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第一篇：評(píng)比活動(dòng)方案

一、目的

針對(duì)目前系統(tǒng)考核工作尚未展開(kāi)，員工績(jī)效不明顯的狀況，為了更好地體現(xiàn)“一起成長(zhǎng)、一起升級(jí)”的人才管理政策，充分挖掘20xx年度工作表現(xiàn)優(yōu)異的員工和優(yōu)秀事跡，擬定本方案，用于對(duì)20xx年度優(yōu)秀員工的選拔操作工作。

二、評(píng)選原則

1、優(yōu)秀員工人選應(yīng)以各部門(mén)基層員工為主、管理層員工為輔；

2、優(yōu)秀員工人選應(yīng)能夠獲得多數(shù)員工的認(rèn)同；

3、評(píng)選過(guò)程中應(yīng)注重對(duì)客觀優(yōu)秀事跡的收集和驗(yàn)證；

4、評(píng)選盡量持續(xù)各管理層級(jí)間進(jìn)行充分溝通，對(duì)有保密要求的事宜不能外泄。

三、成立優(yōu)秀員工評(píng)定小組

1、成立評(píng)定小組是確保評(píng)選活動(dòng)在公司管理層控制之下進(jìn)行的必要保障；同時(shí)由于評(píng)定小組由管理層各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組成，能夠使評(píng)選獲得各方認(rèn)可、客觀和公平的工作氛圍。

2、優(yōu)秀員工評(píng)定委員會(huì)的組成：

a)公司領(lǐng)導(dǎo)2至4人

b)部門(mén)負(fù)責(zé)人3至5名

c)人力資源開(kāi)發(fā)中心經(jīng)理

d)考核專(zhuān)員

3、委員會(huì)的職責(zé)：

a)召開(kāi)優(yōu)秀員工評(píng)定會(huì)議，擬訂評(píng)選計(jì)劃、安排評(píng)選各項(xiàng)具體事宜；

b)評(píng)定各提名人選的績(jī)效狀況并給出結(jié)論。

4、輸出：

《評(píng)定小組成員名單》

四、評(píng)價(jià)部門(mén)、分店和分公司績(jī)效狀況

1、部門(mén)績(jī)效狀況是評(píng)選優(yōu)秀員工的基礎(chǔ)，一個(gè)績(jī)效很差的部門(mén)很難有表現(xiàn)優(yōu)異的員工，評(píng)選優(yōu)秀員工首先應(yīng)思考績(jī)效表現(xiàn)比較好的部門(mén)。

2、評(píng)價(jià)部門(mén)績(jī)效狀況的`流程：

a)人力資源開(kāi)發(fā)中心向下列部門(mén)和人員發(fā)放《部門(mén)績(jī)效評(píng)議表》：

總裁、總經(jīng)理、公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)、分店、分公司；

b)各評(píng)議方本著客觀、公平原則進(jìn)行評(píng)議；

c)人力資源開(kāi)發(fā)中心回收《部門(mén)績(jī)效評(píng)議表》，根據(jù)評(píng)價(jià)方權(quán)重比率統(tǒng)計(jì)各部門(mén)得分，排出次序；

d)總經(jīng)理審批。

3、輸出：

《部門(mén)績(jī)效評(píng)議表》

《部門(mén)績(jī)效評(píng)議排序》

五、根據(jù)績(jī)效狀況分布申報(bào)名額

1、根據(jù)績(jī)效狀況評(píng)定次序?qū)Ω鞑块T(mén)進(jìn)行強(qiáng)制分布，構(gòu)成良好、普通和較差三個(gè)級(jí)別

2、處于良好評(píng)定范圍內(nèi)的部門(mén)按1：25比例申報(bào)優(yōu)秀員工人選（即根據(jù)部門(mén)總?cè)藬?shù)/25得出的四舍五入的整數(shù)申報(bào)）

3、處于普通評(píng)定范圍內(nèi)的部門(mén)按1：50比例申報(bào)優(yōu)秀員工人選（即根據(jù)部門(mén)總?cè)藬?shù)/50得出的四舍五入的整數(shù)申報(bào)）

4、處于較差評(píng)定范圍內(nèi)的部門(mén)原則上不給予申報(bào)名額，如遇個(gè)性狀況另行確定。

5、部門(mén)人數(shù)不足25人的，按1人申報(bào)。

6、輸出：《優(yōu)秀員工侯選名額分配表》

六、確定優(yōu)秀員工評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

1、優(yōu)秀員工的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)為德（職業(yè)品德）、能（專(zhuān)業(yè)潛力）、勤（工作態(tài)度）、績(jī)（工作業(yè)績(jī)）四個(gè)方面，每方面確定三至五項(xiàng)具體指標(biāo)，構(gòu)成《優(yōu)秀員工評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》；

2、基層人選和管理層人選因工作性質(zhì)不一樣而在各項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)重方面有所不一樣；

3、《優(yōu)秀員工評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》用于申報(bào)優(yōu)秀員工提名人選前的參考信息和對(duì)優(yōu)秀員工提名人選進(jìn)行的360度考評(píng)活動(dòng)。

4、輸出：《優(yōu)秀員工評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》

七、推薦和申報(bào)提名人選

1、下列人員能夠推薦優(yōu)秀員工提名人選：總裁、總經(jīng)理、公司領(lǐng)導(dǎo)和人力資源開(kāi)發(fā)中心

2、獲得申報(bào)資格的部門(mén)可按所獲名額進(jìn)行申報(bào)

3、未獲申報(bào)資格的部門(mén)如有成績(jī)個(gè)性優(yōu)異須進(jìn)行申報(bào)的，直接向總經(jīng)理申報(bào)

4、推薦人選不占申報(bào)人選名額

5、輸出：《優(yōu)秀員工提名申報(bào)表》（含推薦）

八、匯總提名人選名單并公示

1、人力資源開(kāi)發(fā)中心對(duì)各方推薦和申報(bào)的人選進(jìn)行資格審核，確定名單，發(fā)布公告進(jìn)行公示

2、輸出：《優(yōu)秀員工提名人選名單》

九、對(duì)提名人選組織360度考評(píng)

1、優(yōu)秀員工評(píng)定小組協(xié)同人力資源開(kāi)發(fā)中心對(duì)提名人選組織360度考評(píng)

2、考評(píng)流程：

a)選定主考部門(mén)和主考人

b)主考部門(mén)和主考人根據(jù)員工表現(xiàn)依據(jù)《優(yōu)秀員工評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》填寫(xiě)《考核表》

c)《考核表》評(píng)價(jià)等級(jí)為優(yōu)秀、良好、一般、需改善、差五個(gè)等級(jí)

d)《考核表》匯總，統(tǒng)計(jì)成績(jī)

e)取得優(yōu)秀或良好成績(jī)的可思考確定為優(yōu)秀員工，具體數(shù)量視考核結(jié)果而定。

3、輸出：《考核表》、《考核成績(jī)匯總表》

十、確定優(yōu)秀員工人選

1、根據(jù)以下方面所帶給的信息確定最終人選：考核結(jié)果、總裁總經(jīng)理指示、公司相關(guān)各方反饋和人力資源開(kāi)發(fā)中心意見(jiàn)

2、構(gòu)成《優(yōu)秀員工名單及事跡簡(jiǎn)介》上報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審核、總經(jīng)理審批

3、輸出：《優(yōu)秀員工名單及事跡簡(jiǎn)介》

十一、組織編寫(xiě)優(yōu)秀員工先進(jìn)事跡材料

1、優(yōu)秀員工名單經(jīng)審批后，人力資源開(kāi)發(fā)中心協(xié)同員工所在部門(mén)編撰《優(yōu)秀員工先進(jìn)事跡材料》，報(bào)備人力資源部門(mén)

2、確定優(yōu)秀員工代表一名，構(gòu)成《優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿》

3、輸出：《優(yōu)秀員工先進(jìn)事跡材料》、《優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿》

第二篇：評(píng)比活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

培養(yǎng)高中學(xué)生基本的良好行為習(xí)慣，主要包括良好做事基本習(xí)慣和學(xué)習(xí)基本習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)、自我學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生健康人格發(fā)展，使廣大學(xué)生有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)

副組長(zhǎng)

成員：教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)

三、具體內(nèi)容：

1、各班在收集學(xué)生假期作業(yè)的基礎(chǔ)上，由班級(jí)任課教師組織，在本班學(xué)生中開(kāi)展寒假作業(yè)評(píng)比，由學(xué)生互相參觀、評(píng)比，共同推舉出本班每科作業(yè)完成優(yōu)秀的15名學(xué)生。

2、由本班任課老師將評(píng)比結(jié)果以書(shū)面形式上報(bào)備課組，再由備課組長(zhǎng)召集本組教師評(píng)選出本學(xué)科的假期作業(yè)完成優(yōu)秀的一二三等獎(jiǎng)，每個(gè)等級(jí)5名學(xué)生。

3、學(xué)校將對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行表彰和鼓勵(lì)。

四、其他事宜：

1、評(píng)比活動(dòng)必須本著公開(kāi)、公平、公正、有序的'程序進(jìn)行，備課組長(zhǎng)和任課教師要認(rèn)真組織，不得做表面文章，敷衍了事；

2、各班務(wù)必在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)，將本活動(dòng)進(jìn)行完畢，不得拖延；

3、獲獎(jiǎng)名單（電子稿）必須于9月10日上午上報(bào)到教務(wù)處；

4、教師要將本次活動(dòng)的意義充分落實(shí)，以促進(jìn)學(xué)生課外作業(yè)完成的良好習(xí)慣的養(yǎng)成。為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

第三篇：評(píng)比活動(dòng)方案

為了增強(qiáng)學(xué)生的.國(guó)防意識(shí)，加強(qiáng)紀(jì)律性、組織性，規(guī)范學(xué)生的日常行為，樹(shù)立良好的校風(fēng)校紀(jì)，對(duì)xxxx級(jí)新生軍訓(xùn)進(jìn)行軍訓(xùn)匯操評(píng)比，特制定本評(píng)比方案。

一、評(píng)比總負(fù)責(zé)：

學(xué)校政教處（負(fù)責(zé)人：組長(zhǎng)：陳學(xué)善；副組長(zhǎng)：黎靈偉、陳超明）

二、評(píng)比組成員：

軍訓(xùn)匯操評(píng)比由三中隊(duì)教官和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評(píng)委，對(duì)獲獎(jiǎng)的班級(jí)和個(gè)人，學(xué)校在閉訓(xùn)儀式上進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

三、主持及計(jì)分：

校團(tuán)委（負(fù)責(zé)人：莫臘梅副書(shū)記）

四、匯操會(huì)場(chǎng)布置：

總務(wù)處（負(fù)責(zé)人：肖作維）

五、評(píng)比時(shí)間：

xxx年9月12日（星期二下午3:30分）

六、匯操地點(diǎn)：

學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

七、評(píng)比單位：

七年級(jí)軍訓(xùn)各班方隊(duì)

八、參加人員：

全體教官、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、七年級(jí)班主任、參訓(xùn)學(xué)生及工作人員。

九、軍訓(xùn)匯操評(píng)比內(nèi)容：

軍訓(xùn)匯操（含隊(duì)形隊(duì)列等）

1、隊(duì)列動(dòng)作內(nèi)容：坐下、蹲下、起立；立正、稍息、跨立；停止間轉(zhuǎn)法；行進(jìn)與立定（齊步、跑步）；敬禮與禮畢。

2、按以下要求做好自己軍容自查、整改。

（1）頭發(fā)：不得染發(fā)、燙發(fā)，男生不得留長(zhǎng)發(fā)。（1分/1人）

（2）指甲：不得留長(zhǎng)指甲，不得涂指甲，保持指甲整潔。（1分/1人）

（3）穿著：身穿校服或運(yùn)動(dòng)服，不戴首飾、項(xiàng)鏈等，不穿拖鞋進(jìn)入教學(xué)，不穿奇裝異服，穿著力求整潔、樸素大方。（1分/1人）

3、出勤：全勤不扣分，缺1人扣1分。（校團(tuán)委負(fù)責(zé)考勤）

4、軍訓(xùn)結(jié)束后認(rèn)真開(kāi)好本班軍訓(xùn)總結(jié)主題班會(huì)。

十、軍訓(xùn)匯操評(píng)比細(xì)則：

（見(jiàn)：三亞市崖城中學(xué)xxxx年新生軍訓(xùn)匯操評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則，總分：100分）

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、班級(jí)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名。（獎(jiǎng)勵(lì)待定）

2、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名。（獎(jiǎng)勵(lì)待定）

3、優(yōu)秀教官獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名。（獎(jiǎng)勵(lì)待定）

十二、活動(dòng)程序：

1、集合x(chóng)xx年9月12日下午3:00班主任組織本班學(xué)生按時(shí)在指定位置集合。

2、主持人強(qiáng)調(diào)會(huì)場(chǎng)秩序，介紹主席臺(tái)就座相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委。

3、升旗儀式：升國(guó)旗，奏國(guó)歌。

4、黎奮校長(zhǎng)宣布“xxxx年七年級(jí)親生軍訓(xùn)匯操表演開(kāi)始！”

5、請(qǐng)教官進(jìn)行科目演示。(科目演示內(nèi)容：隊(duì)列和擒敵術(shù))

6、學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)匯操表演。

7、頒獎(jiǎng)儀式：主持人（待定）宣讀獲獎(jiǎng)名單：

①班級(jí)獎(jiǎng)（6名，臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)）

②優(yōu)秀組織獎(jiǎng)（6名，臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)）

③優(yōu)秀教官獎(jiǎng)（6名，臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)）

8、黎奮校長(zhǎng)作總結(jié)性發(fā)言，宣布七年級(jí)新生軍訓(xùn)匯演圓滿結(jié)束。

9、各班班主任組織學(xué)生與教官合影。

同學(xué)們，為了你們的明天，我們?cè)敢夥瞰I(xiàn)今天。同學(xué)們選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

第四篇：評(píng)比活動(dòng)方案

為了推動(dòng)我園幼兒教育教學(xué)改革和教學(xué)水平的提高，調(diào)動(dòng)廣大教師開(kāi)展教育教學(xué)研究和教學(xué)改革的積極性，總結(jié)交流幼兒教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教師駕馭教材的能力，有效的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，提高我園保教質(zhì)量，我園將在10月份開(kāi)展“人人一堂優(yōu)質(zhì)課，比拼教學(xué)基本功”活動(dòng)?，F(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)要求

1、參加對(duì)象：我園在職教師

2、參評(píng)課的內(nèi)容：本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的'內(nèi)容提倡參評(píng)教師根據(jù) “主題目標(biāo)”要求自主設(shè)計(jì)活動(dòng)，或修改、完善教材的活動(dòng)設(shè)計(jì)，但不能脫離活動(dòng)主題。

二、活動(dòng)時(shí)間

10月9至10月12日 三、注意事項(xiàng)

1、授課時(shí)間：大班25―30分鐘；中班20―25分鐘；小班15―20分鐘。 2、使用幼兒人數(shù)：各班幼兒人數(shù) 3、講課地點(diǎn)：各班教室

4、除常規(guī)教學(xué)設(shè)施外，參評(píng)教師要自行準(zhǔn)備所需教具、學(xué)具。

第五篇：評(píng)比活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

“以書(shū)為友，和書(shū)作伴，使讀書(shū)成為一種興趣，成為一種習(xí)慣，成為一種生活”是我校創(chuàng)辦“書(shū)香校園”的宗旨。本著 “讀書(shū)育人”的`理念，引領(lǐng)廣大教師從書(shū)中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。特對(duì)全校教師進(jìn)行讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：高麗娟

組 員：宋麗深 馮亮 王麗君 孫立斌各年級(jí)教研組長(zhǎng)。

三、比賽對(duì)象：

1、全體教師

四、比賽時(shí)間： 20xx年1月10日

五、比賽地點(diǎn)：

中心小學(xué)二年二班教室

六、評(píng)比辦法：

按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并對(duì)評(píng)選出的獲獎(jiǎng)讀書(shū)筆記統(tǒng)一擺放進(jìn)行展覽。