千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《項(xiàng)目施工實(shí)施方案》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《項(xiàng)目施工實(shí)施方案》。

【培訓(xùn)背景】

目前企業(yè)培訓(xùn)或多或少都存在著“學(xué)”與“習(xí)”結(jié)合不緊密、“學(xué)”與“用”脫節(jié)的現(xiàn)象，有些培訓(xùn)想起來“心動”、聽起來“激動”、回到崗位上“原地不動”，企業(yè)的培訓(xùn)管人員想盡辦法來提高培訓(xùn)的實(shí)效性，但總是收效不大，這也是人力資源部門的一大困惑。

該課程是依據(jù)成年人學(xué)習(xí)的原理，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況而設(shè)計(jì)開發(fā)的主要針對支行長群體的實(shí)戰(zhàn)類課程，因?yàn)槌赡耆吮仨氉约合雽W(xué)才能學(xué)，必須有用才會學(xué)，必須見到成效才會學(xué)，但是，成年人有著非富的工作和生活經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)非常保貴，所以該課程設(shè)計(jì)了“課程+實(shí)踐+行動學(xué)習(xí)”教學(xué)方式，用科學(xué)的方法激發(fā)學(xué)員已有的經(jīng)驗(yàn)和主動思考的意識，引導(dǎo)學(xué)員自己解決問題并提升解決問題的能力，使參訓(xùn)學(xué)員在真實(shí)的情境中學(xué)習(xí)、演練，并用所學(xué)知識解決工作中的實(shí)際問題，從而達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的緊密結(jié)合。

【項(xiàng)目目標(biāo)】

1. 企業(yè)中層管理人員行動學(xué)習(xí)項(xiàng)目，擬幫助學(xué)員提升管理技能，培養(yǎng)出一批符合市場發(fā)展需要的優(yōu)秀中基層干部隊(duì)伍。

2. 聚焦組織中的問題，圍繞企業(yè)關(guān)注的重點(diǎn)，如“執(zhí)行力提升”“團(tuán)隊(duì)管理”等內(nèi)容，通過課程學(xué)習(xí)、課后實(shí)踐、行動學(xué)習(xí)等方法，不斷發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，找出解決問題的方案，并推動問題的解決。

3. 建立一套基于行動學(xué)習(xí)的管理干部培養(yǎng)機(jī)制，推動管理培訓(xùn)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)“帶著問題學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中行動，在行動中學(xué)習(xí)”的創(chuàng)新培訓(xùn)理念。

【實(shí)施方案】

一、建議安排課程：

1. 用提問來領(lǐng)導(dǎo)（2天）

2. 創(chuàng)新思維工具訓(xùn)練（2天）

3. 復(fù)盤：（行動學(xué)習(xí)）

A. 復(fù)盤的步驟：

回顧目標(biāo)

評估結(jié)果

分析原因

總結(jié)規(guī)律。

B. 復(fù)盤的態(tài)度：

開放心態(tài)

坦誠表達(dá)

實(shí)事求是

反思自我

集思廣益

【工具與方法】

A. 行動學(xué)習(xí)

行動學(xué)習(xí)是一小組人共同解決組織實(shí)際存在問題的過程和方法。行動學(xué)習(xí)不僅關(guān)注問題的解決，也關(guān)注小組成員的學(xué)習(xí)發(fā)展以及整個(gè)組織的進(jìn)步。簡單而言，行動學(xué)習(xí)就是：帶著組織存在的真實(shí)問題開始學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的過程同步為組織解決問題，提升績效。

B. 提問力

提問力能夠通過提出引發(fā)他人思考的問題，促進(jìn)個(gè)人/團(tuán)隊(duì)去發(fā)現(xiàn)其所需的行動，同時(shí)使人們承諾與實(shí)踐。

提問力相關(guān)知識結(jié)構(gòu)圖：

提問力的.促動技術(shù)――聚焦式會話法

C. 對話力

對話力-提升創(chuàng)造力

對話力相關(guān)知識結(jié)構(gòu)圖：

對話力的促動技術(shù)――世界咖啡

D. 共識力

共識力相關(guān)知識結(jié)構(gòu)：

A. 共識力的促動技術(shù)――愿景共識

發(fā)掘共同愿景

團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)

4. 決策力

決策力相關(guān)知識結(jié)構(gòu)

決策力的促動技術(shù)――群策群力

1、激發(fā)團(tuán)隊(duì)的積極性和創(chuàng)造性

從一開始的目標(biāo)制定，整個(gè)團(tuán)隊(duì)參與其中。團(tuán)隊(duì)的積極性、創(chuàng)造性和對目標(biāo)達(dá)成的渴望均被激發(fā)到最高點(diǎn)

2、最大限度展示解決方案

在頭腦風(fēng)暴環(huán)節(jié)將可以最大限度的將可能的解決方案展示出來，從而極大擴(kuò)展決策的空間。

3、優(yōu)中選優(yōu)，使最終策略更合理

整個(gè)過程就像一個(gè)漏斗。從頭腦風(fēng)暴到團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)，再到想法陳列，經(jīng)過了兩輪的篩選，從最初可能的解決方案確定后的可行方案