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第一篇：培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度

1、所有任課老師應(yīng)在課前課后做好簽到簽退工作,不得遲到早退，遲到早退5分鐘內(nèi)扣工資的百分之十，5至30分鐘扣本課時(shí)工資的百分之五十，30分鐘以上扣本課時(shí)的百分之百。

2、所有培訓(xùn)任課教師要嚴(yán)格按照排課表上課。每次上課需提前10分鐘到崗候課。

3、教師上班上課期間要注重儀表，著裝得體，能體現(xiàn)藝體教師的身份和氣質(zhì)，舞蹈教師要統(tǒng)一著裝，穿練功服、鞋。

4、上課之前老師點(diǎn)名，開課后十五分鐘如學(xué)生仍未到堂，就將點(diǎn)名冊(cè)交到辦公室，問清具體情況，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。開課十五分鐘后二十分鐘前不送點(diǎn)名冊(cè)者扣除本課時(shí)工資的百分之十，不送點(diǎn)名冊(cè)者扣除本課時(shí)工資的百分之三十。

5、成績(jī)每學(xué)期考核一次。每學(xué)期末對(duì)學(xué)生的考核成績(jī)應(yīng)記錄在案，并作為教學(xué)檔案長(zhǎng)期保存。

6、所有任課教師要維持好自己的課堂教學(xué)紀(jì)律，如出現(xiàn)課堂教學(xué)混亂，或教師無故離開教室，學(xué)生和家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈者每次扣除本課時(shí)費(fèi)的百分之十。

7、上課期間通訊設(shè)備設(shè)為關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，以免影響授課。上課期間不得接打電話，發(fā)短信，發(fā)現(xiàn)一次扣除本課時(shí)工資的百分之二十。

8、任課教師有義務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，不得讓學(xué)生帶刀具，易燃易爆物品，滑板等危險(xiǎn)品，不得亂涂亂刻，不得追逐打鬧，攀上趴下，推碰鏡子，翻把干等。

9、對(duì)待學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)要隨和可親，不得發(fā)生口角，更不能打罵 體罰學(xué)生。遇到問題需耐心講解，無法解決的應(yīng)向負(fù)責(zé)人反映，如遇投訴扣除本課時(shí)工資的百分之十。

10、課后應(yīng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，積極采納合理的建議和要求，以便更好地開展教學(xué)工作。

11、任課教師要保證一學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度。為了落實(shí)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，保證教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，任課教師應(yīng)在開課后兩周內(nèi)簡(jiǎn)單編寫出本課程的教學(xué)進(jìn)度表。交到培訓(xùn)學(xué)校辦公室。

第二篇：培訓(xùn)學(xué)校學(xué)員管理制度

培訓(xùn)學(xué)校學(xué)員管理制度

一、校規(guī)

1、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到、早退，不曠課。

2、衣裝整潔、樸素、美觀大方，不允許穿奇裝異服。

3、嚴(yán)禁在學(xué)校內(nèi)吸煙、喝酒，禁止隨地吐痰。

4、在教學(xué)樓內(nèi)不大聲喧嘩、追逐打鬧。

5、愛護(hù)學(xué)校內(nèi)一切公共設(shè)施和物品，凡損壞丟失學(xué)校公物一律照價(jià)賠償。

6、對(duì)違反國家法令、校規(guī)校紀(jì)或者有不良行為的學(xué)生，視其情節(jié)嚴(yán)重，又屢教不改者，分別給予警告、記過、開除的處分。

7、對(duì)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)以致用的學(xué)員，或?yàn)閷W(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的學(xué)員，學(xué)校給予表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。

8、對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)、處分由繼續(xù)教務(wù)處記入本人學(xué)習(xí)檔案。

9、學(xué)員學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，經(jīng)考核成績(jī)合格，發(fā)給其相應(yīng)的證書。

二、學(xué)員道德規(guī)范

1、明確學(xué)習(xí)目的'，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立遠(yuǎn)大理想。

2、刻苦學(xué)習(xí)，不畏困難,勤于思考，虛心請(qǐng)教，努力掌握科學(xué)文化專業(yè)知識(shí)和技能，爭(zhēng)取成為德、智、體全面發(fā)展的合格人才。

3、尊重教師，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，積極支持和配合教師完成教學(xué)活動(dòng)，熱情幫助教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、熱愛集體，團(tuán)結(jié)友愛，培養(yǎng)集體主義精神和榮譽(yù)感，積極參加集體活動(dòng)。

5、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，勇于向不良言行作斗爭(zhēng)。

三、學(xué)員守則

1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，努力為振興中華，為中國逢勃發(fā)展而學(xué)習(xí)。

2、刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，努力掌握基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)，樹立理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，提高分析問題和解決問題的能力，掌握實(shí)際生產(chǎn)技能。

3、關(guān)心集體，愛護(hù)公物，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

4、遵守、維護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，國家的法律、法規(guī)和社會(huì)公德。

四、課堂守則

1、按時(shí)上課，遲到者需經(jīng)老師同意才能進(jìn)教室就坐。

2、遵守課堂紀(jì)律，聽從教師和班主任的指揮，上課時(shí)要定位就座，衣著整齊，不得敞胸露懷、穿短褲、背心、拖鞋。未經(jīng)老師，不得隨便離座或進(jìn)出教室。

3、上課時(shí)要認(rèn)真聽講，記好筆記，不準(zhǔn)隨便說話，不得吃東西、不做與上課無關(guān)的事情。需向老師詢問或回答老師提問時(shí)，要先舉手示意，允許后起立問答。上課時(shí)間關(guān)掉移動(dòng)電話。

4、保持教室衛(wèi)生，禁止亂扔紙屑、果皮和廢棄物，禁止隨地吐痰，禁止在教室內(nèi)吸煙。

5、愛護(hù)教室內(nèi)一切教學(xué)設(shè)備、儀器、和設(shè)施，未經(jīng)老師或班主任允許，不得擅自動(dòng)用教學(xué)儀器和設(shè)備。

6、每天上課前，做好擦黑板等工作。放學(xué)前認(rèn)真做好值日。值日生負(fù)責(zé)關(guān)好門窗、電燈、電扇等。

五、學(xué)員考勤和請(qǐng)假制度

1、考勤由班主任負(fù)責(zé)記錄，每日填寫，月底匯總，報(bào)給教務(wù)管理人員。教學(xué)班的考勤表是教學(xué)檔案歸檔內(nèi)容之一，由教務(wù)存檔保留。

2、上課時(shí)間、統(tǒng)一組織的輔導(dǎo)時(shí)間和自習(xí)時(shí)間，一般不準(zhǔn)請(qǐng)假。學(xué)員所在單位需要學(xué)員回去辦事，應(yīng)由單位與學(xué)校教務(wù)聯(lián)系，由學(xué)校酌定。凡是單位直接找學(xué)員本人聯(lián)系或招回的，學(xué)校一律不予承認(rèn)，并按考勤規(guī)定記考。

3、學(xué)員請(qǐng)事假、病假、公假，必須事先履行請(qǐng)假手續(xù)和交驗(yàn)病假條。假滿后及時(shí)銷假。請(qǐng)假手續(xù)是：先向班主任請(qǐng)假，按批準(zhǔn)權(quán)限批準(zhǔn)后，方可生效。

4、準(zhǔn)假權(quán)限。病假原則上尊重醫(yī)生意見。事假、公假一天以內(nèi)者，班主任有權(quán)批準(zhǔn);三天以內(nèi)者，班主任簽意見，教務(wù)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn);三天以上者，校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

5、對(duì)遲到、早退和曠課的學(xué)員，應(yīng)予以批評(píng)教育。經(jīng)教育不改者要給予處分并通知單位。凡遲到、早退三次或遲到、早退一次但時(shí)間超過20分鐘者，均按曠課一節(jié)處理。曠課累計(jì)達(dá)十節(jié)者，令其退學(xué)，不退還其所交所有費(fèi)用。

六、考核制度

1、每科成績(jī)按平時(shí)、作業(yè)、考試三項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行考核，平時(shí)成績(jī)占10%，作業(yè)成績(jī)占10%，考試成績(jī)占80%。

2、每門課缺課1/3者(無論并事、公假者)，不允許參加考試。

3、理論專業(yè)課不及格者，不允許參加實(shí)操考試。專業(yè)基礎(chǔ)課兩門以上不及格者，不允許參加專業(yè)課的考試。

七、考場(chǎng)規(guī)則

1、考生必須遵守考場(chǎng)規(guī)則，尊重和服從監(jiān)考人員的指導(dǎo)。

2、考生要按規(guī)定時(shí)間提前進(jìn)入考場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座。遲到二十分鐘以上者不允許進(jìn)入考常

3、考生除攜帶必備的考試用具(藍(lán)或黑色的鋼筆、圓珠筆)外，其他書籍、資料、紙張、改正液等一律不準(zhǔn)帶入考場(chǎng)，考試用具不得互相借用，考場(chǎng)內(nèi)不準(zhǔn)吸煙。

4、考生答題時(shí)必須使用藍(lán)或黑色的鋼筆、圓珠筆。用鉛筆、紅色筆答題一律無效。答題字跡要工整，卷面要整潔。

5、考生必須在規(guī)定的考試時(shí)間內(nèi)交卷，聽到鈴聲后要停止答卷，將試卷反扣在桌面上，聽從監(jiān)考人員的指導(dǎo)，凡拖延時(shí)間，不按規(guī)定交卷者，考生試卷無效，

第三篇：培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度

培訓(xùn)學(xué)校內(nèi)的大大小小事物也是要好好規(guī)劃和管理好的，以下是unjs小編搜集并整理的有關(guān)內(nèi)容，希望在閱讀之余對(duì)大家能有所幫助!

規(guī)范辦學(xué)管理制度

1.規(guī)范校務(wù)管理，堅(jiān)持依法治校，實(shí)行校務(wù)公開。堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度，民主管理學(xué)校。

2.規(guī)范招生行為，依法堅(jiān)持義務(wù)教育免試劃片免費(fèi)就近入學(xué)制度，保障適齡兒童就近入學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行山東省中小學(xué)學(xué)籍管理的相關(guān)規(guī)定。

3.規(guī)范收費(fèi)行為，按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出從公用經(jīng)費(fèi)中開支。

4.規(guī)范教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒課程方案，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，按照國家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動(dòng)，開齊開足課程，不隨意增減課程和課時(shí)。

5.規(guī)范學(xué)生的作息時(shí)間，每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)，每天集體體育鍛煉不少于1小時(shí)。

6.規(guī)范學(xué)生作業(yè)設(shè)置，提高作業(yè)質(zhì)量，建立質(zhì)量監(jiān)控措施。一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。

7.規(guī)范考試科目與次數(shù)，不隨意增加考試次數(shù)。

8.自《香港路小學(xué)規(guī)范辦學(xué)管理制度》執(zhí)行之日起，嚴(yán)格按照制度中的規(guī)定規(guī)范辦學(xué)行為。

課程設(shè)置管理制度

1.學(xué)校落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時(shí)。

2.按照國家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動(dòng)，不隨意增減課程和課時(shí)。

3.嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案，切實(shí)保障音樂、美術(shù)、體育與健康和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè)，確保學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，不隨意增減課程和課時(shí)。

4.學(xué)校在每周總授課時(shí)間不變的情況下，秉承學(xué)校責(zé)任教育的特色開設(shè)責(zé)任課程，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

5.學(xué)校根據(jù)實(shí)際，指導(dǎo)各學(xué)科教師挖掘相關(guān)課程和教材內(nèi)在聯(lián)系，有效整合課程和教材內(nèi)容，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。

6.自《香港路小學(xué)課程設(shè)置管理制度》執(zhí)行之日起，嚴(yán)格按照制度中的規(guī)定執(zhí)行課程設(shè)置的相關(guān)安排。

作業(yè)設(shè)置與批改要求

一、認(rèn)真貫徹市教委關(guān)于“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的規(guī)定”文件精神。

二、作業(yè)布置要適量，要有明確的目的，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo)，結(jié)合教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)，使其能體現(xiàn)科學(xué)性、趣味性，有利于啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的觀察思維、分析能力。

三、教師課后要依據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置適量作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成。

四、根據(jù)區(qū)教育中心各學(xué)科年級(jí)段教研員的要求，建立課堂作業(yè)練習(xí)本。各學(xué)科教師還可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及所任教學(xué)實(shí)際情況等，自設(shè)1--2套作業(yè)本。

五、嚴(yán)格執(zhí)行教委關(guān)于課外作業(yè)總時(shí)間的規(guī)定。一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè);其他年級(jí)除語文、數(shù)學(xué)外不留家庭作業(yè)，語文、數(shù)學(xué)書面作業(yè)每天不超過1小時(shí)。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方法懲罰學(xué)生。提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性強(qiáng)的家庭作業(yè)，防止機(jī)械重復(fù)性作業(yè)。

六、一至二年級(jí)各學(xué)科作業(yè)書寫一律用鉛筆;三年級(jí)上學(xué)期作為鉛筆字到鋼筆字的過渡，除生字作業(yè)用鋼筆外，其他語文學(xué)科作業(yè)可根據(jù)學(xué)生情況，適當(dāng)放寬要求;三年級(jí)下半學(xué)期至六年級(jí)語文、英語學(xué)科作業(yè)一律用鋼筆書寫，學(xué)階段途盡量不換用不同顏色的墨水，以確保作業(yè)清潔美觀。

七、教師批改作業(yè)要及時(shí)認(rèn)真，對(duì)不正確的地方要用紅筆標(biāo)出或打“X”，正確的要在每道題后打“√”。批改符號(hào)要規(guī)范，在每次作業(yè)后用“優(yōu)”“良”“達(dá)標(biāo)”“待達(dá)標(biāo)”進(jìn)行評(píng)價(jià)，并寫清楚批閱作業(yè)的時(shí)間;對(duì)有待提高生應(yīng)有簡(jiǎn)短評(píng)語進(jìn)行鼓勵(lì)。每次批閱作業(yè)后應(yīng)督促學(xué)生及時(shí)改錯(cuò)。在批閱等級(jí)后，隔一行的中間，寫上“改錯(cuò)”二字，最后將錯(cuò)題寫在下面。教師須及時(shí)進(jìn)行批改。

八、作文批改要細(xì)致，用規(guī)范的批改符號(hào)進(jìn)行修改，要有較詳細(xì)的總批與眉批，對(duì)待病句、表達(dá)不清的段落可讓學(xué)生在作文后重寫或用其它顏色的筆在原文上進(jìn)行修改，教師注意二次批改。倡導(dǎo)在教師指導(dǎo)下，生生互批互評(píng)作文，但學(xué)生批改評(píng)價(jià)后，教師一定要對(duì)學(xué)生的批改做最后的總評(píng)。

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一、培訓(xùn)學(xué)校實(shí)施制度管理的必要性和作用

馬克思曾經(jīng)說過，管理工作并不是一開始就有的，它是人們共同協(xié)作勞動(dòng)的產(chǎn)物。人們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)，在一起協(xié)作勞動(dòng)，就要有管理。要管理，就要按一定的規(guī)章制度進(jìn)行。學(xué)校管理也是如此，大教育家陶行知就提出，要建立科學(xué)的管理制度，就必須重視學(xué)校規(guī)章制度的訂立。管理離不開制度，要保證學(xué)校工作的順利進(jìn)行，就必須加強(qiáng)學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)。

俗話說：無規(guī)矩不成方圓。學(xué)校規(guī)章制度就是校區(qū)全體員工必須共同遵守的規(guī)章、規(guī)定和規(guī)范。它是實(shí)行科學(xué)管理，辦好學(xué)校的重要保證。就學(xué)校目前的實(shí)際情況來看，我們認(rèn)為建立健全學(xué)校的規(guī)章制度，主要有以下幾個(gè)方面的作用：

其一，有助于建立正常的工作秩序。學(xué)校是一個(gè)多因素、多層次、多系列、多結(jié)構(gòu)的復(fù)雜的綜合體，要把這個(gè)綜合體里的每一個(gè)成員的智慧和力量充分發(fā)揮并最優(yōu)化地組織起來，高質(zhì)高效地完成教育教學(xué)任務(wù)，就必須要有一整套規(guī)章制度，使學(xué)校一切工作和所有員工有規(guī)可循，有矩可蹈。實(shí)踐也證明，凡是這樣做的學(xué)校，也就會(huì)有一個(gè)正常的工作秩序，學(xué)校的各項(xiàng)工作就能按規(guī)律有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。

其二，有助于調(diào)動(dòng)員工的積極性。對(duì)于每一所學(xué)校來說，只有在它的每一位員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性都得到了充分發(fā)揮，并形成一種集體教育力量時(shí)，這所學(xué)校才能辦得好。當(dāng)學(xué)校建立起符合教育規(guī)律，符合現(xiàn)代管理原理的規(guī)章制度時(shí)，就會(huì)使全體員工知道：應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么;應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做;以及自己的主要職責(zé)是什么，它對(duì)整個(gè)學(xué)校工作具有什么意義和作用。這樣，就能把員工的工作積極性充分地調(diào)動(dòng)起來，成為推動(dòng)校區(qū)工作不斷前進(jìn)的巨大動(dòng)力。

其三，有助于學(xué)校形成良好的校風(fēng)。井然有序，蓬勃向上的校風(fēng)是辦好學(xué)校的重要條件，也是學(xué)校辦得好的重要標(biāo)志。學(xué)校規(guī)章制度的顯著特點(diǎn)是具有實(shí)踐性。規(guī)章制度一經(jīng)制訂，就要求員工按章辦事，行為有所規(guī)范，并在日積月累、反復(fù)實(shí)踐的過程中，形成一種良好的風(fēng)氣和優(yōu)良的工作習(xí)慣，進(jìn)而形成良好的校風(fēng)。而良好的校風(fēng)是任何學(xué)校辦學(xué)成功的關(guān)鍵。

二、培訓(xùn)學(xué)校管理的最高境界――人本管理

1、校區(qū)實(shí)施人本管理的必然性。

近年來，人本管理的思想得到了前所未有的重視，并開始滲透到校區(qū)管理工作之中。就學(xué)校管理而言，人本管理涉及的“人”有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、員工、學(xué)生，還有家長(zhǎng)等，這些人對(duì)學(xué)校管理的實(shí)施都有重要的影響。明智的校長(zhǎng)都懂得，沒有錢誠然難以辦好學(xué)校，但是，僅有錢而沒有得力的人，肯定也辦不好學(xué)校。因此學(xué)校管理實(shí)施人本管理也是理所當(dāng)然的。

2、人本管理與制度管理的區(qū)別。

人本管理與制度管理的區(qū)別就在于人本管理重視的是“人”，而制度管理重視的是一些“條條款款”，尤其是當(dāng)這些“條條款款”制訂得太多太細(xì)時(shí)，它又會(huì)越來越束縛人的思想和行為，難以張揚(yáng)人的個(gè)性，使學(xué)校變得像一潭無波的水，難以形成學(xué)校的特色。人本管理突出的正是在管理實(shí)踐中“人”自身應(yīng)得到全面的發(fā)展，這也是管理的重要目的。

3、制度管理與人本管理的最佳結(jié)合。

對(duì)于一些新建?；?qū)W校管理還未走上規(guī)范化道路的校區(qū)來說，加強(qiáng)學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)仍是首選之路。因?yàn)樗梢允箤W(xué)校迅速走向規(guī)范化管理的道路?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)多元平等的社會(huì)，以人為本的管理思想已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)層面，讓我們?cè)趯?shí)踐中繼續(xù)探索學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)與人本管理的最佳結(jié)合點(diǎn)，共同推動(dòng)人，包括教師和學(xué)生，甚至校長(zhǎng)本人的全面發(fā)展吧。

第四篇：培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度

為確保師生在校的一切安全，保證師生身心健康發(fā)展和學(xué)校工作的有序進(jìn)行，特制定以下安全管理制度。

一、課堂教學(xué)制度

1、每堂課的任課教師是當(dāng)堂課的安全責(zé)任人。

2、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)把學(xué)生趕出教室。

3、規(guī)范課堂教學(xué)行為，檢查教學(xué)設(shè)備設(shè)施。

4、嚴(yán)禁遲進(jìn)課堂或擅自脫離課堂。

5、教師如發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故不上課，應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)通知學(xué)生家長(zhǎng)。

二、課間管理制度

1、校區(qū)主任、副主任必須加強(qiáng)課間巡視工作。

2、教育學(xué)生課間不攀高、不跳臺(tái)階、不追跑，上廁所不擁擠、不做危險(xiǎn)性游戲等。

三、組織保障制度

1、建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。法人代表是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，學(xué)校安全工作由法人代表領(lǐng)導(dǎo)下的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。(安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組含常務(wù)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教務(wù)處主任、各校區(qū)主任及副主任)

2、健全安全工作責(zé)任制，確保安全工作落實(shí)到人，每學(xué)期要簽訂各類安全責(zé)任書。建立重大事故報(bào)告制度。校內(nèi)學(xué)生出現(xiàn)的重大傷亡事故一小時(shí)以內(nèi)報(bào)告教育局;學(xué)生出走、失蹤要及時(shí)報(bào)告;對(duì)事故的報(bào)告要形成書面報(bào)告一式三份，一份報(bào)教育局，一份報(bào)公安派出所，一份報(bào)市人民政府，不得隱瞞責(zé)任事故。

3、定期排查不安全隱患。

四、突發(fā)災(zāi)害安全防護(hù)工作制度

1、學(xué)校應(yīng)在各類災(zāi)害發(fā)生前做好信息收集和預(yù)測(cè)工作，化被動(dòng)為主動(dòng)，實(shí)行全員監(jiān)控。

2、在遭遇不可預(yù)見的火災(zāi)、地震等災(zāi)害時(shí)，應(yīng)有序組織學(xué)生緊急疏散和撤離現(xiàn)場(chǎng)，保證學(xué)生的生命安全。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)、抗災(zāi)的教育，傳授遇災(zāi)后的自救、互救辦法，培養(yǎng)學(xué)生的自救能力。

4、要及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告，請(qǐng)求有關(guān)部門和社會(huì)的援助，全力保護(hù)學(xué)生的安全。

5、未經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門批準(zhǔn)，不得組織學(xué)生參加救火、救災(zāi)等。

6、實(shí)行全員參與安全工作制度，不得回避安全工作責(zé)任。

附：因任課教師管理不善導(dǎo)致安全問題的，免除任課教師參與年終全校優(yōu)秀教師的評(píng)選資格，由任課教師承擔(dān)事故主要責(zé)任，校區(qū)主任、副主任、在場(chǎng)綜合部領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)連帶責(zé)任;因課間管理不善導(dǎo)致安全問題的，由任課教師、校區(qū)主任、在場(chǎng)綜合部領(lǐng)導(dǎo)、前臺(tái)承擔(dān)責(zé)任;因校區(qū)安全排查不過關(guān)導(dǎo)致的安全事故的，由校區(qū)主任、副主任承擔(dān)責(zé)任;部門提出了整改，而學(xué)校負(fù)責(zé)人沒有落實(shí)到位，由學(xué)校負(fù)責(zé)人承擔(dān)責(zé)任。

第五篇：培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度

為了進(jìn)一步提高培訓(xùn)班的授課質(zhì)量，完善培訓(xùn)班的管理體系，加強(qiáng)中心與各培訓(xùn)班之間的信息互通，現(xiàn)將培訓(xùn)班管理體制規(guī)定如下：

培訓(xùn)班開課制度：

一、各培訓(xùn)班必須在中心統(tǒng)一的申報(bào)時(shí)間內(nèi)申報(bào)有效，逾期不予以受理；

二、培訓(xùn)班必須要通過中心審核通過的才能予以開班，否則不予以認(rèn)證；

三、校團(tuán)委予以各培訓(xùn)班老師課時(shí)費(fèi)的支持（考證類培訓(xùn)班除外），其他費(fèi)用由相關(guān)學(xué)院自行解決；

四、中心統(tǒng)一招生結(jié)束后，各培訓(xùn)班可根據(jù)自身情況自由開班；

五、各培訓(xùn)班必須及時(shí)地向中心反饋培訓(xùn)班信息；

六、各培訓(xùn)班必須嚴(yán)格組織考核，合格者方能順利結(jié)業(yè)；

七、各培訓(xùn)班上課內(nèi)容由各培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人與培訓(xùn)班指導(dǎo)老師協(xié)商決定；

八、培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人對(duì)其他培訓(xùn)班的觀摩與交流由各培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人自行商討決定；

日常制度：

一、學(xué)員思想上積極要求進(jìn)步，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，責(zé)任感強(qiáng)，尊敬師長(zhǎng)，樂于助人，品行端正，思想政治素質(zhì)不斷提高，遵紀(jì)守法，不鋪張浪費(fèi)，無不文明行為；="background:yellow;">="background:yellow;">

二、勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，目標(biāo)明確，不浪費(fèi)時(shí)間，學(xué)習(xí)重積累，不突擊，不投機(jī)，不斷提高自身綜合能力；

三、學(xué)員團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，關(guān)心集體，維護(hù)榮譽(yù)；

四、學(xué)員應(yīng)自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，愛護(hù)公物，節(jié)約水電，保持校園清潔衛(wèi)生；

五、愛護(hù)教學(xué)設(shè)備，無故損壞要賠償；

六、關(guān)閉個(gè)人通訊工具，如有特殊情況應(yīng)置于"振動(dòng)"檔；

七、積極參與課堂討論，按時(shí)完成作業(yè)；

八、不遲到早退，不隨便進(jìn)出課堂，教室內(nèi)不接打電話；

九、學(xué)員專心聽講，認(rèn)真記錄；

管理制度：

一、每個(gè)學(xué)員（包括旁聽生）出勤率需達(dá)到培訓(xùn)班總學(xué)習(xí)課時(shí)的70%以上，有特殊情況不能出勤的需寫請(qǐng)假條（假條需向?qū)W員本人所在學(xué)院輔導(dǎo)員處請(qǐng)），曠課一次以上（包括一次）當(dāng)自動(dòng)退學(xué)；

二、每個(gè)培訓(xùn)班一學(xué)期必須上交至少兩篇通訊稿，開班時(shí)必須要上交一篇通訊稿，并附帶照片等相關(guān)資料，培訓(xùn)班學(xué)習(xí)中旬或結(jié)束前必須上交第二篇通訊稿；="background:yellow;">="background:yellow;">="background:yellow;">

三、每個(gè)培訓(xùn)班一學(xué)期必須抽查4次以上；一旦被我們抽到?jīng)]到課的（未請(qǐng)假），一律不予以結(jié)業(yè)；

四、自覺保持教室衛(wèi)生整潔，一旦被中心成員抽查到有將垃圾遺留在教室或損壞公物的情況，則該同學(xué)將取消期末培訓(xùn)班評(píng)優(yōu)資格；

五、各培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人需嚴(yán)格地向?qū)W員們傳達(dá)上課紀(jì)律，并嚴(yán)格把關(guān)；

六、每個(gè)學(xué)員必須通過最后考核才能予以結(jié)業(yè)；

七、每個(gè)培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)員結(jié)業(yè)時(shí)必須上交一份學(xué)習(xí)心得（一式兩份，一份電子版，一份手寫版）；="background:yellow;">

八、培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人學(xué)期結(jié)束后必須要上交一篇工作總結(jié)；="background:yellow;">="background:yellow;">

九、每個(gè)學(xué)期結(jié)束后將評(píng)出5%的優(yōu)秀學(xué)員，評(píng)出優(yōu)秀的.學(xué)員必須再上交一份對(duì)該培訓(xùn)班操作，管理上的感想。

第六篇：培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度

1、任課教師要保證教室衛(wèi)生，上課前必須打掃衛(wèi)生。秋春季每周上課前必須先掃再拖一次，暑假期間視衛(wèi)生情況另定。

2、教師要為人師表，嚴(yán)于律己；不許著奇裝異服，不許穿鞋拖。進(jìn)入課堂要精神飽滿；未經(jīng)教學(xué)主管允許不能隨意調(diào)課、停課；不能在校外兼職；不能私自與學(xué)員約定上課；不能默許或隨意帶外來人員旁聽課程。

3、上課時(shí)發(fā)現(xiàn)沒有請(qǐng)假又未到的學(xué)生，課后必須及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)詢問原因。對(duì)缺課的學(xué)生要主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)安排時(shí)間給予補(bǔ)課。

4、老師不許體罰或變相體罰學(xué)生；要注意保護(hù)學(xué)生自尊心；學(xué)生回答問題錯(cuò)誤不許笑話學(xué)生；對(duì)不確定的答案不許隨意說其回答不正確；課上課下要保證學(xué)生的安全；要善于發(fā)現(xiàn)安全隱患并立即行動(dòng)予以排除或?qū)で蠼鉀Q辦法。

5、學(xué)生到校后要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的要及時(shí)詢問原因并給予引導(dǎo)；課上要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)現(xiàn)上課不認(rèn)真的要及時(shí)給予提醒，嚴(yán)重者課下要和學(xué)生溝通，有必要時(shí)要和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同督促學(xué)生改正不足。

6、教學(xué)思路要清晰，由淺入深，由表及里，注意培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)；課堂教學(xué)要輕松有序，活而不亂；要引導(dǎo)學(xué)生形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。課堂上不忽略任何學(xué)生，要“面面俱到”，不設(shè)“發(fā)言專業(yè)戶”，不冷落后進(jìn)生；要引導(dǎo)發(fā)言不積極的學(xué)生積極發(fā)言；對(duì)發(fā)言聲音小的要引導(dǎo)聲音洪亮；對(duì)回答問題比較積極到位的學(xué)生必須給予鼓勵(lì)或夸獎(jiǎng)；要靈活處理突發(fā)事件。