千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《xx縣教師競聘上崗實施方案(范文5篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《xx縣教師競聘上崗實施方案(范文5篇)》。

第一篇：事業(yè)單位競聘上崗實施方案

為進(jìn)一步深化事業(yè)單位人事制度改革，引入競爭激勵機(jī)制，建立健全事業(yè)單位崗位管理制度，根據(jù)市委、市政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)的意見》(筑黨發(fā)〔20xx〕21號)和市委組織部、市人事局、市編辦《關(guān)于印發(fā)〈貴陽市事業(yè)單位崗位設(shè)置工作實施意見〉的通知》(筑人通[20xx])18號精神，結(jié)合我局實際，特制定以下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”原則，進(jìn)一步提高事業(yè)單位人員隊伍的整體素質(zhì)，實現(xiàn)事業(yè)單位人事管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，確保事業(yè)單位收入分配制度改革的順利實施。

二、競聘上崗原則

1、堅持黨管干部的原則;

2、德才兼?zhèn)洹⒆⒅貙嵖兊脑瓌t;

3、公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。

三、實施競聘上崗的崗位范圍和條件

(一)范圍：

1、局屬各事業(yè)單位出缺的九級職員(科員)及其以下管理崗位;

2、局屬各事業(yè)單位聘用期已滿或出現(xiàn)空缺、新設(shè)的十級(中級)及其以上專業(yè)技術(shù)崗位;

3、局屬各事業(yè)單位中層正副職崗位(因市房改辦中層干部為科級職務(wù)，不列為此次競聘上崗范圍)。

(二)基本條件：

1、遵守國家法律、法規(guī);

2、具有良好的職業(yè)道德;

3、具有競聘崗位要求的文化程度以及履行競聘崗位職責(zé)的專業(yè)知識及工作能力;

4、身體健康，能在所競聘崗位上堅持正常工作;

5、競聘崗位所需的其他資格條件。

(三)基本任職條件

1、九級職員(科員)及其以下管理崗位一般應(yīng)具有中專以上文化程度，

2、專業(yè)技術(shù)崗位的七、十級等崗位的基本任職條件按我省現(xiàn)行的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。各級專業(yè)技術(shù)崗位任職條件，按照省人事廳制定的專業(yè)技術(shù)等級崗位基本任職條件指導(dǎo)意見執(zhí)行。局屬各事業(yè)單位可結(jié)合本單位的具體情況，根據(jù)不同等級崗位的職責(zé)任務(wù)、專業(yè)技術(shù)水平要求等因素制定具體辦法。

3、局屬事業(yè)單位中層正副職崗位任職條件：擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的路線、方針、政策、熱愛社會主義;具備大學(xué)?？萍捌湟陨衔幕潭取?/p>

(四)下列人員不能參加競聘上崗：

1、正在被司法機(jī)關(guān)立案偵察、紀(jì)檢監(jiān)察部門立案審查的;

2、黨紀(jì)處分所規(guī)定的限制提任期未滿的;

3、受政紀(jì)處分尚未解除的。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

市人事局是全市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員競聘上崗的綜合管理部門，負(fù)責(zé)事業(yè)單位競聘上崗工作的指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督。市住房保障和房產(chǎn)管理局是本系統(tǒng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員競聘上崗的責(zé)任部門，負(fù)責(zé)下屬事業(yè)單位競聘上崗方案的審核把關(guān)。局屬各事業(yè)單位單位應(yīng)成立競聘上崗考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，人員組成及職責(zé)如下：

競聘上崗考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組由事業(yè)單位黨政領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)律檢查部門和工會、職工代表組成，人數(shù)一般為5人或7人，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)集體研究提名推薦聘用人員，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要客觀公正，實事求是。

四、程序及時間安排

事業(yè)單位競聘上崗的基本程序包括：制定《競聘上崗工作方案》，學(xué)習(xí)動員，公布崗位及競聘條件，個人申報，資格審查，考試考核，群眾測評，成績公布，組織決定，公示，簽訂聘任合同，兌現(xiàn)工資。

(一)準(zhǔn)備階段：9月14日――9月25日

1、9月14日-17日成立事業(yè)單位競聘上崗考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定本單位《競聘上崗工作方案》;

2、方案經(jīng)職工大會通過，于9月18日前送局人事處審核，報市人事局批準(zhǔn)后，再組織實施。

3、9月23-25日召開本單位職工大會，公布競聘崗位、崗位職責(zé)、任職條件、崗位待遇以及競聘上崗的程序、辦法、日期等事項。

(二)實施階段：9月26日――10月31日

1、9月26日符合競聘上崗條件的人員申報應(yīng)聘崗位;

2、9月27日競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對報名人員進(jìn)行資格審查，確定競聘人選。

3、9月28日，公示資格審查結(jié)果;

4、10月9日-10月14日對資格審查合格者進(jìn)行考試;

(1)方式：考試分筆試和面試?？荚噧?nèi)容主要是履行競聘崗位職責(zé)所必備的基本知識和能力。其中，筆試成績占40%，面試成績占60%。面試分為A、B兩類，其中A類為專業(yè)技術(shù)職務(wù)競聘上崗面試，B類為事業(yè)單位中層干部競聘上崗面試。既要競聘十級(中級)及其以上專業(yè)技術(shù)的人員又要參加競聘單位中層正副職位的，則需參加A、B兩類面試。競聘九級職員(科員)及其以下管理崗位的.，只參加筆試，筆試成績按百分制計算。

(2)考試結(jié)束后，在本單位公布考試成績。面試考官由5人或7人組成，其中主考官由單位主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。面試考官的確定要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)回避制度。

(3)面試計分方法：面試按百分制計算，面試時間為15分，每名考生的面試得分按去掉一個最高分和一個最低分，然后將分?jǐn)?shù)相加后除以考官人數(shù)(保留小數(shù)點后兩位，小數(shù)點后第3位 “四舍五入”)。

5、10月16日組織民主測評，參加測評的人數(shù)不得少于本單位或應(yīng)參加測評總?cè)藬?shù)的80%，同等條件下民主測評得票數(shù)多者優(yōu)先聘用;

6、10月19-21日領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)競聘人員考試成績以及民主測評結(jié)果，確定擬聘崗位的考察對象。通過考察，對考察對象的“德、能、勤、績、廉”作出書面評價，提名推薦人選;

7、10月22日-23日領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定聘用人員;

8、10月23日-29日公示競聘結(jié)果;

9、10月30日-31日簽訂崗位聘用合同，并送人事部門進(jìn)行鑒證。

(三)總結(jié)階段：11月2日-11月16日

1、11月2日―4日，報送事業(yè)單位崗位設(shè)置工作總結(jié);

2、11月5日―16日，由市人事局和局人事處，對事業(yè)單位完成崗位設(shè)置、崗位聘用、簽訂聘用合同的情況進(jìn)行檢查驗收，驗收合格后兌現(xiàn)工資。

五、聘任和待遇

1、競聘上崗的崗位實行聘任制，聘任期限一般為5年。

2、競聘上崗的人員，按照新任職務(wù)享受相應(yīng)的待遇。實行按崗定酬，崗變薪變。

3、 單位對競聘上崗的專業(yè)技術(shù)人員的履職情況定期進(jìn)行考核，考核結(jié)果及時記入考核檔案，作為專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)升降、續(xù)聘和解聘的重要依據(jù)?？己瞬缓细竦?，根據(jù)不同情況，予以解聘、低聘或調(diào)整工作。被低聘或調(diào)整工作的人員按照新聘任的職務(wù)享受相應(yīng)的工資待遇。

4、 有專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的專業(yè)技術(shù)人員參加競聘上崗落聘后，可以參加低一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)競聘，可以以原專業(yè)技術(shù)職稱(資格)參加有關(guān)技術(shù)、學(xué)術(shù)活動。

5、對實施競聘上崗后未能繼續(xù)擔(dān)任原職務(wù)的人員，應(yīng)視情況另行安排適當(dāng)工作。對因競聘上崗而產(chǎn)生的內(nèi)部待崗人員，應(yīng)積極提供上崗機(jī)會，妥善安置。

六、工作要求

(一)提高認(rèn)識，精心組織

局屬各事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，充分認(rèn)識事業(yè)單位崗位設(shè)置工作的重要意義，把實施競聘工作擺在重要議事日程，班子成員要認(rèn)真領(lǐng)會精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實加強(qiáng)對本單位推行競聘上崗的領(lǐng)導(dǎo)工作。

(二)嚴(yán)格政策、嚴(yán)肅紀(jì)律

開展競聘上崗工作必須嚴(yán)格按照規(guī)定的條件標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行。事業(yè)單位干部職工要自覺遵守人事工作紀(jì)律， 如有違反規(guī)定、徇私舞弊、弄虛作假者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消應(yīng)聘人員的資格，并追究有關(guān)人員的責(zé)任?？脊佟⒚}組的人員以及其他工作人員要嚴(yán)格做好相關(guān)試題的保密工作，防止試題內(nèi)容外泄，如有違反規(guī)定者，將嚴(yán)肅查處。

(三)扎實工作，切實處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系。

實行事業(yè)單位崗位設(shè)置工作涉及單位干部職工的切身利益和單位自身的穩(wěn)定與發(fā)展，各事業(yè)單位一定要高度重視，在引導(dǎo)職工支持并積極參與崗位設(shè)置工作的同時，要保證單位工作正常運轉(zhuǎn)，符合報名條件的同志要積極參加競聘上崗，在搞好競聘上崗的同時認(rèn)真做好各項工作，處理好改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系，確保各項工作目標(biāo)全面完成。

第二篇：小學(xué)教師校長交流輪崗實施方案

為了加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，均衡配置學(xué)校教師資源，促進(jìn)我市城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，提高農(nóng)村學(xué)校和邊遠(yuǎn)地區(qū)薄弱學(xué)校教育質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作的意見》（教人2號）精神，結(jié)合我市中小學(xué)校教育教學(xué)實際，特制訂本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以促進(jìn)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，以全面提高教師隊伍整體素質(zhì)為核心，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，建立和完善教師輪崗支教長效機(jī)制，有效開發(fā)和利用我市優(yōu)質(zhì)教育資源，合理調(diào)配師資，逐步縮小各學(xué)校之間師資力量、教育教學(xué)質(zhì)量的差距，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的`教師隊伍。

二、基本原則

相對穩(wěn)定、合理流動、相對均衡、資源共享、統(tǒng)籌兼顧的原則。

三、支教方式

全職到受援學(xué)校任職，派出學(xué)校不再安排任何工作。支教時間為1學(xué)年，期滿回原學(xué)校工作。

四、支教對象

從教職工超編的學(xué)校中，選派一名素質(zhì)優(yōu)良的教師安排到缺編學(xué)校支教。

五、組織機(jī)構(gòu)

組長：朱xx

副組長：崔xx、曾xx、劉xx、卓xx、卓xx、林xx

成員：各股室負(fù)責(zé)人、各中學(xué)、中心學(xué)校校長。

六、有關(guān)要求

（一）對派出學(xué)校的要求

1、派出學(xué)校要根據(jù)教育局的安排，做好宣傳發(fā)動工作，落實支教人員，將名單報送局人事股。

2、派出學(xué)校必須按規(guī)定時間派員到教育局領(lǐng)取支教報到書，保證支教教師按時到位工作。

3、派出學(xué)校要關(guān)心支教教師，為支教教師排憂解難，每學(xué)期中和學(xué)期末，派出學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要深入支教教師任教學(xué)校了解支教教師的工作、紀(jì)律及生活情況。

4、派出學(xué)校對因病不能堅持正常工作的支教人員要及時派員替換。

5。派出學(xué)校對支教教師給予適當(dāng)?shù)慕煌?、生活等補(bǔ)貼

（二）對受援學(xué)校的要求

1、受援學(xué)校要根據(jù)學(xué)校實際，安排好支教教師的各項工作，為支教教師解決實際困難。

2、受援學(xué)校要將支教教師納入本學(xué)校教師管理，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，每月將出勤情況一式二份分別送原單位和教育局人事股，每學(xué)期末對支教人員的`思想表現(xiàn)、工作態(tài)度、出勤情況、教學(xué)效果等實事求是地做出鑒定，并填寫《xx市輪崗支教教師鑒定表》，一式二份分別送原單位和教育局人事股存檔。

3、受援學(xué)校對支教教師不按時到位，不完成工作任務(wù)，不遵守紀(jì)律等情況，要及時上報市教育局人事股。

4、受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隱瞞包庇支教教師以錢代教，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)核實，將追究主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

（三）對支教教師的要求

1、要以大局為重，克服困難，按時到受援學(xué)校報到。

2、要遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行工作職責(zé)，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)、恪守職業(yè)道德規(guī)范，團(tuán)結(jié)同事，以身作則，言傳身教，為人師表。

3、支教教師必須吃住在學(xué)校，有事因病須辦理請假手續(xù)。

4、要積極參加受援學(xué)校的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)教研等集體活動，承擔(dān)不低于受援學(xué)校教師的平均教學(xué)工作量，全身心投入教育教學(xué)工作，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，熱愛學(xué)生，尊重家長，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

5、支教教師支教期間每學(xué)期末都要寫出支教工作總結(jié)材料，分別報送派出學(xué)校和受援學(xué)校。

七、支教管理

1、支教教師的人事關(guān)系、工資關(guān)系不變，支教期間享受派出學(xué)校同級同類教師的福利待遇。支教教師獎勵性績效工資由受援學(xué)?？己苏J(rèn)定，并在受援學(xué)校領(lǐng)取。

2、支教教師在支教期間接受受援學(xué)校的管理。

3、支教期滿，市教育局將派員配合受援學(xué)校對支教教師進(jìn)行全面考核，并填寫《xx市輪崗支教教師考核登記表》一式三份，派出學(xué)校、受援學(xué)校、市教育局各一份。

4、支教經(jīng)歷等同交流經(jīng)歷，對支教期滿，考核合格的，在全省全面開展教師交流時，市教育局承認(rèn)其交流經(jīng)歷和年限，不再安排相當(dāng)年限的交流。

5、凡核實有以下行為者，考核直接認(rèn)定為不合格；

（1）支教教師擅自缺勤超過10天或一年累計超過15天以上的。

（2）支教教師以錢代教或請外人替教的。

6、對做出顯著成績的支教教師給予表彰獎勵，并在評先評優(yōu)、提拔任用與職稱評聘時優(yōu)先考慮。考核不合格者，不能參加中高級職稱評審并繼續(xù)支教。

7、本方案自發(fā)文之日起執(zhí)行。

第三篇：崗位競聘上崗實施方案

一、 競聘目的

為推進(jìn)公司人事制度改革，不斷拓寬選人用人渠道，建立以“全員聘用、分層聘任”為主要內(nèi)容的員工能進(jìn)能出的用人機(jī)制，以“公開選拔、競爭上崗”為主要方式的員工能上能下的管理機(jī)制。通過改革，規(guī)范用人制度，全面提高公司干部隊伍的素質(zhì)。以競爭促激勵，從而激發(fā)管理者(員工)的工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)公司的全面發(fā)展?，F(xiàn)結(jié)合公司實際，特制定本實施方案。

二、實施原則

(一)堅持公開、公平、公正和擇優(yōu)任用的原則;

(二)堅持既注重學(xué)歷，更注重工作經(jīng)驗和工作業(yè)績的原則;

三、成立競聘評審組(以下簡稱“評審組”)，負(fù)責(zé)對參加競聘人員任職能力的推薦和綜合評審。人員由:

四、競聘崗位

(一)競聘部門行政中心:5人;

(二)主任1人、人事專員2 人、行政專2人;

(三)工作職責(zé)和崗位要求見(附件一)。

五、競聘流程

(一)公布競聘方案

通過公司內(nèi)部發(fā)文公布擬競聘崗位、聘任條件、競聘程序等信息，鼓勵公司內(nèi)部優(yōu)秀人才踴躍參加競聘。

(二)競聘條件

1、思想政治素質(zhì)好，有較強(qiáng)的組織觀念和大局意識，事業(yè)心和責(zé)任心強(qiáng)，工作勤奮積極，實績比較明顯，在群眾中有較高的公認(rèn)度;

有 一 定的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)管理能力，具備擔(dān)任本職崗位和中層職務(wù)所需的.相關(guān)知識和工作經(jīng)驗;工作作風(fēng)扎實，公道正派，廉潔自律，善于團(tuán)結(jié)同志。身體健康，精力充沛;嚴(yán)以律己，清正廉潔;具有管好員工、充分發(fā)揮員工工作積極性的能力;保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，能妥善協(xié)調(diào)與相關(guān)部門的工作關(guān)系，工作具有開拓創(chuàng)新能力，對工作中出現(xiàn)的新問題具有較好的決策能力;

2、參加競聘者具有大專以上文化程度，身體健康，德才表現(xiàn)和工作實績突出。 (三)公開報名

1、所有自愿和推薦報名的員工須填寫《天佑、信息監(jiān)理公司崗位競聘報名表》(見附件二)，并附個人自薦材料，不少于1000字(自薦材料內(nèi)容:包括個人業(yè)務(wù)技能、管理知識、能力自述、對競聘崗位的認(rèn)識、工作設(shè)想、工作目標(biāo)等)，附學(xué)歷證書和專業(yè)技術(shù)資格證書復(fù)印件;《報名表》可向公司行政中心索取。

2、《報名表》須于 年 月 日前直接交公司行政中心。

(四)資格審查

1、公司行政中心按照競聘崗位的要求，對報名參加競聘的人員進(jìn)行資格審查，初步確定參加競聘人選，并公布。

2、資格審查應(yīng)在 月 日前結(jié)束。

(五)競聘面試:

1、競聘演講時間:年 月 日;

2、競聘演講內(nèi)容:個人基本情況、競爭優(yōu)勢，對競聘崗位認(rèn)識與工作思路、具體目標(biāo)與落實措施等。

3、要求:資格審查合格的應(yīng)聘人員，在競聘會議上做限時7分鐘的崗位應(yīng)聘陳述。 然后由競聘領(lǐng)導(dǎo)小組成員對其進(jìn)行隨機(jī)問答;著重考察申報人對崗位的認(rèn)識、工作設(shè)想、工作目標(biāo)以及邏輯思維能力等。

4、綜合考核:競聘評審組依據(jù)競聘者報名材料、競聘演講情況、綜合考慮的基礎(chǔ)確定聘任者，具體考核辦法:

①員工綜合素質(zhì)考核占50%;

②平時工作情況30%

③競聘面試成績占20%

(六)確定聘任人選

1、評審結(jié)束過后，行政中心向評審組通報評審情況，并提出擬聘任人選名單人在全公司范圍內(nèi)進(jìn)行公示，其他員工可于公布之日起2日內(nèi)提出異議;

2、異議期屆滿，行政中心將擬聘任名單報送董事長最終審核確定。

3、名單最終確定后，由行政中心行文發(fā)布正式任命書及期限，對未競聘上上崗的員工，由公司對其崗位重新進(jìn)行崗位調(diào)整，員工不服從安排者，按照勞動合同法相關(guān)規(guī)定，辦理離職手續(xù)。

附:崗位職責(zé)

行政中心主任

崗位職責(zé):

(一) 人力資源管理工作

1、負(fù)責(zé)編制公司人力資源規(guī)劃。

2、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、員工定崗定編和建立人才留用激勵機(jī)制。

3、負(fù)責(zé)制定員工招聘管理、培訓(xùn)管理、薪酬激勵制度人事異動管理工作。

4、負(fù)責(zé)編制年度員工培訓(xùn)計劃，培訓(xùn)組織實施與效果評估工作。

5、負(fù)責(zé)公司考勤管理、員工勞動關(guān)系管理、離退休人員管理;

(二)辦公室行政工作

1、負(fù)責(zé)定期召集公司辦公會議，編制會議紀(jì)要。

2、負(fù)責(zé)公司資質(zhì)年審和對外重要文件、文稿的起草。

3、負(fù)責(zé)公司管理制度、管理標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布和執(zhí)行監(jiān)督。

4、負(fù)責(zé)企業(yè)文化建設(shè)工作實施;

5、負(fù)責(zé)對外接待管理、辦公用品、衛(wèi)生、安全、 政府關(guān)系協(xié)調(diào)。

(三)完成領(lǐng)導(dǎo)賦予的其它任務(wù)。

崗位要求:

1、大專及以上學(xué)歷，一年以上相關(guān)工作經(jīng)驗;

2、品行良好，工作認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，具有親和力;

3、較好的文字功底，熟悉基本應(yīng)用文書寫作;

4、熟練使用辦公軟件，具備較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)、溝通能力和團(tuán)隊管理能力。

薪酬福利:

1、月薪資體系+年終獎薪資體系(月均工資: 元，);

2、繳納五險+意外險+體檢補(bǔ)助+節(jié)假日福利。

人事專員

崗位職責(zé):

1、負(fù)責(zé)公司員工招聘、入職、培訓(xùn)、轉(zhuǎn)正、調(diào)任、升職、離職等手續(xù)和考勤管理等相關(guān)工作;

2、負(fù)責(zé)公司資質(zhì)管理、維護(hù)、升級等有關(guān)工作，及時發(fā)現(xiàn)解決與薪資、資質(zhì)管理中出現(xiàn)的問題，并向直接領(lǐng)導(dǎo)提供合理有效的建議;

3、負(fù)責(zé)公司公章的管理，嚴(yán)格執(zhí)行公司公章、人事檔案管理制度;

4、負(fù)責(zé)公司社保、公積金及其他福利事宜;

5、完成領(lǐng)導(dǎo)賦予的其它任務(wù)。

崗位要求:

1、大專及以上學(xué)歷，一年以上工作經(jīng)驗，人力資源管理或相關(guān)管理專業(yè);

2、了解勞動法律法規(guī)及相關(guān)政策;

3、良好的溝通能力，耐心細(xì)致，富有責(zé)任心，團(tuán)隊協(xié)作意識較強(qiáng);

4、能夠熟練的使用各類軟件及日常公文的處理能力;

5、具備強(qiáng)烈的責(zé)任感，事業(yè)心，優(yōu)秀的溝通能力，耐心、細(xì)心，以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力。

薪酬福利:

1、月薪資體系+年終獎薪資體系(月均工資: 元，);

2、繳納五險+意外險+體檢補(bǔ)助+節(jié)假日福利。

行政專員

崗位職責(zé):

1、負(fù)責(zé)檔案及有關(guān)資料管理工作，及時收整歸類各部門資料并存檔及公司各種公文的起草、下發(fā)、存檔工作;

2、負(fù)責(zé)辦公用品的申購、采購、存檔和分發(fā)工作;

3、負(fù)責(zé)日常辦公環(huán)境的監(jiān)督管理工作(上班秩序、辦公用品、安全)和車輛的管理等工作;

4、負(fù)責(zé)公司日常事務(wù)性工作(食堂、接待、預(yù)定票)。

5、完成領(lǐng)導(dǎo)賦予的其它任務(wù)。

崗位要求:

1、大專及以上學(xué)歷，一年以上工作經(jīng)驗，管理類相關(guān)專業(yè);

2、接受過文書寫作、檔案管理、公關(guān)禮儀等方面的培訓(xùn)，具備文秘、公共關(guān)系、行政管理等相關(guān)知識;

3、具有較強(qiáng)的溝通能力、表達(dá)能力、應(yīng)變能力、時間管理能力，條理性強(qiáng);

4、為人誠實，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致，工作熱情、積極主動;

5、熟練使用操作辦公自動化設(shè)備。

薪酬福利:

1、月薪資體系+年終獎薪資體系(月均工資: 元);

2、繳納五險+意外險+體檢補(bǔ)助+節(jié)假日福利。

第四篇：崗位競聘上崗實施方案

為貫徹落實《x市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗實施意見》等上級有關(guān)文件精神，推行我校崗位設(shè)置管理，根據(jù)上級批復(fù)的設(shè)崗方案，現(xiàn)就我校專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗工作提出如下意見：

一、基本原則

1、堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；

2、堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t；

3、注重工作實績、資歷和本事的原則；

4、堅持按崗聘用、合約管理的原則；以上級部門批復(fù)的崗位設(shè)置方案為依據(jù)，按照準(zhǔn)用崗位設(shè)置總量、類別、等級和數(shù)量組織崗位聘任。

二、聘任競聘范圍和要求

1、參加競聘人員必須是學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位工作的編制計劃內(nèi)在職在崗人員；按上級規(guī)定離崗人員可參加競聘；

2、具備資格的專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)崗位任職條件與要求，實行按崗聘用、競聘上崗；

3、原取得資格未聘任的專業(yè)技術(shù)人員，在空崗的情景下競聘相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)最低等級崗位；

4、專業(yè)技術(shù)職務(wù)主系列和輔助系列按照省、市事業(yè)單位崗位設(shè)置方案以及崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)聘任，執(zhí)行同樣的競聘條件；

5、在核準(zhǔn)限額內(nèi)積極推行“全員競聘”制度，建立“優(yōu)勝劣汰、能上能下”的競爭激勵機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校的`生機(jī)和活力。

6、上級文件另有要求的按文件要求執(zhí)行。

三、任職條件

（一）基本條件

1、愛崗敬業(yè)，忠于職守，勤奮工作，具有良好的職業(yè)道德；

2、具備《山東省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見》（魯人發(fā)[20__]28號）規(guī)定的基本任職條件，并貼合崗位的具體任職條件；

3、現(xiàn)聘任期內(nèi)各年度考核均為合格以上；

4、身體健康，具備正常履行崗位職責(zé)的身體條件。

（二）競聘條件

1、專業(yè)課教師應(yīng)具備相關(guān)實踐操作技能和實踐教學(xué)本事；

2、高級職稱五級、六級崗位分別按照上級人社審核的準(zhǔn)用數(shù)額空缺情景及聘任高級職稱時間的先后順序，選取1.5倍的人員進(jìn)入競聘范圍；空缺的高級職稱七級崗位由具備高級職稱資格者競聘；

3、中級職稱八級、九級崗位分別按照上級人社部門審核的準(zhǔn)用數(shù)額空缺情景及聘任中級職稱時間的先后順序，選取1.5倍的人員進(jìn)入競聘范圍；空缺的中級職稱十級崗位由具備中級職稱資格者競聘；

4、已聘任助級職稱者可競聘11-12級崗位；

5、員級教師：具備學(xué)校事業(yè)崗位基本條件有關(guān)條款，由學(xué)校直接聘用。

四、方法程序

1、公布競聘崗位。依據(jù)經(jīng)上級核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，公布競聘崗位的崗位名稱、數(shù)量、職職責(zé)務(wù)和任職條件。

2、個人申請及資格審查。競聘人員向評聘專家委員會（初評委）提出個人書面申請，并在規(guī)定的時間內(nèi)提交相關(guān)材料。每人只能申請競聘一個崗位。評聘專家委員會（初評委）對提出申請的競聘人逐人按條件進(jìn)行資格審查，對確定的競聘人選予以公示。

3、按照專業(yè)技術(shù)人員（5-12級）的先后順序，分別組織競聘。競聘采取綜合考核計分、評聘專家委員會（初評委）審核的方法進(jìn)行。評聘專家委員會（初評委）根據(jù)計分順序研究確定崗位擬聘人選。

4、公示。學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置情景、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格等級、數(shù)量、職稱聘任方案、申報人員基本情景、聘任結(jié)果等向全校教職工公示，公示時間不少于5個工作日。公示期間，評聘專家委員會（初評委）和評聘監(jiān)督委員會理解各種舉報并認(rèn)真調(diào)查核實，對不貼合條件的人員取消聘任資格，空缺崗位依次遞補(bǔ)。

5、審核備案。公示期結(jié)束后，學(xué)校將按照上級要求上報有關(guān)材料，經(jīng)市教育局審核后，報市人社局審核認(rèn)定。

6、簽訂合同，頒發(fā)聘書。擬聘任人員由人事部門確認(rèn)并備案后，校長依據(jù)《山東省事業(yè)單位實行人員聘用制度暫行辦法》等規(guī)定，向受聘人員頒發(fā)聘書，簽訂合同，并行文公布。受聘人員按市人事局要求執(zhí)行新的崗位工資待遇。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

1.x商校職稱評聘專家委員會（初評委）

2.x商校職稱評聘監(jiān)督委員會

六、聘期管理

1、事業(yè)崗位競聘上崗實行聘期管理。聘期根據(jù)每個崗位的工作需要、專業(yè)特點和要求合理確定。學(xué)校崗位聘用一般為3年。聘用時間一般應(yīng)滿一個聘期。聘期內(nèi)崗位等級發(fā)生變動的，其聘期按新的聘用合同執(zhí)行。高層次緊缺人才的聘期可適當(dāng)延長或無固定期限。

2、有下列情形之一，學(xué)校崗位聘用專家委員會確認(rèn)并研究同意，經(jīng)不少于5個工作日公示無異議的，可簽訂至退休的合同：

（1）在同一專業(yè)技術(shù)職務(wù)層次上被連續(xù)聘用滿10年以上，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務(wù)和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。

（2）合同期滿時距法定退休年齡不滿3年，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務(wù)和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。

3、加強(qiáng)聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事業(yè)單位應(yīng)根據(jù)人員聘用制度的有關(guān)規(guī)定對聘任的專業(yè)技術(shù)人員工作情景進(jìn)行年度考核，必要時還能夠增加聘期考核。專業(yè)技術(shù)人員一個聘期結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)結(jié)合考核結(jié)果并依據(jù)有關(guān)規(guī)定及時組織重新競聘、續(xù)聘、解聘或者調(diào)整崗位。

七、崗位設(shè)置及數(shù)量

學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工210人，首次聘任設(shè)管理崗、專業(yè)技術(shù)崗及工勤技能崗共計228個崗位。

（一）管理崗位

設(shè)管理崗位12個，已聘任9人，其中管理5級3人，管理8級1人，管理9級5人。

（二）專業(yè)技術(shù)崗位

學(xué)校共設(shè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗212個，根據(jù)省人事廳規(guī)定，高級、中級、初級比例為3：5：2。高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)64個崗位，5級、6級、7級崗比例為2：4：4，其中5級崗13個，6級崗25個，7級崗26個；中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)106個崗，8級、9級、10級崗比例3：4：3，其中8級崗32個，9級崗42個，10級崗32個；初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)42個崗，11級崗21個，12級崗21個；員級崗根據(jù)實有人數(shù)聘用。上述崗位中本次聘任：高級崗位7個，中級崗19個。高級5-7級崗、中級8-10級崗、初級11-12級崗按空崗情景逐級聘任，每級崗位聘任前向教職工公示空崗情景。

（三）工勤技能崗位

工勤技能崗共設(shè)4個崗位，其中技術(shù)工三級1個，技術(shù)工四級1個，技術(shù)工五級1個，普通工1個。根據(jù)學(xué)校實際情景已聘任16人，其中技術(shù)工三級5人，技術(shù)工四級4人，技術(shù)工五級4人，普通工3人。

八、加強(qiáng)監(jiān)管

1、學(xué)校崗位聘用上崗是事業(yè)單位人事制度改革的重要資料，涉及面廣、政策性強(qiáng)，學(xué)校高度重視，要切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施，及時發(fā)現(xiàn)和解決在實施過程中出現(xiàn)的新情景和問題，保證崗位聘用工作平穩(wěn)有序進(jìn)行。

2、切實做好宣傳引導(dǎo)和思想政治工作，增強(qiáng)工作透明度，做到政策公開、程序公開、方法公開、結(jié)果公開，保證教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

3、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅崗位聘用工作紀(jì)律，對違反崗位設(shè)置管理和崗位聘用政策規(guī)定，以及弄虛作假、營私舞弊的直接職責(zé)人員及其有關(guān)部門（單位）相關(guān)職責(zé)人員，按照《關(guān)于處理專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作中違反政策紀(jì)律問題的暫行規(guī)定》（魯人職z1994）9號)等組織人事紀(jì)律嚴(yán)肅處理。

九、本辦法由學(xué)校評聘專家委員會（初評委）負(fù)責(zé)解釋。

十、方案經(jīng)市教育局審核，經(jīng)過全體教師85%表決同意后執(zhí)行。

第五篇：事業(yè)單位競聘上崗實施方案

為深化我縣教育系統(tǒng)事業(yè)單位人事制度改革，建立健全我縣教育系統(tǒng)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理制度，實現(xiàn)我縣教育系統(tǒng)事業(yè)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，根據(jù)重慶市人事局《關(guān)于印發(fā)重慶市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施辦法(試行)的通知》(渝人發(fā)〔20xx〕2號)、《關(guān)于印發(fā)重慶市中等職業(yè)學(xué)校、普通高中、幼兒園崗位設(shè)置管理指導(dǎo)意見的通知》(渝人發(fā)〔20xx〕41號)、《關(guān)于印發(fā)重慶市義務(wù)教育學(xué)校崗位設(shè)置指導(dǎo)意見的通知》(渝人發(fā)〔20xx〕42號)、《關(guān)于印發(fā)重慶市科學(xué)研究事業(yè)單位崗位設(shè)置管理指導(dǎo)意見的通知》(渝人發(fā)〔20xx〕33號)、《關(guān)于印發(fā)重慶市機(jī)關(guān)直屬服務(wù)性事業(yè)單位崗位設(shè)置管理指導(dǎo)意見的通知》(渝人發(fā)〔20xx〕34號)、《關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置工作若干問題的處理意見(一)》(渝人發(fā)(20xx)68號)和《關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置工作若干問題的處理意見(二)》(渝人發(fā)(20xx)106號)以及忠縣人事局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈重慶市人事局關(guān)于印發(fā)重慶市事業(yè)單位工作人員競聘上崗暫行規(guī)定〉的通知》(忠人事發(fā)〔20xx〕85號)等文件精神，結(jié)合本縣教育系統(tǒng)實際，特制定忠縣教育系統(tǒng)事業(yè)單位競聘上崗實施方案，具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

以國家人事部和我市關(guān)于實施事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的文件精神為依據(jù)，按照科學(xué)合理、精簡效能的原則，堅持將事業(yè)單位崗位設(shè)置管理與事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革結(jié)合起來，與事業(yè)單位人員聘用制度結(jié)合起來，與促進(jìn)事業(yè)單位用人機(jī)制轉(zhuǎn)換結(jié)合起來，深化事業(yè)單位人事制度改革,建立健全事業(yè)單位崗位設(shè)置管理制度。

二、工作目標(biāo)

通過實行崗位總量控制、結(jié)構(gòu)比例控制和最高等級控制，組織引導(dǎo)事業(yè)單位按崗聘用、以崗定薪、合同管理，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步完善事業(yè)單位人員聘用制度，推進(jìn)事業(yè)單位收入分配制度改革順利實施，充分調(diào)動事業(yè)單位各類人員的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)事業(yè)單位生機(jī)與活力，逐步建立具有事業(yè)單位特點的人事管理制度，推動我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：趙洪生

副組長：梁文政

成員：張明喜易坤權(quán)陶衛(wèi)東李發(fā)明曾慶安

下設(shè)辦公室，梁文政兼任辦公室主任，陳元柳任辦公室副主任，李林峽、趙明、黃德林、楊文豪、鞠小蘭、秦華平、鄧華、陳世奎、伯海紅、陳國英為成員。

四、競聘崗位概況

我委所屬事業(yè)單位109個，機(jī)構(gòu)編制總數(shù)7541個，其中管理崗位共設(shè)置70個，專業(yè)技術(shù)崗位共設(shè)置7147個，工勤技能崗位共設(shè)置324個。

五、競聘原則

崗位設(shè)置競聘上崗工作應(yīng)在批準(zhǔn)的崗位職數(shù)內(nèi)進(jìn)行。堅持按需設(shè)崗、以崗擇人、按崗聘任的原則;堅持德才兼?zhèn)洹⒆⒅貙嵭?、群眾公認(rèn)的原則;堅持公開競爭、擇優(yōu)聘任的原則;堅持公開、公平、公正的原則。

六、崗位基本條件

1、遵守憲法和法律;

2、具有良好的品性;

3、具備崗位所需的專業(yè)能力技能和資格條件;

4、適應(yīng)崗位要求的身體條件;

5、上年年度考核結(jié)果必須為稱職及以上。

6、在黨紀(jì)、政紀(jì)處分期內(nèi)或正在接受立案審查或停職審查尚未做出結(jié)論的人員，暫不參加競聘上崗。

七、競聘對象

忠縣教育系統(tǒng)事業(yè)單位在編在崗的管理人員、工勤技能人員和專業(yè)技術(shù)人員。(經(jīng)主管部門同意的上掛、支教、借調(diào)人員和離職學(xué)習(xí)人員均屬在編在崗人員)

八、競聘上崗的幾種情況

1、競聘上崗前，將原來已聘相應(yīng)層級的人員對號入座，如果原來同一層級已聘人數(shù)少于設(shè)置的崗位數(shù)，首先在已聘人員中競聘同一層級的不同等級，然后在獲得同一層級任職資格而未聘任的人員中競聘所?？諐?如果原來同一層級已聘人數(shù)多余設(shè)置的崗位數(shù)，則先在同一層級已聘人員中競聘同一層級的不同等級，然后將未競聘上的已聘人員保留原聘任等級，在備注欄內(nèi)注明“過渡”。

2、如果有崗位而同一層級沒有已聘人員，則在現(xiàn)有取得相應(yīng)資格的人員中開展競聘上崗。

3、如果同一層級沒有崗位但原來有已聘人員，則將已聘人員放在原來已聘崗位上，在備注欄內(nèi)注明“過渡”。

九、管理崗位的基本任職條件

1、七級職員崗位,須在八級職員崗位上工作滿三年;

2、八級職員崗位,須在九級職員崗位上工作滿三年。

3、單位沒有設(shè)置管理崗位或管理崗位設(shè)置數(shù)少于現(xiàn)有實際享受同級工資的人數(shù)時，競聘上崗后余下的管理人員保留現(xiàn)在聘任崗位，在名冊備注欄內(nèi)注明“過渡”。

十、工勤技能崗位的基本任職條件

1、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿五年，并通過技師技術(shù)等級考評。

2、三級、四級工勤技能崗位，須在本工種下設(shè)一級崗位工作滿五年，并分別通過高級工、中級工技術(shù)等級考核。

3、五級工勤技能崗位，須學(xué)徒期、熟練期滿，且通過初級工技術(shù)等級考核。

4、普通工崗位，須學(xué)徒期、熟練期滿。

5、單位沒有設(shè)置工勤技能崗位或工勤技能崗位設(shè)置數(shù)少于現(xiàn)有實際享受同級工資的人數(shù)時，競聘上崗后余下的工勤人員保留現(xiàn)在聘任崗位，在名冊備注欄內(nèi)注明“過渡”。

十一、競聘程序

1、成立競聘上崗工作考評小組

學(xué)校成立由黨、政、工、團(tuán)(少)負(fù)責(zé)人和教師代表等組成的競聘上崗工作考評小組，校長任組長。競聘上崗工作考評小組中，教師代表不少于三分之一，由教職工大會民主選舉產(chǎn)生。競聘上崗工作考評小組成員名單報縣教委備案。競聘上崗工作考評小組成員每屆任期為三年。三年任期內(nèi)，個別不稱職人員可經(jīng)教代會通過后變更。競聘上崗工作考評小組負(fù)責(zé)有關(guān)政策宣傳和穩(wěn)定工作，負(fù)責(zé)審定量化細(xì)則和參與競聘上崗人員的考評工作，對申請人進(jìn)行資格審查、逐項核實得分、審核競聘結(jié)果等。

2、公開競聘上崗有關(guān)情況

各校應(yīng)召開教職工大會公布崗位職數(shù)、聘任條件和考評辦法，并將逐項得分及競聘結(jié)果在校園內(nèi)醒目位置予以公示。

3、制定量化細(xì)則

各事業(yè)單位必須以此方案為依據(jù)結(jié)合本單位實際制定具體的量化細(xì)則，經(jīng)全體職工反復(fù)醞釀討論通過后上報教委備案并實施。細(xì)則一經(jīng)制定，要堅持至少三年的連續(xù)性。某些條款確需修改，必須通過教職工大會討論通過后才能有效。

4、申報審查

符合條件人員向?qū)W校競聘上崗工作考評小組書面申報，考評小組對申報人員進(jìn)行資格審查。

5、述職評議

經(jīng)審查合格的專業(yè)技術(shù)人員在教職工大會上述職，由全校教職工對申報人員的思想工作表現(xiàn)進(jìn)行量化評價。

6、綜合考核

申報人員向競聘上崗工作考評小組提供考評所需的有關(guān)佐證材料，原則上要提供原件?？荚u小組對申報人員按條件進(jìn)行量化評分，擇優(yōu)選出聘任對象。

7、公示結(jié)果

學(xué)校將量化評分表和競聘結(jié)果在學(xué)校醒目處公示5個工作日。

8、上報材料

公示結(jié)果無異議后，學(xué)校將競聘結(jié)果和聘任材料完備手續(xù)后上報。

十二、考評辦法(管理人員和工勤人員可以參考此辦法)

考評實行量化打分，分思想工作表現(xiàn)、教齡、學(xué)歷、獎勵、考核結(jié)論、責(zé)任輕重、工作環(huán)境、論文獎、講(說)課比賽(含觀摩示范課、業(yè)務(wù)講座)、指導(dǎo)獎、管理獎、出勤、工作量、教育教學(xué)業(yè)績、聘(評)時間、加分等十六項，各項得分之和為申報人員量化得分，同一層級得分高者優(yōu)先聘任同一層級的最高等級。

1、思想工作表現(xiàn)

由學(xué)校全體教職工根據(jù)申報人員平時的思想工作表現(xiàn)和述職情況，對申報人給予15―20分的量化評價，分值為整數(shù)或一位小數(shù)。低于15分或高于20分者，作棄權(quán)處理，以實際有效打分的平均分作為申報人的該項得分。學(xué)校對申報人的思想工作表現(xiàn)量化評分時，必須有三分之二以上的教職工參與。經(jīng)主管部門研究同意的上掛人員、支教人員、借調(diào)人員先由用人單位對其進(jìn)行思想工作表現(xiàn)量化評價，再上報主管部門核實并通知原單位。經(jīng)主管部門研究同意的'離職學(xué)習(xí)人員參加本單位的量化評價，其分值不得少于同一層級競聘人員的平均數(shù)。

2、教齡

參加工作以來，從事專業(yè)技術(shù)工作滿一年計0.5分。離職進(jìn)修學(xué)習(xí)期間或長期病事假(癌癥患者除外)以及長期在本單位沒有具體工作崗位的(經(jīng)主管部門同意的上掛、支教、借調(diào)人員除外)，不計教齡分。

3、學(xué)歷

以國家教育部或有關(guān)行政部門認(rèn)可的院校頒發(fā)的畢業(yè)證書為準(zhǔn)，專業(yè)合格證書不作學(xué)歷看待。

研究生5分、本科4分、?？?分、中專2分、高中1分、初中及以下0.5分。

4、獎勵

任現(xiàn)職務(wù)以來，受到各級黨委、政府、教育主管部門等表彰獎勵者只計最高一次，不重復(fù)記分。

優(yōu)秀稱號：國家級5分，省(市)級4分，縣級3分;

先進(jìn)稱號：國家級4分，省(市)級3分、縣級2分;主管部門1分、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))及校級0.5分。

受到各級黨委、政府表彰或授予的其他稱號可按先進(jìn)稱號相應(yīng)級別記分。

5、考核結(jié)論

近三年內(nèi)，年度考核結(jié)論為優(yōu)秀者每年計0.5分。

6、責(zé)任輕重

(1)現(xiàn)擔(dān)任單位實職領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)部門行文明確職級待遇的專業(yè)技術(shù)人員，履行了相應(yīng)職責(zé)，工作有成效者，校級3分，中層2.5分。

(2)現(xiàn)為班主任1.5分。

(3)現(xiàn)為年級組長、教研組長、村小負(fù)責(zé)人并履行相應(yīng)職責(zé)、工作有成效者計1分。

以上幾項不重復(fù)計分。

7、工作環(huán)境(只限現(xiàn)有村小的學(xué)校)

村小任教每年計0.25分，連續(xù)在村小任教且聘任時仍在村小任教的另計1分。

8、論文獎

任現(xiàn)職以來在各級正式刊物上發(fā)表或交流與申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位密切相關(guān)的論文或獲得各級教育學(xué)會、教研部門論文等級獎的，取最高一次計分。與申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位無關(guān)的論文、作品不計分。

國家級3分、市級2分、縣級1分、校級0.5分。

9、講(說)課比賽

任現(xiàn)職以來近五年內(nèi)計最高一次。

講(說)課比賽

國家：一等5分、二等4.5分、三等4分;

市級：一等4分、二等3.5分、三等3分;

縣級：一等3分、二等2.5分、三等2分;

校級：一等1.5分、二等1分、三等0.5分.

10、指導(dǎo)獎

任現(xiàn)職以來，由教育主管部門、教研部門或業(yè)務(wù)部門經(jīng)教育行政部門行文批準(zhǔn)舉辦的科技學(xué)科知識競賽、體育、藝術(shù)競賽等獲獎學(xué)生的指導(dǎo)教師按以下標(biāo)準(zhǔn)計分。(計最高一次)

國家一、二等獎3分，國家三等、市級一、二等獎2分，市三等、縣一、二等獎1.5分，縣三等、校級一等1分，校級二、三等0.5分。

11、管理獎

任現(xiàn)職以來，學(xué)校實職領(lǐng)導(dǎo)分管工作獲上級個人獎勵：國家級4分、市級3分、縣級2分。(計最高一次)

12、出勤

近三年，出滿勤者計10分，病假一天扣0.1分，事假一天扣0.2分，遲到或早退一次扣0.05分。近三年內(nèi)，有曠課行為者不得聘任。經(jīng)主管部門研究同意的上掛、支教、借調(diào)人員在上掛、支教或借調(diào)期間由用人單位對其進(jìn)行出勤考核，再上報主管部門核實并通知原單位。

13、工作量

近三年按學(xué)期計算，六學(xué)期各分項之和除以6的結(jié)果數(shù)為各分項得分，各分項得分之和為總的工作量計分。

(1)周課時在20節(jié)及以上者計5分，15―19節(jié)計4分，10―14節(jié)計3分，4―9節(jié)計2分，4節(jié)以下計1分。

(2)所任班學(xué)生人數(shù)50名及以上每期計3分，40―49名計2.5分，30―39名計2分，30名以下計1.5分。

(3)擔(dān)任幾個班課程的老師，其班額學(xué)生數(shù)按所教班額平均人數(shù)計分。

(4)各單位經(jīng)主管部門明確職級的行政人員和從事教育教學(xué)服務(wù)工作的非教學(xué)人員以及經(jīng)主管部門同意的'離職學(xué)習(xí)人員其工作量由各單位根據(jù)實際確定，但不能低于一線教學(xué)人員的平均工作量。

(5)經(jīng)主管部門研究同意的上掛人員上掛期工作量應(yīng)與本單位專業(yè)技術(shù)人員的最高工作量相同。

(6)經(jīng)主管部門研究同意的支教或借調(diào)人員在支教期或借調(diào)期的工作量由用人單位提供并上報主管部門，主管部門經(jīng)核實后通知原單位。

14、教育教學(xué)業(yè)績

考核近三年的教學(xué)成績。每期每人基本分為60分，上升一個名次加0.5分，下降一個名次減0.5分，保留第一的加0.5分，保留倒數(shù)第一的減0.5分，六個學(xué)期分值之和除以6作為該項實得分。非統(tǒng)考學(xué)科的專業(yè)技術(shù)人員得分為參加競聘同一層級的統(tǒng)考學(xué)科人員的平均分。

經(jīng)主管部門研究同意的上掛、支教或借調(diào)人員在上掛期、支教期或借調(diào)期先由用人單位對其進(jìn)行業(yè)績考評，再上報主管部門核實并通知原單位。各單位經(jīng)主管部門明確職級的行政人員和從事教育教學(xué)服務(wù)工作的非教學(xué)人員其工作量由各單位根據(jù)實際確定，但不能低于一線教學(xué)人員的平均工作量。

15、聘(評)時間

聘任(取得資格)一年加0.25分。轉(zhuǎn)聘(評)前后同一層級可以連續(xù)計算。

16、加分

有下列情況之一者可以加分(只計一次，不重復(fù)計分)

(1)任現(xiàn)職來經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)立項的教改實驗項目，并獲得教改實驗項目獎的主研人員，國家級3分、市級2分、縣級1分。

(2)市、縣級骨干教師分別計2分、1分。

(3)聘任當(dāng)年在縣、校內(nèi)有組織有目地開展各類大型活動的主要承擔(dān)者，分別計2分、1分，只計一次。

十三、優(yōu)先聘任條件(優(yōu)先聘任同一層級中最高等級)

1、對男滿58周歲、女滿53周歲;在村小連續(xù)工作20年及以上，現(xiàn)仍在村小任教;教學(xué)業(yè)績在所任教年級中等及以上位次的專業(yè)技術(shù)人員。(三個條件必須同時具備)

2、獲“縣十佳師德標(biāo)兵”、“縣十佳班主任”、市優(yōu)秀教師(教育工作者)、勞模及以上稱號者優(yōu)先聘任。

十四、工作要求

事業(yè)單位崗位設(shè)置競聘上崗工作涉及面廣、政策性強(qiáng)，各單位要嚴(yán)格政策，嚴(yán)肅紀(jì)律，不違規(guī)突破崗位數(shù)額，不突擊聘任職務(wù)。要精心組織，周密安排，承認(rèn)現(xiàn)狀，平穩(wěn)過渡，積極穩(wěn)妥推進(jìn)本單位競聘上崗工作。

(一)認(rèn)識到位、抓緊實施。事業(yè)單位崗位設(shè)置競聘上崗工作是國家的統(tǒng)一部署，各單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，組織精兵強(qiáng)將，集中精力做好實施工作。

(二)加強(qiáng)宣傳、確保穩(wěn)定。各單位一定要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，認(rèn)真聽取群眾和專家的意見建議，做好單位工作人員的思想政治工作，確保干部職工隊伍和社會的穩(wěn)定。

(三)政策公開、工作透明。各單位要增強(qiáng)工作的透明度，做到政策公開，過程公開，結(jié)果公開，保證單位教職員工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

(四)穩(wěn)慎實施、平穩(wěn)過渡。事業(yè)單位崗位設(shè)置競聘上崗工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到全縣教育系統(tǒng)109個單位干部職工的切身利益，實施過程中要分步推進(jìn)，先易后難，及時發(fā)現(xiàn)和處理實施過程中出現(xiàn)的問題和情況，平穩(wěn)完成崗位設(shè)置工作。

(五)強(qiáng)化責(zé)任、嚴(yán)肅紀(jì)律。各單位主要負(fù)責(zé)人為崗位設(shè)置競聘上崗工作的第一責(zé)任人，必須切實履行職責(zé)，不得弄虛作假，一經(jīng)查實，將嚴(yán)肅處理。