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第一篇：事業(yè)單位崗位競聘實(shí)施方案

為合理配置和有效利用我校人力資源，實(shí)現(xiàn)人員結(jié)構(gòu)優(yōu)化，調(diào)動工作積極性，提高工作效率，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，根據(jù)陽人社發(fā)（20xx）1號文《關(guān)于事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位實(shí)行競聘上崗的實(shí)施意見》，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校人事管理制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究，制訂教師崗位競聘工作實(shí)施方案。

一、崗位競聘的原則

1、按需設(shè)崗原則。根據(jù)學(xué)校教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有教職工數(shù)量，科學(xué)合理設(shè)置管理、教學(xué)、教輔、工勤崗位。按崗聘任，按崗定責(zé)，按責(zé)考核。

2、雙向選擇原則。聘任遵循學(xué)校和教職工“平等自愿、協(xié)商一致”的原則，學(xué)校可以聘任或不聘任，教職工可以應(yīng)聘或拒聘。

3、優(yōu)化組合原則。堅(jiān)持合理組合、優(yōu)勢互補(bǔ)，提高整體效益，崗位競聘要有利于學(xué)校教學(xué)循環(huán)制的實(shí)施。

4、陽光操作原則。人事管理制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究，規(guī)范操作，實(shí)施方案經(jīng)教師大會討論通過并報(bào)縣教育局批準(zhǔn)。堅(jiān)持公開公正公平，公開編制、崗位設(shè)置、崗位職責(zé)任務(wù)、崗位聘任條件、聘任程序、聘任結(jié)果，對申報(bào)崗位人員擇優(yōu)聘任。

5、統(tǒng)籌兼顧原則。既任用年富力強(qiáng)的中年教師，又重視培養(yǎng)使用青年教師，同時(shí)維護(hù)老年教師的權(quán)益。

6、循序漸進(jìn)原則。按照縣教育局《意見》精神，正確處理改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，穩(wěn)妥做好人事改革工作，為崗位競聘工作深度實(shí)施積累經(jīng)驗(yàn)。

二、崗位設(shè)置與聘任

校級干部由教育局等上級主管部門實(shí)施聘任管理，中層干部由學(xué)校聘任管理，年級主任由校長聘任管理，班主任、語數(shù)英學(xué)科教師經(jīng)雙向選擇由年級主任實(shí)施聘任管理，技能科專職教師由教務(wù)處聘任，委托綜合組教研組長管理，教輔后勤經(jīng)雙向選擇由總務(wù)處實(shí)施聘任管理，教研組長由教務(wù)處實(shí)施聘任管理。

（一）行政及管理人員：

校級干部由上級主管部門聘任管理，中層干部由學(xué)校聘任管理，任期三年。

（二）年級主任：

1、年級主任由校長聘任管理，任期兩年。

2、崗位設(shè)置：3人，三個(gè)年級主任各1人；

（三）班主任：

1、雙向選擇，由年級主任聘任管理，任期一年。

2、崗位設(shè)置：12人；其中每年級4人。

（四）學(xué)科教師：

1、雙向選擇，由年級主任、教務(wù)處聘任管理，任期一年。

2、崗位設(shè)置：32人

語文:8人 數(shù)學(xué):8人英語:6人體育:3人音樂:1人 美術(shù):2人 科學(xué)：2人 勞技：1人 信息：１人

（五）教輔、后勤：

1、雙向選擇，由總務(wù)處聘任管理，任期一年。

2、崗位設(shè)置：6人

圖書室管理員：1人 檔案資料、文印：1人 門衛(wèi)；2人 衛(wèi)生管理：2人

三、工作量：

（一） 語數(shù)英每課時(shí)折基礎(chǔ)課時(shí)1.2；其他學(xué)科每課時(shí)折基礎(chǔ)課時(shí)1.0

（二）其他輔助崗位折算成工作量

衛(wèi)生室：3課時(shí)；心理咨詢室：4課時(shí)；體育器材室：2課時(shí)；科學(xué)室：2課時(shí)；多媒體室：1課時(shí)； 勞技室：1課時(shí)；美術(shù)室：1；課時(shí)音樂室：1課時(shí)；電腦、網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站維護(hù)：2課時(shí)；資產(chǎn)管理：1課時(shí)。

（三）其他崗位的工作量待績效工資方案出臺后由學(xué)校人事管理制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究制訂，全體教師會通過后實(shí)施。

四、崗位職責(zé)、聘任條件

㈠競聘人員基本條件

1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，忠誠熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行黨和國家的教育方針。能履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，承擔(dān)規(guī)定的法律責(zé)任。

2、遵守國家法律和校紀(jì)校規(guī)，具有良好的職業(yè)道德，堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。

3、取得初中或以上《教師資格證》，具備相應(yīng)崗位職務(wù)所要求的學(xué)歷、工作能力、專業(yè)知識水平。顧全大局，團(tuán)結(jié)同志，服從分配，認(rèn)真履職，能完成崗位職責(zé)和任務(wù)。

4、身體健康，能堅(jiān)持正常工作，能承擔(dān)并完成所下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

5、20xx年年度考核合格及以上。

㈡年級主任職責(zé)與競聘條件

1、年級主任職責(zé)

學(xué)校實(shí)行年級負(fù)責(zé)制。年級主任是年級師生的領(lǐng)導(dǎo)者，是本年級教育教學(xué)的組織者。其工作應(yīng)向校長負(fù)責(zé)，接受教務(wù)處、政教處、團(tuán)委等部門對教育教學(xué)工作的組織指導(dǎo)。

⑴全面負(fù)責(zé)并具體貫徹執(zhí)行本年級師生、教育教學(xué)管理與各項(xiàng)活動，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)年級師生、使年級具有凝聚力，爭取年級整體進(jìn)步和均衡發(fā)展。

⑵根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃， 結(jié)合本年級的特點(diǎn)，制定年級工作計(jì)劃．使全年級師生有目的、有步驟地落實(shí)學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃和年級的管理工作。

⑶督促本年級班主任、任課教師及時(shí)做好各項(xiàng)計(jì)劃，總結(jié)，按時(shí)上交有關(guān)材料，并負(fù)責(zé)檢查各項(xiàng)工作實(shí)施情況。

⑷參加學(xué)校行政例會，按月主動向?qū)W校有關(guān)處室匯報(bào)本年級工作情況，負(fù)責(zé)處理年級日常事務(wù)。

⑸組織開好每學(xué)期的年級段家長會，督促班主任、任課教師開展家訪與家長溝通工作。

⑹協(xié)助教務(wù)處，協(xié)調(diào)教研組，做好教學(xué)教研工作，配合抓好師生教學(xué)常規(guī)，配合做好課務(wù)協(xié)調(diào)、學(xué)籍管理等工作，維護(hù)本年級正常的教育教學(xué)秩序。

⑺協(xié)助團(tuán)委抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)與日常常規(guī)管理，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)， 組織、開展年級有意義的集體活動，配合做好學(xué)生獎懲、考評等工作。

⑻重視年級內(nèi)師生安全法制教育與管理，協(xié)助處理年級學(xué)生中的突發(fā)事件。

⑼協(xié)助學(xué)校做好年級教師考核考績、評優(yōu)等工作，對任課教師、班主任考評提出意見。

⑽關(guān)心年級全體教師的工作和生活，真誠傾聽教師的意見，充分調(diào)動教師的工作積極性，努力成為溝通學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、處室主任與教師的.橋梁。

2、年級主任任職條件：

⑴有良好的師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，有奉獻(xiàn)精神，責(zé)任感強(qiáng)，敢挑重?fù)?dān)，勇于創(chuàng)新。

⑵知識面寬，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力、口頭表達(dá)能力和組織管理能力，具有縣以上骨干教師稱號或受到縣以上表彰者優(yōu)先。

⑶身體健康，熱愛并善于做教師和學(xué)生的管理工作，有部門工作管理經(jīng)驗(yàn)、教研組長經(jīng)歷或班主任工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，所帶教研組或班級有較好的績效。

3、年級主任待遇與權(quán)力

（1）享受學(xué)校中層副職待遇，并定期參加學(xué)校行政會。

（2）年級主任負(fù)責(zé)并主持本年級的全面工作，對本年級教育教學(xué)管理等方面有指揮權(quán)。

（3）年級主任對學(xué)校行政管理和涉及本年級的學(xué)校安排的工作有建議權(quán)和協(xié)調(diào)權(quán)。

（4）由年級主任組建本年級的教師隊(duì)伍，對所屬年級的教師有選擇權(quán)。

（5）學(xué)校中層干部競聘，優(yōu)秀年級主任可優(yōu)先考慮，年級主任在評職、評優(yōu)等活動中，享有與班主任同等的優(yōu)先待遇。

4、年級主任業(yè)績考核

⑴年級主任每學(xué)年需要做全年級工作總結(jié)，組織召開年級總結(jié)大會。

⑵按規(guī)定，年級主任兩年一聘，但每學(xué)年均需述職，采用全年級教師民意測驗(yàn)，學(xué)校相關(guān)部門考核相結(jié)合的辦法，對年級主任工作實(shí)績評出優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)不同的等級。校務(wù)會根據(jù)考核結(jié)果并參考年級主任聘任條件決定是否繼續(xù)聘任該年級主任。㈢班主任職責(zé)與競聘條件

1、班主任職責(zé)

班主任工作的根本職責(zé)是帶好班級、管好學(xué)生，主要職責(zé)參照學(xué)校教師管理考核細(xì)則和班級綜合評估辦法。

2、班主任競聘條件

⑴有高尚的思想道德素質(zhì)，豐富的科學(xué)文化素質(zhì)，良好的身體素質(zhì)，健康的心理素質(zhì)。

⑵有較強(qiáng)的法制觀念，做到依法執(zhí)教。愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，為人師表。

⑶有積極、自覺、主動的工作態(tài)度，能夠關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生。要有較強(qiáng)的組織能力和語言表達(dá)能力。

⑷考慮學(xué)科課時(shí)分配與人力資源有效利用，鼓勵語文、英語、數(shù)學(xué)、綜合各學(xué)科教師競聘班主任崗位，

⑸為保證專任教師的班主任經(jīng)歷，鼓勵并優(yōu)先考慮年輕教師、晉級晉優(yōu)教師競聘班主任；

⑹具有下列情形之一者不得競聘班主任：嚴(yán)重違法違紀(jì)行為者；有體罰或變相體罰學(xué)生者；有亂收費(fèi)、亂推銷行為者。上一學(xué)年班主任工作不稱職者。

3、班主任待遇、考核

⑴經(jīng)考核，按月發(fā)放班主任津貼，按學(xué)期發(fā)放學(xué)期考核獎。

⑵按學(xué)年評選優(yōu)秀班主任，另行獎勵。

⑶班主任在晉級評優(yōu)等方面優(yōu)先考慮。

⑷其他按照政策和學(xué)校規(guī)定應(yīng)有的待遇和權(quán)利。

⑸考核辦法另見《范海中學(xué)班級創(chuàng)優(yōu)考核辦法》。

4、如班主任崗位經(jīng)競聘未滿，崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組可以從未申報(bào)班主任崗位教師中，根據(jù)班主任競聘條件，通過領(lǐng)導(dǎo)小組表決確定符合崗位需要的教師擔(dān)任班主任。如符合條件的教師拒絕崗位應(yīng)聘，在晉級評優(yōu)中不予考慮。

㈣學(xué)科教師職責(zé)與競聘條件

1、學(xué)科教師職責(zé)

執(zhí)行《教師法》中對教師提出的各項(xiàng)要求，主要職責(zé)參照學(xué)校綜合考評考核辦法。

2、學(xué)科教師競聘條件

⑴學(xué)科教師應(yīng)具有相應(yīng)的學(xué)歷、學(xué)科教學(xué)法知識，學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；

⑵語數(shù)外學(xué)科教師要勝任學(xué)科教學(xué)，具有一定的教學(xué)教研能力、教學(xué)評價(jià)能力，能按照教學(xué)五認(rèn)真要求認(rèn)真實(shí)施教育教學(xué)工作；保證教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)先聘任教學(xué)質(zhì)量高的教師。

⑶音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)與信息專職教師要具備專業(yè)技能素質(zhì)，勝任學(xué)科教學(xué)；

⑷學(xué)科教師能勝任學(xué)科興趣小組、競賽輔導(dǎo)。

⑸嚴(yán)格遵守學(xué)校工作紀(jì)律，對嚴(yán)重違反“三要八不準(zhǔn)”等師德要求與教育教學(xué)行為規(guī)范、不遵守校紀(jì)校規(guī)、家長有效投訴3次以上的教師不予聘任。

⑹身心健康，熱愛學(xué)生，為人師表。

五、競崗程序

1、成立學(xué)校崗位競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長。通過教師大會選舉產(chǎn)生學(xué)校行政代表3名、教師代表4名，組成20xx年學(xué)校人事管理制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)人事管理制度改革方案研究制定與崗位聘任工作的實(shí)施。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)核定的編制，結(jié)合工作實(shí)際科學(xué)設(shè)置崗位，制訂崗位職責(zé)、待遇、聘任條件等。

3、向外公布所設(shè)崗位、職責(zé)、競聘條件、待遇和競聘辦法。由教職工權(quán)衡個(gè)人工作能力，自愿申報(bào)1D2個(gè)工作崗位，并提出申報(bào)理由和達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)等，也可在其他實(shí)行崗位競聘的學(xué)校申報(bào)崗位。

4、學(xué)校根據(jù)個(gè)人申請和校內(nèi)各學(xué)科的崗位數(shù)額、工作量、聘任條件和競聘者的實(shí)際情況，按照一管理二教學(xué)三教輔后、勤的順序組織競爭上崗。

（1）校長聘任年級主任。

（2）年級主任聘任班主任、語數(shù)英學(xué)科教師。

（3）技能科專職教師由教務(wù)處聘任。

（4）總務(wù)處聘任教輔后勤人員。

（5）教務(wù)處聘任教研組長。

5、 上崗人員名單公示，公示時(shí)間為5個(gè)工作日。

6、若前輪未聘滿，學(xué)?？梢暻闆r組織空缺崗位下輪續(xù)聘。

7、落聘人員按（意見）文件精神調(diào)整為臨時(shí)崗位。

六、聘期合同簽訂

1、班主任、教學(xué)崗位聘期為一年，由校長委托年級主任簽訂，技能科專職教師由校長委托教務(wù)處主任簽訂。教輔后勤崗位由校長委托總務(wù)處主任簽訂。年級主任崗位聘期原則上為三年，由校長與年級主任簽訂。

2、應(yīng)聘者與學(xué)校簽訂聘任合同后，在聘期內(nèi)雙方均應(yīng)嚴(yán)格履行合同規(guī)定的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，任何一方不得擅自變更合同。教職工違背聘任合同有關(guān)規(guī)定者，學(xué)校可以解聘，被聘人員也可以辭聘。

3、崗位聘任期滿，聘任合同自行解除，再次聘任需重新履行程序。

七、考核分配

1、考核與機(jī)制。

⑴建立完善教師崗位履責(zé)與績效評價(jià)制度（另見《范海中學(xué)教師管理考核細(xì)則》），每學(xué)年對教職工履行崗位職責(zé)情況進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、解聘、調(diào)資、晉級、獎懲的主要依據(jù)。

⑵完善、調(diào)整學(xué)校各項(xiàng)績效考核與獎勵機(jī)制，形成工作過程考核與學(xué)期績效考核相結(jié)合、個(gè)人奮斗進(jìn)取與年級團(tuán)隊(duì)和諧共進(jìn)相結(jié)合的一套科學(xué)完善的教師評價(jià)體系，進(jìn)一步提高考核管理的功效，發(fā)揮機(jī)制導(dǎo)向作用，調(diào)動教師的工作積極性，形成良好的學(xué)校組織文化。

2、分配。

具體分配方案待績效工資實(shí)施方案出臺后，根據(jù)新的收入分配制度改革精神，由領(lǐng)導(dǎo)小組研究制訂并經(jīng)全體教師大會通過，報(bào)教育局批準(zhǔn)后實(shí)施崗位績效工資?？冃ЧべY的分配重實(shí)績、重貢獻(xiàn)，向優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位傾斜，合理拉開崗位待遇檔次，體現(xiàn)干多干少不一樣，干好干壞不一樣。

八、對落聘人員的處理

在本校的落聘人員可參與其他實(shí)行聘任制的學(xué)校的競聘，也可申請教育主管部門調(diào)整到其他缺編學(xué)校任教。不愿意參加學(xué)校競爭上崗、不愿與學(xué)校簽訂聘用合同的教職工，陽人

社發(fā)（20xx）1號文《關(guān)于事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位實(shí)行競聘上崗的實(shí)施意見》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

九、人事爭議處理

學(xué)校成立由行政和教職工代表組成的人事爭議調(diào)解小組，負(fù)責(zé)調(diào)解和處理人事爭議，做到及時(shí)公正合理的處理，切實(shí)維護(hù)學(xué)校和教職工雙方的合法權(quán)益。校內(nèi)調(diào)解無效的，向縣教育主管部門（人事科、教育工會）申請調(diào)解。

十、其他

1、本方案經(jīng)教師大會討論通過并報(bào)縣教育局審查批準(zhǔn)后實(shí)施。

2、本方案未盡事宜按陽人社發(fā)（20xx）1號文《關(guān)于事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位實(shí)行競聘上崗的實(shí)施意見》及上級部門有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。

3、本方案由學(xué)校人事管理制度改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長負(fù)責(zé)解釋。

各位老師對以上方案有任何意見或建議，請以書面形式遞交校長室，自公示之日起兩日內(nèi)有效。

第二篇：崗位競聘上崗實(shí)施方案

競聘上崗是激勵人才、發(fā)現(xiàn)人才的有效機(jī)制。利用競聘上崗來精簡人員,可以優(yōu)化人力資源配置,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才,選擇更適合人選。本文是學(xué)習(xí)啦小編整理的崗位競聘上崗實(shí)施方案_崗位競聘上崗工作方案最新，僅供參考。

崗位競聘上崗實(shí)施方案篇一：公司崗位競聘上崗方案

一、 競聘目的

為推進(jìn)公司人事制度改革，不斷拓寬選人用人渠道，建立以“全員聘用、分層聘任”為主要內(nèi)容的員工能進(jìn)能出的用人機(jī)制，以“公開選拔、競爭上崗”為主要方式的員工能上能下的管理機(jī)制。通過改革，規(guī)范用人制度，全面提高公司干部隊(duì)伍的素質(zhì)。以競爭促激勵，從而激發(fā)管理者(員工)的工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)公司的全面發(fā)展?，F(xiàn)結(jié)合公司實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

二、實(shí)施原則

(一)堅(jiān)持公開、公平、公正和擇優(yōu)任用的原則;

(二)堅(jiān)持既注重學(xué)歷，更注重工作經(jīng)驗(yàn)和工作業(yè)績的原則;

三、成立競聘評審組(以下簡稱“評審組”)，負(fù)責(zé)對參加競聘人員任職能力的推薦和綜合評審。人員由：

四、競聘崗位

(一)競聘部門行政中心：5人;

(二)主任1人、人事專員2 人、行政專2人;

(三)工作職責(zé)和崗位要求見(附件一)。

五、競聘流程

(一)公布競聘方案

通過公司內(nèi)部發(fā)文公布擬競聘崗位、聘任條件、競聘程序等信息，鼓勵公司內(nèi)部優(yōu)秀人才踴躍參加競聘。

(二)競聘條件

1、思想政治素質(zhì)好，有較強(qiáng)的組織觀念和大局意識，事業(yè)心和責(zé)任心強(qiáng)，工作勤奮積極，實(shí)績比較明顯，在群眾中有較高的公認(rèn)度;

有 一 定的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)管理能力，具備擔(dān)任本職崗位和中層職務(wù)所需的相關(guān)知識和工作經(jīng)驗(yàn);工作作風(fēng)扎實(shí)，公道正派，廉潔自律，善于團(tuán)結(jié)同志。身體健康，精力充沛;嚴(yán)以律己，清正廉潔;具有管好員工、充分發(fā)揮員工工作積極性的能力;保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，能妥善協(xié)調(diào)與相關(guān)部門的工作關(guān)系，工作具有開拓創(chuàng)新能力，對工作中出現(xiàn)的新問題具有較好的決策能力;

2、參加競聘者具有大專以上文化程度，身體健康，德才表現(xiàn)和工作實(shí)績突出。 (三)公開報(bào)名

1、所有自愿和推薦報(bào)名的員工須填寫《天佑、信息監(jiān)理公司崗位競聘報(bào)名表》(見附件二)，并附個(gè)人自薦材料，不少于1000字(自薦材料內(nèi)容：包括個(gè)人業(yè)務(wù)技能、管理知識、能力自述、對競聘崗位的認(rèn)識、工作設(shè)想、工作目標(biāo)等)，附學(xué)歷證書和專業(yè)技術(shù)資格證書復(fù)印件;《報(bào)名表》可向公司行政中心索取。

2、《報(bào)名表》須于 年 月 日前直接交公司行政中心。

(四)資格審查

1、公司行政中心按照競聘崗位的要求，對報(bào)名參加競聘的人員進(jìn)行資格審查，初步確定參加競聘人選，并公布。

2、資格審查應(yīng)在 月 日前結(jié)束。

(五)競聘面試：

1、競聘演講時(shí)間：年 月 日;

2、競聘演講內(nèi)容：個(gè)人基本情況、競爭優(yōu)勢，對競聘崗位認(rèn)識與工作思路、具體目標(biāo)與落實(shí)措施等。

3、要求：資格審查合格的應(yīng)聘人員，在競聘會議上做限時(shí)7分鐘的崗位應(yīng)聘陳述。 然后由競聘領(lǐng)導(dǎo)小組成員對其進(jìn)行隨機(jī)問答;著重考察申報(bào)人對崗位的認(rèn)識、工作設(shè)想、工作目標(biāo)以及邏輯思維能力等。

4、綜合考核：競聘評審組依據(jù)競聘者報(bào)名材料、競聘演講情況、綜合考慮的基礎(chǔ)確定聘任者，具體考核辦法：

①員工綜合素質(zhì)考核占50%;

②平時(shí)工作情況30%

③競聘面試成績占20%

(六)確定聘任人選

1、評審結(jié)束過后，行政中心向評審組通報(bào)評審情況，并提出擬聘任人選名單人在全公司范圍內(nèi)進(jìn)行公示，其他員工可于公布之日起2日內(nèi)提出異議;

2、異議期屆滿，行政中心將擬聘任名單報(bào)送董事長最終審核確定。

3、名單最終確定后，由行政中心行文發(fā)布正式任命書及期限，對未竟聘上上崗的員工，由公司對其崗位重新進(jìn)行崗位調(diào)整，員工不服從安排者，按照勞動合同法相關(guān)規(guī)定，辦理離職手續(xù)。

附：崗位職責(zé)

行政中心主任

崗位職責(zé)：

(一) 人力資源管理工作

1、負(fù)責(zé)編制公司人力資源規(guī)劃。

2、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、員工定崗定編和建立人才留用激勵機(jī)制。

3、負(fù)責(zé)制定員工招聘管理、培訓(xùn)管理、薪酬激勵制度人事異動管理工作。

4、負(fù)責(zé)編制年度員工培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)組織實(shí)施與效果評估工作。

5、負(fù)責(zé)公司考勤管理、員工勞動關(guān)系管理、離退休人員管理;

(二)辦公室行政工作

1、負(fù)責(zé)定期召集公司辦公會議，編制會議紀(jì)要。

2、負(fù)責(zé)公司資質(zhì)年審和對外重要文件、文稿的起草。

3、負(fù)責(zé)公司管理制度、管理標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布和執(zhí)行監(jiān)督。

4、負(fù)責(zé)企業(yè)文化建設(shè)工作實(shí)施;

5、負(fù)責(zé)對外接待管理、辦公用品、衛(wèi)生、安全、 政府關(guān)系協(xié)調(diào)。

(三)完成領(lǐng)導(dǎo)賦予的其它任務(wù)。

崗位要求：

1、大專及以上學(xué)歷，一年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn);

2、品行良好，工作認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，具有親和力;

3、較好的文字功底，熟悉基本應(yīng)用文書寫作;

4、熟練使用辦公軟件，具備較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)、溝通能力和團(tuán)隊(duì)管理能力。

薪酬福利：

1、月薪資體系+年終獎薪資體系(月均工資： 元，);

2、繳納五險(xiǎn)+意外險(xiǎn)+體檢補(bǔ)助+節(jié)假日福利。

人事專員

崗位職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)公司員工招聘、入職、培訓(xùn)、轉(zhuǎn)正、調(diào)任、升職、離職等手續(xù)和考勤管理等相關(guān)工作;

2、負(fù)責(zé)公司資質(zhì)管理、維護(hù)、升級等有關(guān)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決與薪資、資質(zhì)管理中出現(xiàn)的問題，并向直接領(lǐng)導(dǎo)提供合理有效的建議;

3、負(fù)責(zé)公司公章的管理，嚴(yán)格執(zhí)行公司公章、人事檔案管理制度;

4、負(fù)責(zé)公司社保、公積金及其他福利事宜;

5、完成領(lǐng)導(dǎo)賦予的其它任務(wù)。

崗位要求：

1、大專及以上學(xué)歷，一年以上工作經(jīng)驗(yàn)，人力資源管理或相關(guān)管理專業(yè);

2、了解勞動法律法規(guī)及相關(guān)政策;

3、良好的溝通能力，耐心細(xì)致，富有責(zé)任心，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識較強(qiáng);

4、能夠熟練的使用各類軟件及日常公文的處理能力;

5、具備強(qiáng)烈的責(zé)任感，事業(yè)心，優(yōu)秀的溝通能力，耐心、細(xì)心，以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力。

薪酬福利：

1、月薪資體系+年終獎薪資體系(月均工資： 元，);

2、繳納五險(xiǎn)+意外險(xiǎn)+體檢補(bǔ)助+節(jié)假日福利。

行政專員

崗位職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)檔案及有關(guān)資料管理工作，及時(shí)收整歸類各部門資料并存檔及公司各種公文的起草、下發(fā)、存檔工作;

2、負(fù)責(zé)辦公用品的申購、采購、存檔和分發(fā)工作;

3、負(fù)責(zé)日常辦公環(huán)境的監(jiān)督管理工作(上班秩序、辦公用品、安全)和車輛的管理等工作;

4、負(fù)責(zé)公司日常事務(wù)性工作(食堂、接待、預(yù)定票)。

5、完成領(lǐng)導(dǎo)賦予的其它任務(wù)。

崗位要求：

1、大專及以上學(xué)歷，一年以上工作經(jīng)驗(yàn)，管理類相關(guān)專業(yè);

2、接受過文書寫作、檔案管理、公關(guān)禮儀等方面的培訓(xùn)，具備文秘、公共關(guān)系、行政管理等相關(guān)知識;

3、具有較強(qiáng)的溝通能力、表達(dá)能力、應(yīng)變能力、時(shí)間管理能力，條理性強(qiáng);

4、為人誠實(shí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致，工作熱情、積極主動;

5、熟練使用操作辦公自動化設(shè)備。

薪酬福利：

1、月薪資體系+年終獎薪資體系(月均工資： 元);

2、繳納五險(xiǎn)+意外險(xiǎn)+體檢補(bǔ)助+節(jié)假日福利。

崗位競聘上崗實(shí)施方案篇二：

根據(jù)實(shí)施崗位設(shè)置管理制度和推行人員聘用制度的有關(guān)規(guī)定，按照東人社字[20__]48號文件要求，制定我院專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、競爭上崗工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，全面貫徹黨和國家的醫(yī)療衛(wèi)生方針和人才政策，充分調(diào)動職工的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生的改革與發(fā)展，全面提高醫(yī)療質(zhì)量。

二、競聘原則

專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗，貫徹以人為本和人人皆可成才的科學(xué)人才觀，堅(jiān)持“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，注重工作實(shí)績與能力，一線專業(yè)技術(shù)崗位工作人員優(yōu)先聘用。由競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織競聘、考核、管理，接受社會監(jiān)督。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

在縣人力資源和保障局領(lǐng)導(dǎo)小組和衛(wèi)生局的指導(dǎo)下，根據(jù)上級的有關(guān)要求，特成立_______人民醫(yī)院競聘上崗學(xué)術(shù)委員會，成員名單如下：

組 長： _______

副組長： _______

成 員： _____________(實(shí)行回避制度，本人、直系親屬或旁系

親屬回避)。

四、競聘條件

1、競聘專業(yè)技術(shù)崗位的人員，應(yīng)具備《山東省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》(魯人發(fā)[20__]28號)規(guī)定的基本任職條件，并符合崗位的具體任職條件。

2、繼續(xù)教育必須符合《泰安市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理規(guī)定》(市政府令第119號)文件要求，聘用任期間每年應(yīng)完成不少于10學(xué)分的繼續(xù)教育。

3、競聘專業(yè)技術(shù)崗位的人員，必須是參加全國統(tǒng)一組織的專業(yè)技術(shù)資格考試合格的人員。

4、競聘專業(yè)技術(shù)崗位的人員，職稱外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格的人員。

5、20__年以來，取得中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格而未被聘任的專業(yè)技術(shù)人員，采取競聘上崗。

五、競聘要求

1、能夠堅(jiān)定地貫徹執(zhí)行黨的路線和國家的各項(xiàng)方針政策。

2、有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志，作風(fēng)正派，醫(yī)德高尚，維護(hù)醫(yī)院集體利益。

3、任期內(nèi)無醫(yī)療事故和重大醫(yī)療差錯(cuò)發(fā)生。

六、競聘辦法

1、首先由競爭上崗人員進(jìn)行述職，學(xué)術(shù)委員會當(dāng)場打分。

2、這次專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗，堅(jiān)持把品德、知識、能力和業(yè)績作為衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn)，列為相關(guān)評分標(biāo)準(zhǔn)欄內(nèi)。

七、嚴(yán)格競聘程序，規(guī)范運(yùn)作

1、公布方案;

2、公布競聘的崗位名稱;

3、個(gè)人報(bào)名，澄清20__年至20__年未聘人員名單并上報(bào)個(gè)人材料;

4、單位聘用工作組織進(jìn)行任職資格審查，對符合崗位條件、參加競爭人員進(jìn)行公示;

5、采取評議及考核等方式進(jìn)行競爭;

6、具體方案召開全體職工大會通過。

八、評分標(biāo)準(zhǔn)

綜合上述兩類所得分?jǐn)?shù)即為最終分?jǐn)?shù)，進(jìn)行公示，由高分到低分進(jìn)行競聘。

1、學(xué)術(shù)委員會評議(滿分10分)：由本人向全體應(yīng)聘人員述職，對任期內(nèi)德、能、績、勤情況做出簡明總結(jié)(時(shí)間不超過三分鐘)，學(xué)術(shù)委員會根據(jù)述職，同時(shí)結(jié)合其平時(shí)工作表現(xiàn)、工作業(yè)績進(jìn)行評議打分。(去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其平均分?jǐn)?shù)為學(xué)術(shù)委員會評議最終得分)

2、其它：

①、年度考核(最高分10分)：以近五年來的年度考核結(jié)果累計(jì)計(jì)算，優(yōu)秀為2分，合格為1分。

②、職務(wù)：院級10分、副院級8分、科主任(護(hù)士長)6分、副科主任(副護(hù)士長)4分、一般人員2分。

③、獲獎情況

a、綜合榮譽(yù)：省級10分，市級8分，縣級6分，單位先進(jìn)工作者4分。(同一年度按最高榮譽(yù)為基數(shù)計(jì)算，其它榮譽(yù)按基數(shù)的一半進(jìn)行核算，進(jìn)行累加)備注：以政府行政部門頒發(fā)的榮譽(yù)為準(zhǔn)。

b、發(fā)表論文：國級8分，省級6分，市級4分，縣級2分;第二作者分別為4分、3分、2分、1分。備注：所發(fā)表論文與自己本專業(yè)必須相符，有異議者以學(xué)術(shù)委員會評議決議為準(zhǔn).

c、科研成果、專利：國家級專利權(quán)人10分、第二人8分、第三人6分、第四人4分;省級專利權(quán)人8分、第二人6分、第三人4分、第四人2分。

獎勵時(shí)間界定：原職稱任職年限至20__年12月底。

榮譽(yù)、科研成果和發(fā)表論文須提供原始證書及公布文件，否則不予認(rèn)可。

④、工齡：每年4分(20__年減參工時(shí)間)

⑤、原職稱任職年限：每年2.5分。

⑥、學(xué)歷：本科5分、專科4分、中專2分。

⑦、評審時(shí)間

20__年取得擬聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格者，計(jì)10分。向前累計(jì)增加，每年增加10分。

九、有關(guān)規(guī)定及要求

1、全院職工對職稱評聘工作要從講正氣、講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)的高度出發(fā)，以主人翁的姿態(tài)積極參與，要以對組織、對工作、對同志、對自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，客觀公正地評價(jià)參加競聘的每一個(gè)專業(yè)技術(shù)人員。

2、在評聘期間，必須嚴(yán)守紀(jì)律，嚴(yán)禁一切非正當(dāng)活動，違者取消其聘任資格。

3、對不服從評聘結(jié)果、無理取鬧的人員按待崗處理，兩年內(nèi)取消評聘資格。

崗位競聘上崗實(shí)施方案篇三：

為貫徹落實(shí)《濰坊市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗實(shí)施意見》等上級有關(guān)文件精神，推行我校崗位設(shè)置管理，根據(jù)上級批復(fù)的設(shè)崗方案，現(xiàn)就我校專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗工作提出如下意見：

一、基本原則

1.堅(jiān)持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則;

2.堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t;

3.注重工作實(shí)績、資歷和能力的原則;

4.堅(jiān)持按崗聘用、合約管理的原則;以上級部門批復(fù)的崗位設(shè)置方案為依據(jù)，按照準(zhǔn)用崗位設(shè)置總量、類別、等級和數(shù)量組織崗位聘任。

二、聘任競聘范圍和要求

1.參加競聘人員必須是學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位工作的編制計(jì) 劃內(nèi)在職在崗人員;按上級規(guī)定離崗人員可參加競聘;

2.具備資格的專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)崗位任職條件與要求，實(shí)行按崗聘用、競聘上崗;

3.原取得資格未聘任的專業(yè)技術(shù)人員，在空崗的情況下競聘相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)最低等級崗位;

4.專業(yè)技術(shù)職務(wù)主系列和輔助系列按照省、市事業(yè)單位崗位設(shè)置方案以及崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)聘任，執(zhí)行同樣的競聘條件;

5.在核準(zhǔn)限額內(nèi)積極推行“全員競聘”制度，建立“優(yōu)勝劣汰、能上能下”的競爭激勵機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校的生機(jī)和活力。

6.上級文件另有要求的按文件要求執(zhí)行。

三、任職條件

(一)基本條件

1.愛崗敬業(yè)，忠于職守，勤奮工作，具有良好的職業(yè)道德;

2.具備《山東省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》(魯人發(fā)[20__]28號)規(guī)定的基本任職條件，并符合崗位的具體任職條件;

3.現(xiàn)聘任期內(nèi)各年度考核均為合格以上;

4.身體健康，具備正常履行崗位職責(zé)的身體條件。

(二)競聘條件

1.專業(yè)課教師應(yīng)具備相關(guān)實(shí)踐操作技能和實(shí)踐教學(xué)能力;

2.高級職稱五級、六級崗位分別按照上級人社審核的準(zhǔn)用數(shù)額空缺情況及聘任高級職稱時(shí)間的先后順序，選取1.5倍的人員進(jìn)入競聘范圍;空缺的高級職稱七級崗位由具備高級職稱資格者競聘;

3.中級職稱八級、九級崗位分別按照上級人社部門審核的準(zhǔn)用數(shù)額空缺情況及聘任中級職稱時(shí)間的先后順序，選取1.5倍的人員進(jìn)入競聘范圍;空缺的中級職稱十級崗位由具備中級職稱資格者競聘;

4.已聘任助級職稱者可競聘11-12級崗位;

5.員級教師：具備學(xué)校事業(yè)崗位基本條件有關(guān)條款，由學(xué)校直接聘用。

四、方法程序

1.公布競聘崗位。依據(jù)經(jīng)上級核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，公布競聘崗位的崗位名稱、數(shù)量、職責(zé)任務(wù)和任職條件。

2.個(gè)人申請及資格審查。競聘人員向評聘專家委員會(初評委)提出個(gè)人書面申請，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交相關(guān)材料。每人只能申請競聘一個(gè)崗位。評聘專家委員會(初評委)對提出申請的競聘人逐人按條件進(jìn)行資格審查，對確定的競聘人選予以公示。

3.按照專業(yè)技術(shù)人員(5-12級)的先后順序，分別組織競聘。競聘采取綜合考核計(jì)分、評聘專家委員會(初評委)審核的方法進(jìn)行。評聘專家委員會(初評委)根據(jù)計(jì)分順序研究確定崗位擬聘人選。

4.公示。學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置情況、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格等級、數(shù)量、職稱聘任方案、申報(bào)人員基本情況、聘任結(jié)果等向全校教職工公示，公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日。公示期間，評聘專家委員會(初評委)和評聘監(jiān)督委員會接受各種舉報(bào)并認(rèn)真調(diào)查核實(shí),對不符合條件的人員取消聘任資格，空缺崗位依次遞補(bǔ)。

5.審核備案。公示期結(jié)束后，學(xué)校將按照上級要求上報(bào)有關(guān)材料，經(jīng)市教育局審核后，報(bào)市人社局審核認(rèn)定。

6.簽訂合同，頒發(fā)聘書。擬聘任人員由人事部門確認(rèn)并備案后，校長依據(jù)《山東省事業(yè)單位實(shí)行人員聘用制度暫行辦法》等規(guī)定，向受聘人員頒發(fā)聘書，簽訂合同，并行文公布。受聘人員按市人事局要求執(zhí)行新的崗位工資待遇。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

1. 濰坊商校職稱評聘專家委員會(初評委)

主 任：于建平

副主任：陳兆坊 孫中升

成 員：王戈弋 劉韶麗 馮樂堯 趙忠泰 葛玉珍 宋云 毛艷麗 譚寶軍 范守才 王智 裴雅青 王翠玲 何谷 林勇 高連升

2. 濰坊商校職稱評聘監(jiān)督委員會

主任：任云杰

成員：李乃強(qiáng) 汪源紅 楊麗艷 于永康 馬高梅

六、聘期管理

1.事業(yè)崗位競聘上崗實(shí)行聘期管理。聘期根據(jù)每個(gè)崗位的工作需要、專業(yè)特點(diǎn)和要求合理確定。學(xué)校崗位聘用一般為3年。聘用時(shí)間一般應(yīng)滿一個(gè)聘期。聘期內(nèi)崗位等級發(fā)生變動的，其聘期按新的聘用合同執(zhí)行。高層次緊缺人才的聘期可適當(dāng)延長或無固定期限。

2.有下列情形之一，學(xué)校崗位聘用專家委員會確認(rèn)并研究同意，經(jīng)不少于5個(gè)工作日公示無異議的，可簽訂至退休的合同：

(1)在同一專業(yè)技術(shù)職務(wù)層次上被連續(xù)聘用滿10年以上，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務(wù)和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。

(2)合同期滿時(shí)距法定退休年齡不滿3年，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務(wù)和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。

3.加強(qiáng)聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事業(yè)單位應(yīng)根據(jù)人員聘用制度的有關(guān)規(guī)定對聘任的專業(yè)技術(shù)人員工作情況進(jìn)行年度考核，必要時(shí)還可以增加聘期考核。專業(yè)技術(shù)人員一個(gè)聘期結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)結(jié)合考核結(jié)果并依據(jù)有關(guān)規(guī)定及時(shí)組織重新競聘、續(xù)聘、解聘或者調(diào)整崗位。

七、崗位設(shè)置及數(shù)量

學(xué)校現(xiàn)有在職教職工210人，首次聘任設(shè)管理崗、專業(yè)技術(shù)崗及工勤技能崗共計(jì)228個(gè)崗位。

(一)管理崗位

設(shè)管理崗位12個(gè)，已聘任9人，其中管理5級 3人，管理8級1人，管理9級 5人。

(二)專業(yè)技術(shù)崗位

學(xué)校共設(shè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗212個(gè)，根據(jù)省人事廳規(guī)定，高級、中級、初級比例為3：5：2。高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)64個(gè)崗位，5級、6級、7級崗比例為2：4：4，其中5級崗13個(gè)，6級崗25個(gè)，7級崗26個(gè);中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)106個(gè)崗，8級、9級、10級崗比例3：4：3，其中8級崗32個(gè)，9級崗42個(gè)，10級崗32個(gè);初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)42個(gè)崗，11級崗21個(gè)，12級崗21個(gè);員級崗根據(jù)實(shí)有人數(shù)聘用。上述崗位中本次聘任：高級崗位7個(gè)，中級崗19個(gè)。高級5-7級崗、中級8-10級崗、初級11-12級崗按空崗情況逐級聘任，每級崗位聘任前向教職工公示空崗情況。

(三)工勤技能崗位

工勤技能崗共設(shè)4個(gè)崗位，其中技術(shù)工三級 1個(gè)，技術(shù)工四級 1個(gè)，技術(shù)工五級 1個(gè)，普通工 1個(gè)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況已聘任16人，其中技術(shù)工三級5人，技術(shù)工四級4人，技術(shù)工五級 4人，普通工 3人。

八、加強(qiáng)監(jiān)管

1.學(xué)校崗位聘用上崗是事業(yè)單位人事制度改革的重要內(nèi)容，涉及面廣、政策性強(qiáng)，學(xué)校高度重視，要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決在實(shí)施過程中出現(xiàn)的新情況和問題，保證崗位聘用工作平穩(wěn)有序進(jìn)行。

2.切實(shí)做好宣傳引導(dǎo)和思想政治工作，增強(qiáng)工作透明度，做到政策公開、程序公開、方法公開、結(jié)果公開，保證教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

3.加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅崗位聘用工作紀(jì)律，對違反崗位設(shè)置管理和崗位聘用政策規(guī)定，以及弄虛作假、營私舞弊的直接責(zé)任人員及其有關(guān)部門(單位)相關(guān)責(zé)任人員，按照《關(guān)于處理專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作中違反政策紀(jì)律問題的暫行規(guī)定》(魯人職﹝1994)9號)等組織人事紀(jì)律嚴(yán)肅處理。

九、本辦法由學(xué)校評聘專家委員會(初評委)負(fù)責(zé)解釋。

十、方案經(jīng)市教育局審核,通過全體教師85%表決同意后執(zhí)行。

崗位競聘上崗實(shí)施方案篇四：

為更好地加強(qiáng)局屬事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，經(jīng)局黨委研究，決定進(jìn)行干部競爭上崗工作。為進(jìn)一步規(guī)范干部選拔考察工作程序、加強(qiáng)民主監(jiān)督，選準(zhǔn)用好干部，特提出如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的__屆_中全會精神為指導(dǎo)，圍繞提高黨的執(zhí)政能力建設(shè)，參照《干部任用條例》和《寧波市市直單位中層干部競爭上崗實(shí)施細(xì)則》等文件精神，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，任人唯賢，群眾公認(rèn)，注重實(shí)績和公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，強(qiáng)化激勵機(jī)制，努力形成正確的選人、用人導(dǎo)向，不斷加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，為加強(qiáng)局屬事業(yè)單位全面建設(shè)，更加出色地完成國土資源各項(xiàng)工作任務(wù)提供更好的組織保證。

二、競爭崗位、任職條件及報(bào)名范圍

(一)競爭崗位

1、市國土資源監(jiān)察支隊(duì)副支隊(duì)長1職;

2、市征地拆遷辦公室副主任2職;

3、市國土資源交易登記中心副主任2職;

4、市城市土地儲備中心中層正職(副處)2職。

(二)任職條件

1、基本條件

(1)思想政治素質(zhì)好。能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，政治立場堅(jiān)定。

(2)有強(qiáng)烈的事業(yè)心和政治責(zé)任感，具備任職所需的領(lǐng)導(dǎo)能力、工作經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)知識水平。

(3)大局意識強(qiáng)，堅(jiān)持依法辦事，作風(fēng)正派。

(4)工作積極勤奮，實(shí)績明顯。

(5)廉潔自律，在群眾中有較高的認(rèn)可度。

2、資格條件

(1)具有5年以上工齡;

(2)大專以上文化程度，且具有從事所報(bào)名競爭崗位的專業(yè)知識和相應(yīng)的工作經(jīng)歷;

(3)任正科級職務(wù)或具有高級專業(yè)技術(shù)職稱且被聘任滿3年;

(4)年齡：50周歲以下(事業(yè)單位人員報(bào)名競爭監(jiān)察支隊(duì)副支隊(duì)長崗位的，年齡45周歲以下;工齡、年齡、任現(xiàn)職時(shí)間計(jì)算截止20__年3月31日);

(5)身體健康，符合任職回避規(guī)定。

(三)報(bào)名范圍

局機(jī)關(guān)、局屬事業(yè)單位和市轄區(qū)、開發(fā)園區(qū)國土分局符合任職條件的干部。

三、方法程序

(一)制定并公布實(shí)施方案

實(shí)施方案經(jīng)黨委討論確定后，通過一定的形式將主要內(nèi)容予以公布。

(二)報(bào)名與資格審查

1、報(bào)名。報(bào)名參加競爭上崗的人員自愿填報(bào)競爭職位，原則上只能報(bào)一個(gè)志愿，同時(shí)應(yīng)填寫是否服從組織安排。

2、資格審查。由局組織人事處對報(bào)名人員進(jìn)行資格審查，并公布結(jié)果。

(三)組織面試

1、面試形式。采取以命題演講、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)自由發(fā)揮的形式進(jìn)行面試。

2、面試小組。成員由局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、組織人事處和駐局監(jiān)察室及相關(guān)部門單位負(fù)責(zé)人等7-9人組成。

3、面試實(shí)施。由面試小組具體實(shí)施面試工作，面試結(jié)束后將面試成績通知本人。

(四)民主測評

1、民主測評的范圍：市局機(jī)關(guān)報(bào)名人員在市局機(jī)關(guān)全體人員中進(jìn)行測評;市局局屬事業(yè)單位報(bào)名人員在市局機(jī)關(guān)和所在事業(yè)單位全體人員中進(jìn)行測評;分局報(bào)名人員的民主測評范圍原則上參照市局，但人數(shù)較少(30人以下)的分局在分局機(jī)關(guān)和事業(yè)單位全體人員中進(jìn)行測評。

2、民主測評表分機(jī)關(guān)人員和事業(yè)單位人員分別填寫的A、B表兩種，根據(jù)報(bào)名人員身份設(shè)置權(quán)重比例(如報(bào)名人員是事業(yè)單位的，則所在事業(yè)單位人員的民主測評權(quán)重占60%，機(jī)關(guān)人員的民主測評權(quán)重為40%;如報(bào)名人員是分局機(jī)關(guān)的，則分局機(jī)關(guān)人員的民主測評權(quán)重占60%，分局所屬事業(yè)單位人員的民主測評權(quán)重占40%。)。

3、民主測評分為優(yōu)秀、稱職(合格)、基本稱職(基本合格)和不稱職(不合格)，并實(shí)行量化計(jì)分。

4、將民主測評結(jié)果通知本人。

面試和民主測評的分值分別占總分的60%和40%。

(五)民主推薦

民主推薦采用填寫推薦票的方式、與民主測評同步進(jìn)行，民主推薦范圍與民主測評范圍相同。民主推薦時(shí)由局組織人事處負(fù)責(zé)將符合資格條件并報(bào)名的人員的基本情況提供給參加測評和推薦的人員。

(六)確定考察對象

由局黨委根據(jù)面試、民主測評和民主推薦結(jié)果等情況，通過綜合遴選的方式，按1：3擇優(yōu)確定考察對象，并公布考察對象名單。

(七)組織考察

堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先的原則，對考察對象的德、能、勤、績、廉情況，及其政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)與競爭崗位的適應(yīng)程度等進(jìn)行全面考察，并形成書面考察材料。

(八)決定擬任人選

由局黨委根據(jù)競爭者面試、民主測評、民主推薦的結(jié)果和考察情況，集體討論決定擬任人選。

(九)、直接選拔

因報(bào)名人數(shù)不足等原因形不成有效競爭又有合適人選的，經(jīng)局黨委研究決定，可以按照《干部任用條例》規(guī)定，通過民主推薦、民主測評、組織考察、黨委集體討論決定等干部選拔任用基本程序產(chǎn)生擬任(聘)用人選。

(十)公示和任職

黨委討論決定的擬任人選在一定范圍公示7天，無異議后按規(guī)定的程序辦理任職手續(xù)。機(jī)關(guān)行政人員到事業(yè)單位任職的，同時(shí)辦理公務(wù)員轉(zhuǎn)事業(yè)編制人員手續(xù);事業(yè)編制人員到參公事業(yè)單位任職的，辦理調(diào)任公務(wù)員手續(xù)。

五、時(shí)間安排

寧波市國土資源局局屬事業(yè)單位干部競爭上崗工作從本實(shí)施方案公布之日開始，4月底前完成。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

寧波市國土資源局局屬事業(yè)單位干部競爭上崗工作在局黨委領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立考察組工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由柴利能同志任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，李承戍同志任領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，局黨委其他成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員;同時(shí)成立考察組，由李承戍同志兼任考察組組長，考察組成員由局組織人事處、駐局監(jiān)察室、有關(guān)縣(市)國土局政工或紀(jì)檢負(fù)責(zé)人及其他有關(guān)人員組成，具體實(shí)施考察工作。

七、紀(jì)律要求

為確保本次干部競爭上崗工作的圓滿完成，按照有關(guān)規(guī)定提出以下紀(jì)律要求：

(一)堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，不搞事先內(nèi)定人選，不得在實(shí)施過程中隨意更改實(shí)施方案;

(二)嚴(yán)格遵守保密紀(jì)律，不得事先泄露面試題、不得泄露考察和黨委討論情況;

(三)面試要客觀公正、不準(zhǔn)打人情分，考察應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是、客觀公正，不準(zhǔn)隱瞞或歪曲事實(shí)真象;

(四)競爭人員應(yīng)當(dāng)端正態(tài)度、正確對待，不得有弄虛作假、搞拉票等違紀(jì)行為。

對競爭上崗中的違紀(jì)行為，將視情節(jié)輕重予以組織或者紀(jì)律處分，并酌情確定本次競爭上崗的結(jié)果是否有效。

崗位競聘上崗實(shí)施方案篇五：

根據(jù)省、青島市及平度市推行事業(yè)單位人員聘用制度的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我鎮(zhèn)事業(yè)單位聘任的實(shí)際情況，制定競聘方案如下：

一、競聘范圍及崗位設(shè)置

競聘范圍：全鎮(zhèn)列入事業(yè)機(jī)構(gòu)編制管理范圍的單位(包括便民服務(wù)中心、綜合治理中心、農(nóng)業(yè)農(nóng)村服務(wù)中心、經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)中心、經(jīng)管統(tǒng)計(jì)審計(jì)服務(wù)中心、農(nóng)業(yè)機(jī)械服務(wù)站、水利水產(chǎn)服務(wù)站和畜牧獸醫(yī)站等8個(gè)單位)的正式在編在崗人員。

崗位設(shè)置及聘任情況：

管理崗位設(shè)19個(gè)，其中八級5個(gè)，九級14個(gè)。已聘八級1個(gè)，九級22個(gè)，十級1個(gè)。

專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)80個(gè)，其中六級2個(gè)，七級2個(gè)，八級10個(gè)，九級12個(gè)，十級10個(gè)，十一級22個(gè)，十二級22個(gè)。已聘六級1個(gè)，七級2個(gè)，八級5個(gè)，九級6個(gè)，十級7個(gè)，十一級5個(gè)，十二級3個(gè)，十三級1個(gè)。

此次事業(yè)單位的可競聘崗位數(shù)：

專業(yè)技術(shù)崗位51個(gè)，其中六級1個(gè)，八級5個(gè)，九級6個(gè)，十級3個(gè)，十一級17個(gè)，十二級19個(gè)。

二、競聘原則

事業(yè)單位工作人員競聘上崗，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以下原則：

(一)黨管干部、黨管人才;

(二)以德為先、任人唯賢;

(三)民主、公開、競爭、擇優(yōu);

(四)注重業(yè)務(wù)能力和工作實(shí)績。

事業(yè)單位工作人員競聘上崗應(yīng)當(dāng)以履行崗位能力、完成崗位任務(wù)和崗位考核結(jié)果等為基本條件，以崗位設(shè)置為基礎(chǔ)，在核準(zhǔn)的崗位設(shè)置總量、類別、等級和數(shù)量內(nèi)進(jìn)行。

三、競聘方式

競聘方式將采用民主測評和量化積分相結(jié)合的方式組織實(shí)施競聘。

競聘條件

參加競聘上崗的事業(yè)單位工作人員應(yīng)按照市委組織部、市人社局《平度市事業(yè)單位工作人員競聘上崗辦法》(平人社字〔2018〕86號)進(jìn)行，具備下列基本條件：

(一)遵紀(jì)守法，具有良好的品行;

(二)具備崗位所需的專業(yè)、技能等方面的資格條件;

(三)適應(yīng)崗位要求的身體條件;

(四)規(guī)定任職年限年度考核結(jié)果和上一個(gè)聘期考核結(jié)果為合格及以上等次;

(五)晉級晉檔條件

1、七級及以下管理崗位的任職條件:

①七級管理崗、八級管理崗位按照干部人事管理權(quán)限有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;

②九級管理崗位：現(xiàn)聘十級管理崗位滿3年;現(xiàn)聘十二級及以上專業(yè)技術(shù)崗位;現(xiàn)聘十三級專業(yè)技術(shù)崗位滿5年;現(xiàn)聘四級工勤技能崗位滿1年。

③十級管理崗位：現(xiàn)聘十三級專業(yè)技術(shù)崗位;現(xiàn)聘五級工勤技能崗位或普通工崗位滿1年。

2、由專業(yè)技術(shù)崗位聘任到管理崗位的人員中，十一至十二級專業(yè)技術(shù)崗位轉(zhuǎn)任九級管理崗位、十三級專業(yè)技術(shù)崗位轉(zhuǎn)任十級管理崗位的，新聘崗位的任職年限可與其相應(yīng)等級專業(yè)技術(shù)崗位的任職年限合并計(jì)算。

3、競聘高、中、初級內(nèi)部較高等級的專業(yè)技術(shù)崗位逐級進(jìn)行，應(yīng)聘任下一等級專業(yè)技術(shù)崗位滿2年。

4、由管理崗位競聘專業(yè)技術(shù)崗位的人員，須具備相應(yīng)等級專業(yè)技術(shù)資格且聘任后從事專業(yè)技術(shù)工作，其中:

①現(xiàn)聘七級、八級管理崗位的人員，可以參加十級專業(yè)技術(shù)崗位的競聘;七級管理崗位任職滿5年的，可以參加七級專業(yè)技術(shù)崗位的競聘;

②現(xiàn)聘九級、十級管理崗位的人員，可以參加十二級專業(yè)技術(shù)崗位的競聘;九級管理崗位任職滿4年的，可以參加十級專業(yè)技術(shù)崗位的競聘。

③管理崗位聘任到專業(yè)技術(shù)崗位的人員中，七級或八級管理崗位與十級專業(yè)技術(shù)崗位、九級管理崗位與十二級專業(yè)技術(shù)崗位的任職年限在參加各層級專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部等級競聘時(shí)可以連續(xù)計(jì)算。職稱評審中的任職年限計(jì)算辦法仍按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

5、由工勤技能崗位競聘專業(yè)技術(shù)崗位的人員，須具備相應(yīng)等級專業(yè)技術(shù)資格且聘任后從事專業(yè)技術(shù)工作，其中:

①現(xiàn)聘三級工勤技能崗位的人員，可以參加十級專業(yè)技術(shù)崗位競聘;任職滿5年的，可以參加七級專業(yè)技術(shù)崗位競聘;

②現(xiàn)聘四級、五級工勤技能崗位和普通工崗位的人員，可以參加十二級專業(yè)技術(shù)崗位競聘;四級工勤技能崗位聘任滿5年的，可以參加十級專業(yè)技術(shù)崗位競聘。

五、競聘程序

(一)成立競聘委員會。

競聘委員會負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)事業(yè)單位崗位競聘方案的制定和各項(xiàng)競聘工作的組織實(shí)施。競聘委員會由鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)組成，競聘委員會主任由鎮(zhèn)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。(詳見附件1)

(二)確定實(shí)施方案?！缎潞渔?zhèn)關(guān)于所屬事業(yè)單位開展崗位競聘工作實(shí)施方案》在充分征求競聘委員會成員及鎮(zhèn)屬事業(yè)單位工作人員意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)鎮(zhèn)黨委會議研究同意后印發(fā)實(shí)施。

(三)個(gè)人申報(bào)和資格審查。擬競聘人員如實(shí)填寫《事業(yè)單位崗位競聘申請書》(詳見附件3)，將上一輪聘書、有關(guān)資格證書等材料報(bào)送至競聘委員會辦公室(設(shè)在黨建辦)，競聘委員會對申報(bào)人員進(jìn)行資格審查。

(四)組織競聘。對競聘原崗位和形不成競爭的崗位，采取單位直評加民主測評的方式，先由本鎮(zhèn)事業(yè)單位組織民主測評(附件4)，然后由單位研究提出是否聘用的意見。參與民主測評范圍為事業(yè)單位全體在編人員，采用無記名投票的方式，結(jié)合參與競聘人員在德、能、勤、績、廉方面的表現(xiàn)，對是否同意競聘人員參與擬競聘崗位競爭進(jìn)行投票表決。若參與投票人數(shù)的半數(shù)以上不同意參與競聘人員競聘高一級崗位，則按照原崗位對其進(jìn)行續(xù)聘。對有競爭的崗位實(shí)行量化積分(附件5)，按照量化積分從高到低的順序確定擬聘用人員，單位再進(jìn)行民主測評并提出是否聘用的意見。

(五)考察和公示。根據(jù)競聘情況和民主測評結(jié)果，綜合人選一貫表現(xiàn)并征求紀(jì)檢部門、征信部門意見后確定考察對象，考察合格后將擬聘人選進(jìn)行公示，公示期不少于5個(gè)工作日。對公示期間反映的問題，競聘委員會負(fù)責(zé)調(diào)查核實(shí)并及時(shí)答復(fù)。

(六)辦理聘用及備案。競聘結(jié)果公示結(jié)束后，按規(guī)定程序到市人社局進(jìn)行備案，被聘用人員辦理續(xù)聘手續(xù)，簽訂《聘用合同續(xù)訂書》，聘期為三年。續(xù)訂書必須由用人單位法定代表人或其委托人簽字且加蓋單位公章，被聘用人員在續(xù)訂書中簽字，不得由他人代簽。續(xù)訂書一式三份，單位、個(gè)人、人事檔案各留存一份。

六、有關(guān)規(guī)定及要求

(一)工作人員年度考核被確定為基本合格檔次的，兩年內(nèi)(含考核基本合格年度)不得競聘高于現(xiàn)聘崗位等級的崗位;工作人員在誡勉談話影響期內(nèi)、警告、記過處分期間，不得競聘高于現(xiàn)聘崗位等級的崗位;工作人員在受降低崗位等級處分期間，不得競聘高于受處分后所聘崗位等級的崗位。

(二)轉(zhuǎn)崗競聘人員，需要符合平人社字〔20__〕86號《平度市事業(yè)單位工作人員競聘上崗辦法》規(guī)定，事業(yè)單位人員三年內(nèi)原則上只能進(jìn)行一次轉(zhuǎn)崗聘任。

(三)試用期人員試用期滿后方可參加競聘。專業(yè)技術(shù)崗位試用期滿人員，在未取得專業(yè)技術(shù)資格證書前，不允許競聘上一級崗位。

附件：1、新河鎮(zhèn)事業(yè)單位崗位競聘委員會成員名單;

2、新河鎮(zhèn)事業(yè)單位崗位設(shè)置及聘用情況;

3、新河鎮(zhèn)事業(yè)單位崗位競聘申請書;

4、事業(yè)單位民主測評表;

5、事業(yè)單位崗位競聘量化積分辦法;

6、新河鎮(zhèn)事業(yè)單位崗位競聘量化積分統(tǒng)計(jì)表

第三篇：小學(xué)教師校長交流輪崗實(shí)施方案

根據(jù)《關(guān)于東麗區(qū)中小學(xué)教師校級領(lǐng)導(dǎo)干部交流輪崗工作的意見》（津麗教〔20xx〕17號）和《市教委關(guān)于進(jìn)一步深化義務(wù)教育學(xué)校教師校長交流輪崗改革的通知》（津教教師函〔20xx〕14號）文件精神，結(jié)合推進(jìn)落實(shí)“區(qū)管校聘”工作要求，制定教育系統(tǒng)20xx―20xx學(xué)年度教師交流輪崗工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以服務(wù)和促進(jìn)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為核心，創(chuàng)新教師隊(duì)伍管理的體制、機(jī)制，通過科學(xué)有序流動，調(diào)整、優(yōu)化師資資源配置，縮小骨干教師在中心與薄弱（偏遠(yuǎn)）校際之間分布上的差距，促進(jìn)各學(xué)科師資配備基本滿足學(xué)校教育教學(xué)的需要，增強(qiáng)教師隊(duì)伍活力，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)教育改革和發(fā)展的教師隊(duì)伍，為辦好東麗區(qū)人民滿意的教育提供有力支撐。

二、工作原則

開展教師交流輪崗工作要堅(jiān)持合理流動、師資均衡、資源共享、立足長遠(yuǎn)、統(tǒng)籌兼顧的原則，促進(jìn)教師由超編學(xué)校向缺編學(xué)校流動，由優(yōu)質(zhì)學(xué)校向薄弱（偏遠(yuǎn)）學(xué)校流動，達(dá)到一名優(yōu)秀骨干教師帶動一批青年教師的效果。

三、實(shí)施辦法

（一）交流范圍

所有教學(xué)單位，包括中小學(xué)（含育才中學(xué)）、幼兒園、少年宮、教師發(fā)展中心、職教中心。

（二）交流形式

1.調(diào)動交流（人事、工資關(guān)系隨人到受援學(xué)校）。

調(diào)動原則：申請調(diào)動人員所在學(xué)校原則上是超編單位或是學(xué)科結(jié)構(gòu)性富余的單位，且工作滿五年以上，有合理的調(diào)動理由；調(diào)入單位須是缺編單位、急缺學(xué)科教師或?qū)I(yè)人員；工作不滿5年的教師、正在接受有關(guān)部門審查的教師，學(xué)校和教育局不受理調(diào)動申請。

2.優(yōu)秀骨干教師的交流。

3.超職數(shù)聘任人員的交流。

4.中心地區(qū)的學(xué)校根據(jù)教師職稱晉升條件，有計(jì)劃的選派符合條件的教師到相對薄弱（偏遠(yuǎn)）學(xué)校頂崗任教交流。

5.集團(tuán)化辦學(xué)學(xué)校之間的交流。

6.學(xué)校之間的學(xué)科對等交流。

（三）交流期限

教師交流輪崗（調(diào)動交流除外）工作一般為兩學(xué)年，交流期滿后回原學(xué)校工作。20xx-2022學(xué)年度交流的教師本學(xué)年度延續(xù)交流任教。

（四）交流程序

1.交流教師條件

以20xx年8月底為時(shí)間節(jié)點(diǎn)，凡男50周歲以下、女45周歲以下，且在同一所學(xué)校連續(xù)任教6年及以上的教師。

2.交流比例要求

本校應(yīng)交流教師人數(shù)為符合交流條件人數(shù)的20%（見點(diǎn)就入），應(yīng)交流教師中的骨干教師人數(shù)為應(yīng)交流教師人數(shù)的50%（見點(diǎn)就入）。

3.測算交流人數(shù)

各校統(tǒng)計(jì)本校骨干教師情況，骨干教師稱號的范圍是20xx至20xx年經(jīng)過認(rèn)定的骨干教師稱號；按照交流比例要求，將測算人數(shù)及推薦人選填入《20xx-2023學(xué)年度教師交流輪崗?fù)扑]表》；嚴(yán)格按照滿教學(xué)工作量測算，上報(bào)學(xué)校的需求學(xué)科和富余學(xué)科情況。

4、教育局人事科匯總后，按照交流輪崗比例要求，結(jié)合各校學(xué)科需求情況，作出交流輪崗安排。

（五）交流期間的工資福利待遇

教師交流期間，獎勵性績效工資由接收學(xué)校發(fā)放，工資關(guān)系仍在派出學(xué)校，仍享受派出學(xué)校的其他福利待遇。

（六）交流期間的考核工作

交流期間交流教師由接收校負(fù)責(zé)日?？记诤涂己?，如實(shí)上報(bào)《東麗區(qū)教育系統(tǒng)交流教師工作月報(bào)表》和年度綜合考評資料。派出學(xué)校要嚴(yán)格按照接收學(xué)校提供的考勤、工作考核情況，落實(shí)相關(guān)待遇。

交流教師在交流期間每月病、事假累計(jì)達(dá)到10天及以上，接收學(xué)校要將情況上報(bào)人事科，人事科將視情節(jié)決定該教師是否繼續(xù)交流。

派出學(xué)校和接收學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人如實(shí)上報(bào)交流教師的工作情況，不準(zhǔn)瞞報(bào)漏報(bào)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將按照有關(guān)規(guī)定追究雙方學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

交流教師在交流期間必須嚴(yán)格遵守所在學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律要求，服從所在學(xué)校的工作安排。對不服從接收學(xué)?？己斯芾淼慕涣鹘處?，教育局責(zé)成派出學(xué)校按照《事業(yè)單位工作人員處分暫行條例》作出相應(yīng)的處分。接收學(xué)校要做好交流教師所有材料整理存檔工作，以備上級部門的檢查。

（七）建立激勵機(jī)制

將教師交流經(jīng)歷和業(yè)績作為教師評優(yōu)、評先、晉升職稱等優(yōu)先考慮的重要依據(jù)。

四、工作要求

（一）嚴(yán)格按照程序進(jìn)行測算與推薦工作

各學(xué)校要對學(xué)校教師隊(duì)伍進(jìn)行分析梳理，召開行政會研究決定推薦人選，填寫《20xx-2023學(xué)年度教育系統(tǒng)教師交流輪崗?fù)扑]表》，上報(bào)人事科（本校教師的交流意向只作為參考，不作為最后交流的去向）。

（二）嚴(yán)格落實(shí)交流比例要求

按照測算出來的應(yīng)交流人數(shù)和應(yīng)交流人數(shù)中的骨干教師人數(shù)上報(bào)推薦名單。推薦的骨干教師必須是在人事科備案注冊的教師（附件1的名單）。上一學(xué)年度的交流輪崗教師繼續(xù)交流，計(jì)入本學(xué)年度學(xué)校推薦名單，按今年新的測算比例要求，人數(shù)不足的學(xué)校再補(bǔ)充新的推薦人選。

嚴(yán)格按照市教委對義務(wù)教育學(xué)校的要求，凡義務(wù)教育學(xué)校，無論超編校還是缺編校，必須嚴(yán)格按照“兩個(gè)比例”要求完成推薦交流輪崗?fù)扑]工作。

（三）推薦的交流輪崗教師可以根據(jù)工作需要適當(dāng)放寬條件。

（四）上報(bào)的數(shù)據(jù)要實(shí)事求是，不準(zhǔn)弄虛作假，一旦查出將追究單位主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

（五）為保證交流輪崗分配工作順利進(jìn)行，新學(xué)期開學(xué)前交流輪崗教師能夠按時(shí)到崗，各單位要按規(guī)定時(shí)間將需要上交的材料上報(bào)人事科（交流范圍內(nèi)的所有單位必須上報(bào)）。

1.上報(bào)形式：電子版通過QQ傳給人事科，文件名格式為單位編號+單位名稱+附件名；紙質(zhì)版蓋學(xué)校公章，主要領(lǐng)導(dǎo)簽字，標(biāo)注學(xué)校編號。

2.需要上交的材料：東麗區(qū)骨干教師情況統(tǒng)計(jì)表（附件1）、20xx-2023學(xué)年度教師交流輪崗?fù)扑]表（附件2）、20xx-2023學(xué)年度學(xué)科需求與富余情況統(tǒng)計(jì)表（附件3）的電子版和紙質(zhì)版。歡迎來到專業(yè)的女性資訊平臺！

第四篇：小學(xué)教師校長交流輪崗實(shí)施方案

為進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育協(xié)調(diào)均衡可持續(xù)發(fā)展，優(yōu)化我學(xué)區(qū)學(xué)校教師合理配置，全面夯實(shí)教育內(nèi)涵發(fā)展的基礎(chǔ)，制定本實(shí)施方案。

第一條、以實(shí)現(xiàn)我學(xué)區(qū)學(xué)校教育高位均衡發(fā)展、加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，不斷促進(jìn)教師資源合理配置，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，增強(qiáng)教師隊(duì)伍活力，為辦好每一所學(xué)校提供有力保障。

第二條、根據(jù)教育局要求，教師校長交流應(yīng)遵循以下原則：

（一）促進(jìn)均衡。均衡合理配置教師資源，優(yōu)化教師隊(duì)伍的學(xué)科結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)，縮小校際差距，縮小城鄉(xiāng)差距，努力辦好每一所學(xué)校，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長。

（二）增進(jìn)激勵。通過交流，增加鍛煉機(jī)會，消除教師職業(yè)倦怠，不斷激發(fā)工作熱情和創(chuàng)新能力，提高教師適應(yīng)不同學(xué)校、不同學(xué)生的教育教學(xué)能力，增強(qiáng)教師隊(duì)伍活力，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

（三）有序流動。教師校長交流工作納入教育發(fā)展規(guī)劃和教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，重點(diǎn)引導(dǎo)骨干教師和校長向農(nóng)村學(xué)校（教學(xué)點(diǎn)）和薄弱學(xué)校流動，引導(dǎo)超編學(xué)校教師向缺編學(xué)校流動。

（四）統(tǒng)籌兼顧。統(tǒng)籌各類學(xué)校和教師的不同需求，統(tǒng)籌交流與培養(yǎng)、使用與結(jié)構(gòu)優(yōu)化，統(tǒng)籌學(xué)校需要和交流對象的實(shí)際情況，兼顧學(xué)校的辦學(xué)特色與優(yōu)勢，兼顧交流對象的工作、生活和家庭實(shí)際情況，保持教師隊(duì)伍的動態(tài)平衡，維護(hù)學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。

（五）公開規(guī)范。公開教師校長交流辦法、程序和結(jié)果，規(guī)范操作，嚴(yán)肅紀(jì)律，加強(qiáng)監(jiān)督，切實(shí)防止不規(guī)范、不公平以致xx現(xiàn)象的發(fā)生。

第三條、交流輪崗是指事業(yè)編制教師從一所學(xué)校調(diào)到另一所學(xué)校工作，并隨遷人事關(guān)系的流動過程。交流對象為在同一學(xué)校連續(xù)任職或任教達(dá)到一定年限的校長（包括其它他中層及以上干部，下同）和教師。

第四條、以下人員可以不納入交流范圍：

（一）男超過50周歲、女超過45周歲（具有高級職稱且選擇延遲退休的女教師為50周歲）的教師。

（二）已有2所及以上其他學(xué)校的工作經(jīng)歷且每所學(xué)校工作時(shí)間均超過3年及以上的教師。

（三）處于孕期和哺乳期的教師，或患病并經(jīng)教育局指定醫(yī)院診斷不宜交流的教師。

（四）現(xiàn)承擔(dān)學(xué)校特色課程的領(lǐng)銜教師、承擔(dān)學(xué)校重大教科研項(xiàng)目的教師，經(jīng)區(qū)教育局同意，可暫不納入交流。

（五）下一學(xué)年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作的教師，學(xué)校確需留任可暫緩安排，但延長時(shí)間一般不得超過一年。

第五條、以下人員為符合年度交流條件的對象：

（一）同一學(xué)校任職滿九年的校長或書記；

（二）同一學(xué)校同一崗位任職滿6周年的副校級及中層干部；

（三）同一學(xué)校任教滿12周年的教師；

（四）夫妻在同一學(xué)校的其中一方（符合第四條第一款的對象仍列入交流范圍）；

（五）符合第四條第2、3、4款可不納入交流條件，但在同一學(xué)校已連續(xù)任職滿15周年的有關(guān)人員；

（六）無3周年以上非城區(qū)學(xué)?；?所以上學(xué)校（幼兒園）工作經(jīng)歷的，獲得區(qū)學(xué)科骨干及以上榮譽(yù)的城區(qū)教師；

（七）其它因工作需要、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，需調(diào)整交流的有關(guān)人員。

第六條、對沒有達(dá)到交流條件或可不納入交流范圍的教師校長，本人申請要求交流的，經(jīng)所在學(xué)校（幼兒園）同意并報(bào)區(qū)教育局批準(zhǔn)也可納入交流對象范圍。

第五篇：事業(yè)單位崗位競聘實(shí)施方案

一、競聘標(biāo)準(zhǔn)

1、在服務(wù)員崗位連續(xù)工作滿六個(gè)月以上者；

2、曾當(dāng)選過月度服務(wù)明星。

3、未受到過客人重大投訴；當(dāng)年工作中未犯過過失類（含）以上錯(cuò)誤；

4、業(yè)務(wù)技能熟練，具有較好的服務(wù)技巧。在歷屆技能大賽中獲獎?wù)咴谕葪l件下優(yōu)先考慮。

二、競聘程序及辦法

1、報(bào)名：

符合競聘標(biāo)準(zhǔn)且有意競聘領(lǐng)班職務(wù)的人員，請到本部門報(bào)名，由部門匯總后上報(bào)員工部。

2、資格審核

員工部根據(jù)部門上報(bào)名單，對報(bào)名者按照競聘標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行資格審核，審核合格者確定為正式競聘人員。

3、民主評議

由員工部組織對競聘人員進(jìn)行民主評議：競聘人員進(jìn)行競聘演說，由餐飲部選舉代表對競聘者進(jìn)行評分。

民主評議得分占綜合成績的40%

4、實(shí)際操作考核

對競聘者進(jìn)行實(shí)際操作的考核（中餐擺臺），由餐飲總監(jiān)、餐飲部經(jīng)理及貴賓樓、主樓各一名樓面經(jīng)理對競聘者的實(shí)際操作進(jìn)行評分

其得分占綜合成績的30%

5、面試

由總經(jīng)理、餐飲總監(jiān)、餐飲部經(jīng)理及貴賓樓、主樓各一名樓面經(jīng)理對競聘者