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        績效評價工作實施方案

        發(fā)布時間:2023-08-28 07:53:36

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        第一篇:獎勵性績效工資實施方案

        為適應(yīng)教育教學改革發(fā)展的需要,充分發(fā)揮工資收入的激勵機制,進一步挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力,充分調(diào)動和發(fā)揮教師積極性和創(chuàng)造性,提高教師素質(zhì),優(yōu)化教師隊伍,強化崗位責任制。根據(jù)河北省人事廳、財政廳、教育廳《關(guān)于印發(fā)河北省義務(wù)教育學??冃ЧべY實施意見的通知》和《新市區(qū)義務(wù)教育學??冃ЧべY實施辦法》文件精神,結(jié)合我校實際,特制定我校獎勵性績效工資考核方案。

        一、指導(dǎo)思想

        以科學發(fā)展觀為指導(dǎo),建立科學規(guī)范,便于操作的教師獎勵性績效考核分配制度。激勵教師愛崗敬業(yè)。建立科學規(guī)范的中小學收入分配機制,有效推動學校的全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。

        二、考核原則

        1.尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律,尊重教師的主體地位,充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。

        2.以德為先、注重實績。堅持德才兼?zhèn)?、以德為先,把師德放在首位;注重教職工履行崗位職責的實際表現(xiàn)和貢獻。

        3.激勵先進、促進發(fā)展。建立競爭激勵機制,鼓勵教職工全身心投入工作,引導(dǎo)他們不斷提高自身素質(zhì)和教書育人、管理育人、服務(wù)育人的能力。

        4.客觀公正、簡便易行。堅持實事求是、民主公開,科學合理、程序規(guī)范,講求實效、力戒繁瑣。

        三、考核對象、時間

        考核對象:在編在崗已聘的.正式教職工。

        實施時間:從XX年1月1日起實施績效考核兌現(xiàn)獎勵性績效工資。

        四、考核內(nèi)容

        1、校級領(lǐng)導(dǎo)績效考核的主要內(nèi)容包括履行《保定市中小學校長職業(yè)行為規(guī)范》、師德建設(shè)、學校發(fā)展、教育教學管理、教師專業(yè)發(fā)展、學生全面發(fā)展、落實“一比兩率”等方面的實績。

        2、教師績效考核的主要內(nèi)容是:履行《義務(wù)教育法》、《教師法》和《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責,以及完成學校規(guī)定的崗位職責和工作任務(wù)的實績,包括師德和教育教學、從事班主任工作等方面的實績。

        師德主要考核教師遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況,特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生的情況。

        3、教育教學主要考核教師從事德育、教學、教育教學研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況。德育工作是每個教師應(yīng)盡的責任,考核教師在課堂教學中實施德育的情況。教學工作重點考核教學工作量、教學準備、教學實施、教學效果,以及組織課外實踐活動和參與教學管理的情況;對教學效果的考核,主要以完成國家規(guī)定的教學目標、學生達到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù),引導(dǎo)教師關(guān)愛每個學生,特別是學習上有困難或品行上有偏差的學生。教育教學研究工作重點考核教師參與教學研究活動的情況。

        4、班主任是義務(wù)教育學校教育教學工作中的重要崗位。班主任的工作任務(wù)應(yīng)作為教師教學工作量的重要組成部分,對班主任工作的考核,重點考核其對學生的教育引導(dǎo)、班級管理、組織班集體和團隊活動、關(guān)注每個學生全面發(fā)展的情況。

        5、其他教職工(包括管理人員、教輔人員和工勤人員)績效考核的主要內(nèi)容是:履行學校規(guī)定的崗位職責和完成工作任務(wù)的實績,包括服務(wù)教學、服務(wù)師生等方面的實績。

        五、考核細則

        (一)班主任崗位津貼。

        按文體教育局規(guī)定,采取固定數(shù)額加量化設(shè)立班主任津貼,具體標準:各校根據(jù)班容量大小自行確定,最高不超過160元(局方案)。

        班主任津貼月末統(tǒng)計,下月月初發(fā)放上月津貼。

        1、具體標準

        人數(shù)津貼

        固定部分量化部分

        45人以下50 50

        46-50 60 50

        51-55 70 50

        56-60 80 50

        61-65 90 50

        66-70 100 50

        70人以上110 50

        2、發(fā)放辦法

        (1)固定部分

        班主任津貼固定部分參照班主任的出勤情況,班主任缺勤天數(shù)的津貼部分需扣除,補發(fā)給代理班主任。具體的計算方法為:

        第二篇:獎勵性績效工資實施方案

        一、指導(dǎo)思想

        按照上級教育主管部門的師德考核指示和考核標準,考核在職教師的師德師風情況,從而規(guī)范教師依法從教,打造一支作風過硬、師德優(yōu)良、教學能力強的教師隊伍。

        二、組織領(lǐng)導(dǎo)

        組長:

        副組長:

        成員:

        三、具體考核細則

        (一)學校組織的考評(占40%)

        1、依法執(zhí)教10分遵守各項法律法規(guī)和各地各校依法制定的規(guī)章制度,全面貫徹黨和國家的教育方針政策。無違背黨和國家方針政策的言行。不傳播有害學生身心健康的思想。如有發(fā)表不當言論和網(wǎng)上發(fā)表反動言論,誤導(dǎo)學生和其他老師,一經(jīng)查實,每次扣除考核分5―10分。隨意驅(qū)趕學生離開學校、課堂,扣除考核分5―10分,不服從學校的工作分工,造成損失的扣除考核分3―5分。不遵守國家計劃生育政策,不及時參加懷孕檢,被上級通報的扣除考核分10分。

        2、愛崗敬業(yè)10分忠誠黨的教育事業(yè),樹立崇高的職業(yè)理想,認真履行崗位職責。認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責。在教育教學活動中遇突發(fā)事件時,履行保護學生安全職責,無過失。不在工作時間內(nèi)從事與教育教學無關(guān)的活動。不及時處理學生緊急情況,造成惡劣影響的扣考核分5―10分;無故不上班,曠工一天扣除考核分4,曠課(含早晚輔導(dǎo)課)一節(jié)扣3,遲到早退(含早晚輔導(dǎo)課)一次扣2,備課或不認真,缺備課一次、缺作業(yè)批改一次扣2分;作風拖沓,學校安排的`工作沒有按時完成,視情節(jié)輕重,一次扣除考核分3―5分,造成縣局對學校考評扣分的則由學校行政會或校長辦公會議討論給予加重扣分;私事請假(不含病假)一學期超過五天,每天扣0.5分。

        3、教書育人10分堅持育人為本,德育為先,全面實施素質(zhì)教育,因材施教、誨人不倦,公平公正對待學生,促進學生全面發(fā)展。無簡單粗暴對待學生現(xiàn)象。漠視學生教育,不及時處理學生請求的問題,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)每次扣考核和分2分。

        4、嚴謹篤學10分樹立優(yōu)良學風和終身學習理念,養(yǎng)成求真務(wù)實和嚴謹自律的治學態(tài)度,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法,提高教育教學和教研水平。無擅自停課、調(diào)課、請人代課以及不完成繼續(xù)教育任務(wù)的現(xiàn)象。無不思進取,教學水平低下,教學方法、理念落后,教學質(zhì)量長期得不到提高的現(xiàn)象。如發(fā)現(xiàn)擅自停課扣除考核分,私自調(diào)課、請人代課每次扣考核分2分,不參加繼續(xù)教育學習(包括網(wǎng)上學習)每次扣3―5分。

        5、關(guān)愛學生10分心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。尊重學生的主體地位,依法維護學生的合法權(quán)益,師生關(guān)心平等、和諧、融洽。對學生高度負責,熱情關(guān)懷,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦學生,不體罰或變相體罰學生。無單純以學習成績評價學生、歧視排擠后進生現(xiàn)象。如發(fā)現(xiàn)教師體罰學生且造成嚴重影響每次扣5―10分。如果發(fā)現(xiàn)學生或家長向?qū)W校和上級相關(guān)部門投訴教師,相關(guān)教師扣除考核分5―10分。

        6、尊重家長10分主動加強與學生家長的聯(lián)系和溝通,及時、全面、如實反饋學生在校情況,虛心聽取家長意見和建議。積極指導(dǎo)、幫助學生家長改進家庭教育。無訓斥、指責和刁難家長的現(xiàn)象。如發(fā)現(xiàn)訓斥、指責和刁難家長的現(xiàn)象每次扣除5―10分。

        7、廉潔從教20分嚴于律己、潔身自好。無利用學生家長關(guān)系謀私利、索要或變相索要財物等不良現(xiàn)象。無向?qū)W生推銷商品、強制或變相強制購買教輔資料、亂收學生費用等現(xiàn)象。無私自辦班、有償家教現(xiàn)象,無損害本職工作的兼職兼課現(xiàn)象。在招生考試、職務(wù)(職稱)評審、教研科研中無弄虛作假、營私舞弊現(xiàn)象。如發(fā)現(xiàn)教師向?qū)W生、家長索要錢物,向?qū)W生推銷商品和教輔資料,向?qū)W生亂收取費用扣除所有師德考核分,師德考核直接定為不及格。

        8、為人師表10分模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,嚴于律己,作風正派,以身作則,注重身教。淡泊名利,志存高遠,甘為人梯,樂于奉獻。不參與迷信、賭博等不健康不文明活動,不在課堂上吸煙,接打電話,講臟話粗話。如發(fā)現(xiàn)教師不遵守社會公德,或處事不合規(guī)范,做事不公正,造成惡劣影響的,一次扣除考核分5―10分;教師參與各種類型的賭博被學校發(fā)現(xiàn)

        或公安部門抓獲一次扣除考核分5―10分。在課堂上吸煙、接打手機、公眾場合講不文明的話,一次扣除扣考核分2分。

        (二)教師參與的考評(占30%)

        學校每學期、學年組織教師進行學校全體教師進行師德考核??己藰藴拾凑諏W校師德考核標準進行,每個教師的'師德得分取所有教師評分的平均值。

        (三)學生和家長的考評(占30%)

        學校每學期、學年組織相關(guān)教師對學生進行問卷調(diào)查,學生對任課教師進行滿意度投票,一份不滿意的票扣除0.5分,教多個班級的教師取平均值。

        四、考核的等次評定和使用

        1、師德考核總分為100分,學校考核占考核總分40%,教師考評占總分30%,學生和家長考評占總分30%。教師師德考核實行百分制??偡衷?0分以上為優(yōu)秀,70―79分為良好,60―69分為合格,60分以下為不合格,其中優(yōu)秀等次不超過20%。

        2、教師有以下情形之一的,經(jīng)查實,師德考核直接定為不合格:

        (1)在教育教學活動中有違背黨和國家方針政策言行的;

        (2)歧視侮辱學生、體罰或變相體罰學生,造成惡劣影響的;

        (3)侵犯學生或與學生發(fā)生不正當關(guān)系的;

        (4)在教育教學活動中遇突發(fā)事件時,不履行保護學生人身安全職責的;

        (5)私自辦班或?qū)ΜF(xiàn)任教學班的學生有償家教的;

        (6)向?qū)W生推銷、代購教輔資料和其他商品,向?qū)W生家長索要或變相索要財物的;

        (7)在招生考試、職務(wù)(職稱)評審、教研科研中弄虛作假、徇私舞弊的;

        (8)其它嚴重損壞教師形象和聲譽的行為。

        3、師德考核每學期考核一次,并及時上報上級教育主管部門備案,作為教師職務(wù)晉升和教師矢衿溉蔚囊讕蕁

        第三篇:獎勵性績效工資實施方案

        根據(jù)《福州市其他事業(yè)單位績效工資實施意見》(榕人薪【20xx】8號),以及《福州市鼓樓區(qū)其他事業(yè)單位績效工資實施意見》(鼓人綜【20xx】88號)文件精神,為充分調(diào)動廣大干部工作的積極性和主動性,切實發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用,結(jié)合街道實際,制定本實施方案。

        一、指導(dǎo)思想

        以事業(yè)單位績效工資實施為契機,在區(qū)人事局、區(qū)財政局核定的績效工資總量內(nèi),建立符合街道特點的績效考核機制、工資水平合理決定機制和有效的激勵約束機制,充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用,真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣,激勵廣大干部愛崗敬業(yè),扎實工作,開拓進取,積極主動地完成各項工作任務(wù)目標,努力推動街道各項工作持續(xù)健康快速發(fā)展。

        二、分配原則

        1、堅持“按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平”的原則。獎勵性績效考核工資分配以個人年度工作目標責任和日常工作業(yè)績作為主要依據(jù),多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬,適當拉開分配差距,向責任重大崗位、業(yè)績突出的人員傾斜。

        2、堅持“公平、公正、公開”的原則??冃ЧべY考核分配實施過程實行陽光操作,考核結(jié)果由街道黨政辦定期張榜公布,切實做到公平、公正、公開。

        3、堅持“科學合理”原則??冃Э己斯べY分配方案要統(tǒng)籌兼顧街道各類人員之間績效工資分配關(guān)系,力求科學合理,并根據(jù)街道及工作人員的實際情況,逐步完善分配方案。

        三、獎勵性績效工資分配的對象、額度及構(gòu)成

        (一)獎勵性績效工資分配對象:

        街道全民事業(yè)編制、集體事業(yè)編制在冊、在崗工作人員(名單附后)。

        (二)獎勵性績效工資分配額度:

        街道現(xiàn)有事業(yè)編制在崗、在編工作人員16名,20xx年基礎(chǔ)性績效工資總計17690x12=212280元,獎勵性績效工資總計11793x12=141516元。

        (三)獎勵性績效工資發(fā)放形式:

        績效工資由基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資兩個部分組成,其中基礎(chǔ)性績效工資按基金冊每月發(fā)放,獎勵性績效工資按實際情況考核后予以發(fā)放。

        四、獎勵性績效工資的`分配辦法

        獎勵性績效工資由管理崗位(責任)補貼、日常工作量(任務(wù))補貼和年終業(yè)績獎勵補貼三個部分構(gòu)成。其中管理崗位(責任)補貼、日常工作量(任務(wù))補貼每月造冊發(fā)放,年終業(yè)績獎勵補貼待年終考核后統(tǒng)籌發(fā)放。

        (一)管理崗位(責任)補貼

        1、管理崗位(責任)補貼總額:管理崗位(責任)補貼占獎勵性績效工資構(gòu)成的5%,20xx年總額為141516x5%=7075.8元。

        2、管理崗位(責任)補貼的計算:街道現(xiàn)有股級干部9名,每月每人管理崗位(責任)補貼65元,全年總計65x9x12=7020元。

        此項余額部分(7075.8-7020=55.8元)作為年終業(yè)績獎勵補貼。

        (二)日常工作量(任務(wù))補貼發(fā)放辦法

        1、日常工作量(任務(wù))補貼總額:日常工作量(任務(wù))補貼占獎勵性績效工資構(gòu)成的85%,20xx年日常工作量(任務(wù))補貼總額為141516x85%=120288.6元。

        2、日常工作量(任務(wù))補貼構(gòu)成:包括出勤情況、正常工作量、超時工作量(加班),考核按《東街街道干部管理辦法》實施。

        3、日常工作量(任務(wù))補貼發(fā)放計算:對遵守考勤制度、按時完成工作任務(wù)、無紀律處分的人,每月發(fā)放個人獎勵性績效工資的85%;對受街道通報批評的人,扣除當月獎勵性績效50元;對受區(qū)級以上通報批評的人,扣除當月全部獎勵性績效工資。

        (三)年終業(yè)績獎勵補貼發(fā)放辦法

        1、年終業(yè)績獎勵補貼總額:年終業(yè)績獎勵補貼占獎勵性績效工資構(gòu)成的10%,20xx年年終業(yè)績獎勵補貼總額為141516x10%=14151.6元。

        2、年終業(yè)績獎勵補貼發(fā)放計算:街道工作人員年終業(yè)績獎勵發(fā)放按事業(yè)單位干部年終考核結(jié)果為依據(jù),對年終考核為合格以上等次的人員,全額發(fā)放年終績效獎勵補貼;對年度考核為不稱職等次的人員,不發(fā)年終業(yè)績獎勵補貼。

        3、對婚、喪、產(chǎn)假期間的工作人員績效工資予以全額發(fā)放。

        第四篇:獎勵性績效工資實施方案

        一、指導(dǎo)思想

        為貫徹落實《中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定》,認真履行《義務(wù)教育法》《教師法》《教育法》等法律法規(guī),切實做好幼兒園績效工資發(fā)放工作,充分調(diào)動教職工的積極性,激發(fā)教職工工作熱情,促進教師的專業(yè)成長,提升辦園水平。根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育績效工資工作實施意見的通知》以及我市《義務(wù)教育學??冃ЧべY考核發(fā)放實施意見》精神,特制定我園績效工資發(fā)放方案。

        二、實施范圍和時間

        20xzx年1月1日到20xx年12月31日在編的正式工作人員。

        三、績效工資構(gòu)成與發(fā)放辦法

        績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資兩部分?;A(chǔ)性績效工資占績效工資總量的70%,根據(jù)相關(guān)政策規(guī)定已經(jīng)按月發(fā)放。獎勵性績效工資占績效工資總量的30%。以出勤獎、工作量獎、業(yè)績獎三個方面進行考核后發(fā)放。

        四、獎勵性績效工資考核發(fā)放的基本原則

        獎動性績效工資的`考核發(fā)放要充分體現(xiàn)以人為本,教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性和教師勞動的特點。堅持以德為先,把工作量考核作為重點,注重實績,激勵先進,不搞平均,引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學能力??己税l(fā)放辦法必須科學合理,簡便易行。獎勵性績效工資按學期考核,按年度發(fā)放。

        五、獎勵性績效工資發(fā)放辦法

        幼兒園根據(jù)市局每年劃撥的獎勵性績效工資數(shù)量,全額用于發(fā)放。根據(jù)歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展目標,在充分聽取教職工意見的基礎(chǔ)上修訂、完善分配方案,形成科學合理、便于測算、便于操作的分配方案,經(jīng)教代會討論通過后執(zhí)行。發(fā)放總量由管理津貼、考核獎勵兩部分組成:管理津貼包括園長津貼、副園長津貼、中層津貼、班主任管理津貼;考核獎勵工資包括考勤獎勵津貼、工作量獎勵津貼、業(yè)績獎勵津貼。

        (一)考核發(fā)放及標準

        1.管理津貼發(fā)放標準及辦法

        (1)管理人員。根據(jù)規(guī)定園長崗位考核為全園績效工資的平均數(shù),其業(yè)績由教育局考核,副園長150元/月;中層干部和主辦會計120元/月,經(jīng)考核后按10個月發(fā)放。幼兒園所有行政人員不參與質(zhì)量獎的分配。

        (2)班主任。每月120元,每月考核后全年按10個月發(fā)放。

        2.獎勵性績效工資考核發(fā)放標準

        (1)考勤獎勵

        當月出滿勤、無曠職、病事假等現(xiàn)象,發(fā)放足額津貼。請假考核細則詳見《臺東市幼兒園教職工考勤細則》。

        (2)工作量獎勵津貼

        凡擔滿幼兒園規(guī)定的實際工作量并認真履職者,發(fā)放足額津貼。幼兒園安排的代班發(fā)放費為每半天10元。

        (3)業(yè)績獎勵津貼

        ①師德20分:依據(jù)教師工作責任心、工作態(tài)度、職業(yè)道德、對幼兒的愛心、班級管理、班級生源、家長工作等方面進行綜合評分,發(fā)放師德津貼。對嚴重違反教師職業(yè)道德規(guī)范,進行體罰、變相體罰、向家長索要財物、違反市局五嚴規(guī)定等行為,一經(jīng)舉報查實的,實行一票否決,扣除全月考核獎。

        ②家長測評10分

        家長測評即每學期末家長對班級教師測評的滿意程度調(diào)查,最高分為10分。

        得分統(tǒng)計方法為:

        班主任(配班教師、保育老師)滿意票數(shù)x10分

        家長投票數(shù)

        ③教學測評10分

        教學測評即每學期對幼兒發(fā)展情況的書面等級評價,以“☆”為衡量單位,一般最高等級為“☆☆☆”,最低為“☆”。其中“☆☆☆”得全分,“☆☆”扣0.1,“☆”扣0.2分

        ④各類競賽10分

        一等獎1.5分,二等獎1分,基礎(chǔ)分為10-(一學期競賽次數(shù)x1.5),如:一學期總比賽次數(shù)為5次,則基礎(chǔ)分為2.5(10-1.5x5=2.5),得分為基礎(chǔ)分+實際獲獎分數(shù)。

        ⑤一日活動20分

        按活動表開展活動、一日活動的組織、教師儀表、班級常規(guī)管理、普通話使用情況、保育工作配合、作業(yè)欄、主題墻、自然角、區(qū)域活動等。根據(jù)考核記載進行減分計算,每次扣0.5分。

        ⑥資料完成10分

        資料完成情況包括教師保教日記、周計劃表、保教筆記、家園聯(lián)系、聽課筆記等各項資料的完成情況,進行減分計算。按時完成得10分,未完成一次扣0.5分,扣完為止。

        ⑦安全工作20分

        安全工作總分為20分,班級每出現(xiàn)一次重大安全事故扣1分,因玩忽職守造成不良后果的安全事故一次扣20分。

        加分項目

        1.班主任:+1

        2.臺東市會教:一等獎+0.3 二等獎+0.2 三等獎+0.1

        3.鹽城市會教:一等獎+0.4 二等獎+0.3 三等獎+0.2

        4.公開課、送教下鄉(xiāng):+0.1

        5.報刊發(fā)表:

        國家級:+0.5 省級 +0.4 市級 +0.3

        論文獲獎:

        省級:一等獎+0.3 二等獎+0.2 三等獎+0.1

        市級:一等獎+0.2 二等獎+0.1

        考核方法采用平時考核、期末匯總??己巳藛T為分管教學園長、主任。教學人員考核前50%,每人獎勵100元;后勤及教學輔助崗考核前50%,每人獎勵100元。

        (二)核算

        每月考核一次,每學期核算一次,計入每人分戶帳。每年再核算一次總帳,用[撥發(fā)總額-管理津貼(含班主任津貼) ――考核發(fā)放獎勵性工資]的所得部分再平均分配一次,計入每人分戶帳。

        (三)解釋

        本方案最終解釋權(quán)屬幼兒園考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

        第五篇:獎勵性績效工資實施方案

        為了充分發(fā)揮我院醫(yī)務(wù)人員工作積極性,推動我院迅速發(fā)展,根據(jù)《延吉市公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位績效工資的實施意見的通知》精神,結(jié)合我院當前現(xiàn)狀與發(fā)展目標,特制訂本方案。

        一、指導(dǎo)思想

        以科學發(fā)展觀為指導(dǎo),按照有利于調(diào)動人員工作積極性,有利于衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展,有利于解決群眾“看病難,看病貴”的思路,改變基層醫(yī)療衛(wèi)生單位提供醫(yī)療服務(wù)所得收入與醫(yī)務(wù)人員個人收入掛鉤的做法,真正切斷醫(yī)務(wù)人員個人經(jīng)濟利益與業(yè)務(wù)收入之間的.聯(lián)系,實施以工作數(shù)量,工作質(zhì)量和群眾滿意度取酬的激勵性分配機制,促進公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生單位的工作重點,重視公共衛(wèi)生服務(wù)職能轉(zhuǎn)變;由被動服務(wù)向主動服務(wù)轉(zhuǎn)變,由單一部門評價向多部門及社會公眾共同評價轉(zhuǎn)變;由追求經(jīng)濟效益向注重社會效益轉(zhuǎn)變;由按人頭補助向按工作績效補助轉(zhuǎn)變,更好地體現(xiàn)公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生單位的公益特性,使廣大農(nóng)民群眾享受到安全,有效,方便,價廉的公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)。

        二、基本原則

        (1)遵循“按勞取酬、效率優(yōu)先、廉顧公平”的原則。

        (2)遵循“因事設(shè)崗、因崗選人、績效考核、按勞取酬”的原則。

        (3)遵循“績效得分付酬為主、崗位補助付酬為輔”的原則。

        三、績效工資的分配

        績效工資分為基礎(chǔ)性和獎勵性兩部分。基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資分別占績效工資重量的70%和30%。依據(jù)工作質(zhì)量和實際貢獻進行考核兌現(xiàn)。獎勵性績效工資部分用于考核不同崗位風險、責任、兼職等情況。主要考核德、勤、績、服務(wù)數(shù)量、服務(wù)質(zhì)量、群眾滿意度、綜合考核等。

        充分發(fā)揮績效工資分配的激勵導(dǎo)向作用。公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生單位要完善內(nèi)部考核制度,依據(jù)崗位的不同特點,實行分類考核。

        (1)公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生單位制定績效工資分配辦法要充分發(fā)揮民主、廣泛征求職工意見。分配辦法必須由單位領(lǐng)導(dǎo)集體研究,經(jīng)職工大會討論通過后報衛(wèi)生局批準,并在單位公開。

        (2)公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生單位主要領(lǐng)導(dǎo)的績效工資,要與本單位工作人員的績效工資水平保持合理的關(guān)系。

        四、績效考核

        成立院長為組長,財會科長具體負責,由各科主任和職工代表為成員的考核領(lǐng)導(dǎo)小組,依據(jù)年度工作責任目標,結(jié)合崗位具體情況將工作數(shù)量、工作質(zhì)量和群眾滿意度等核心指標量化、細化到人。并參照一下數(shù)量,質(zhì)量考核主要指標,結(jié)合本單位和崗位的實際情況,制定出詳盡、科學、合理、操作性強的《考核細則》。

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