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第一篇：小學(xué)班主任工作職責(zé)-班主任培訓(xùn)

小學(xué)班主任工作職責(zé)

級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的基本單位。班主任是班級(jí)的組織者和指導(dǎo)者，肩負(fù)著具體貫徹黨的教育方針，實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，溝通師生、學(xué)校與家庭以及社會(huì)之間的聯(lián)系，落實(shí)學(xué)校育人目標(biāo)，推進(jìn)全面素質(zhì)教育的職責(zé)。班主任應(yīng)面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，起到導(dǎo)師的作用，成為學(xué)生的良師益友。為了充分發(fā)揮班主任的工作職能，現(xiàn)將班主任工作職責(zé)明確如下，望認(rèn)真執(zhí)行。

一、能根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況制定學(xué)期工作計(jì)劃，并能根據(jù)工作計(jì)劃獨(dú)立開(kāi)展班級(jí)管理教育工作。

二、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué)生的人格。堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。做好學(xué)生的個(gè)別教育工作，從每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和具體情況出發(fā)，因勢(shì)利導(dǎo)。尤其要做好特殊學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作。

三、重視學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范教育，教育學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，逐漸養(yǎng)成學(xué)生的文明習(xí)慣。

四、注重培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，讓學(xué)生人人有崗位，人人有事做，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作。培養(yǎng)和建設(shè)好班集體。指導(dǎo)班委會(huì)、少先隊(duì)中隊(duì)委的工作，培養(yǎng)好學(xué)生干部，發(fā)揮班隊(duì)干部的模范作用，提高學(xué)生自理能力，把班級(jí)建設(shè)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上的集體。

五、做到班隊(duì)課、晨會(huì)課專課專用，有計(jì)劃，有組織，有內(nèi)容，有實(shí)效，并做好記錄工作。

六、重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育學(xué)生課前做好預(yù)習(xí)及學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備工作，上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考，課后認(rèn)真作業(yè)。

七、能與任課教師密切聯(lián)系，共同商討本班的教育、教學(xué)工作，交流學(xué)生思想表現(xiàn)狀況，互通信息，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

八、關(guān)心學(xué)生身心健康，幫助學(xué)生樹(shù)立“健康第一”的思想，協(xié)助學(xué)校貫徹實(shí)施《體育衛(wèi)生工作條例》，教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，上好體育課和“兩操一鍛煉”,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和健康的心理素質(zhì)。

九、重視班容班貌布置工作，有條件的班級(jí)設(shè)生物角、圖書(shū)角等，做到清潔、整齊、美觀，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

十、搞好班級(jí)常規(guī)性管理工作，建立班級(jí)常規(guī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和禮儀訓(xùn)練，帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生積極開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體”活動(dòng)。

十一、做好班級(jí)學(xué)生管理材料的填寫(xiě)工作（班主任工作手冊(cè)、、學(xué)籍表、學(xué)生成長(zhǎng)腳印等），填寫(xiě)完整，及時(shí)上交。

十二、做好本班學(xué)生每學(xué)期的德育考核，思想品德評(píng)定，寫(xiě)好每學(xué)期學(xué)生的操行評(píng)定和學(xué)生有關(guān)獎(jiǎng)懲等工作。

十三、重視學(xué)校和家庭的聯(lián)系，定期和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，禮貌、熱情接待學(xué)生家長(zhǎng)，尊重依靠家長(zhǎng)共同教育學(xué)生。每學(xué)期家訪面不少于50%,并做好記錄。

十四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。安全警鐘要長(zhǎng)鳴，找隱患，保安全，及時(shí)記錄、匯報(bào)。每次活動(dòng)要精心組織、周密安排，確保人身安全。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)乘車、交通安全教育，中、晚送隊(duì)要認(rèn)真組織，到崗到位。

十五、引導(dǎo)組織學(xué)生積極參加校、區(qū)、市組織的各級(jí)各類競(jìng)賽、文體活動(dòng)，并力求在這些活動(dòng)中取得良好成績(jī)。

十六、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)校產(chǎn)，做好校產(chǎn)的借、護(hù)、還工作。

十七、積極參加德育工作研究，重視理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇德育論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

第二篇：班主任職責(zé)

1.負(fù)責(zé)日常的教學(xué)管理和服務(wù);

2.解決學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題;

3.與學(xué)生及時(shí)有效的溝通，減少客戶投訴，與建立長(zhǎng)期，穩(wěn)定，良好的關(guān)系

4.做好口碑轉(zhuǎn)介紹與續(xù)費(fèi)。

第三篇：班主任工作職責(zé)

在本學(xué)期本人擔(dān)任五年級(jí)x班的班主任工作，本班__名學(xué)生，男生多，女生少，而且后進(jìn)生落后面很大，他們愛(ài)玩，愛(ài)鬧。面對(duì)不做作業(yè)的人多，且差生基礎(chǔ)特別差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎，你不催，他可以幾天不交的情況。現(xiàn)就這學(xué)期工作述職如下：

一、明確目的、嚴(yán)格要求

做任何事情都應(yīng)該有明確的目的。因此，在接手這個(gè)班之后第一學(xué)期，我每天都在晨間談話的時(shí)候進(jìn)行學(xué)校各方面規(guī)章制度的要求的詮釋。上課的時(shí)候要求應(yīng)該怎么做，下課的時(shí)候又應(yīng)該怎么做，同學(xué)之間該如何相處，在體育課中該怎么做，語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、科學(xué)課、等各門課程中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)行為進(jìn)行細(xì)致的要求。許多詳細(xì)的內(nèi)容都寫(xiě)在班級(jí)公約之內(nèi)。

二、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

我班有__名學(xué)生，學(xué)生在校一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：晨會(huì)、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等。同時(shí)，我利用班會(huì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又開(kāi)展班級(jí)評(píng)比活動(dòng)組織學(xué)生每周進(jìn)行評(píng)比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，把他們的名字寫(xiě)到光榮欄里，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

三、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氛圍

充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負(fù)其責(zé)，給他們充分的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理計(jì)劃管理班級(jí)，并及時(shí)總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。平等得待每一位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)它們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，從而提高后進(jìn)生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時(shí)間，多讀有益的書(shū)籍，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目，關(guān)心國(guó)家大事。鼓勵(lì)學(xué)生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。尊重學(xué)生家長(zhǎng)，積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，共同探討科學(xué)的教育方法。

四、關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生用愛(ài)心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

做一位快樂(lè)成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我覺(jué)得做班主任首先要有一顆愛(ài)學(xué)生之心，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。特別是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級(jí)后進(jìn)生無(wú)非包括三類：

1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;

2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生;

3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。

然而，他們表現(xiàn)出來(lái)的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。通常我會(huì)跟他們接觸、交談，有空的時(shí)候常跟他們談心，談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無(wú)意的談心，往往會(huì)增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺(jué)得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，鼓起他們學(xué)習(xí)的勇氣，樹(shù)立起他們的自信心。在班內(nèi)，我還常開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)最多，并互相說(shuō)一說(shuō)。我始終堅(jiān)信，以情動(dòng)人、以理服人是最有效地班級(jí)管理辦法。本學(xué)期，我始終愛(ài)字當(dāng)頭、以情動(dòng)人。有幾個(gè)學(xué)困生的成績(jī)有很大提高。

五、努力培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動(dòng)，做到賽前積極準(zhǔn)備，認(rèn)真指導(dǎo)，賽后認(rèn)真總結(jié)，比如：本班在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲迎面接力和拔河兩項(xiàng)冠軍;__同學(xué)在亮行亮星活動(dòng)中榮獲小天使稱號(hào)。通過(guò)比賽，鍛煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的各種能力，以適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。

六、以身作則，為人師表，加強(qiáng)安全、行規(guī)的教育

我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō)：“身教重于言教?！币虼耍以诮虒W(xué)中，批改作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)，字跡端正清楚，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。平時(shí)，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。對(duì)于五年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教育的時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人，安全意識(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。

以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。當(dāng)然我做的還很不夠，有待于進(jìn)一步提高，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。

第四篇：班主任工作職責(zé)

一、指導(dǎo)思想：

班級(jí)管理是學(xué)校德育和教學(xué)管理的主要抓手，是貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作的主要渠道。班主任工作直接關(guān)系到學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成，直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)。為充分調(diào)動(dòng)班主任老師的`工作熱情，增強(qiáng)班主任的工作責(zé)任感，創(chuàng)造出優(yōu)良的管理業(yè)績(jī)，特制訂本方案。

二、班主任產(chǎn)生辦法：

在廣泛聽(tīng)取教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)年級(jí)管理委員會(huì)、政教、教務(wù)等各職能部門的建議，經(jīng)由校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究聘任。

三、班主任的工作職責(zé)：

班主任的工作職責(zé)見(jiàn)《江蘇省海門中學(xué)學(xué)校章程?班主任職責(zé)》和《海門市能仁中學(xué)班主任工作一日常規(guī)》。

四、對(duì)班主任的獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

對(duì)班主任的獎(jiǎng)勵(lì)分成基礎(chǔ)津貼、月考核獎(jiǎng)勵(lì)和學(xué)期（學(xué)年）獎(jiǎng)勵(lì)三部分：

第一部分：基礎(chǔ)津貼

基礎(chǔ)津貼：每月100元，班主任都享受。

第二部分：考核獎(jiǎng)勵(lì)

（一）考核獎(jiǎng)勵(lì)：每月100元，分年級(jí)逐月考核獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放。

（1）常規(guī)執(zhí)行獎(jiǎng)：人均70元。每月按《班主任常規(guī)工作月考核細(xì)則》進(jìn)行評(píng)比，第1～5名獎(jiǎng)75元，第6～10名獎(jiǎng)65元。

A.按照班主任工作常規(guī)要求，當(dāng)月早鍛煉、晨午管、課間操、課外活動(dòng)、宿舍管理、班主任會(huì)議及其他活動(dòng)要準(zhǔn)時(shí)到位盡職盡責(zé)。

B.全面了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，積極做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，交流談話與鼓勵(lì)、賞識(shí)為主，并及時(shí)認(rèn)真記錄到《班主任工作手冊(cè)》中，并督促學(xué)生記好《教室日志》。

C.按照要求認(rèn)真完成學(xué)校各部門、年級(jí)組布置的各項(xiàng)任務(wù)，高質(zhì)量完成其他各項(xiàng)工作。

班主任常規(guī)工作月考核細(xì)則

備注：各考核單位負(fù)責(zé)人于次月5日前將考核統(tǒng)計(jì)結(jié)果交政教處，由政教處負(fù)責(zé)匯總。

（2）值周分考核獎(jiǎng)：人均30元。

當(dāng)月值周在年級(jí)中名次第1-5名或1-3名獎(jiǎng)35元；6-10名或4-5名獎(jiǎng)25元。

月班級(jí)值周分沒(méi)達(dá)到月值周總分90%以上的不享受；

（3）有下列行為之一的班主任，月考核為不合格，不享受當(dāng)月班主任津貼，所余津貼在學(xué)期或?qū)W年仍作班主任津貼統(tǒng)籌處理。

A.體罰及變相體罰學(xué)生。

B.對(duì)班級(jí)學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)行為處理不當(dāng)或隱瞞不報(bào)造成嚴(yán)重后果。

C.因管理不善造成嚴(yán)重安全事故。

D.為提升名次弄虛作假。

E.師德修養(yǎng)差，嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)。

（4）有下列行為之一的班主任，本學(xué)期按班主任基礎(chǔ)津貼的80%發(fā)放，已發(fā)部分在學(xué)期最后一月班主任津貼中扣除，所余津貼在學(xué)期或?qū)W年仍作班主任津貼統(tǒng)籌處理。

A.與學(xué)期初和上學(xué)期末比寄宿生流失人數(shù)較多的。

B.班級(jí)考核不合格的。

（5）班主任如聘請(qǐng)副班主任的，由班主任酌情處理。

（6）月考核管理的辦法。

班主任月考核由年級(jí)組牽頭，考核單位由政教處、年級(jí)組、教務(wù)處、辦公室、總務(wù)處、技裝處等部門聯(lián)合組成，年級(jí)組于次月5日前將考核結(jié)果匯總到政教處。

第三部分學(xué)期（學(xué)年）獎(jiǎng)勵(lì)

1.一個(gè)學(xué)期被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)班主任獎(jiǎng)勵(lì)300元，評(píng)為單項(xiàng)優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)100元。

2.一學(xué)年兩個(gè)學(xué)期均被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)則第二學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)500元，評(píng)為單項(xiàng)優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)100元。

3.連續(xù)三學(xué)年被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，第三學(xué)年結(jié)束加獎(jiǎng)1000元。

4.由政教處、教務(wù)處根據(jù)《海門市能仁中學(xué)班集體達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)考核評(píng)比條例》進(jìn)行考評(píng)，不重復(fù)計(jì)獎(jiǎng)，按高頭核發(fā)。

第五篇：小學(xué)班干部職責(zé)

班長(zhǎng)職責(zé)：

協(xié)助班主任全面負(fù)責(zé)班級(jí)事務(wù)。

1、負(fù)責(zé)上課、下課叫起立。

2、負(fù)責(zé)記錄班級(jí)日志。

3、及時(shí)向班級(jí)傳達(dá)學(xué)校有關(guān)工作和要求，對(duì)于班級(jí)出現(xiàn)的異常情況，要及時(shí)和班主任溝通。

4、向少先大隊(duì)查詢當(dāng)日扣分情況。

5、及時(shí)處理班上出現(xiàn)的突發(fā)性事件。

6、當(dāng)班主任不在時(shí)，班長(zhǎng)作為副班主任全權(quán)負(fù)責(zé)班務(wù)。

副班長(zhǎng)職責(zé)：

主管學(xué)習(xí)、班級(jí)紀(jì)律、考勤等工作。

1、負(fù)責(zé)同學(xué)請(qǐng)假、曠課、早退遲到的檢查登記工作。

2、協(xié)助紀(jì)律委員管理課堂、課間的班級(jí)紀(jì)律。

3、班長(zhǎng)不在時(shí)，代理班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)班級(jí)事務(wù)。

4、檢查紅領(lǐng)巾的佩戴情況及周一升旗穿校服情況，并做好記錄。

學(xué)習(xí)委員職責(zé)：

主管本班同學(xué)的學(xué)習(xí)工作。

1、負(fù)責(zé)“一幫一”活動(dòng)，并主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

2、負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)方面的考核登記工作。

3、按時(shí)組織早讀，研究早讀方法，提高早讀效果。并做好課文的帶讀。

4、及時(shí)監(jiān)督各組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)。

5、負(fù)責(zé)與各組小組長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解作業(yè)完成和學(xué)具準(zhǔn)備情況，每周與各組小組長(zhǎng)一起評(píng)出學(xué)習(xí)優(yōu)秀小組。

宣傳委員職責(zé)：

主管班級(jí)文藝、興趣小組、宣傳等工作。

1、負(fù)責(zé)每期黑板報(bào)的'設(shè)計(jì)與書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)。

2、負(fù)責(zé)班級(jí)文藝的組織。

衛(wèi)生委員職責(zé)：

主管教室衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生工作。

1、認(rèn)真指導(dǎo)教室及包干區(qū)的衛(wèi)生工作，督促每日一掃，明確各小組分工。

2、記錄衛(wèi)生值周不認(rèn)真的同學(xué)，責(zé)令其組長(zhǎng)督促。

3、不定期抽查各組衛(wèi)生清掃和保潔情況，做好記錄，每周評(píng)選衛(wèi)生優(yōu)秀小組。

4、指導(dǎo)“彎腰保潔”的檢查、督促。

紀(jì)律委員職責(zé)：

主管課堂、課間紀(jì)律工作。

1、負(fù)責(zé)管理班級(jí)紀(jì)律，包括課間、集會(huì)、升旗等各種場(chǎng)合的紀(jì)律。及時(shí)做好記錄，每周評(píng)出紀(jì)律優(yōu)秀小組。

2、對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)要及時(shí)有效地制止并進(jìn)行幫助，勸其改正。

3、管理好課堂紀(jì)律，提醒同學(xué)們注意安全。

4、發(fā)揮模范帶頭作用，認(rèn)真完成本職工作，動(dòng)腦筋、想辦法，把班級(jí)紀(jì)律管好。

體育委員職責(zé)：

主管體育、課外活動(dòng)等工作。

1、負(fù)責(zé)管好體育課和兩操及集會(huì)和上學(xué)放學(xué)的隊(duì)伍。

2、協(xié)助老師上好體育課，督促幫助同學(xué)利用體育課和活動(dòng)課積極鍛煉，遇到突發(fā)事件要及時(shí)與體育老師協(xié)商解決。

3、組織好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中運(yùn)動(dòng)員的選拔和鍛煉。

生活委員職責(zé)：

主管班上開(kāi)支記錄和班上用水記錄，飯票發(fā)放。

1、對(duì)班上就餐學(xué)生的就餐和午休進(jìn)行管理，并及時(shí)做好記錄、遇到情況及時(shí)向老師匯報(bào)；

2、對(duì)班上同學(xué)的生活要多關(guān)心，有特殊情況及時(shí)向班主任匯報(bào)。

3、記錄班上開(kāi)支和班上用水記錄，飯票發(fā)放。

學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)收發(fā)本組作業(yè)本，每次交作業(yè)情況要及時(shí)告訴相應(yīng)的科代表。

2.在科代表的指揮下發(fā)本子，發(fā)本子時(shí)只能送到課桌上，不能亂甩。

3.公正、嚴(yán)格執(zhí)行本組的作業(yè)檢查和背書(shū)情況并做好記錄，周末算好分?jǐn)?shù)，交給學(xué)習(xí)委員。

4、負(fù)責(zé)檢查本小組成員文具的準(zhǔn)備情況，并做好記錄。

衛(wèi)生小組長(zhǎng)職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)督促本組同學(xué)及時(shí)清掃衛(wèi)生，并對(duì)出勤及值日情況做好記錄。

2、檢查本組地面衛(wèi)生及放學(xué)后的位洞的清潔和桌椅的擺放，及時(shí)做好記錄，周末算好分?jǐn)?shù)，交給衛(wèi)生委員。

紀(jì)律小組長(zhǎng)職責(zé)：

1、配合好紀(jì)律委員的工作，對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)要及時(shí)有效地制止并進(jìn)行幫助，勸其改正。

2、發(fā)揮組長(zhǎng)的模范帶頭作用，動(dòng)腦筋、想辦法，把本組紀(jì)律管好。

3、負(fù)責(zé)管理好本組課堂上的紀(jì)律，及時(shí)做好記錄，周末算好分?jǐn)?shù)，交給紀(jì)律委員。