三、觀摩接待

1、負責(zé)省、市、區(qū)各級現(xiàn)場會及驗收評比的接待工作。

2、負責(zé)外省市教師的教學(xué)觀摩接待與組織工作，指導(dǎo)幼師學(xué)生的見習(xí)、實習(xí)工作。

3、每次的教學(xué)觀摩要與開課教師一起選擇課題、備課、試教、說課，體現(xiàn)最新的教育科研成果和觀念，為青年教師提供脫穎而出的機會。

四、教師培訓(xùn)

1、每年制定詳細的培訓(xùn)計劃，利用課題組活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，對青年教師、骨干教師進行分層培訓(xùn)，讓教師在參與式的培訓(xùn)中不斷提高。

2、每學(xué)期為教師提供去外園觀摩、學(xué)習(xí)的機會。

3、請幼教專家來園講課，提高全園教師的素質(zhì)。

五、日常工作

1、指導(dǎo)各班幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，并組織各年級進行評價。

2、組織安排好“六一”兒童節(jié)慶?；顒雍陀變哼\動會。

3、每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(有課題的以課題研究的形式)，傳達學(xué)習(xí)教育新信息、新觀念、新方法。

4、每兩周檢查一次教師的備課本、計劃本、觀察記錄本、并根據(jù)情況及時反饋意見。

5、堅持隨班聽課，了解教師的教學(xué)水平及幼兒發(fā)展情況，并及時評價。

6、每學(xué)期對全園幼兒抽查測評，并將分析結(jié)果和指導(dǎo)性建議及時與教師交流。

7、組織教師進行幼兒發(fā)展水平的評價與分析。