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第一篇：教師崗位聘任實(shí)施方案

一、考核評(píng)聘對(duì)象：

xx鄉(xiāng)小學(xué)獲得小學(xué)高級(jí)教師職稱資格但尚未聘任小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)的在職教師。

二、考核評(píng)聘業(yè)績(jī)：

限近五年內(nèi)，截止日期為聘任當(dāng)年1月31日前。

三、計(jì)分方法

1、教師教齡每周年計(jì)0.5分。

2、小一評(píng)定以滿5年為基礎(chǔ)，每超過(guò)一年計(jì)1分。

3、近五年內(nèi)，年度職稱考核優(yōu)秀者每次計(jì)1分。

4、擔(dān)任職務(wù)計(jì)分：正校級(jí)7分；副校級(jí)6分；中層領(lǐng)導(dǎo)及村完小校長(zhǎng)4分；村完小教導(dǎo)主任2分，同期兼職取最高職務(wù)計(jì)分，不累計(jì)。當(dāng)年擔(dān)任班主任工作計(jì)1分，連續(xù)五年擔(dān)任班主任另增1分。

5、期末語(yǔ)數(shù)測(cè)評(píng)成績(jī)列全鄉(xiāng)第一名計(jì)3分，第二名計(jì)2分，第三名計(jì)1分，一年內(nèi)連進(jìn)三位計(jì)1分。四所薄弱完小一年內(nèi)進(jìn)二位計(jì)0.5分（四所薄弱完小指黃嶺、何村、三都、吉陽(yáng)）。中心小學(xué)中層以上領(lǐng)導(dǎo)和村完小校長(zhǎng)若擔(dān)任主課教學(xué)，其工作業(yè)績(jī)可任取其教學(xué)成績(jī)或?qū)W校綜合考評(píng)成績(jī)之一。學(xué)前班未統(tǒng)考期間和非統(tǒng)考科目的任課教師業(yè)績(jī)的認(rèn)定，以該教師五年內(nèi)所任學(xué)科統(tǒng)考平均成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，給予相應(yīng)計(jì)分。

6、獲得縣級(jí)以上政府表彰先進(jìn)個(gè)人（優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、模范教師）榮譽(yù)：縣級(jí)計(jì)4分、市級(jí)計(jì)6分、省級(jí)計(jì)8分、國(guó)家級(jí)計(jì)10分。被推薦縣級(jí)以上部門表彰個(gè)人先進(jìn)榮譽(yù)：縣級(jí)3分、市級(jí)5分、省級(jí)7分。近五年內(nèi)獲得鄉(xiāng)級(jí)先進(jìn)個(gè)人，每次計(jì)1分。

7、參加上級(jí)教學(xué)教研活動(dòng)比賽獲獎(jiǎng)計(jì)分如下：

（1）參加優(yōu)質(zhì)課比賽，榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)計(jì)4分、二等獎(jiǎng)計(jì)3分、三等獎(jiǎng)計(jì)2分；榮獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)在縣級(jí)基礎(chǔ)上分別各計(jì)2分；榮獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)在縣級(jí)基礎(chǔ)上分別各計(jì)3分；榮獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)在縣級(jí)基礎(chǔ)上分別再計(jì)4分。

（2）語(yǔ)數(shù)聯(lián)賽團(tuán)體獲獎(jiǎng)或單科抽測(cè)團(tuán)體獲獎(jiǎng)，縣級(jí)一等獎(jiǎng)輔導(dǎo)教師計(jì)4分，二等獎(jiǎng)計(jì)3分，三等獎(jiǎng)計(jì)2分，市級(jí)以上加倍計(jì)分。學(xué)生個(gè)人獲獎(jiǎng)輔導(dǎo)教師分別得分，一等獎(jiǎng)1分，二等獎(jiǎng)0.8分，三等獎(jiǎng)0.6分，可累計(jì)，但最高不得超過(guò)6分。

（3）學(xué)校選派學(xué)生參加縣級(jí)活動(dòng)競(jìng)賽（團(tuán)體）獲獎(jiǎng)，縣級(jí)一等獎(jiǎng)直接負(fù)責(zé)人計(jì)3分，二等獎(jiǎng)計(jì)2.5分，三等獎(jiǎng)計(jì)2分。市級(jí)以上加倍計(jì)分。

（4）學(xué)校選派學(xué)生參加縣級(jí)其他活動(dòng)競(jìng)賽（個(gè)人）獲獎(jiǎng)，縣級(jí)一等獎(jiǎng)直接負(fù)責(zé)人計(jì)2分，二等獎(jiǎng)計(jì)1分，三等獎(jiǎng)計(jì)0.5分，（多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，可累計(jì)）市級(jí)以上加倍計(jì)分。

（5）教學(xué)課題立項(xiàng)負(fù)責(zé)人鄉(xiāng)級(jí)計(jì)1分、縣級(jí)計(jì)2分、市級(jí)計(jì)3分、省級(jí)計(jì)4分，結(jié)項(xiàng)的加倍計(jì)算，本學(xué)科的參加人得相應(yīng)級(jí)別的1/2分。

（6）教師撰寫2篇以上教學(xué)論文（限五年內(nèi)），每超一篇，縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)0.5、0.4、0.3分，市級(jí)加倍計(jì)算，以此類推。同篇論文不累計(jì)分，取其最高獎(jiǎng)項(xiàng)。（論文積分最高取5分）

（7）教師論文在正式教育刊物上發(fā)表的，每篇計(jì)3分；教師編寫的校本教材被鄉(xiāng)級(jí)采用計(jì)1分、被縣級(jí)采用計(jì)2分、被市級(jí)采用計(jì)3分。（最高限10分）

8、學(xué)歷計(jì)分：?？茖W(xué)歷計(jì)2分、本科學(xué)歷計(jì)3分、研究生學(xué)歷計(jì)4分。

9、為完成支教任務(wù)，學(xué)校組織安排支教第一年計(jì)4分，第二年計(jì)8分；當(dāng)年在薄弱學(xué)校（指黃嶺、吉陽(yáng)、何村、三都、丁家倉(cāng)五所村小）任教參聘對(duì)象計(jì)2分。

附則：

（1）同一項(xiàng)目逐級(jí)獲獎(jiǎng)，取其最高獎(jiǎng)項(xiàng)計(jì)分，不累計(jì)；獲獎(jiǎng)情況（加分依據(jù)）均以證書(shū)或相關(guān)政府機(jī)構(gòu)的正式批文為準(zhǔn)；

（2）新聘任教師必須到村完小開(kāi)展援教活動(dòng)，未參加援教的不予聘任。

（3）當(dāng)年不在本校任教的教師不予聘任。

（4）教師提供的證明其個(gè)人業(yè)績(jī)的各種材料、證件必須真實(shí)，有意提供虛假材料者，一經(jīng)核實(shí)，取消其當(dāng)年參聘資格。

（5）對(duì)沒(méi)有六年級(jí)的村完小新聘的小高職稱的教師，xx學(xué)校將給予一定指標(biāo)比例。

（6）如果追加指標(biāo)，則按本年度聘任結(jié)果順延（除特殊情況外）。

10、聘任程序：

（1）考評(píng)小組根據(jù)教師個(gè)人情況，工作業(yè)績(jī)分項(xiàng)累計(jì)得分。

（2）由考核領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)參聘人員的近五年內(nèi)的德、能、勤、績(jī)具體表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)定，得出參聘人員的平均分值，滿分10分。

（3）三項(xiàng)得分累計(jì)為參聘人員最后得分，由被聘對(duì)象核實(shí)認(rèn)定，從高到低產(chǎn)生學(xué)校聘用人員名單，學(xué)校公示1周，無(wú)異議后確定上報(bào)批準(zhǔn)。

本方案經(jīng)xx學(xué)校第一屆一次教代會(huì)通過(guò)后實(shí)施，由xx學(xué)校職稱聘任領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

第二篇：崗位競(jìng)聘上崗實(shí)施方案

為進(jìn)一步深化干部人事制度改革，努力形成正確的用人導(dǎo)向，優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，積極營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，確保住房公積金事業(yè)規(guī)范有序、平穩(wěn)健康地發(fā)展。我中心有一名科級(jí)干部參加公推比選已提拔，另有兩名科級(jí)干部由于年齡原因申請(qǐng)不再擔(dān)任科級(jí)職務(wù)，現(xiàn)缺三名正科級(jí)職務(wù)，三名副科級(jí)職務(wù)，經(jīng)“中心”黨組會(huì)議決定，對(duì)缺額職務(wù)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)上崗。根據(jù)市委組織部《關(guān)于做好x年全市機(jī)關(guān)事業(yè)單位科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部競(jìng)聘上崗工作的通知》（銀組發(fā)〔x〕57號(hào)）文件精神，結(jié)合我“中心”實(shí)際，現(xiàn)制定本實(shí)施方案：

一、競(jìng)聘上崗的原則

（一）堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則；

（二）堅(jiān)持群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)的原則；

（三）堅(jiān)持考試與考察相結(jié)合的原則；

（四）堅(jiān)持個(gè)人意愿與組織決定相結(jié)合。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證競(jìng)聘上崗工作的規(guī)范、有序開(kāi)展，黨組成立x住房公積金管理中心科級(jí)干部競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由下列人員組成：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

賀斌

特別邀請(qǐng)自治區(qū)住房公積金監(jiān)管處領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)競(jìng)聘上崗的組織和實(shí)施，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作由領(lǐng)導(dǎo)小組馮開(kāi)玉牽頭落實(shí)，工作人員在不參加競(jìng)聘人員中指定。

三、競(jìng)聘職位

按照市編辦《關(guān)于印發(fā)x住房公積金管理中心機(jī)構(gòu)編制方案的.通知》（銀機(jī)編發(fā)[20xx]78號(hào)）規(guī)定，經(jīng)“中心”黨組研究，實(shí)行競(jìng)聘上崗科級(jí)正職3名，具體職位如下：

1、辦公室主任1名；

2、歸集管理處處長(zhǎng)1名；

3、監(jiān)察審計(jì)處處長(zhǎng)1名；

另缺三名副科級(jí)職務(wù)，在中心內(nèi)部調(diào)整或聘任。

四、參加競(jìng)聘上崗人員的資格條件

參加競(jìng)聘上崗的人員除具備《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》規(guī)定的基本條件外，一般還應(yīng)符合下列條件：

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)決執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策；

（二）應(yīng)具備《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》規(guī)定的基本條件；

（三）具有干部身份；

（四）具有大專以上學(xué)歷；

（五）連續(xù)三年年度考核被確定為稱職等次以上的；

（六）具有正常履行職責(zé)的身體條件；

（七）有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，文字語(yǔ)言表達(dá)能力較好；

（八）事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)、工作實(shí)績(jī)突出、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、廉政勤勉、遵紀(jì)守法、思想作風(fēng)正派；

（九）家庭和睦，鄰里友好，團(tuán)結(jié)同志，應(yīng)當(dāng)符合市委《關(guān)于對(duì)干部德進(jìn)行考察評(píng)價(jià)的意見(jiàn)》要求。

以上九條均為共性條件，競(jìng)聘各崗位人員還應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)條件；

辦公室主任應(yīng)有較好的寫作能力，善于協(xié)調(diào)對(duì)內(nèi)對(duì)外關(guān)系，能夠處理較復(fù)雜的問(wèn)題，有較強(qiáng)的綜合協(xié)調(diào)能力，為人正派，廉潔從政，嚴(yán)格要求自己。

歸集管理處處長(zhǎng)應(yīng)具備住房公積金繳存、開(kāi)戶、提取、轉(zhuǎn)移、封存等方面的專業(yè)知識(shí)，有創(chuàng)新精神，積極深入企業(yè)催繳催建公積金制度，善于協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，有較強(qiáng)的綜合協(xié)調(diào)能力。

監(jiān)察審計(jì)處處長(zhǎng)應(yīng)熟悉審計(jì)工作的制度、政策法規(guī)、紀(jì)檢知識(shí)、財(cái)務(wù)管理知識(shí)，為人正直，嚴(yán)格要求自己。

五、競(jìng)聘上崗的范圍

競(jìng)聘正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，一般應(yīng)當(dāng)已擔(dān)任副科級(jí)職務(wù)2年以上。

第三篇：教師崗位聘任實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

積極深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力提高辦學(xué)效益，增強(qiáng)辦學(xué)活力，達(dá)到教育資源的合理配置，以全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量。

二、實(shí)施聘任制原則

1、雙向選擇原則。學(xué)校對(duì)教職工可以聘任、不聘、緩聘或解聘。教職工可以受聘、拒聘或辭聘，雙方必須通過(guò)書(shū)面表明意向，履行一定手續(xù)。

2、“三定”原則。以中心校對(duì)我校核定的編制數(shù)和校設(shè)置崗位數(shù)為依據(jù)，實(shí)行定編、定崗、定責(zé)，組織全員公開(kāi)聘任，教職工受聘后，必須嚴(yán)格履行崗位職責(zé)。

3、擇優(yōu)競(jìng)爭(zhēng)原則。根據(jù)教職工的德、能、勤、績(jī)?nèi)轿痪C合考評(píng)，在聘任過(guò)程中，堅(jiān)持任人唯賢、唯才是舉，實(shí)行公開(kāi)聘任與公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。

4、客觀公正原則。在聘任過(guò)程中本著實(shí)事求是的態(tài)度，一分為二，客觀公正地評(píng)聘每一位教職工。

5、能者多勞原則。對(duì)于思想素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)、精力充沛的教職工，允許跨年級(jí)多學(xué)科受聘，提倡、鼓勵(lì)能者多勞。

三、聘任條件

凡忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)、具有良好的職業(yè)道德、能勝任學(xué)校的教育教學(xué)、教輔及后勤工作、身體健康、服從管理的學(xué)校正式教職工均可參加崗位聘任。

四、崗位設(shè)置

1、班級(jí)設(shè)置

學(xué)段六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)

合計(jì)（16）4 4 4 4

2、教學(xué)崗位職數(shù)（77人）

學(xué)段：六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)

語(yǔ)文2 2 2 2

數(shù)學(xué)2 2 2 2

英語(yǔ)2 2 2 2

思品1 1 1 1

物理1 1

化學(xué)1

歷史1 1 1

地理1 1

生物1 1

體育1 1 1 1

音樂(lè)1（六至九年級(jí)1人）

美術(shù)1（六至九年級(jí)1人）

信息1（六至七年級(jí)1人兼職）

科學(xué)1

合計(jì)10 12 13 11

2、教輔人員（2人）

實(shí)驗(yàn)管理員1人、檔案與圖書(shū)管理員1人

3、后勤崗位（9人）

勤雜：1人：環(huán)境衛(wèi)生師：1人門衛(wèi)：2人寢室管理員：4人廚師：1人報(bào)賬員：1人

五、聘任程序

1、校長(zhǎng)作聘任動(dòng)員報(bào)告。

2、職代會(huì)討論聘任方案。

3、校長(zhǎng)聘年級(jí)主任，年級(jí)主任聘班主任，然后共同聘任各學(xué)科任課教師。

4、先聘教學(xué)人員，再聘教輔人員，最后聘后勤人員。（九年級(jí)優(yōu)先原則）

5、校長(zhǎng)及校辦會(huì)進(jìn)行全面合理調(diào)控。

6、公布聘任結(jié)果。

7、受聘人員根據(jù)崗位責(zé)任制簽訂責(zé)任書(shū)。

六、聘任期限

1、各班主任的聘任期限為1年。

2、各科任教師的聘任期限為1年。

3、中層干部的聘任期限為1年。

4、教輔及后勤人員的聘任期限為1年。

5、學(xué)校根據(jù)受聘對(duì)象的工作情況可進(jìn)行一定范圍內(nèi)的調(diào)整。

七、關(guān)于落聘、拒聘或辭聘的處理

1、落聘。凡符合聘任條件而未被聘者，視為落聘，落聘人員到中心學(xué)校應(yīng)聘。

2、拒聘。若不接受聘任者，視為拒聘，拒聘人員交中心學(xué)校聘任。

3、解聘。學(xué)校按有關(guān)規(guī)定和方案，對(duì)受聘教職工的工作進(jìn)行綜合考評(píng)，發(fā)現(xiàn)不滿意，并解除其受聘職位，即為解聘。解聘作落聘處理，校長(zhǎng)可以對(duì)下列情況之一者予以解聘。

（1）師德素養(yǎng)差，嚴(yán)重體罰學(xué)生，不能為人師表，造成嚴(yán)重后果者。

（2）教育教學(xué)效果差，連續(xù)二次踩“紅線”者。

（3）一年內(nèi)連續(xù)三次被學(xué)生和主管部門評(píng)教為差者。

（4）工作嚴(yán)重失職，造成事故者。

（5）紀(jì)律渙散、屢教不改者。

（6）管理服務(wù)效果差，師生、家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈者。

（7）違法違紀(jì)執(zhí)法部門處理者。

（8）給學(xué)校聲譽(yù)造成極壞影響者。

4、辭聘。受聘教職工主動(dòng)向?qū)W校申請(qǐng)辭去所任職務(wù)即為辭聘。辭聘的教職工必須在一學(xué)期結(jié)束前一個(gè)月內(nèi)向?qū)W校呈交《辭聘申請(qǐng)書(shū)》，在未得到學(xué)?；貜?fù)之前，不得擅自離崗，辭聘申請(qǐng)獲準(zhǔn)后視為落聘。

八、本方案的解釋權(quán)屬校長(zhǎng)辦公會(huì)。