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第一篇：班主任工作職責
（一）人的管理（學生）
1.品德教育--根據(jù)學生年齡和心理特點，開展多種活動，對學生進行品德教育和行為習慣的訓練。關懷每一個同學，特別要做好后進生的轉化工作，嚴禁體罰和變相體罰。
2.關注學習--調(diào)動學生學習積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣，及時了解和掌握學生各科學習情況，協(xié)調(diào)好各科教學工作，配合各科教師，指引學生學好各科。
3.關注發(fā)展--注意學生的個性發(fā)展，認真組織學生參加學校的各項活動和社會實踐活動，培養(yǎng)學生良好的生活習慣，衛(wèi)生、勞動習慣。
4.家校合作--認真作好家、校聯(lián)絡工作。每學期家訪學生人數(shù)的50%以上。關心和指引學生的校外生活。
5.積累資料――作好本班學生操行評語和填寫學籍卡、素質報告單等，配合學校做好學生獎懲工作。
（二）事的管理--日常工作與活動
1.制定計劃--根據(jù)學校工作計劃，結合本班學生實際，認真制訂班隊工作計劃，確立班隊工作目標（遠期、中期、近期）。
2.建設班級--培養(yǎng)學生的集體主義觀念，重視樹立正確的輿論，發(fā)揮集體教育的作用，逐步形成勤學、守紀、崇美、向上的班風。
3.輔導員--重視小干部培養(yǎng)，有目的地開展有質量的活動，每月至少開2次小干部會議，每月搞一次有質量的主題班會，每周搞一次班隊活動，每天上好晨會課，每月出好2期黑板報。
4.課題研究--大膽實踐探索學生思想教育工作的方法和途徑，不斷總結經(jīng)驗。每學期期初有計劃，期末寫班隊工作總結。
（三）物的管理--班級財產(chǎn)
1.課桌椅、櫥柜等木質用品--定期清洗，如有損壞及時報修。
2.電器用品--了解正確使用方法，并按照正確使用方法使用，一旦損壞立即報修。指引學生正確使用并教育學生愛惜。
3.環(huán)境布置--定期更換，充分發(fā)揮其作用，并保持其完整性，遺失即補，便于交接。
4.其它財物--認真做好保潔工作，教育學生愛惜。
5.學生物品――教育學生養(yǎng)成良好習慣，各伺其位，并經(jīng)常清點。
第二篇：小學班主任工作經(jīng)驗總結
和諧是一切美好事物的最大特征，就像一幅畫的美就在于它色調(diào)、構圖等各方面的和諧，一首歌曲的優(yōu)美就體現(xiàn)在它的音色、聲調(diào)、旋律、節(jié)奏等方面的和諧，一篇詩文的意境美在于事、景、情、理的和諧統(tǒng)一。實現(xiàn)社會和諧，建設美好社會，始終是人類孜孜以求的社會理想。學校作為社會的一部分，和諧與否，對社會影響巨大。作為教師，我們教學最理想的境界莫過于“創(chuàng)建和諧的班集體”。
那么如何才能構建和諧的班集體呢？十幾年的班主任工作經(jīng)驗告訴我，可以履行以下具體程序：
1、制定班規(guī)靠大家。
管理班級要有一定之規(guī)，管理才有章可循，有法可依。但這個法不是由教師一人說了算。班規(guī)大家定，不僅體現(xiàn)了民主的管理原則，也能體現(xiàn)出學生是班級的主人。陶行知說過：“有的時候學生自己共同所立之法，比學校所立的更加易行，這種法律的力量也更加深入人心。自己共同所立之法，從始到終，心目中都有他在，平日一舉一動，都為大家自立的法律所影響。所以自己所立之法，大于他人所立之法；大家共同所立之法的力量，大于一人獨斷的法。”班規(guī)必須涵蓋學生生活的各個方面，不宜過多過嚴，否則不好操作，最終導致管理的不落實。特別是小學高年級階段，隨著學生心智地日漸成熟，要求被尊重、重視的意識增強，我們不妨順著學生的心理要求向著名的教育家魏書生學習，班級事務和學生“商量、再商量?！睂W期初，和學生商量制定班級目標、班規(guī)班紀，探討實施措施；制度實施中，和學生一起查漏補缺；學期結束，和學生一起總結得失。
學生的主體意識得到尊重，貫徹執(zhí)行制度的積極性自然就會高漲，效果出奇地好。記得幾年前，我曾經(jīng)接過一個四年級班，這班學生紀律散漫，對學校的各種規(guī)章制度都不“感冒”。每天打掃清潔區(qū)和教室衛(wèi)生就讓我頭痛，根據(jù)班干部的安排分組輪流值日，每次清潔不是有同學不到位就是有同學出工不出力，因此學校常規(guī)檢查，我班經(jīng)常在“清潔”一項給扣分。針對這種情況，我馬上召開班會，擺出存在的問題，讓學生各抒己見提出解決辦法。經(jīng)過大家的商議，決定改變班干部指定分組的辦法自由組合小組，選出組長進行逐日輪值，值日時如果完成得不好，被學?？鄯?，則第二天補值日直到不被扣分為止。組合時如果有同學沒有小組要，則自己一個人負責一天的值日。決議通過，馬上進行自由組合，果然有個別以前值日表現(xiàn)差的學生沒有小組愿意接納。如果真的讓這些同學自己一個人負責值日，清潔衛(wèi)生一定也搞不好。怎么辦呢？于是我和他們商量是否愿意加入某個組，然后再做這組組員的思想工作同意接納他們。由于值日輪值制度是經(jīng)過大家商量決定的，結果得到了徹底的貫徹，從此我班的“清潔”一項很少再被學校扣分。分組時被同學孤立的個別“懶蟲”害怕下次分組沒有人要也變得積極起來。我班的值日衛(wèi)生工作再也不用操心。
2、解決問題要民主。
一個班集體里有幾十個學生，免不了會有這樣那樣的問題出現(xiàn)。有了問題怎么辦？專制型的教師可能就會自己說了算。這樣表面上看問題好像解決了，但學生處于被動服從的地位，很可能對老師的處理并不滿意，但礙于老師的威嚴，不敢跟老師提意見。老師也不了解學生的心思。長此以往，老師和學生之間的隔閡越來越深，開展班級工作就會困難重重。民主型的教師在處理問題前會廣泛聽取同學們的意見，然后再做決定，在工作中，我努力地向這個方向發(fā)展。當班里出現(xiàn)問題時，我總是先讓每個同學都談談自己的看法，對如何解決這個問題提出建議。俗話說得好：“三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮”。一個人所想的總是有限，但幾十個人所想的方法就很多。通過分析比較學生們的意見，最后我再采納合理的建議，提出問題的解決方法。學生們所提的建議，有許多是我沒有想到的，常給我以啟發(fā)。就算是學生們的意見與我的一樣，但通過集體輿論的形式把我的意見說出來，對學生的影響更大。把自己的教育意愿以集體輿論的形式表達出來，通過集體去影響每一個學生，學生會真切感到集體對他們的關注和監(jiān)督，想到自己與集體有著不可分割的聯(lián)系，感到自己的一言一行都影響著集體，必須管好自己。讓學生多參與問題處理，也使我們的教育體現(xiàn)出民主的精神。
3、思想工作要到位。
高年級學生容易產(chǎn)生逆反心理產(chǎn)生對抗行為，和他們做思想工作時要注意藝術，講道理擺事實。訓斥和劈頭蓋臉的批評最容易導致他們對著干。語言重復，嘮嘮叨叨；或東山一犁，西溝一耙，廢話連篇，離題太遠也會使學生滋生厭煩情緒、逆反心理。
學生小馮個子高大，仗著力氣大欺負小同學，常要一些小同學拿錢給他買零吃。老師們教育他，他不以為然，認為要的是幾角錢幾元沒有什么大不了。為了讓他認清其行為的危害性，我專門在互聯(lián)網(wǎng)、報刊雜志上搜集了犯了他類似行為結果被法律懲處的案例的報道，和他一起閱讀。大量的事實讓他震驚，讓他認識到了其行為的嚴重后果，從而糾正了錯誤行為。
4、以身作則要實現(xiàn)。
小學高年級學生的“向師性”心理發(fā)生了改變，他們不但會聽老師怎樣說，更關注的是老師是怎樣做的，仿效老師的做法。因此，在高年級的.學生的班級管理中，尤其要重視教師的身教作用。
“喊破嗓子，不如做出樣子。”如，夏天帶學生到操場除雜草，如果班主任只躲在樹陰下指手畫腳的話，哪怕你說的話再動聽，勞動紀律再嚴明，學生的勞動熱情也決不會高到哪兒去。相反，如果班主任都能頂烈日揮鋤鏟草的話，偷懶的學生自然就會少。正可謂教師其身正，學生不令而行，教師其身不正，學生有令不行。
教育學生要誠信，教師首先就要做到誠信。教師在學生中不可說大話，說漂亮話，做“說話的巨人、行動的矮子”，也不可隨便許諾。而要言行一致，說話算數(shù)，以誠育誠。
5、競爭氣氛要營造。
高年級的學生精力充沛、競爭意識增強，針對他們的這一心理特點，開展競選班干部和學習、紀律、衛(wèi)生、體育等項目的競賽活動，能激發(fā)學生高漲的積極性，把學生的時間精力吸引到校園、班級學習、思想的競爭中，減少他們與社會不法分子混在一起的機會。在學習上，可要求學生每學期自己找一位競爭對手（水平相當），比成績比進步。學期結束，班主任對勝利者送上卡片，表達祝賀，勉勵他們不斷超越；對挑戰(zhàn)失意者班主任則要幫助他們尋找失敗的原因，激勵他們重拾信心，不甘落后，急起直追。
而課間紀律、衛(wèi)生、語言文明、作業(yè)、佩帶紅領巾等方面則開展小隊競賽效果會好些。設立比賽規(guī)則，違規(guī)扣分，為班級爭光添彩加分，每個月末統(tǒng)計好分數(shù)，看哪小隊分數(shù)最高，分數(shù)高的小隊將獲得“神秘”禮物有時派小禮物，有時帶學生出外游玩通過多種形式的競爭，培養(yǎng)學生的上進心。
時代在發(fā)展，現(xiàn)代社會需要的是全面發(fā)展、具有綜合素質的多樣化人才。教師是學生全面成長的導師，應樹立對學生終生負責的意識。讓我們厚愛每一位學生，努力成為學生知識上的啟導者、思想上的引路人、人生道路的導航者。讓我們振奮精神，努力為每一位學生營造和諧、輕松的學習環(huán)境，讓祖國的花朵們都能沐浴到“和諧之光”！
第三篇：小學班干部職責
1、班長
⑴接受班主任直接領導，全面負責班級的紀律、學習、衛(wèi)生等工作；
⑵及時落實班主任、年段、學校布置的各項任務，做好分工協(xié)作工作，負責檢查、督促班委認真開展工作；
⑶及時向班主任、年段長、學校反映班級學習、活動等情況。
⑷上課叫口令，集會前負責組織、整理班級隊伍，并帶隊入場，維持班級秩序。
2、副班長
⑴接受班主任的領導，是班主任和班長的助手；
⑵在工作中能獨擋一面，分管班級的安全工作；
⑶負責檢查督促班委遵紀守法情況，做好上情下達和下情上傳工作。
⑷協(xié)助班長搞好班級其他工作。
3、學習委員
⑴負責班級有關學習方面的工作。
⑵督促各科代表及時收繳作業(yè)和登記，并檢查收繳和登記情況，經(jīng)常向科任教師、班主任匯報。
⑶協(xié)助班長組織同學交流學習經(jīng)驗，主動關心學習有困難的同學。適當組織對學習有困難的同學進行幫助。
⑷收集同學對各科教學的建議和要求，及時向有關老師反映，供老師教學時參考。
4、宣傳委員
⑴負責班級宣傳工作，定期出好班級黑板報，每兩周更新一次。
⑵發(fā)動同學向廣播站、少先隊、學生會刊物供稿。
⑶利用各種宣傳陣地，及時宣傳班級好人好事，批評不良現(xiàn)象。
5、生活委員
⑴管好用好班級飲水工作。
⑵負責班級、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生打掃安排和檢查督促工作。
⑶組織同學學習疾病防范等衛(wèi)生小知識，同時，在疫病流行時，應負起預防宣傳、班級消毒等工作責任。
⑷協(xié)助學校管理好班級財產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)門窗課桌椅、日光燈等公物受損，及時報告班主任和總務處。
6、文娛委員
⑴定期組織同學開展文娛活動；活躍班級的課外活動。
⑵組織同學排練文娛節(jié)目，參加年段、學校的演出。
⑶負責籌備舉辦有特色、有意義的文娛性主題班會、聯(lián)歡會、節(jié)日晚會等。
⑷及時發(fā)現(xiàn)、推薦、動員文娛骨干積極參加學校各項文娛活動。
7、體育委員
⑴協(xié)助體育教師上好體育課。管好班級課間操和眼保健操。
⑵組織同學積極開展體育鍛煉，定期組織班級性的'體育競賽活動。
⑶動員、組織同學積極參加年段或全校性的各項體育比賽。
8、紀律委員
⑴負責好班級課堂紀律。對同學間發(fā)生爭端，要及時疏導，嚴重事件要及時報告老師或值班教師。
⑵組織安排同學參加公益性勞動，同時安排好勞動任務并督促同學完成。
⑶組織同學學習安全知識，開展安全宣傳工作。檢查班級或學校安全情況，發(fā)現(xiàn)存在不安全因素，應及時向班主任和有關部門反映，采取防范措施。
⑷負責班級安全工作，不在本教室上課時應關好門窗，鎖好門。
⑸在班級外發(fā)生的吸煙、偷竊、打架斗毆等不良行為，安全員應及時報告學校政教處。
9、科代表
⑴收發(fā)好自己負責的各科作業(yè)本，登記好每科交作業(yè)情況，并及時告訴老師。
⑵檢查登記該科組長作業(yè)和背書情況。
⑶登記好該科每一次小考前三名名單。
10、組長
⑴負責收發(fā)本組作業(yè)本，登記每次交作業(yè)情況，并及時告訴相應的科代表或學習委員。
⑵主動關心學習有困難的同學。適當組織對學習有困難的同學進行幫助。
⑶管好本組紀律情況。
11、寢室長
⑴負責管理、登記本寢室（本班的）紀律、勞動衛(wèi)生情況。
⑵寢室打掃衛(wèi)生應有一個安排表。
⑶協(xié)調(diào)本寢室成員之間的關系，讓同寢室成員能團結友愛、互幫互助。
第四篇：中小學崗位職責
中小學崗位職責
中小學崗位職責
時間：2008-3-28
長沙縣時中學校
點擊：930 前言
沒有規(guī)矩不成方圓。學校制度是“以人為本，人文管理”的前提。這幾年來學校依章辦事，不斷完善各項制度，經(jīng)過幾年的努力，學校已成為長沙縣小學教育的窗口學校，贏得了社會的廣泛贊譽。為了更好地提升辦學水平，學校依據(jù)國家政策法規(guī)，遵循教育規(guī)律，從宏觀著眼，重新修訂各項制度，形成《時中小學管理章程》，使學校管理更加科學化、系統(tǒng)化、規(guī)范化；從微觀入手，制定各項操作細則，使教育工作有憑可依，有據(jù)有循。我們期望通過管理章程的修訂，真正做到依法治校，人文管理，開創(chuàng)學校工作的新局面。
各類人員崗位職責
一、校長崗位職責
校長是學校的法人,在上級黨委和教育行政部門領導下,主持學校的教育教學和其它行政工作。其崗位職責是:
一、主持學校行政全面工作．正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，堅持正確的政治方向，團結、依靠教職工，保證學校的社會主義方向，積極穩(wěn)妥地推進教育改革；按教育規(guī)律辦學，確保教育質量，努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化的建設者和接班人。
二、領導制訂學校的發(fā)展規(guī)劃和學年、學期工作計劃，并認真組織實施、檢查和總結。
三、根據(jù)學校規(guī)模、編制標準，實際需要和有關規(guī)定，設置學校管理的組織機構，選任行政干部，建立健全各項規(guī)章制度和崗位責任制。
四、領導和組織德育工作。把德育放在首位，堅持管理育人，教書育人，服務育人．環(huán)境育人的工作方針．會同德育主任，建設精干得力的德育工作隊伍，采取切實措施，堅持不懈地加強對學生的思想、品德教育。
五、領導和組織教學工作。堅持學校工作以教學為主．按照國家統(tǒng)一編制的教學計劃、教學大綱，遵循教學規(guī)律組織教學，建立和完善教學管理系統(tǒng)，搞好教學常規(guī)管理，深入教學第一線，正確指導教師進行教學改革，努力提高教學質量。
六、領導和組織體育衛(wèi)生、美育、勞動教育工作。妥善處理“五育”之間的關系，保證學校體育衛(wèi)生、美育、勞動工作 生動活潑，確有成效地開展。
七、領導教師隊伍建設工作。搞好職工的聘任工作，十分重視教師隊伍建設，注意培養(yǎng)青年教師，組織教師進修，使之不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務水平．充分調(diào)動他們工作的主動性、積極和創(chuàng)造性。
八、領導總務工作。貫徹勤儉辦學原則，堅持總務工作為教學、為師生服務的方向，關心師生生活，保護師生健康．嚴格管理校產(chǎn)和財務，搞好校園建設，努力開展勤工儉學活動，逐步改善辦學條件和教職工福利。
九、努力爭取社會各方面對學校工作的支持和幫助，代表學校協(xié)調(diào)、處理公共關系。
十、協(xié)調(diào)好校級行政之間的關系。
十一、民主管理學校。學校的重要問題決策前，主動征求行政人員意見，聽取教代會的意見，自覺接受群眾的監(jiān)督。
二、教導主任工作職責
教導主任是校長在教學方面的助手,負責學籍管理、日常教學、師資培訓、教育科研等方面工作。其主要工作職責是:
1、全面貫徹教育方針，推進素質教育。按照國家課程計劃，組織教學活動。執(zhí)行上級教育行政部門對教學工作的有關指示和決議，以正確的教育思想和現(xiàn)代教育理念領導與指導教育教學工作，全面完成教育教學任務。
2、堅持以教學為中心安排好各項工作，組織制定學校教學常規(guī)，規(guī)范與完善教學過程的每一個環(huán)節(jié)，抓好教學常規(guī)管理，建立科學的、正常的教學秩序。領導與主持有關教育教學工作會議；組織與領導教學研究活動；搞好教師教育教學質量的檢查與評估。
3、負責全校排課、調(diào)課，與總務處協(xié)同做好教室的調(diào)配工作，編制校歷和作息時間表，各項活動安排表，組織好每年度的編班工作，保證正常的教學秩序。
4、做好學籍管理、有關文印工作、教科書、教學參考書的訂購工作，建立教師業(yè)務檔案。
5、經(jīng)常深入教育教學第一線，有目的、有計劃地了解、檢查教師教學和學生學習的情況，及時反饋，及時糾正偏差；組織學生的測評工作，指導命題，督促閱卷并指導質量分析；及時幫助教師解決教學中的困難與問題，采取有效措施，不斷提高教學質量。
6、組織與領導教師培訓工作，努力提高教師隊伍的文化業(yè)務素質。指導開展教育科學研究；親自參與領導學校所承擔的省、市、縣課題項目。
7、領導和組織教師和學生參加各種學科競賽活動，開展好第二課堂活動，培養(yǎng)學生個性特長。
8、認真完成校長布置的其他任務。
三、德育主任工作職責
德育主任是校長領導全校德育工作的得力助手。主要職責是全面負責領導對學生的常規(guī)管理、思想教育及學校有關的教育工作,促進班主任隊伍水平的提高。主要職責是：
1、把德育放在學校工作的首位，堅持教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的工作方針，按照學校的辦學模式和總體目標，制定德育工作規(guī)劃，建立和完善德育管理的各項規(guī)章制度，采取切實有效的措施，堅持不解地加強對學生的思想、品德教育。負責制定并實施學生思想教育工作計劃，組織開展學生的思想教育工作，并及時檢查、落實、總結?？偨Y積累推廣教育工作的經(jīng)驗。
2、健全德育管理體系，指導、組織好學校的德育工作，充分發(fā)揮班主任、思想品德課教師、科任教師、少先隊等人員和組織的德育作用。建立穩(wěn)定、有效的德育工作和管理體系，切實提高德育工作的針對性和有效性。
3、協(xié)調(diào)學校教育與家庭、社會相結合，進一步完善學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡，形成學校為主渠道，社會各方參與的工作格局，營造全社會關心的育人氛圍。
4、以學生日常行為養(yǎng)成教育為突破口，抓好德育系列教育。要認真貫徹《學生守則》和《日常行為規(guī)范》，堅持不斷地抓好學校德育常規(guī)的工作。培養(yǎng)學生“禮儀、誠信、勤儉、樂學、進取”等方面良好的行為習慣。結合少先隊開展形式多樣的主題教育。
5、經(jīng)常深入年級、班級開展調(diào)查研究，召開學生座談會或與學生對話，了解學生校內(nèi)外思想品德情況，了解和檢查學生遵守《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》的情況，把握學生的思想脈搏，并根據(jù)學生特點，提出教育主題和教育措施。抓好學校學生干部以及班委會學生干部的培訓工作。
6、加強對班主任的領導，幫助班主任總結教育工作經(jīng)驗，改進教育方法，提高工作質量。
7、建立班主任評價考核機制，做好對班主任工作的考評考核。組織學期末的班主任集體、班集體考核。組織先進班集體、班主任評比工作。做好三好學、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部的評選表彰工作。
8、安排學校值周工作，指導教師認真履行值周職責，做好學校值周工作小結。
9、負責安排好學校的宣傳工作，加強對學校黑板報、櫥窗的建設和管理。
10、貫徹好《學校衛(wèi)生工作條例》，加強衛(wèi)生保健工作。建立衛(wèi)生保健制度，重視保護學生視力和健康，定期對學生進行健康檢查，建立學生健康卡。
11、抓好健康教育、法制教育等。打造平安校園、綠色校園、文明校園，營造積極、創(chuàng)新、和諧的德育氛圍。
12、完成上級和學校布置的其他有關工作。
四、總務主任崗位職責
總務主任要遵照黨的教育方針和勤儉辦學的原則，在校長的直接領導下，協(xié)助校長管好學校總務、后勤工作，為教育教學服務，為師生的生活服務，廉潔奉公，勤儉治校，其主要職責是：
1、加強后勤人員的思想政治工作，加強財務管理制度、嚴格執(zhí)行財務制度。。
2、制定總務工作計劃，經(jīng)常聽師生對財務工作的意見，認真做好總務工作總結。認真擬好預算報告，協(xié)助校長合理使用財力。
3、負責全?；窘ㄔO和校舍、桌椅等校產(chǎn)的登記、管理、添置、維修。督促師生執(zhí)行校產(chǎn)使用和保管制度。
4、及時購置課本、簿冊、教科書、清潔用具及各方面教學必需品，保證教學工作的物質設備及時供應。
5、嚴格管理全校的校產(chǎn)。管理好全校各室的鑰匙。對新添置的校產(chǎn)要驗收、編號、登記。對分發(fā)在各室使用的校產(chǎn)要有具體登記，每學期清查一次。負責處理校產(chǎn)的分配調(diào)度和出借、回收、收費等事宜。
6、制訂公物損壞賠償制度，定期檢查師生對校產(chǎn)校具的使用情況，配合德育處、班主任加強對學生進行愛護公物的教育，處理對損壞公物的賠償。
7、定期檢查校舍及水、電設施，及時修理，防止浪費現(xiàn)象。
8、辦好食堂，幫助教師解決生活上的困難，盡力改善教師的學習、工作環(huán)境，解決后顧之憂。
9、做好校園美化、綠化工作，保持學校環(huán)境的整潔。
10、加強安全工作，定期進行安全檢查，采取必要措施，預防事故發(fā)生。
11、配合工會做好校務公開工作
12、完成校長布置的后勤方面的其他工作。
五、少先大隊輔導員崗位職責
1、在學校校長和德育處的領導下，負責組織領導少先隊工作。根據(jù)上級團組織、少先隊和學校工作計劃制定少先隊工作計劃。
2、根據(jù)少年兒童的年齡特點有的放矢地開展少先隊主題教育。要求主題鮮明深刻，形式生動活潑，內(nèi)容富有教育性。每期至少有一次大型隊活動。
3、協(xié)助學校抓好學校、家庭、社會三結合教育工作，做好宣傳少先隊工作；聘請校外輔導員，開展校外活動。
4、培養(yǎng)少先隊積極分子，組織隊干部培訓，加強對少先隊干部的基本知識和技能的訓練。對旗手、鼓號手、播音員等有計劃地進行基本功訓練。做好少先隊的管理工作。
5、負責組織與開展好學生課外活動與校外活動，并注意活動的針對性、趣味性與科學性，增強育人功能。
6、領導學校心理咨詢室開展工作。安排搞好升旗儀式。
7、組織、指導少先隊活動陣地的建設，圍繞教育中心開展環(huán)境布置、板報、征文、演講等競賽、評比活動。
8、組織搞好學生各項文娛競賽活動。
六、班主任崗位職責
班主任受學校委托,全面負責和管理班集體,是該集體的組織者、領導者和教育者,是學生、家庭和社會的聯(lián)系樞紐。
其崗位職責是:
1、熱愛班主任工作，熱愛全體學生，認真執(zhí)行《班主任工作要求》，全面關心學生成長。
2、根據(jù)學校工作計劃與班級實際，制訂好班級工作計劃，做好班級工作總結，有計劃地進行班隊活動和晨間談話，多種形式上好班隊課，并及時作好相關記錄。
3、負責本班學生的思想品德教育工作。通過行之有效的途徑和生動活潑的形式，對學生進行思想品德教育，使他們遵守《小學生守則》等各項規(guī)章制度，努力形成良好的班風。
4、應經(jīng)常了解及時掌握本班學生的品德狀況，熟悉并熱愛每個學生的家庭、性格特點、興趣愛好、學習能力、身體狀況等，針對不同對象，制定適當教育對策，采取不同的教育方法；加強對后進學生的轉化輔導工作，堅持因人而異，耐心說服，不得采用粗暴、壓服的方法，嚴禁體罰和變相體罰學生。
5、關心學生的生活和身體健康，加強生活管理，與有關教師密切配合，組織和指導學生參加多種多樣的文體活動。注意保護學生視力，協(xié)助學校做好學生的體格檢查，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。重視學生的安全，加強安全教育，防止在勞動、文體活動和集體活動中發(fā)生不安全事故。
6、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，了解和研究學生的學習情況，反饋學生的思想動態(tài)，協(xié)助各科任教師對學生進行教育。教育學生明確學習目的，改進學習方法，學好各門功課。了解學生課內(nèi)外情況，防止學生負擔過重。
7、指導學生課外活動，配合有關教師，開展第二課堂活動，積極形成班級特色，努力爭創(chuàng)“文明優(yōu)秀班級”。
8、通過多種形式加強與學生家長及社會有關部門聯(lián)系，研究學生的思想行為及教育學生的方法，互相配合，教好學生。開好一學年兩次的家長會和家長學習班，做到每年對班級所有學生家訪一次，并做好家訪記錄。
9、做好班級的組織工作，培養(yǎng)好班隊干部，指導學生開展好班隊活動，指導學生做好值周工作，搞好教室、包干場地、學生個人的清潔衛(wèi)生工作。
10、做好本班學生的成績、品德、操行評定工作；做好班級學生的學籍管理工作；評選“三好學生”和學生評價工作，處理好本班學生的獎懲和學生的病事假問題，管好本班學生的檔案資料。
11、管理好班級設備物品，教育學生愛護公物。
12、對學生全面負責，并要以身作則，言傳身教，成為學生的表率。
13、做好中隊工作，有計劃、有目的地搞好少先隊布置的隊活動，配合各部門搞好各種競賽活動完成學校布置的各項任務。
七、副班主任崗位職責
1、協(xié)助班主任做好班級管理工作，確定班級奮斗目標，擬定具體措施。參與小學生綜合評價工作。期末協(xié)助班主任完成學生的品德評定工作。
2、與班主任一起制定班級工作計劃，一起組織、準備、舉辦班隊活動。
3、做好學生的安全保護，安全教育及思想教育工作，做好后進生轉化、特長生的培養(yǎng)工作，鼓勵、組織學生積極參加第二課堂活動，促進班級特色的形成。
4、深入所在班級，協(xié)助班主任做好如下班級常規(guī)管理工作：室內(nèi)外衛(wèi)生、出操、早讀、升旗、集會、課間活動及其它室外活動。
5、協(xié)助班主任做好期初收費、開票工作；共同開好每一次家長會，完成每學年一半學生的家訪工作，并作好記錄；協(xié)助組織學生的各類活動；共同辦好班級板報。
6、與班主任團結協(xié)作，加強班集體建設，共創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
7、班主任值勤或外出學習時，由副班主任全面負責班級管理和其他班務工作。
八、任課教師崗位職責
1、努力學習貫徹國家教育方針，深入鉆研課程標準和教材，確定本學科本年度(或學期)的教學目的要求和任務，制訂好教學計劃并認真實施。
2、根據(jù)課程標準，教材及學生認知水平的實際，制定課時計劃，以新課程理念確定與改進教學方法，提高教學質量。
3、嚴格執(zhí)行教學五認真，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)和課外輔導，做到對所教的每個學生全面負責。
4、優(yōu)化課堂教學，激發(fā)學生興趣，提高教學效率。課前做好教學設備、器材、資料等準備工作。
5、積極參加教研活動，虛心學習先進經(jīng)驗，努力鉆研教育理論，系統(tǒng)學習專業(yè)知識，經(jīng)常反思日常教學，認真完成每學期“九個一”活動，不斷提高文化知識水平和教學業(yè)務水平。
6、主動與班主任配合，共同做好學生的思想品德教育工作，使他們不斷端正學習態(tài)度，明確學習目的，較大限度地調(diào)動學生的學習積極性，做到管教管導。
7、注意教學衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的學習品質和學習習慣。
8、認真開展第二課堂活動，做到有組織、有內(nèi)容、定時間、定地點，確有成效。
9、按照學校的要求，實事求是地做好日常以及期中、期末學生學習質量考核測試工作。每次測試后，要認真進行分析、總結，制定改進措施。
10、每學期要全面地、辯證地做教學工作總結，肯定成績，探求規(guī)律，查找差距，正確地評估與分析自己的教學工作，提出進一步改進的意見和措施，以不斷提高自己的教學工作水平和教育教學理論水平。
九、報帳員崗位職責
1、認真執(zhí)行黨和國家的財經(jīng)工作方針政策，堅持原則，遵守財會制度。
2、嚴格執(zhí)行國家各級部門規(guī)定的收費范圍和標準，并使用符合國家規(guī)定的合法票據(jù)，各項收入全部納入學校的帳務，統(tǒng)一管理。
3、嚴格履行審批、報銷手續(xù)，杜絕財經(jīng)違紀違法現(xiàn)象發(fā)生。嚴格審查購物票據(jù)，驗收后登記入帳，禁止白條上帳。
4、每月要及時、認真、如實的上好帳，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并及時報帳。
十、衛(wèi)生兼職老師崗位職責
1、貫徹“預防為主”的方針，做好學校衛(wèi)生保健工作，制定衛(wèi)生保健工作計劃和實施方法。
2、掌握學生健康狀況及生長發(fā)育情況，建立健全學生健康檔案，上好健康教育課。
3、經(jīng)常結合季節(jié)及學校各種活動，進行衛(wèi)生宣傳教育，定期向學生傳授衛(wèi)生知識，培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣，提高學生健康水平。
4、及時、有計劃地開展對學生疾病的預防和治療工作。
5、堅持對環(huán)境衛(wèi)生、教學衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、體育衛(wèi)生、勞動衛(wèi)生和個人衛(wèi)生進行檢查、指導和監(jiān)督，及時向領導和有關部門提出改進意見。
6、對學生的輕微外傷進行消毒消炎處理。
7、經(jīng)常深入班級，開展衛(wèi)生保健工作。訓練、培養(yǎng)學生骨干，自覺做好班級衛(wèi)生工作。
十一、儀器管理員崗位職責
1、負責實驗室、儀器室內(nèi)設備及儀器的管理工作，演示實驗和學生實驗的儀器借還工作。
2、熟悉和掌握儀器的分類、編號、型號、規(guī)格、性能、用途和使用方法，學會簡單的維修，提高業(yè)務能力。
3、做好儀器的驗收、記帳、借出、收回工作，對破損儀器平時要做好記載，學期末配合會計做好儀器的核對、清點工作，并負責填寫儀器報損單。
4、掌握保管儀器的技術要求和陳列原則，進行科學管理。儀器要按教學儀器配備目錄的順序擺放，柜外貼分類標簽，柜內(nèi)設卡，列出儀器名稱、規(guī)格，數(shù)量，儀器上貼序號簽。
5、妥善保管好貴重儀器和化學危險品，嚴格遵守危險品使用規(guī)定，加強日常安全工作，及時制止師生違章操作。
6、收集和保存實驗室有關資料。
7、要經(jīng)常保持室內(nèi)衛(wèi)生，做到窗明幾凈，儀器一塵不染，切實做好儀器室的防火、防盜、防潮、防凍、防腐、防磁工作。
8、熟悉儀器配備標準、實驗概況和儀器裝備情況，做好儀器的申請計劃。
十二、圖書閱覽室管理員崗位職責
1、按上級有關部門和學校的要求，制定好學年（學期）圖書室工作計劃，并認真實施，學年(學期)末做好工作總結。
2、按有關規(guī)定將圖書及時分類、編號、制卡、登記、上架，做到圖書管理科學化、系統(tǒng)化。
3、認真執(zhí)行圖書室管理制度和借閱制度，健全管理及借閱手續(xù)。認真記錄借閱簿，保證圖書完好無損，及時歸還。
4、保管好圖書、期刊雜志，做好學期末的圖書清點入庫工作，發(fā)現(xiàn)圖書破損處要及時修補；發(fā)現(xiàn)讀者損壞或丟失書籍的，要按規(guī)定及時追賠。
5、及時準確地登記財會總帳、固定資產(chǎn)明細帳、入藏總括登記帳、期刊登記簿等，做到帳物相符。
6、做好教育教學改革的提供，搞好圖書服務工作，及時為教工和學生推薦工作、學習用書。
7、保持圖書室清潔，通風良好，做到防塵、防潮、放火、防盜、防蛀、防鼠。
8、認真做好管理記錄。期末做好總結，并向學校領導匯報。
做好書刊訂閱和分發(fā)工作，做好安全保衛(wèi)工作，保證教學刊物及時送到教師手中。
十三、電教遠教人員崗位職責
1、根據(jù)上級和學校工作計劃，制定學校電教遠教工作的年度、學期計劃。
2、積極配合教師使用電教手段開展電化遠教教學、幫助教師掌握課堂教學設計及電教設備的基本知識和技能，認真組織好電教研究工作。
3、配置、管理電化教育器材和設施、制訂、執(zhí)行有關電教的各項規(guī)章和制度。
4、積極鉆研業(yè)務技術，熟悉各種電教器材的性能，掌握使用和維修的基本知識和技能，隨時維修和保養(yǎng)設備，提高電教設備的完好率和使用率。
5、根據(jù)教學需要，及時收集、編(復)制電教資料，為教學服務。
6、計算機、電教設備及資料等，不經(jīng)領導批準，不得外借。
7、負責對校內(nèi)、外的信息傳輸和交流。
8、負責組織對本單位網(wǎng)絡設備、計算機系統(tǒng)硬、軟件的維護和管理。
9、加強對電教遠教資料、維修工具和其它機器保管，借用資料須嚴格登記。
10、參與學生的上機輔導和課外興趣小組的輔導。
11、做好學校委托的有關電教的其它各項工作。
十四、值周教師崗位職責
1、課間午休時巡視校園，及時處理突發(fā)事件。
2、對各班課間操及集會、眼保健操情況及時進行檢查。
3、值周教師每天要指導幫助值周學生做好值周工作，每日不定時帶領值周學生對各班衛(wèi)生、紀律進行督促和檢查，在檢查中要嚴格、認真、公正、一視同仁，并認真做好檢查記錄。
4、學生放學后，值周教師要做好清校檢查。
5、周五放學后，召集值周生對本周的值周情況進行總結、評比。
6、每周一升旗儀式后對上周的值周情況進行總結，宣布評比情況。
7、及時填寫校務日志；做好會議記錄、國旗下講話記錄。
8、按時按規(guī)矩施好鈴；做好升國旗、學生上操和大會的主持組織工作
十五
體育兼職人員工作職責
1、加強管理、注意安全、講究科學，提高學生的身體素質。
2、體育教師要認真學習《體育健康標準》，鉆研教材，按《體育健康標準》和教材要求，指導每一位體育教師上好體育課。
3、組織學生，配合值日老師努力上好兩操，大課間操要全員參加，隊伍整齊，做操認真，姿勢正確并不斷創(chuàng)新，努力提高做操質量，達到要領要求。積極開展大課間操檢查、評比活動。
4、積極發(fā)展體育項目，建立一支以上的運動隊，定時開展活動，每年均要組織球類、田徑等比賽活動，并積極開展群眾性、小型多樣的體育比賽活動（如跳繩、拔河、做操等）。推進學校體育工作的開展。
5、開好運動會，每年秋季召開校運動會，各班均要參加運動會和各種形式的選拔賽，選拔運動員參賽，推動體育工作的開展。
6、認真組織好體育課外活動（由各班班主任組織實施），除體育課之外，保證學生在校體育活動時間平均每天達到一小時。
7、加強體育設備和體育器材的保管工作，體育教師對體育場地和器材等要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)破損要及時進行修理，破損嚴重的要及時報學校組織修理和更換，確保體育課安全。體育器材時要經(jīng)常打掃，保持干凈、整潔、合理有序、使用方便。
8、積極開展學生健康標準的鍛煉與測試工作，體育課的及格率要保證在95%以上。
十六
工會小組長崗位職責
工會是黨領導下的群眾組織，是學校行政聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是參與學校民主管理、民主監(jiān)督的好幫手。工會和行政的根本目標和根本利益是一致的，所以工會在維護教職工利益和維護行政指揮權威，也應該統(tǒng)一起來。工會小組長的崗位職責是：
1、制定每學年的工作計劃，并予以實施。每期進行總結，認真收集資料。
2、組織教職工學習、貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力提高教師的師德水平，為人師表，為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的勞動者和接班人努力工作。
3、組織和帶領教職工參加繼續(xù)教育，學習業(yè)務知識，練習基本功，為樹立良好教風努力工作。
4、廣泛聽取并收集整理教職工對學校管理工作的意見和建議，為學校管理決策，提供民主監(jiān)督依據(jù)，維護學校管理決策的權威。
5、從維護學校全局長遠利益出發(fā)，向廣大教職工宣傳解釋學校各項管理措施。團結廣大教職工顧全大局，維護學校行政管理和指揮的權威。
6、組織教職工參與學校教導處領導的各種教學競賽，業(yè)務競賽，崗位練兵等活動，提高教職工的教學能力和業(yè)務素質。
7、維護教職工的合法權益。在學校財力允許的情況下，為改善教職工的生活待遇和工作條件，向學校獻計獻策。
8、組織教職工結合形勢和學校中心工作，根據(jù)教職工的年齡結構、性別差異，以不同形式，開展群眾性的文體娛樂活動，把廣大教職工吸引到活動中去，增強工會、學校行政的凝聚力。
9、關心會員的思想、工作和生活，幫助會員解決困難。
10、定期開好教代會，參與民主管理，聽取群眾意見，改進工會工作。
11、配合學校行政搞好校務公開。
十七、教研組長崗位職責
教研組是教師從事集體教學研究和教學活動的基本組織，加強教研組各方面的工作是提高教學質量的重要環(huán)節(jié)。教研組長是教研活動的主要組織者，其主要職責是：
1、根據(jù)學校的教學計劃及學科特點，在學年、學期開學之初，制定本組的教研工作計劃，并負責組織實施，期末做好工作總結。協(xié)助校長、教導主任做好本學科教師的業(yè)務考核、管理工作。
2、組織本組教師學習黨的教育方針和政策法規(guī)，學習教育理論和課程標準，明確本學科的教學目的和任務，組織討論并明確各年級的教學要求，認真制訂每學期教研工作計劃。
3、指導教師鉆研教材，組織教師集體備課，共同確定教學重點，分析解決教學難點；根據(jù)學生的實際情況，處理好教材的深度和廣度。
4、組織分析各年級教和學的情況，處理好落實基礎、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關系；研究改進教學方法、提高教學質量的措施。
5、認真組織開展本組的教育教學科研工作，確定科研方向與科研課題，發(fā)動教師撰寫科研論文，及時總結交流、推廣教學經(jīng)驗。
6、協(xié)助教導處開展平時、期末考試工作，組織好閱卷評分和試卷分析等工作。
7、積極組織開展各種形式的教研活動及學生的學科競賽活動；制訂本學科的課外閱讀、競賽、講座、學科興趣小組等活動規(guī)劃。
8、帶領本組教師完成公開課、研究課及聽課的任務；組織教師互相聽課，總結成功的教學模式，逐步形成有效的教學方法。
9、根據(jù)現(xiàn)代課堂教學的要求，帶領本組教師充分利用多媒體、投影儀、錄音等教學設備，提高課堂教學的容量、效率，增強學生的創(chuàng)新意識和能力。
十八
收發(fā)員崗位職責
收發(fā)員負責全校師生報刊雜志的征訂和發(fā)放工作。
主要職責是：
１、按時給師生征訂報刊雜志，不漏訂。 ２、準確分發(fā)報刊雜志。
３、郵遞員投遞有錯漏時，要及時聯(lián)系，采取補救措施。
4、向師生介紹推薦好的報刊雜志。
5、非經(jīng)領導許可，不得替人投遞各種廣告書刊
十九
科技輔導員職責
1、要有高度的責任感和敬業(yè)精神，熱愛科技教育。
2、要根據(jù)各興趣組的特點，制定年度活動計劃，按照計劃組織學生科技活動。
3、在組織學生航模、車摸、船摸競賽，科技實驗、小制作時，要組織學生親自完成，教會學生觀察、實驗、進行小制作的方法，并做好記錄。
4、科技興趣小組的老師要做好特長教學工作，建立一支受過嚴格訓練的科技研究隊伍，需要時隨時抽調(diào)參加校內(nèi)外競賽活動。不得借故推卸。
5、各興趣小組每學期在校內(nèi)必須組織一次規(guī)模較大的科技活動。
6、在組織學生進行科技活動時要進行安全教育，確?；顒禹樌?。
十九 通訊報道員職責
1、積極觀察本校涌現(xiàn)的新人新事、創(chuàng)新活動和重大舉措，及時拍攝珍貴的鏡頭。
2、及時撰寫通訊報道，需要核實的信息要向有關領導咨詢請示。
3、可借用學校照相機，并發(fā)揮其作用。
4、請把已經(jīng)完全成熟的信息（圖片+文稿）投向報紙或教育網(wǎng)站或交給鎮(zhèn)中心學校發(fā)送，每期不少于兩篇。
5、學校將針對其工作態(tài)度，稿件數(shù)量與質量給予物質獎勵。
第五篇：最新小學教導主任崗位職責
一、負責學校教學工作，協(xié)助校長貫徹執(zhí)行黨的教育方針，提出學年或學期教學計劃以及學校發(fā)展預測及長遠規(guī)劃，并經(jīng)常檢查計劃的執(zhí)行情況。
二、組織領導班主任工作，協(xié)助校長選聘班主任，審查各班級的工作計劃和教師的教學計劃，并對執(zhí)行情況進行檢查和指導，定期召開班主任會議。
三、負責組織思想政治教育工作，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，使之相互配合，做好學生的思想教育工作。
四、全面了解教師的思想狀況和業(yè)務水平，妥當安排教學任務，深入教學第一線，通過聽課、評課、組織觀摩教學、參加教研活動、檢查教師備課和學生作業(yè)、分析試卷等多種形式，及時了解和掌握教學情況，并對存在的問題提出改進意見。
五、組織落實好學校的各項規(guī)章制度，抓好教學常規(guī)管理，對各班執(zhí)行學校制度情況進行檢查和指導，保證學校有良好的紀律、衛(wèi)生和教學秩序。
六、抓好教學教研工作，審定教研教改計劃，幫助教師及時總結經(jīng)驗，經(jīng)校長審定后，及時組織交流和推廣。
七、負責體育衛(wèi)生工作，抓好“兩操一課”，檢查指導學校體育衛(wèi)生條例和《國家體育鍛煉標準》的實施和執(zhí)行情況；組織進行勞動技術教育和美育；積極組織學生開展第二課堂活動。關心學生身心健康，注意調(diào)整學生的課業(yè)負擔，保證學生的全面發(fā)展。
八、負責教務行政工作，領導管理學籍、招生、編班等各項工作?？茖W編制課程表和作息時間表，組織安排開學、畢業(yè)班學生家長會，主持“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”等評選工作，負責教師的考核工作。
九、組織教師的政治和業(yè)務學習，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)骨干教師，幫助教師提高思想水平和業(yè)務水平，收集整理教育教學資料，為教學工作提供方便。
十、領導和管理圖書室、實驗室等各項工作。
十一、個人要加強學習，不斷提高思想水平、理論水平和管理水平，做思想上的模范，管理上的內(nèi)行，教學上的尖兵。
十二、完成上級交辦的其他臨時性工作。
