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第一篇：小學(xué)教師的崗位職責(zé)

1、針對學(xué)生的實際狀況與課程要求，制訂教授或輔導(dǎo)計劃和方案;

2、按照輔導(dǎo)計劃備課，寫好教案;

3、按照制定的教案輔導(dǎo)學(xué)生，對其進行個性化的課程講授;

4、督促學(xué)生完成作業(yè)，及時回答學(xué)生對作業(yè)的'提問;

5、檢查學(xué)生的作業(yè)，并督促學(xué)生及時訂正;

第二篇：小學(xué)教師的崗位職責(zé)

1.組織考試，選擇或編寫考卷，批改試卷并登記學(xué)生成績。

2.對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，必要的時候進行家訪。

3.組織學(xué)生開展課外活動，并與學(xué)生一起參與，保護學(xué)生的人身安全。

4.對學(xué)生開展思想道德教育，樹立兒童正確積極的`世界觀、人生觀。

5.發(fā)現(xiàn)兒童的興趣，指導(dǎo)兒童加入學(xué)校的興趣組，促進學(xué)生的健康發(fā)展。

6.及時發(fā)現(xiàn)兒童生活中的困難和思想上的問題，在家訪中與家長溝通，一方面反應(yīng)兒童的情況，

另一方面將家長的意見結(jié)合到教學(xué)中。

7.如實對學(xué)生的成績、表現(xiàn)、思想情況做出客觀公正的評價。

第三篇：小學(xué)教師的崗位職責(zé)

1、針對學(xué)生情況，因材施教，提供專業(yè)、高質(zhì)量個性化教學(xué)服務(wù);

2、通過1對1或班級輔導(dǎo)，因時制宜分階段組織測驗活動，以檢測學(xué)生接受 輔導(dǎo)的成效;

3、與本學(xué)科組內(nèi)教師進行教研交流，教學(xué)研究，接受校方安排的各種檢測和培訓(xùn)，不斷提高教學(xué)水平;

4、完成校方安排的'其它工作任務(wù)。

第四篇：中小學(xué)受聘期間主要崗位職責(zé)和任期目標

中學(xué)教師崗位職責(zé)

1、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時上班、下班、上課、下課，積極維護學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

2、按照教學(xué)大綱要求和教研組制定、安排的教學(xué)計劃，按時完成教學(xué)任務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

3、“教學(xué)與管理并重” ，教書育人，管教管導(dǎo)，主動與班主任配合，加強對學(xué)生的教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、遵循教學(xué)規(guī)律，貫徹教學(xué)原則，面向全體學(xué)生，改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率；積極進行教改實驗，認真寫出經(jīng)驗總結(jié)或論文。

5、按照教務(wù)處、科組的統(tǒng)一安排，積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科課外活動，開拓學(xué)生的知識視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)掘?qū)W生的發(fā)展?jié)撃堋?/p>

6、根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，定期檢查和分析教學(xué)質(zhì)量，及時查漏補缺，做好后進生的輔導(dǎo)工作。

7、認真學(xué)習(xí)政治理論、教育科學(xué)理論和學(xué)科專業(yè)知識，努力學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育技術(shù)；了解教育科研信息，借鑒外地教改經(jīng)驗；認真參加校內(nèi)外的教學(xué)研討活動和規(guī)定的文化業(yè)務(wù)進修；自覺進行教學(xué)基本功訓(xùn)練；堅持互相聽課，取長補短，共同提高。

8、認真按受聘期間主要崗位職責(zé)和任期目標，盡職盡責(zé)完成高三50班和高一59班的語文教育教學(xué)工作，在2008年高考中高三應(yīng)屆生最高分是120分，往屆生是122分；高一59班的語文教育工作在原來基礎(chǔ)上有進一步的提高。

小學(xué)一級教師職責(zé)：

１．承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，備課，講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績。

２．在課內(nèi)外對學(xué)生進行思想品德教育，擔(dān)任班主任、少先隊輔導(dǎo)員，或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。

３．承擔(dān)和組織年級的教育教學(xué)研究工作。

（一）年限的計算問題

1.任職資格的起算時間

教師專業(yè)技術(shù)資格的任職資格，由各級評委會評審?fù)ㄟ^后，經(jīng)批準組建該評委會的職稱工作部門批準發(fā)文之日起算。

2.專業(yè)技術(shù)資格年限(職齡)的計算

專業(yè)技術(shù)人員的“職齡”從簽訂聘約，被聘任之日開始計算。各專業(yè)技術(shù)資格試行條例(技術(shù)資格評審條件)的任職條件所提的任某級職務(wù)的年限，是指實際被聘用的年限。今年，關(guān)于任職年限計算的截止時間是2004年12月31日。

（二）推薦晉升高、中級教師專業(yè)技術(shù)資格基本條件

中小學(xué)教師職務(wù)任職資格評審工作，以《中小學(xué)教師職務(wù)試行條例》為依據(jù)，參照江蘇省職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組《江蘇省中、小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評審條件（試行）》（蘇職稱[2003]9號）規(guī)定執(zhí)行。各地要堅持正確的政策導(dǎo)向，并結(jié)合中小學(xué)教師隊伍的實際，制定切實可行的評審條件細則，不斷提高評審質(zhì)量。今年我市任職的基本條件如下：

1.申報中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格的基本條件

(1)任職年限、學(xué)歷要求：

①獲得博士學(xué)位后，取得中學(xué)一級教師或小學(xué)高級教師資格并受聘中學(xué)一級教師或小學(xué)高級教師職務(wù)2年以上；

②大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W士及以上學(xué)位，取得中學(xué)一級教師或小學(xué)高級教師資格并受聘中學(xué)一級教師或小學(xué)高級教師職務(wù)5年以上；③從事小學(xué)教學(xué)工作申報中學(xué)高級教師資格的人員（以下簡稱“小中高”），1979年底以前從事教學(xué)工作，取得大學(xué)?？茖W(xué)歷后從事小學(xué)教學(xué)工作滿12年、取得小學(xué)高級教師資格并受聘小學(xué)高級教師6年以上。

(2)在任職年限、學(xué)歷符合申報中學(xué)高級教師資格條件的同時，原則上必須堅持在教學(xué)第一線，是學(xué)校公認的教學(xué)骨干，工作量基本達到規(guī)

定的要求，任教以來擔(dān)任班主任工作(或負責(zé)團隊工作、教育教學(xué)管理工作)5年以上，或任現(xiàn)職以來擔(dān)任班主任工作3年以上，且具備下列基本條件之一：

①從教以來曾擔(dān)任過1次大循環(huán)或2次小循環(huán)的教學(xué)工作，或連續(xù)擔(dān)任3屆畢業(yè)班的教學(xué)工作；

②在擔(dān)任中學(xué)一級教師期間，曾獲市(縣)、區(qū)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任榮譽稱號；

③是教研組長以上的教學(xué)骨干，或在指導(dǎo)學(xué)生課外興趣小組和運動隊工作中取得成績，由其指導(dǎo)的學(xué)生在市(縣)、區(qū)一級競賽中獲獎或本人在市(縣)、區(qū)以上學(xué)科評優(yōu)活動中獲獎；

④學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或中層干部，應(yīng)堅持兼課并符合規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果較好，其負責(zé)的管理工作取得顯著成績。；

2.申報中學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)資格的基本條件

⑴任職年限、學(xué)歷要求：

①獲得雙學(xué)士學(xué)位，取得中學(xué)二級教師資格并受聘中學(xué)二級教師職務(wù)3年以上；

②具有大學(xué)本科學(xué)歷或大學(xué)?？茖W(xué)歷，取得中學(xué)二級教師資格并受聘中學(xué)二級教師職務(wù)4年以上；

③1979年底前從事教學(xué)工作，1995年底前取得中學(xué)教師專業(yè)合格證書，從教20年，取得中學(xué)二級教師資格并受聘中學(xué)二級教師職務(wù)6年以上。

凡1966年12月31日以后出生的中學(xué)教師申報晉升中學(xué)一級教師職

務(wù)原則上應(yīng)取得本科或雙?？茖W(xué)歷。

⑵在任職年限、學(xué)歷符合申報中學(xué)一級教師資格條件的同時，還必須達到學(xué)校規(guī)定的工作量，擔(dān)任班主任工作(或負責(zé)團隊工作、教育教學(xué)管理工作)3年以上，且具備下列基本條件之一：

①任中學(xué)二級教師期間，在畢業(yè)班任教2年以上或擔(dān)任過一輪循環(huán)教學(xué)工作；

②積極開展課外活動，指導(dǎo)的學(xué)生在市(縣)、區(qū)一級教育行政部門組織的競賽中獲獎，或本人在市(縣)、區(qū)以上的學(xué)科評優(yōu)活動中獲獎；③在擔(dān)任中學(xué)二級教師期間，曾獲市(縣)、區(qū)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號，或有兩次被評為校先進工作者、優(yōu)秀班主任或年度考核等次為優(yōu)秀或受嘉獎獎勵。

3.申報小學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格的基本條件

⑴任職年限、學(xué)歷要求：

①具有中師學(xué)歷，從事教學(xué)工作滿9年，取得小學(xué)一級教師資格并受聘小學(xué)一級教師職務(wù)5年以上；

②大專?？茖W(xué)歷，取得小學(xué)一級教師資格并受聘小學(xué)一級教師職務(wù)5年以上；

③大學(xué)本科學(xué)歷，取得小學(xué)一級教師資格并受聘小學(xué)一級教師職務(wù)3年以上；

④1979年底前從事教學(xué)工作，1995年底前取得小學(xué)教師《專業(yè)合格證書》，教齡滿20年，取得小學(xué)一級教師資格并受聘小學(xué)一級教師職務(wù)6年以上；

凡1966年12月31日以后出生的小學(xué)教師申報晉升小學(xué)高級教師職務(wù)原則上應(yīng)取得大學(xué)?？茖W(xué)歷。

⑵在任職年限、學(xué)歷符合申報小學(xué)高級教師資格條件的同時，還必須具備和中學(xué)一級教師相同的基本條件之一。

第五篇：小學(xué)教師的崗位職責(zé)

1、一對一個性化教學(xué);

2、學(xué)科組教研，備課，統(tǒng)一教材編寫，制定個性化方案;

3、定期對學(xué)生進行學(xué)科測驗，并針對測驗結(jié)果調(diào)整教學(xué)計劃;

4、關(guān)愛學(xué)生身心健康成長，幫助學(xué)生樹立積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣;

5、課堂反饋工作，家長溝通工作，學(xué)生維護工作;

6、參與公司和部門組織的培訓(xùn)、教研、講座和會議等活動。