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第一篇：如何嚴格遵守黨章

如何嚴格遵守黨章，落實五個必須，自覺維護黨中央權威，等專題發(fā)言稿 2015-07-22 14:56 獸媽EE15X | 瀏覽 6723 次 作文 分享到：

2015-07-28 23:31 提問者采納

在認真學習黨章的這段時間里，我努力學習業(yè)務知識，自覺遵守黨章,更注重政治理論知識的學習，注重提高政治思想素質。作為一名共產黨黨員時時刻刻都要切實貫徹黨章和維護黨章。 我在這段時間學習的最大收獲就是學習了關于"三個代表"重要論述：我們黨所以贏得人民的擁護，是因為我們黨作為工人階級的先鋒隊，在革命、建設、改革的各個歷史時期，總是代表著中國先進社會生產力的發(fā)展要求，代表著中國先進文化的前進方向，代表著最廣大人民的根本利益，并通過制定正確的路線、方針、政策，為實現(xiàn)國家和人民的根本利益而不懈奮斗。江澤民同志關于"三個代表"的重要思想，站在時代發(fā)展的高度，科學地概括了在新的歷史條件下中國共產黨的性質、宗旨和根本任務，集中反映了黨的先進性和階級性特征，是黨的第三代領導集體審時度勢、治黨治國、創(chuàng)造性運用唯物史觀的重大成果，是運用馬克思主義的立場、觀點與方法，對社會發(fā)展的客觀規(guī)律與必然趨勢的深刻和精辟的揭示，是對我們黨的歷史經驗的科學總結，是對馬克思主義建黨學說的新發(fā)展。"三個代表"是對社會發(fā)展規(guī)律的深刻體認，是對黨的歷史經驗的科學總結。"三個代表"的思想體現(xiàn)了對于社會發(fā)展客觀規(guī)律和必然趨勢的深刻認識。"三個代表"是對于歷史規(guī)律性與必然性的把握，而代表先進生產力的發(fā)展要求和先進文化的前進方向，歸根到底是為了代表人民的根本利益，是為了更好地滿足人民日益增長的物質文化生活的需要。

我們黨從建立伊始就以中國社會的先進生產力、先進文化和人民利益代表的姿態(tài)領導中國人民進行了新民主主義革命和社會主義建設。在民主革命時期，我們黨在政治上實行各革命階級聯(lián)合專政和民主集中制，在經濟上節(jié)制資本和平均地權，掌握了統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭、黨的建設三大法寶，從而成為全民族的領導核心，掌握了革命的領導權。在社會主義建設時期，我們黨進行大規(guī)模的經濟建設，以滿足人民日益增長的物質文化需要，提出了"雙百"方針，發(fā)展社會主義文化。然而，由于我們黨在社會主義建設的理論準備不足，又缺乏經驗，使得我們在進行社會主義建設過程中走了許多彎路，使人民的利益受到了損害。黨的十一屆三中全會以來，我們黨恢復和重新確立了解放思想、實事求是的思想路線，科學分析了社會主義初級階段的國情和時代特點，科學的認識什么是社會主義、怎樣建設社會主義這個根本問題，提出并堅持了"一個中心"、"兩個基本點"的基本路線，使我國的社會主義建設取得了舉世矚目的成就，也贏得廣大人民的支持與

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第二篇：嚴格遵守黨紀政紀

嚴格遵守黨紀政紀

今年7月1日胡錦濤同志在慶祝中國共產黨成立90周年大會上發(fā)表了重要講話。回顧了我們黨和人民在革命、建設和改革實踐中創(chuàng)造的寶貴經驗，提出了新的歷史條件下提高黨的建設科學化水平的目標任務，具有很強的理論性、指導性，對于我們適應新形勢、新任務、加快建設繁華舒適、現(xiàn)代一流省會城市具有深遠的指導意義。

近日，中紀委監(jiān)察部命名第一批50個全國廉政教育基地，旨在貫徹落實黨的十七大關于加強廉政文化建設的精神，為黨風廉政建設和反腐敗斗爭深入開展提供文化支持和營造良好氛圍。筆者認為，黨紀政紀教育是一個長期的系統(tǒng)工程，要抓好此項工作，就必須理解黨紀政紀教育的重要性。 紀律問題關系到一個干部的領導力、一個單位的戰(zhàn)斗力，一個地區(qū)的軟實力。建設一支適應新形勢、新任務的高素質的干部隊伍，帶領人民群眾攻堅克難、加快發(fā)展，是擺在我們面前的一項重要任務。我們必須充分認識加強黨紀政紀教育的重要性。

抓好黨紀政紀教育是實踐黨的宗旨和落實科學發(fā)展觀的需要。思想是行動的先導。正確的思想指導成功的實踐，錯誤的觀念引發(fā)失范的行為。開展黨紀政紀教育，目的是使全區(qū)各級領導干部牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，牢固樹

立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀，勇于探索、敢于攻堅、善于創(chuàng)新，腳踏實地、埋頭苦干、堅韌不拔，創(chuàng)造性地開展工作，從思想上筑牢拒腐防變的堤防，自覺地為民盡責、為黨分憂，為人民掌好權、用好權，用人民賦予的權力為人民服務。

抓好黨紀政紀教育是提高黨員領導干部拒腐防變的能力，從源頭遏制腐敗的需要。開展黨紀政紀教育，不僅是深入推進黨風廉政建設和反腐敗工作的需要，也是關心干部、愛護干部、對干部負責的重要體現(xiàn)和重要舉措。開展黨紀政紀教育，就是要堅持警鐘長鳴，使干部少失誤、不犯錯，最大限度地保證黨員干部能夠“安全上崗、安全用權、平安離崗”。

開展黨紀政紀教育是營造良好環(huán)境、加快發(fā)展的需要。當前，我們正處于經濟社會發(fā)展的關鍵時期，能否發(fā)揮優(yōu)勢，乘勢而上，關鍵是要抓好黨員干部隊伍建設，進一步增強黨員干部實踐科學發(fā)展觀的信心和能力，提高求真務實、干凈干事，立黨為公、執(zhí)政為民，拒腐防變、抵御風險的自覺性，使廣大黨員干部始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，做到“為民、務實、清廉”。

在鄧小平同志視察南方重要談話和黨的十四大精神指引下，我國改革開放和經濟建設的步伐明顯加快。今年以來，國民經濟在去年有很大發(fā)展的基礎上繼續(xù)增長，為下一步的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了好的條件。總的形勢是好的。但在前進中也出現(xiàn)了一些矛盾和問題，有的問題還相當突出。解決這些矛盾和問題，根本辦法是加快改革開放步伐，盡快建立社會主義市場經濟體制。當前，各級黨政領導干部要進一步解放思想，實事求是，扎實工作，同時必須自覺遵守紀律，切實做到令行禁止，保證黨中央、國務院有關經濟工作的各項政策、措施的切實貫徹落實，發(fā)展大好形勢。

一、各級黨政領導干部要統(tǒng)一思想認識，切實增強紀律觀念。要全面、正確、積極地領會和貫徹鄧小平同志重要談話和黨的十四大精神。對于中央的政策。各地各部門要結合實際創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行，反對機械照搬，同時要反對那種只顧本地區(qū)、小集團的利益，而不顧甚至損害全局和整體利益的行為，以及“經濟要上，紀律要松”等錯誤觀點。必須重申，各級黨政干部特別是領導干部必須維護黨的紀律的嚴肅性和政令的統(tǒng)一性，牢固樹立越是改革開放越要遵守紀律的觀念。

二、各級黨政領導干部要認真執(zhí)行民主集中制原則。領導干部必須嚴格遵守和執(zhí)行黨紀政紀，既要以身作則，起模范帶頭作用，又要嚴格監(jiān)督檢查地區(qū)本部門貫徹執(zhí)行黨中央、國務院的政策、措施和規(guī)定的情況，切實保證政令暢通，維護黨中央、國務院的權威。對那種置黨中央、國務院有關政策、措施、規(guī)定于不顧，繼續(xù)搞“上有政策，下有對策”的地方和部門，必須追究領導者的責任。黨的各級宣傳輿論單位，要認真宣傳嚴肅紀律的重要意義，保證中央各項政策、措施和規(guī)定落實到位。

三、縣以上各級黨委和政府黨組在年中召開的黨員領導干部的民主生活會，要把貫徹執(zhí)行黨中央、國務院去年下半年以來下發(fā)的有關改革和建設方面的文件的情況作為一項重要內容進行檢查，著重提高思想認識，牢固樹立遵守紀律、服從大局、令行禁止觀念。對嚴格遵守紀律，認真執(zhí)行中央的政策、措施和規(guī)定的有效做法和經驗，要繼續(xù)堅持；貫徹不力的要抓緊落實；對自行其是，令不行、禁不止的，必須堅持批評糾正

第三篇：嚴格遵守學校規(guī)章制度

為了進一步加強教學管理，規(guī)范教師的教學行為，根據(jù)我校的實際情況，特制訂本?！督搪毠と粘９ぷ骺己伺c獎勵方案》，內容如下：

一、備課

1、熟悉課程標準和教學內容。要認真學習新的課程標準，鉆研任教學科的教材，明確本學科的教學任務，編排體系與結構，在了解本學科全程教材的前提之下，深入鉆研本學年的教材，以及它在整個小學教材中的地位和作用，準確把握各單元之間的前后聯(lián)系，明確教材特點以及重點、難點。本項主要檢查年級組的教科研活動記錄。

2、認真制訂學科教學計劃。教學計劃應包括以下內容：教材分析、教學總要求、分單元或類型教學要求和重難點。教學進度要明確各周次的教學內容，復習、考試的時間安排等。

3、備課要講究實用性，要建立“以學定教”的教學理念，體現(xiàn)出教師的引導和學生學習的過程。備課要以個人鉆研為主、集體備課為輔，平行班級應建立備課小組，定期研究教材教法，商討、交流備課體會，教學進度和測試要求。各科教師均要以學校的備課要求提前一周準備教案，認真研讀教材、參考教案或者備課手冊，杜絕無教案上課。

二、上課

1、嚴格按課表上課，不得隨意調課，課務調整應經過教導處批準。

2、遵守課堂教學常規(guī)，提前準備好需用的教具，預備鈴時應進課堂，上課時不擅離課堂，無特殊原因不坐著上課，不做與本課無關的事，學生做作業(yè)時應巡回指導。按時完成教學任務，不得拖堂，以免影響學生休息和下一課的教學活動。不嘲諷、訓斥學生，不責令學生退出課堂，嚴禁體罰和變相體罰學生。

3、上課要以學生自主探索、合作交流為主要方式組織教學，適時地運用現(xiàn)代技術手段，提高課堂教學的質量。教師要充分調動學生的學習積極性，使全體學生都能夠主動、有效地投入到學習活動中；教師能根據(jù)具體的教學內容，引導學生開展有效學習，體現(xiàn)自主探索、合作交流等有效方式。課堂上，教師要面向全體學生，尊重學生個性，允許不同的學生從不同角度認識問題，用不同方式表達想法，用不同的知識與方法解決問題，尤其對學習有困難的學生給予切實幫助，耐心解答學生疑問，讓學生在學習過程中獲得成功體驗，在學習過程中建立自信心。

三、作業(yè)

1、學生方面

⑴作業(yè)質量：視學生的書寫習慣、字跡、格式和正確率。

⑵作業(yè)數(shù)量：檢查時根據(jù)各學科的具體情況給分。

2、教師方面

⑴作業(yè)內容與形式：精心設計，內容與形式要切合教學與學生的知識水平，作業(yè)量輕重適度，避免機械性、重復性的抄寫。

⑵批改格式：以區(qū)教研室《學生作業(yè)書寫與批改規(guī)范》規(guī)范批改的格式、批改符號和綜合等第的評價。

⑶批改態(tài)度：批改要及時、認真、細致，對學生作業(yè)中傾向性的問題要及時予以評講。

四、輔導

1、輔導內容及形式：語文、數(shù)學、英語學科的輔導指培優(yōu)、提中和輔差；其它學科的輔導指興趣小組的輔導情況，要有資料反映。

2、輔導效果：學生的作業(yè)、作品及知識質量調研和競賽成績的進步情況。

五、成績考查

1、單元綜合性練習可以在每單元教學結束后進行，單元練習后教者應認真及時批改，做好情況分析、等第記載，并及時對學生進行評講。

2、學期期中和結束對學生的考查由學校統(tǒng)一安排。每位教師均應服從學校的統(tǒng)一安排，認真組織，精心實施，做好學生成績的分析與評定，深刻總結教學工作得失的原因。

六、課外活動

根據(jù)教學內容，每單元要組織一次綜合性學習或實踐活動（有備課設計、有資料反映）。

考核與獎勵辦法：

以上“六認真”是關于教學工作的要求是基本的，是《教師法》、《中小學教師日常行為規(guī)范》和相關法律、法規(guī)所明確規(guī)定的，所以也是剛性的。學校將根據(jù)定期與不定期檢查的情況，視教師工作的崗位與工作的質與量，評定一、二、三等獎。對違反“六認真”規(guī)定，造成家長群體來訪或引起社會不良反響者取消全部獎勵，學校還將視其態(tài)度與改觀效果綜合評定年度考核的等第。