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        競(jìng)聘上崗實(shí)施方案

        發(fā)布時(shí)間:2022-11-12 19:43:21

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        第一篇:競(jìng)聘上崗實(shí)施方案

        為貫徹落實(shí)《xx市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘上崗實(shí)施意見》等上級(jí)有關(guān)文件精神,推行我校崗位設(shè)置管理,根據(jù)上級(jí)批復(fù)的設(shè)崗方案,現(xiàn)就我校專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘上崗工作提出如下意見:

        一、基本原則

        1.堅(jiān)持公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則;

        2.堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t;

        3.注重工作實(shí)績(jī)、資歷和本事的原則;

        4.堅(jiān)持按崗聘用、合約管理的原則;以上級(jí)部門批復(fù)的崗位設(shè)置方案為依據(jù),按照準(zhǔn)用崗位設(shè)置總量、類別、等級(jí)和數(shù)量組織崗位聘任。

        二、聘任競(jìng)聘范圍和要求

        1.參加競(jìng)聘人員必須是學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位工作的編制計(jì)劃內(nèi)在職在崗人員;按上級(jí)規(guī)定離崗人員可參加競(jìng)聘;

        2.具備資格的專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)崗位任職條件與要求,實(shí)行按崗聘用、競(jìng)聘上崗;

        3.原取得資格未聘任的專業(yè)技術(shù)人員,在空崗的情景下競(jìng)聘相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)最低等級(jí)崗位;

        4.專業(yè)技術(shù)職務(wù)主系列和輔助系列按照省、市事業(yè)單位崗位設(shè)置方案以及崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)聘任,執(zhí)行同樣的競(jìng)聘條件;

        5.在核準(zhǔn)限額內(nèi)進(jìn)取推行“全員競(jìng)聘”制度,建立“優(yōu)勝劣汰、能上能下”的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,促進(jìn)學(xué)校的生機(jī)和活力。

        6.上級(jí)文件另有要求的按文件要求執(zhí)行。

        三、任職條件

        (一)基本條件

        1.愛崗敬業(yè),忠于職守,勤奮工作,具有良好的職業(yè)道德;

        2.具備《山東省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》(魯人發(fā)[20xx]28號(hào))規(guī)定的基本任職條件,并貼合崗位的具體任職條件;

        3.現(xiàn)聘任期內(nèi)各年度考核均為合格以上;

        4.身體健康,具備正常履行崗位職責(zé)的身體條件。

        (二)競(jìng)聘條件

        1.專業(yè)課教師應(yīng)具備相關(guān)實(shí)踐操作技能和實(shí)踐教學(xué)本事;

        2.高級(jí)職稱五級(jí)、六級(jí)崗位分別按照上級(jí)人社審核的準(zhǔn)用數(shù)額空缺情景及聘任高級(jí)職稱時(shí)間的先后順序,選取1.5倍的人員進(jìn)入競(jìng)聘范圍;空缺的高級(jí)職稱七級(jí)崗位由具備高級(jí)職稱資格者競(jìng)聘;

        3.中級(jí)職稱八級(jí)、九級(jí)崗位分別按照上級(jí)人社部門審核的準(zhǔn)用數(shù)額空缺情景及聘任中級(jí)職稱時(shí)間的先后順序,選取1.5倍的人員進(jìn)入競(jìng)聘范圍;空缺的中級(jí)職稱十級(jí)崗位由具備中級(jí)職稱資格者競(jìng)聘;

        4.已聘任助級(jí)職稱者可競(jìng)聘11-12級(jí)崗位;

        5.員級(jí)教師:具備學(xué)校事業(yè)崗位基本條件有關(guān)條款,由學(xué)校直接聘用。

        四、方法程序

        1.公布競(jìng)聘崗位。依據(jù)經(jīng)上級(jí)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案,公布競(jìng)聘崗位的崗位名稱、數(shù)量、職職責(zé)務(wù)和任職條件。

        2.個(gè)人申請(qǐng)及資格審查。競(jìng)聘人員向評(píng)聘專家委員會(huì)(初評(píng)委)提出個(gè)人書面申請(qǐng),并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交相關(guān)材料。每人只能申請(qǐng)競(jìng)聘一個(gè)崗位。評(píng)聘專家委員會(huì)(初評(píng)委)對(duì)提出申請(qǐng)的競(jìng)聘人逐人按條件進(jìn)行資格審查,對(duì)確定的競(jìng)聘人選予以公示。

        3.按照專業(yè)技術(shù)人員(5-12級(jí))的先后順序,分別組織競(jìng)聘。競(jìng)聘采取綜合考核計(jì)分、評(píng)聘專家委員會(huì)(初評(píng)委)審核的方法進(jìn)行。評(píng)聘專家委員會(huì)(初評(píng)委)根據(jù)計(jì)分順序研究確定崗位擬聘人選。

        4.公示。學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置情景、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格等級(jí)、數(shù)量、職稱聘任方案、申報(bào)人員基本情景、聘任結(jié)果等向全校教職工公示,公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日。公示期間,評(píng)聘專家委員會(huì)(初評(píng)委)和評(píng)聘監(jiān)督委員會(huì)理解各種舉報(bào)并認(rèn)真調(diào)查核實(shí),對(duì)不貼合條件的人員取消聘任資格,空缺崗位依次遞補(bǔ)。

        5.審核備案。公示期結(jié)束后,學(xué)校將按照上級(jí)要求上報(bào)有關(guān)材料,經(jīng)市教育局審核后,報(bào)市人社局審核認(rèn)定。

        6.簽訂合同,頒發(fā)聘書。擬聘任人員由人事部門確認(rèn)并備案后,校長(zhǎng)依據(jù)《山東省事業(yè)單位實(shí)行人員聘用制度暫行辦法》等規(guī)定,向受聘人員頒發(fā)聘書,簽訂合同,并行文公布。受聘人員按市人事局要求執(zhí)行新的崗位工資待遇。

        五、組織領(lǐng)導(dǎo)

        1.xx商校職稱評(píng)聘專家委員會(huì)(初評(píng)委)

        xx

        2.xx商校職稱評(píng)聘監(jiān)督委員會(huì)

        xx

        六、聘期管理

        1.事業(yè)崗位競(jìng)聘上崗實(shí)行聘期管理。聘期根據(jù)每個(gè)崗位的工作需要、專業(yè)特點(diǎn)和要求合理確定。學(xué)校崗位聘用一般為3年。聘用時(shí)間一般應(yīng)滿一個(gè)聘期。聘期內(nèi)崗位等級(jí)發(fā)生變動(dòng)的,其聘期按新的聘用合同執(zhí)行。高層次緊缺人才的聘期可適當(dāng)延長(zhǎng)或無固定期限。

        2.有下列情形之一,學(xué)校崗位聘用專家委員會(huì)確認(rèn)并研究同意,經(jīng)不少于5個(gè)工作日公示無異議的,可簽訂至退休的合同:

        (1)在同一專業(yè)技術(shù)職務(wù)層次上被連續(xù)聘用滿10年以上,且年度考核均為合格以上,本人申明不再晉升高一級(jí)職務(wù)和不再競(jìng)聘高一等級(jí)崗位的,可簽訂至退休的合同。

        (2)合同期滿時(shí)距法定退休年齡不滿3年,且年度考核均為合格以上,本人申明不再晉升高一級(jí)職務(wù)和不再競(jìng)聘高一等級(jí)崗位的,可簽訂至退休的合同。

        3.加強(qiáng)聘期和聘后管理。建立健全考核制度,事業(yè)單位應(yīng)根據(jù)人員聘用制度的有關(guān)規(guī)定對(duì)聘任的專業(yè)技術(shù)人員工作情景進(jìn)行年度考核,必要時(shí)還能夠增加聘期考核。專業(yè)技術(shù)人員一個(gè)聘期結(jié)束后,學(xué)校應(yīng)結(jié)合考核結(jié)果并依據(jù)有關(guān)規(guī)定及時(shí)組織重新競(jìng)聘、續(xù)聘、解聘或者調(diào)整崗位。

        七、崗位設(shè)置及數(shù)量

        學(xué)?,F(xiàn)有在職教職工210人,首次聘任設(shè)管理崗、專業(yè)技術(shù)崗及工勤技能崗共計(jì)228個(gè)崗位。

        (一)管理崗位

        設(shè)管理崗位12個(gè),已聘任9人,其中管理5級(jí)3人,管理8級(jí)1人,管理9級(jí)5人。

        (二)專業(yè)技術(shù)崗位

        學(xué)校共設(shè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗212個(gè),根據(jù)省人事廳規(guī)定,高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)比例為3:5:2。高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)64個(gè)崗位,5級(jí)、6級(jí)、7級(jí)崗比例為2:4:4,其中5級(jí)崗13個(gè),6級(jí)崗25個(gè),7級(jí)崗26個(gè);中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)106個(gè)崗,8級(jí)、9級(jí)、10級(jí)崗比例3:4:3,其中8級(jí)崗32個(gè),9級(jí)崗42個(gè),10級(jí)崗32個(gè);初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)42個(gè)崗,11級(jí)崗21個(gè),12級(jí)崗21個(gè);員級(jí)崗根據(jù)實(shí)有人數(shù)聘用。上述崗位中本次聘任:高級(jí)崗位7個(gè),中級(jí)崗19個(gè)。高級(jí)5-7級(jí)崗、中級(jí)8-10級(jí)崗、初級(jí)11-12級(jí)崗按空崗情景逐級(jí)聘任,每級(jí)崗位聘任前向教職工公示空崗情景。

        (三)工勤技能崗位

        工勤技能崗共設(shè)4個(gè)崗位,其中技術(shù)工三級(jí)1個(gè),技術(shù)工四級(jí)1個(gè),技術(shù)工五級(jí)1個(gè),普通工1個(gè)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情景已聘任16人,其中技術(shù)工三級(jí)5人,技術(shù)工四級(jí)4人,技術(shù)工五級(jí)4人,普通工3人。

        八、加強(qiáng)監(jiān)管

        1.學(xué)校崗位聘用上崗是事業(yè)單位人事制度改革的重要資料,涉及面廣、政策性強(qiáng),學(xué)校高度重視,要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織實(shí)施,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決在實(shí)施過程中出現(xiàn)的新情景和問題,保證崗位聘用工作平穩(wěn)有序進(jìn)行。

        2.切實(shí)做好宣傳引導(dǎo)和思想政治工作,增強(qiáng)工作透明度,做到政策公開、程序公開、方法公開、結(jié)果公開,保證教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

        3.加強(qiáng)監(jiān)督檢查,嚴(yán)肅崗位聘用工作紀(jì)律,對(duì)違反崗位設(shè)置管理和崗位聘用政策規(guī)定,以及弄虛作假、營(yíng)私舞弊的直接職責(zé)人員及其有關(guān)部門(單位)相關(guān)職責(zé)人員,按照《關(guān)于處理專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作中違反政策紀(jì)律問題的暫行規(guī)定》(魯人職z1994)9號(hào))等組織人事紀(jì)律嚴(yán)肅處理。

        九、本辦法由學(xué)校評(píng)聘專家委員會(huì)(初評(píng)委)負(fù)責(zé)解釋。

        十、方案經(jīng)市教育局審核,經(jīng)過全體教師85%表決同意后執(zhí)行。

        第二篇:競(jìng)聘上崗實(shí)施方案

        為進(jìn)一步加強(qiáng)局中層干伍建設(shè),拓寬選人用人渠道,充分調(diào)動(dòng)干部職工的工作用心性,根據(jù)縣委辦公室縣政府辦公室《關(guān)于做好新一輪中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗工作的通知》(縣委辦〔20__〕122號(hào))精神,結(jié)合我局實(shí)際,現(xiàn)就做好新一輪中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗工作,制定本實(shí)施方案。

        一、指導(dǎo)原則

        以“__”重要思想、__大以及__屆_中全會(huì)精神為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,貫徹干伍“四化”方針,堅(jiān)持德才兼?zhèn)浜凸_、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則,透過競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)任用、雙向選取、優(yōu)化組合等手段,進(jìn)一步拓寬選人用人渠道,激勵(lì)機(jī)關(guān)干部愛崗敬業(yè),奮發(fā)向上,促使德才兼?zhèn)?、?shí)績(jī)突出、群眾擁護(hù)的優(yōu)秀人才脫穎而出,把我局機(jī)關(guān)效能建設(shè)推向新水平。

        二、競(jìng)爭(zhēng)上崗的職位職數(shù)

        本次中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗的職數(shù)共5個(gè)。其中中層正職2名,分別是綜合科科長(zhǎng)1名、管理科科長(zhǎng)1名;中層副職3名,分別是培訓(xùn)中心主任1名、綜合科副科長(zhǎng)1名、管理科副科長(zhǎng)1名。

        三、競(jìng)爭(zhēng)上崗對(duì)象和資格條件

        (一)對(duì)象

        競(jìng)爭(zhēng)上崗的對(duì)象為局機(jī)關(guān)事業(yè)人員

        (二)資格條件

        1、思想政治素質(zhì)好,有較強(qiáng)的工作職責(zé)心和組織紀(jì)律觀念,有競(jìng)爭(zhēng)崗位所必備的政策理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí),有必須的組織協(xié)調(diào)潛力和實(shí)際工作潛力。

        2、大專以上學(xué)歷。

        3、中層干部最高任職年齡為男53周歲、女51周歲,在競(jìng)爭(zhēng)上崗時(shí)不能再任滿1年的,不再參加競(jìng)爭(zhēng)上崗。提拔擔(dān)任中層職務(wù)的,應(yīng)能任滿一個(gè)任期。年齡計(jì)算時(shí)光截止20__年12月31日。

        4、中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗原則上應(yīng)當(dāng)逐級(jí)晉升,一般需在競(jìng)爭(zhēng)職位的下一級(jí)職位任滿2年,且近兩年年度考核均為稱職(合格)以上。

        德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)比較突出,在下一級(jí)職位任滿一年,且貼合以下條件之一的,報(bào)縣委組織部同意,可破格晉升:(1)近三年內(nèi)獲得兩次以上縣級(jí)以上綜合性榮譽(yù);(2)由組織選派到縣外條件艱苦地區(qū)工作一年以上;(3)因單位中層干伍結(jié)構(gòu)需要配備的非中共黨員干部;(4)專業(yè)性較強(qiáng)崗位緊缺的人才;(5)在處理重大危機(jī)、重大事件中表現(xiàn)個(gè)性突出、做出重要貢獻(xiàn)的。

        5、身體健康。

        四、競(jìng)爭(zhēng)上崗的方法和程序

        本次中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗只競(jìng)爭(zhēng)中層正職或中層副職,不競(jìng)爭(zhēng)具體職位。

        (一)、準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)階段:(20__年12月1日—12月10日)

        1、制定方案。在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,按縣編委辦核定的中層職數(shù),班子群眾研究制定《縣建管局中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案》。

        2、宣傳發(fā)動(dòng)?!秾?shí)施方案》報(bào)縣委組織部同意后在單位內(nèi)公布;召開動(dòng)員大會(huì),統(tǒng)一思想,廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。

        (二)組織實(shí)施階段:(20__年12月11日—12月20日)

        1、報(bào)名(12月12日)。根據(jù)核定的中層職數(shù),貼合競(jìng)爭(zhēng)上崗條件的人員,每人可報(bào)名競(jìng)爭(zhēng)中層正職或中層副職,其中現(xiàn)任貼合條件的中層副職可同時(shí)報(bào)名競(jìng)爭(zhēng)中層正職和中層副職。

        2、資格審查(12月14日)。局中層干部競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)報(bào)名人員進(jìn)行資格審查并公布結(jié)果。

        3、競(jìng)爭(zhēng)上崗演講及民主推薦、測(cè)評(píng)(12月20日)。召開全體干部會(huì)議,進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)上崗演講。演講時(shí)光一般不超過5分鐘,主要介紹自我的工作經(jīng)歷、德才狀況、競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)及做好工作的打算等。演講結(jié)束后,全體干部根據(jù)競(jìng)爭(zhēng)職位進(jìn)行民主推薦,并對(duì)競(jìng)爭(zhēng)上崗對(duì)象進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。民主推薦和民主測(cè)評(píng)的結(jié)果作為競(jìng)爭(zhēng)上崗重要參考依據(jù)。

        (三)考察任免階段:(20__年12月21日—12月29日)。

        1、組織考察(12月21日)。根據(jù)測(cè)試、民主推薦測(cè)評(píng)等結(jié)果,按照多于職位數(shù)1-3名的原則確定考察對(duì)象,實(shí)行差額考察。

        2、討論決定(12月22日)。根據(jù)測(cè)試、民主推薦、民主測(cè)評(píng)和考察狀況,結(jié)合干伍結(jié)構(gòu)需要,在充分醞釀?dòng)懻摰幕A(chǔ)上,由局領(lǐng)導(dǎo)班子成員采用票決制確定中層正職和中層副職擬任人選。并將有關(guān)材料報(bào)縣委組織部審批備案。

        3、公示(12月23-25日)。將擬任人選在單位內(nèi)公示,公示期限為3天。

        4、任職(12月29日)。公示結(jié)果不影響任職的,局領(lǐng)導(dǎo)班子群眾確定具體任職崗位,按照干部管理權(quán)限辦理任職手續(xù)。

        五、中層干部的任期、待遇、任免

        (一)中層干部實(shí)行任期制,本輪任期為三年,至20__年12月底止。

        (二)中層干部的任免和待遇按縣委辦〔20__〕122號(hào)文件執(zhí)行。

        (三)有下列狀況之一的,要予以免職或不予任職:

        1、政治素質(zhì)差,工作精力不到位,連續(xù)兩年未完成年度主要工作目標(biāo)及崗位職責(zé)目標(biāo)的。

        2、在干部考察、評(píng)議或年度考核等測(cè)評(píng)中,“基本稱職”和“不稱職”票占30%以上的,或競(jìng)爭(zhēng)上崗民主測(cè)評(píng)中得贊成票數(shù)少于參加人數(shù)半數(shù)的。

        3、受到黨紀(jì)、行政處分,按規(guī)定不能任職的。

        4、因身體原因不能堅(jiān)持正常工作的。

        5、其他原因需要調(diào)整的。

        六、組織領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)律要求

        成立局中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組,__同志任組長(zhǎng),__同志任副組長(zhǎng),__、__同志為成員。

        第三篇:中層干部競(jìng)聘上崗實(shí)施方案

        我校現(xiàn)有中層干部本屆任期已滿,根據(jù)市委教育工作委員會(huì)、市教育局有關(guān)市直學(xué)校中層干部全員競(jìng)爭(zhēng)上崗的指示精神,須進(jìn)行新一輪競(jìng)聘,現(xiàn)將我校20xx年選聘中層干部實(shí)施方案公布如下:

        一、指導(dǎo)思想

        積極適應(yīng)教育教學(xué)改革和發(fā)展的需要,加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造良好的用人環(huán)境,建立能上能下、能進(jìn)能出的充滿活力的干部管理機(jī)制,真正把“想干事,會(huì)干事,干成事”的骨干教師吸收到管理崗位上,建設(shè)一支敢于創(chuàng)新、踏實(shí)工作的高素質(zhì)的中層干部隊(duì)伍。

        二、實(shí)施依據(jù)

        1.《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作暫行規(guī)定》

        2.《市市直學(xué)校中層干部選拔任用工作暫行規(guī)定》

        3.《市直學(xué)校中層干部競(jìng)聘上崗實(shí)施方案(討論稿)》

        4. 省教育廳、市教育局關(guān)于中學(xué)管理機(jī)構(gòu)設(shè)置的有關(guān)規(guī)定

        三、工作原則

        1. 黨管干部的原則;

        2. 任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t;

        3. 群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)的原則;

        4. 公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則;

        5. 民主集中制的原則。

        四、組織領(lǐng)導(dǎo)

        學(xué)校將成立中層競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)報(bào)名、資格審查、個(gè)人述職、民主測(cè)評(píng)、組織考察等具體工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員、工會(huì)主席以及教師代表等組成。

        五、競(jìng)爭(zhēng)崗位

        我校本次中層競(jìng)聘崗位設(shè)置保持市局原來批準(zhǔn)的崗位和職數(shù),具體情況如下:

        1. 本次競(jìng)爭(zhēng)上崗的處室正職職數(shù)共5名。

        任職意向分別是辦公室、教務(wù)處、政教處、教科室、總務(wù)處。

        2. 本次競(jìng)爭(zhēng)上崗的處室副職職數(shù)共8名。

        任職意向分別是辦公室1名、教務(wù)處2名、政教處1名、教科室2名、總務(wù)處2名。

        六、競(jìng)聘條件

        1、基本條件:

        (1)堅(jiān)持黨的基本路線,具有履行職責(zé)所需要的政治理論水平、政策法律水平、教育教學(xué)水平、教育科研水平和行政管理水平。

        (2)熱愛教育事業(yè),有正確的教育思想和教育理念,模范貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策,不斷學(xué)習(xí),勇于開拓,自我加壓,實(shí)績(jī)顯著,群眾公認(rèn)。

        (3)師德高尚,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,堅(jiān)持原則,光明正大,廉潔奉公,嚴(yán)于律己,嚴(yán)守秘密,服從安排。

        (4)堅(jiān)持實(shí)事求是,講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效,勤于做事,善于做事。

        (5)堅(jiān)持和維護(hù)黨的民主集中制,有民主作風(fēng),有全局觀念,善于團(tuán)結(jié)同志,包括團(tuán)結(jié)與自己有不同意見的同志一起工作;堅(jiān)持群眾路線,自覺地接受群眾的批評(píng)和監(jiān)督。

        (6)具有勝任擬任職崗位的組織協(xié)調(diào)能力、決策分析能力、業(yè)務(wù)實(shí)施能力、改革創(chuàng)新能力、社會(huì)交往和語言表達(dá)能力。

        2、資格條件:

        (1)選拔任用的學(xué)校中層干部必須是在編在崗人員。

        (2)新提任的中層干部人選,須具有5年以上從事教育教學(xué)工作的經(jīng)歷和大學(xué)本科以上文化程度。

        (3)新提任的學(xué)校中層正職干部年齡一般不超過45周歲并有學(xué)校中層任職經(jīng)歷。新提任的學(xué)校中層副職干部年齡一般不超過40周歲。

        (4)有良好的心理素質(zhì),身體健康,能適應(yīng)工作需要。

        (5)符合具體職位的特定要求。

        (6)學(xué)校中層干部最高任職年齡為:男57周歲,女52周歲,原中層干部繼續(xù)參加競(jìng)聘的年齡限制為:男不滿54周歲,女不滿49周歲。

        3.具體崗位條件

        (1)學(xué)校辦公室主任或副主任的聘任條件

        ①具有較高的教育法規(guī)政策水平。

        ②具有較深的文字功底和比較豐富的文秘工作經(jīng)驗(yàn)。勇于擔(dān)當(dāng)、獨(dú)立工作,有一定的前瞻性和發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力。

        ③具有較強(qiáng)的交際能力和組織協(xié)調(diào)能力。

        ④具有較強(qiáng)的人事及檔案管理工作能力。

        (2)教務(wù)處主任或副主任的聘任條件

        ①具有較高的教育法規(guī)政策水平和接待水平。

        ②具有現(xiàn)代教育思想和較高的教育教學(xué)理論水平。

        ③具有較豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)教學(xué)工作的能力。

        ④具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。

        ⑤至少一門學(xué)科的教學(xué)在本校處于領(lǐng)先水平。

        ⑥具有一定的教學(xué)研究能力。

        (3)政教處主任或副主任的聘任條件

        ①具有較高的教育法規(guī)政策水平。

        ②具有現(xiàn)代教育思想和較高的教育理論水平。

        ③具有多年優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)等,有較豐富的教育管理經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)班主任工作的能力。

        ④具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、接待水平和獨(dú)立應(yīng)對(duì)問題的能力。

        ⑤具有一定的教育研究能力。

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