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第一篇：班主任崗位職責
1、引導(dǎo)學生增強自律意識，自覺不進入未成年人不應(yīng)進入的場所，使其逐步養(yǎng)成自覺遵守與維護公共場所秩序的習慣；教育學生不參加影響和危害社會安全活動，增強其社會責任意識。引導(dǎo)學生理解社會安全的重要意義，幫助其初步樹立人生觀和價值觀。
2、建立班級聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，對于突發(fā)事件及時通知到位。
3、在學生發(fā)生安全事故或傷害事故時，及時送到校衛(wèi)生室或附近醫(yī)院就醫(yī)，并及時與家長聯(lián)系，同時向上級相關(guān)部門匯報，協(xié)助妥善處理。
4、明確了解學校應(yīng)急預(yù)案中的相關(guān)職責，平時指導(dǎo)好本班學生各種預(yù)案的演練。預(yù)案啟動時，冷靜快速地安排好本班學生，尤其是指導(dǎo)好本班形式的跑位、站位、路線等，利用現(xiàn)有條件有效保護好本班學生。
5、若學生發(fā)生應(yīng)急預(yù)案中的任何一種情況，做到在第一時間按學校信息傳遞程序處理。
6、對行為偏差、心理偏差的`學生做好耐心細致的疏導(dǎo)、糾正工作，防止極端事件的發(fā)生。
7、對違紀學生，做好班級工作，對班級學生出現(xiàn)的突發(fā)事件應(yīng)及時會同青保老師做好教育工作，減少偶發(fā)事件，控制學生犯罪率和作案率。
8、對遲到、缺席的學生，及時了解情況，弄清原因，配合家長開展教育引導(dǎo)工作；對一些連續(xù)曠課的學生，及時上報學生處，協(xié)助做好后續(xù)處理工作。
9、假期中要重點對留級生、問題生、特殊家庭生進行家訪，多方面了解學生狀況，便于工作的開展。
10、校內(nèi)外集體活動時，班主任做好活動前的專項安全教育工作，對可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施，協(xié)助有關(guān)部門搞好活動。
11、引導(dǎo)學生不和不良少年交往，對社會時尚熱點進行客觀的分析、判斷，初步懂得正常的人際交往方式和交往對象，引導(dǎo)學生健康成長。
12、培養(yǎng)學生控制自己情緒的能力，冷靜的分析、妥善地處理同學間、師生間等不和諧現(xiàn)象。
13、培養(yǎng)學生自覺抵制網(wǎng)絡(luò)上各種不良的誘惑，提高自我保護和預(yù)防違法犯罪的意識，避免迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來的危害。
14、嚴格請假制度，學生因事出門，班主任開具出門條，同時請家長出示請假條。
第二篇：班主任崗位職責
一、班主任在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持用新的思路、新的方法，切實加強學生德育工作，對全班學生要真正做到全面負責。
二、班主任必須熱愛自己的工作，具有敬業(yè)精神和工作責任心，在思想、工作、生活等方面對自己有嚴格要求，做到言傳身教，嚴格要求學生，做學生的楷模，不斷提高社會工作經(jīng)驗和組織活動能力，在各方面指導(dǎo)學生健康成長。
三、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，了解和研究學生的思想和學習情況，引導(dǎo)和教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法組織經(jīng)驗交流，學好各門功課，不斷提高學習成績。
四、班主任為本班治安責任人。經(jīng)常深入班級，晨會、廣播操到崗。引導(dǎo)和教育學生嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，善于發(fā)現(xiàn)學生中的情況，及時處理班級日常事務(wù)。掌握學生學習、生活的第一手資料，同時主動聽取學生意見，共同提高學生管理水平。
五、關(guān)心學生的生活和身心健康，運用心理輔導(dǎo)，充分尊重學生在品德形成過程中的主體地位，充分重視學生個性心理的發(fā)展和潛能的發(fā)揮。積極組織、指導(dǎo)本班學生參加各類社會實踐活動，搞好班級清潔衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學生具有良好的生活習慣和心理品質(zhì)。
六、認真培養(yǎng)班隊干部，組織、領(lǐng)導(dǎo)班委會的工作，指導(dǎo)本班學生開展活動，發(fā)揮班隊干部的骨干作用。積極組織學生參加學校組織的各類活動，指導(dǎo)班級開展各類活動。
七、切實加強與學生家長的聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭教育的作用，定期召開家長會和有重點地開展家訪活動。發(fā)揮家校路路通的作用，每月有一定數(shù)量的消息發(fā)送。切實抓好特殊學生轉(zhuǎn)化工作。
八、平時加強班主任工作的業(yè)務(wù)學習，積極參與學校組織各類培訓活動，善于總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文和成功案例，在新形勢下創(chuàng)造性地開展班主任工作，全面提高本人的整體素質(zhì)。
九、平時認真填寫《班主任工作日志》記載班級和學生情況，進行分析研究，作為改進工作和學生操行評定的依據(jù)。
十、班主任在開學初應(yīng)根據(jù)學校德育工作的要求，結(jié)合本班實際，制訂班級工作計劃，期末應(yīng)有工作小結(jié)，學期中要精心組織好每周一次的班會課。
第三篇：班主任崗位職責
班主任是教學班的具體組織者和指導(dǎo)者，其主要職責是：
1、每個學期要根據(jù)國家教委頒發(fā)的《德育大綱》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校校長、大隊部提出的計劃和年級管理要求，結(jié)合班級實際，制訂出班主任工作計劃及教育項目計劃，有計劃地對學生進行政治、思想、道德、紀律和心理素質(zhì)的教育。
2、指導(dǎo)學生努力學好各門功課。與科任教師通力合作。定期分析學生的思想和學習情況，統(tǒng)一要求，互相配合，教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法。注意培養(yǎng)學生勤奮、求實的優(yōu)良學風，培養(yǎng)各種能力，帶領(lǐng)本班學生努力完成學習任務(wù)，不斷提高學習質(zhì)量。
3、組織和指導(dǎo)班委會開展工作，努力培養(yǎng)學生干部，要注意充分發(fā)揮學生中積極分子的作用。
4、關(guān)心并幫助班、隊干部開展工作，以隊建設(shè)促進班的建設(shè)，定期組織隊干部研究工作，發(fā)揮隊組織的先進作用。
5、關(guān)心學生的身心健康，指導(dǎo)學生的課余生活，教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。協(xié)助體育老師做好學生參加體育鍛煉的思想工作和組織工作，督促學生認真做好“兩操”。協(xié)同醫(yī)院做好體檢組織工作，掌握學生的健康狀況，指導(dǎo)學生合理安排時間，勞逸結(jié)合。協(xié)同指導(dǎo)老師做好學生的教育和管理工作。
6、加強美育教育。注意從作業(yè)、儀表、日常生活及各項活動中，培養(yǎng)學生正確的審美能力。
7、組織學生參加生產(chǎn)勞動、社會公益勞動和班級清潔衛(wèi)生等勞動，教育學生認真上好勞動技術(shù)課。加強勞動過程中的思想教育工作，培養(yǎng)學生的勞動觀念和生活自理能力。
8、認真上好班會課。采取各種形式上好每周的班會課，力求做到思想性、知識性、趣味性、科學性、啟發(fā)性、針對性的有機結(jié)合。班會課要有教案，期末交德育處進行檢查。每個學期精心設(shè)計一兩次對學生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄。
9、通過家訪、信訪、電話訪、家長會等形式，加強與家長的聯(lián)系。在年級組長領(lǐng)導(dǎo)下，每學期召開一至兩次家長會，學生出現(xiàn)異常情況要及時逐級匯報，并及時通知家長，做到防患于未然。
10、面向全體學生，因材施教。要熱情做好后進生的思想開導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，嚴禁體罰和變相體罰學生，對有特殊才能的學生要積極培養(yǎng)。
11、全面掌握本班每個學生的思想品德、學習和身體等方面的情況。每學期按學校規(guī)定做好操行評定，每學年寫好評語鑒定(建議為“寄語式”)。按學校規(guī)定做好“三好學生”評選工作，認真填寫“成績報告單”和“學生學籍冊”，管好每天班務(wù)工作。
12、班上出現(xiàn)偶發(fā)事件，要深入細致地做調(diào)查研究，及時正確地處理，同時報告大隊部和校長室。
13、要堅決執(zhí)行國家教委規(guī)定的《小學生日常行為規(guī)范》，要按照《廣東省青少年保護法》規(guī)定，維護學生的合法權(quán)益，加強安全教育。凡是組織學生到校外勞動或參觀活動，要提前一周書面報告大隊部，取得學校批準方可外出。
14、要努力創(chuàng)造一個勤奮好學、尊師守紀，團結(jié)友愛，積極進取，生動活潑的文明班集體，爭創(chuàng)文明宿舍。
15、加強師德修養(yǎng)，做到教書育人，為人師表，言行一致。要不斷端正教育思想、更新教育觀念，做到有教無類、一視同仁、愛護學生。注意研究和探索教育工作新路子，不斷提高教育理論水平和工作能力。每學期應(yīng)寫班主任工作總結(jié)，每個學年交有關(guān)德育教育的論文一篇，參加評選。
16、更換班主任時要做好交接工作，原班主任交班時要向接班的班主任詳細介紹班級的情況，并移交學生有關(guān)資料。
第四篇：最新小學教導(dǎo)主任崗位職責
1.主持教導(dǎo)處日常工作。安排學期教學工作計劃，深入課堂，堅持聽課，全面掌握教師的業(yè)務(wù)專長和教學水平，合理分配教師的教學任務(wù)。
2.協(xié)助主管副校長選配好教研組長。協(xié)同德育處選配年級組長，督促年級組長開展工作，與德育處配合審查年級組工作計劃并檢查計劃的落實情況。
3.定期召開各年級科任教師和教務(wù)工作會議，檢查教學進度，征求教學意見，布置各階段工作。根據(jù)學校要求，組織和召集有關(guān)學生會議。
4.組織安排學校的教學活動。制定實施辦法，負責對年級組長、教務(wù)員、語音室管理員、理、化、生實驗室、儀器室、綜合教學器材室、學生微機室管理員工作的分配及考核。
5.具體安排學校教學常規(guī)檢查。每學期進行兩次大型的作業(yè)、教案檢查，組織中期、期末兩次大型考試，負責命題、監(jiān)考、閱卷安排、成績統(tǒng)計、評估工作，指導(dǎo)年級組長搞好月考工作。負責教師業(yè)務(wù)考核和教學質(zhì)量的評估工作。
6.負責教師課程的安排和調(diào)配工作。負責學生的勞動技術(shù)教育、國防教育、心理健康教育、課外文體、科技活動的安排。負責教師上課、輔導(dǎo)、改作的檢查。
7.主管學生微機室、語音室、儀器室、實驗室、器材室工作。每學年進行一次大清點并做出報告和添置計劃，報有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準。
8.組織管理學校的體育衛(wèi)生工作。貫徹執(zhí)行體育、衛(wèi)生工作的兩個《暫行規(guī)定》，加強衛(wèi)生保健工作。
