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第一篇：培訓(xùn)講師崗位職責(zé)

初級培訓(xùn)師

崗位職責(zé)：

1.培訓(xùn)規(guī)劃和計劃：在培訓(xùn)經(jīng)理的指導(dǎo)下，進行培訓(xùn)課程開發(fā)，確保培訓(xùn)計劃符合培訓(xùn)需求；

2.培訓(xùn)資源管理：根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求，在培訓(xùn)經(jīng)理指導(dǎo)下，收集、評估相關(guān)課程、學(xué)習(xí)資料；開拓并維護合適的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)渠道；

3.培訓(xùn)授課：了解學(xué)員需求，參與培訓(xùn)授課，編制培訓(xùn)講義、做好備課工作，豐富課程內(nèi)容，設(shè)計課程結(jié)構(gòu)，做好現(xiàn)場把控，根據(jù)課程反饋不斷完身培訓(xùn)課程。

任職資格：

1.工作經(jīng)驗：一年以上培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)工作經(jīng)驗。

2.知識/技能：熟悉員工培訓(xùn)制度和流程；熟練運用ppt等辦公軟件。

3.素質(zhì)要求：

1）良好的人際理解與溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力，善于傾聽；

2）較好的文字功底和語言表達能力；

3）思維敏捷；

4）愿意與他人合作，主動與其他成員進行溝通交流。

中級培訓(xùn)師

崗位職責(zé)：

1.培訓(xùn)規(guī)劃和計劃：協(xié)助培訓(xùn)經(jīng)理進行培訓(xùn)需求調(diào)研工作，參與擬定培訓(xùn)的具體規(guī)劃、實施計劃和實施方案，協(xié)助進行培訓(xùn)課程管理，確保培訓(xùn)計劃符合培訓(xùn)需求；

2.培訓(xùn)資源管理：根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求，在培訓(xùn)經(jīng)理指導(dǎo)下，收集、評估相關(guān)課程、學(xué)習(xí)資料；開拓并維護合適的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)渠道，確保培訓(xùn)資源的豐富性與適用性；

3.培訓(xùn)授課：了解學(xué)員需求，參與培訓(xùn)授課，編制培訓(xùn)講義、做好備課工作，豐富課程內(nèi)容，設(shè)計課程結(jié)構(gòu)，做好現(xiàn)場把控，根據(jù)課程反饋不斷完身培訓(xùn)課程；

4.培訓(xùn)效果總結(jié)：做好培訓(xùn)記錄并跟進培訓(xùn)后的效果反饋；分析總結(jié)培訓(xùn)工作，提出培訓(xùn)管理與課程完善合理化建議；對培訓(xùn)效果進行評估，并提交分析報告；

任資資格：

1.工作經(jīng)驗：二年以上培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)工作經(jīng)歷；

2.知識/技能：熟悉員工培訓(xùn)制度建設(shè)、方式方法及操作流程；能需求情況制定培訓(xùn)計劃，并開發(fā)設(shè)計培訓(xùn)課程和編寫教材；熟練運用ppt等辦公軟件。

3.素質(zhì)要求：

1）人際理解與溝通能力：具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力，善于制造機會去接觸和了解他人，能夠把握別人的態(tài)度、興趣、觀點和行為方式等，理解他人思想和行為背后的原因，并且能通過傾聽與觀察預(yù)測他人的反應(yīng)；

2）思維能力：能夠?qū)?fù)雜問題進行有效分解，使之更容易被理解與把握，且能根據(jù)知識、經(jīng)驗和常識，迅速發(fā)現(xiàn)問題的實質(zhì)；

3）團隊合作：愿意與他人合作，主動與其他成員進行溝通交流，共同分享信息、知識、資源。

高級培訓(xùn)師

崗位職責(zé)：

1.培訓(xùn)需求調(diào)查：參與培訓(xùn)需求的調(diào)查分析，了解培訓(xùn)學(xué)員的現(xiàn)狀及組織者對課程的期望，

以此策劃培訓(xùn)內(nèi)容；

2.培訓(xùn)內(nèi)容策劃：根據(jù)培訓(xùn)需求，編制培訓(xùn)講義，準備學(xué)習(xí)材料，收集與課程相關(guān)的資料、信息、案例、活動，深刻理解并有效整合培訓(xùn)內(nèi)容，設(shè)計培訓(xùn)授課方式，確保培訓(xùn)內(nèi)容的專業(yè)性與生動性，確保培訓(xùn)方式符合學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣；

3.培訓(xùn)授課：專業(yè)并生動地進行課程講授，做好現(xiàn)場把控，根據(jù)課程反饋，不斷完善培訓(xùn)課程；

4.培訓(xùn)效果總結(jié)：做好培訓(xùn)記錄并跟進培訓(xùn)后的效果反饋；分析總結(jié)培訓(xùn)工作，提出培訓(xùn)管理與課程完善合理化建議；對培訓(xùn)效果進行評估，并提交分析報告。

任資資格：

1. 工作經(jīng)驗：三年以上培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)工作經(jīng)歷；

2. 知識/技能：熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)，能熟練應(yīng)用PPT制作培訓(xùn)教案、熟練使用現(xiàn)代培訓(xùn)工具，熟練使用辦公軟件和人事管理軟件，具備較強的企業(yè)分析能力和課程研發(fā)能力、良好的演講能力；

3. 素質(zhì)要求：

1）人際理解與溝通能力：善于制造機會去接觸和了解他人，能夠把握別人的態(tài)度、興趣、觀點和行為方式等，理解他人思想和行為背后的原因，并且能通過傾聽與觀察預(yù)測他人的反應(yīng)；

2）思維能力：能夠?qū)?fù)雜問題進行有效分解，使之更容易被理解與把握，且能根據(jù)知識、經(jīng)驗和常識，迅速發(fā)現(xiàn)問題的實質(zhì)；

3）影響力：能夠有針對性地根據(jù)對方的興趣、需要和利益確定并調(diào)整溝通方式與策略，并能巧妙地采用多種方式影響他人；

4）團隊合作：保留地將自己所掌握的技能傳授給其他成員，以此來促進群體成員間的合作。

資深培訓(xùn)師

崗位職責(zé)：

1.培訓(xùn)需求調(diào)查：參與培訓(xùn)需求的調(diào)查分析，了解培訓(xùn)學(xué)員的現(xiàn)狀及組織者對課程的期望，以此策劃培訓(xùn)內(nèi)容；

2.培訓(xùn)內(nèi)容策劃：根據(jù)培訓(xùn)需求，編制培訓(xùn)講義，準備學(xué)習(xí)材料，收集與課程相關(guān)的資料、信息、案例、活動，深刻理解并有效整合培訓(xùn)內(nèi)容，設(shè)計培訓(xùn)授課方式，確保培訓(xùn)內(nèi)容的專業(yè)性與生動性，確保培訓(xùn)方式符合學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣；

3.培訓(xùn)授課與實施：專業(yè)并生動地進行課程講授，做好現(xiàn)場把控，根據(jù)課程反饋，不斷完善培訓(xùn)課程；參與負責(zé)重點培訓(xùn)項目的策劃、課程開發(fā)、講師篩選、組織實施；確保各項培訓(xùn)與員工發(fā)展活動取得預(yù)期效果；

4.培訓(xùn)效果總結(jié)：做好培訓(xùn)記錄并跟進培訓(xùn)后的效果反饋；分析總結(jié)培訓(xùn)工作，提出培訓(xùn)管理與課程完善合理化建議；對培訓(xùn)效果進行評估，并提交分析報告。

5.培訓(xùn)資源建設(shè)：開發(fā)靈活適用的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)渠道；參與建立培訓(xùn)講師與培訓(xùn)課件管理制度，負責(zé)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師的挖掘與培養(yǎng)，負責(zé)組織開發(fā)外部培訓(xùn)機構(gòu)資源，審核外部培訓(xùn)講師與課程的培訓(xùn)效果和品質(zhì)；

任職資格：

1.教育背景：人力資源或本行業(yè)相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷。

2.工作經(jīng)驗：七年以上培訓(xùn)工作經(jīng)歷，七年以上本行業(yè)工作經(jīng)驗優(yōu)先。

3.知識/技能：熟悉員工培訓(xùn)制度建設(shè)、方式方法及操作流程；熟悉內(nèi)外部培訓(xùn)組織作業(yè)流程，有培訓(xùn)規(guī)劃課程開發(fā)等經(jīng)驗；熟知人力資源各項模塊，能依據(jù)公司實際情況有效制定中長期培訓(xùn)計劃，依據(jù)不同職位系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計培訓(xùn)課程和編寫教材，具有員工職業(yè)生涯設(shè)計的實際

操作經(jīng)驗；具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力、較好的文字功底和英語水平，熟練運用辦公軟件。

4.素質(zhì)要求：

1）人際理解與溝通能力：善于制造機會去接觸和了解他人，能夠把握別人的態(tài)度、興趣、觀點和行為方式等，理解他人思想和行為背后的原因，并且能通過傾聽與觀察預(yù)測他人的`反應(yīng)；

2）團隊合作：保持與其他成員的溝通，鼓勵其他成員取得的成就，愿意幫助其他成員解決所遇到的問題，無保留地將自己所掌握的技能傳授給其他成員，以此來促進群體成員間的合作；

3）規(guī)范導(dǎo)向：監(jiān)控計劃的進展、質(zhì)量狀況等，使之符合預(yù)定的要求，通過監(jiān)控、糾錯、革新等舉措，從整體增進現(xiàn)有體系的秩序性或新建體系來提高業(yè)務(wù)品質(zhì)。

第二篇：培訓(xùn)講師崗位職責(zé)

職責(zé)描述:

1、根據(jù)年度發(fā)展規(guī)劃及業(yè)務(wù)節(jié)點,制定各項培訓(xùn)計劃。

2、制作培訓(xùn)課件,執(zhí)行各項培訓(xùn)安排,協(xié)調(diào)會務(wù)安排、課程安排、師資安排等。

3、負責(zé)相關(guān)課程的講授工作。

4、對各項培訓(xùn)課程進行總結(jié)、分析、效果評估及制定改進方案。

任職要求:

1、大專及以上學(xué)歷,年齡25周歲――40周歲。

2、2年以上相關(guān)工作經(jīng)驗。

3、具有良好的專業(yè)形象、溝通能力、表達能力、執(zhí)行力。

4、工作主動、積極,能承受較大的工作壓力。

第三篇：培訓(xùn)講師崗位職責(zé)

崗位職責(zé)：

1、分公司推廣活動及終端培訓(xùn)的執(zhí)行；

2、培訓(xùn)課程的設(shè)計；

3、配合總部進行課程設(shè)計及市場調(diào)研、競品分析；

4、對中小型推廣路演活動的支持及活動結(jié)束后的匯報總結(jié)。

任職資格：

1、大專及本科以上學(xué)歷，普通話標準；

2、2年以上培訓(xùn)、主持相關(guān)經(jīng)驗；

3、有快消品方面相關(guān)培訓(xùn)經(jīng)歷；

4、熟練運用計算機相關(guān)軟件，有從事奶粉行業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先。

第四篇：培訓(xùn)講師崗位職責(zé)

崗位職責(zé)：

1、負責(zé)考研初等數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)的實施及初等數(shù)學(xué)知識課程的講授；

2、負責(zé)對所授課初等數(shù)學(xué)考試命題及解題技巧的研究，以及新的教學(xué)方法與技巧的創(chuàng)新；

3、負責(zé)教學(xué)課題的研究、講義的編寫和研發(fā)；

崗位要求：

1、本科及以上學(xué)歷，數(shù)學(xué)專業(yè)或理工科相關(guān)專業(yè)畢業(yè)（要求數(shù)學(xué)好），能夠講授初中、高中數(shù)學(xué)等課程；

2、對初等數(shù)學(xué)考試具有一定的.了解或相關(guān)培訓(xùn)經(jīng)驗；

3、語言表達能力強，普通話標準，能夠調(diào)動課堂氣氛；

4、熱愛教師職業(yè)，具有良好的道德修養(yǎng)和敬業(yè)精神；

5、良好的人際交往、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，能適應(yīng)出差，具有豐富經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。

第五篇：培訓(xùn)講師崗位職責(zé)

崗位職責(zé)：

1、宣傳保險知識，收集、整理相關(guān)課程、學(xué)習(xí)資料,負責(zé)會議課件的制作；

2、根據(jù)培訓(xùn)課程和內(nèi)容，負責(zé)編寫、購買、復(fù)印培訓(xùn)教材；

3、負責(zé)制定培訓(xùn)項目實施計劃及培訓(xùn)工作具體實施及執(zhí)行；

4、開拓并維護合適的'學(xué)習(xí)與培訓(xùn)渠道，確保培訓(xùn)資料的豐富性與適用性；

5、負責(zé)培訓(xùn)效果的跟蹤、評估、分析總結(jié)；

任職要求：

1、大專及以上學(xué)歷，教育、管理、市場營銷、播音主持相關(guān)專業(yè)，條件優(yōu)秀可放寬；

2、具有2年以上培訓(xùn)講師經(jīng)驗，熟悉培訓(xùn)流程；

3、有微商經(jīng)驗者條件可放寬。

第六篇：培訓(xùn)講師崗位職責(zé)

崗位職責(zé)：

1、參與員工和企業(yè)發(fā)展培訓(xùn)需求調(diào)研，匯總整理培訓(xùn)需求

2、分析不同崗位的培訓(xùn)需求，對相關(guān)的課程和學(xué)習(xí)資料進行收集和評估，選擇合適的培訓(xùn)課程，開發(fā)和設(shè)計企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，制定培訓(xùn)計劃；

3、按照企業(yè)培訓(xùn)計劃，負責(zé)相關(guān)模板課程的講授工作；

4、培訓(xùn)課程結(jié)束后，協(xié)助并參與課程的評估工作；

5、根據(jù)培訓(xùn)效果，不斷的改進和完善培訓(xùn)課程和培訓(xùn)方式；

任職資格：

1、2年及以上培訓(xùn)經(jīng)驗，具備專業(yè)的培訓(xùn)知識以及培訓(xùn)能力，能根據(jù)培訓(xùn)者得需求進行分析，進行培訓(xùn)課程設(shè)計，能制定策劃方案；

2、具備較強的分析能力和課程研發(fā)能力；

3、具備良好的演講能力、語言表達能力；

4、具備良好的溝通能力、學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力5、具備一定的管理能力；