千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒園師德師風實施方案》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒園師德師風實施方案》。

第一篇：幼兒園師德建設實施方案

一、指導思想：

為了樹立文明的行業(yè)新風，科學規(guī)范地帶好班、上好課，進一步規(guī)范廣大教師的日常行為，并使教師的行為有所依從，從而逐步造就一支師德高尚、業(yè)務精湛，愛崗敬業(yè)，奉獻為樂的一流的教師隊伍，為創(chuàng)建特色名校打下堅實的基礎。

二、具體內(nèi)容：

根據(jù)上級教委要求，結(jié)合本園實際，確定今年暑期對我園教師師德培訓方面的內(nèi)容為：《浙江省保教指南》和《幼兒園教師行為規(guī)范》，具體安排如下：

1、加強宣傳,營造氛圍。

學校要廣泛通過校園網(wǎng)、墻報板報，橫幅等宣傳形式，廣泛宣傳教師行為規(guī)范標準和《保教指南》的有關(guān)規(guī)定。引導教師重視自身的修養(yǎng)，即選擇教師就要全力傾注教育事業(yè)。通過宣傳，使每個領(lǐng)導和教師真正認識到師德建設的重要性，把師德建設當成是永遠不變的工作重點來抓。切實提高教師行為規(guī)范意識和職業(yè)道德意識。

2、認真學習，增強責任感。

暑期集中組織本園教師進行師德培訓系統(tǒng)學習，平時利用每周一傍晚，引導廣大教師樹立為人師表、樂意奉獻的良好道德觀，做到愛崗敬業(yè)、禮貌待人，運用正確的兒童觀面向孩子，以游戲化的形式與孩子寬松對話。全面貫徹執(zhí)行《保教指南》和《綱要》精神。

3、剖析問題，開展自查。

在開展師德教育的基礎上，集中開展一次師德師風自查自糾活動。要求每一位教師都要對照《教師行為規(guī)范》和《保教指南》規(guī)定的'內(nèi)容，認真查找?guī)煹聨燂L方面存在的差距與不足，寫出自查自糾報告，對問題的具體體現(xiàn)、危害和產(chǎn)生問題的原因都要作出深入細致的剖析，明確今后整改和努力的方向。

4、正面引導，提高水平。

在師德建設活動中，發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型，并做好學習和宣傳工作。要宣傳師德標兵事跡，組織教師向標兵看齊學習活動，形成人人講求高尚師德，文明做人、禮儀待人的良好園風。

5、加強監(jiān)督，獎懲并用。

①幼兒園將進一步強化檢查監(jiān)督機制，發(fā)揮網(wǎng)站的作用，接待和受理師生和家長對師德師風方面的投訴和舉報并嚴肅查處。

②幼兒園要開展學生評師德、家長評師德、社會評師德等評議活動。每年年終考核，進行一次師德師風的專項考核，并將考核情況記入教師個人考核檔案。

③實行師德"一票否決制"。對師德考核不合格者，要予以批評教育，晉級評職評優(yōu)、獎懲首先看師德，實行師德"一票否決制"。

三、集體培訓日程安排：

1、7月24日《幼兒園教師行為規(guī)范》的學習、互相實地角色演示。

2、7月25日《保教指南》的學習、案例分析。

3、7月26日：《保教指南》的學習，對教學中常見問題剖析。

4、7月27日上午分組研討，日常行為中存在的問題和改進措施。

下午集體交流：你下學期將如何做一個優(yōu)秀或合格的新世紀幼兒園教師?以怎么樣的態(tài)度面對和處理一日活動各環(huán)節(jié)?

參加人員：全體教師16人，另加行政園長、業(yè)務分管、保健員共17人參訓。

講課老師：錢松英

作業(yè)：圍繞《教師行為規(guī)范》和《保教指南》，認真反思自己存在的問題和不足之處，寫出自查自糾報告。形式不限。

第二篇：幼兒園師德師風建設實施方案

為進一步貫徹落實縣教育局加強師德師風建設的精神，切實加強我園教師職業(yè)道德建設，樹立幼兒園教師隊伍良好風貌和幼教新形象，經(jīng)研究決定，在全園開展“師德師風建設年”活動，根據(jù)幼兒園實際，特制訂如下實施方案。

一、指導思想

以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中突出問題為關(guān)鍵，引導廣大教師嚴格遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養(yǎng)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊伍。

二、主要任務

通過“師德師風建設年”活動，進一步增強幼兒園教職工教書育人的責任感和使命感，全面提高教師師德素養(yǎng)，使師德師風向更好的方面轉(zhuǎn)變，著力解決以教謀私、譏諷、歧視、體罰幼兒、有償招生、有償家教等有損教師形象的問題，在服務社會、服務家長、服務學生上有新的提升，努力創(chuàng)建一支具有“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”的教師隊伍。

三、參加對象

全園在職教師。

四、方法步驟

(一)宣傳發(fā)動、培訓學習階段。

1、幼兒園大力宣傳加強師德建設的重要性和緊迫感，明確加強師德師風建設總體要求，成立以園長為首的“師德師風建設年”活動小組，園長親自抓。積極發(fā)動廣大教職工參加“師德師風建設年”活動，通過宣傳欄、廣播、網(wǎng)站等渠道進行宣傳發(fā)動。

中心幼兒園“師德師風建設年”活動小組：

組長：

副組長：

成員：

2、結(jié)合幼兒園實際，健全教職工隊伍管理的規(guī)章制度。

3、通過集中學習與自學相結(jié)合方式，組織全體教職工深入學習《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件。在教職工中廣泛開展職業(yè)道德、職業(yè)紀律等教育，展開師德師風大討論活動，通過領(lǐng)導點、同事幫、社會評、寫心得、師德演講多種形式，總結(jié)學校師德建設中行之有效的方法，始終把師德教育作為教師全員培訓的首要任務。幼兒園有學習材料，人人有學習筆記和學習心得。定期對幼兒園全體教師德教育專題培訓。將師德教育列入教師繼續(xù)教育和新教師崗前培訓的重要內(nèi)容，新錄用教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》不少于10學時，在職教師進行師德修養(yǎng)教育每年不少于15學時，并且完成心得體會至少3篇。

(二)自查自糾、民主評議階段。

開展自查活動。

學校一查師德建設工作的各項制度;二查有無違背師德規(guī)范和其它違規(guī)行為;三查師德建設工作是否落實。

教職工一查是否愛崗敬業(yè)、盡職盡責、勤奮教學;二查有無體罰和變相體罰、譏諷幼兒的行為;三查有無組織學生進行有償家教、向?qū)W生推銷教輔資料等以教謀私的行為。

在自查活動中，形成自查報告，在幼兒園內(nèi)進行公布，并開展民主評議活動，采取召開家長、學生座談會、發(fā)放征求意見表、問卷等形式對學校和教師滿意度進行測評，廣泛聽取接受社會群眾的評議。

(三)落實整改、提高階段。

1、制定整改方案。學校及教職工要對客觀存在的問題定出切實可行的整改措施，明確整改重點，落實整改責任，切實加以解決。整改方案要做到針對性強、措施得力，學校要抓好整改方案的落實和檢查，對熱點問題要迅速整改，對影響較壞的要重點整改。對師德表現(xiàn)較好的教師，要及時宣傳;對師德出現(xiàn)問題的教師，要采取領(lǐng)導談話、批評教育、個人寫出反思和整改措施等方式，定期由幼兒園領(lǐng)導成員一對一幫助整改。

2、進一步建立和完善師德師風建設的長效管理機制。

一是建立師德責任制度。園長是師德建設工作的第一責任人。中心園將教師師德建設工作列入學校年度目標考核的內(nèi)容。

二是建立師德承諾制度。各教師每年要根據(jù)本校師德建設實際，組織在職教師簽訂師德承諾書，向社會和家長、學生公開做出師德承諾，規(guī)范教師職業(yè)道德行為。

三是建立師德考核制度。教師個人師德考核結(jié)果存入教師個人業(yè)務檔案，作為教師評優(yōu)評先、績效考核的重要依據(jù)。對師德高尚的優(yōu)秀教師進行表彰獎勵，對師德年度考核不合格的教師，當年度考核和績效綜合考核等次一律定為不合格，不得參加評優(yōu)評先。

四是健全和完善師德學習培訓制度。把師德學習培訓作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，做到師德學習培訓制度化。

(四)檢查評比、總結(jié)階段。

幼兒園要通過教師承諾書、家長座談會、家訪、問卷等形式，多方面了解一年來學校師德建設情況，對師德師風建設進行階段性總結(jié)，對應當解決而暫時解決不了的問題，要向社會和群眾做說明和解釋，并集中力量限期解決，同時接受社會和群眾監(jiān)督。每位教師要對照自己的師德計劃，認真總結(jié)反思，查找?guī)煹路矫娲嬖诘膯栴}，剖析思想根源，明確努力方向，形成分析材料，進行自我評定。幼兒園對師德師風表現(xiàn)優(yōu)秀的進行表彰，評出“師德標兵”。

第三篇：幼兒園師德師風教育活動實施方案

為了推進"五有四禁三熱愛"活動的，加強師德師風建設，打造優(yōu)質(zhì)的幼兒園保教團隊，辦好家長滿意的學前教育。我園深入貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設的意見》和教育局師德師風建設精神，以"做一個合格的幼兒園老師"的活動為主題，開展一系列的活動。

一、學習《幼兒園教師專業(yè)的標準》

一位哲學家曾說過"教幼兒3年，看幼兒18年"那該做一個怎樣的老師呢？我們利用午休時間對《幼兒園教師專業(yè)的標準》進行學習，并針對其中的一點進行反思、討論。

時間：

地點：新多功能廳

參加人員：全體教師

負責人：XX

二、電影周的活動借鑒、學習可以幫助我們快速的成長

從心底感受教師這個職業(yè)的偉大，做一個受幼兒歡迎的老師，受家長愛戴的老師成為我們努力的目標。因此開展以"美麗的老師"為主題電影周活動，觀看關(guān)于教師事跡的電影，依據(jù)教師的日常教學，從教師的行為、教師的.品質(zhì)，教師的教學策略等等出發(fā)，將所思、所想寫成一篇觀后感，字數(shù)500以上。

時間：

地點：新多功能廳

參加人員：全體教師

負責人：XX

觀后感上交給段組長

三、愛我你就抱抱我

每一位老師都是愛孩子的，可是孩子們太小了，很難感受到老師們的愛，因此在一日生活當中，選擇一個時間，用最直接的方式給孩子們一個大大的擁抱。愛很簡單，讓孩子們能感受到你身體的溫度，能聞到你身上的味道，這個就是有質(zhì)感的愛。

時間：

參加年級段：小班、中班、大班

負責人：段組長

四、老師的老師和我的老師

《老師的老師》教師：上交一張畢業(yè)照，并寫一個上學時有趣的故事。200--400字

《我的老師》幼兒：中班、大班幼兒畫一畫我班的老師，如：教師自畫像、教師教學的一個情景、為孩子服務的場景等等

時間：

《老師的老師》參加對象：全體教師

《我的老師》參加對象：中班段，大班

幼兒負責人：段組長

五、展板展示

1、以段為單位，每段一塊展板，裝飾并展出。

2、展板內(nèi)容：

①電影觀后感，畢業(yè)照，上學趣事每人一份

②教師們與幼兒擁抱的照片每班5張

③中、大班《老師的畫像》每班擇優(yōu)選取8張。

3、展出時間10月30日

第四篇：幼兒園師德師風建設實施方案

一、指導思想

以《幼兒園教師專業(yè)標準》和《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》為指導，堅持立德樹人根本任務，圍繞“愛崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛幼兒、教書育人”的核心要求，全面加強我園師德師風建設，努力培養(yǎng)一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

二、目標與原則

總體目標：通過一系列有效措施，全面提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，形成良好的師德師風，樹立幼兒園教師正面形象，營造風清氣正的教育環(huán)境。

基本原則：

堅持正面引導與警示教育相結(jié)合。

堅持制度規(guī)范與自我修養(yǎng)并重。

堅持整體推進與個體提升相統(tǒng)一。

堅持師德建設與業(yè)務能力提升相結(jié)合。

三、主要措施

加強學習教育

定期組織師德師風專題學習，深入學習相關(guān)法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范及先進典型事跡。

開展師德師風教育月活動，通過研討會、講座、分享會等形式，增強教師的職業(yè)使命感和責任感。

完善制度建設

制定或修訂《幼兒園師德師風建設管理制度》，明確師德紅線，建立師德考核評價體系。

實行師德“一票否決制”，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務評聘、評優(yōu)獎勵的`首要條件。

強化監(jiān)督機制

成立師德師風監(jiān)督小組，暢通家長、幼兒反饋渠道，定期開展師德師風滿意度調(diào)查。

對于違反師德行為，設立舉報箱和熱線電話，及時調(diào)查處理，做到有舉必查，有查必果。

樹立典型示范

開展“師德標兵”、“最美幼師”評選活動，表彰先進，樹立正面典型，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。

組織師德師風優(yōu)秀案例分享，鼓勵教師相互學習，共同提高。

注重實踐反思

引導教師進行師德反思日記或周記，通過自我審視提升師德水平。

開展師德實踐項目，如志愿服務、家訪等，增進師生情感，提升教師的社會責任感。

四、實施步驟

動員部署階段（第1個月）：召開全園師德師風建設動員大會，明確目標，部署任務。

集中學習教育階段（第2-3個月）：開展系列學習活動，提升教師理論認識。

制度完善與落實階段（第4-6個月）：修訂完善相關(guān)制度，啟動師德考核評價。

實踐深化與總結(jié)提升階段（第7-12個月）：持續(xù)開展實踐活動，總結(jié)經(jīng)驗，表彰先進，形成師德師風建設長效機制。

五、保障措施

組織保障：成立師德師風建設領(lǐng)導小組，明確職責分工，確保各項措施得到有效執(zhí)行。

經(jīng)費保障：合理安排專項經(jīng)費，用于師德師風教育培訓、活動開展及獎勵表彰等。

氛圍營造：通過校園文化、宣傳欄、微信公眾號等多種渠道，營造濃厚的師德師風建設氛圍。

六、評估與反饋

定期對師德師風建設工作進行評估，通過問卷調(diào)查、座談會等方式收集教師、家長及社會的意見和建議，不斷調(diào)整優(yōu)化實施方案，確保師德師風建設取得實效。

第五篇：幼兒園師德師風建設實施方案

以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù)，以“更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點”，以“以愛育愛”（即對幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力，有愛的藝術(shù)）為主題，以“四個一”（一次師德集中培訓會；記好一次師德師風學習筆記；寫一篇師德師風心得體會；每月一次家訪活動）為主線，強化師德教育，全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。特制定巴馬縣幼兒園開展師德師風建設實施方案。

一、指導思想

以“辦人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨，深入開展“講師德、正師風、強素質(zhì)、樹形象”師德主題教育，大力弘揚無私奉獻的高尚師德，提高教師職業(yè)道德水平，著力解決師德建設方面存在的突出問題，加強師德師風建設。

二、組織領(lǐng)導

為了加強對師德師風教育活動工作的領(lǐng)導，確?；顒尤〉脤嵭?，巴馬縣幼兒園成立師德師風教育活動工作領(lǐng)導小組。

組長：

副組長：

成員：

三、目標任務

通過開展“講師德、正師風、強素質(zhì)、樹形象”教育活動，推動廣大教師力行師德規(guī)范，弘揚高尚師德，強化師德教育，規(guī)范從教行為，優(yōu)化育人環(huán)境，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高，進一步提升我園教師隊伍整體素質(zhì)，不斷提高教育教學質(zhì)量。在活動中，每位教職工重點要對照教師職業(yè)道德規(guī)范十二個查擺問題進行自我反省、自我檢查、自我糾正、自我規(guī)范。

四、活動內(nèi)容與時間安排

（一）學習宣傳、動員階段（4月16日――4月30日）

1、健全組織機構(gòu)，幼兒園成立以園長為組長的師德師風建設領(lǐng)導小組，召開動員大會，簽訂師德師風承諾書，并通過校園板報、電子顯示屏進行廣泛宣傳動員。

2、組織全體教師集中開展學習教育法規(guī)和教師職業(yè)道德活動，認真學習《教師法》、《義務教育法》等法律法規(guī)和《教育部關(guān)于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)政策文件。

3、學習采取集中學習與自學相結(jié)合的方式。

4、集中學習時間不少于1小時；教師自學時間不少于2小時，并認真做好筆記。

5、各班教師結(jié)合實際進行一次家訪活動。

6、領(lǐng)導班子成員及教師都要寫出學習心得體會。

（二）自查討論階段（5月1日――6月30日）

1、結(jié)合實際，對照巴馬縣教師職業(yè)道德規(guī)范十二個方面自查，以年級為單位開展好討論活動。

2、認真對照《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《巴馬瑤族自治縣教師職業(yè)道德規(guī)范十二個查擺問題》等師德師風規(guī)范要求，自查存在問題和違反師德師風情況，每位教師都必須如實檢查，對照以上提出的十二個方面問題，認真反思，并形成500余字的'自查剖析材料于6月20日之前上交教務處。學校要形成3000余字自查報告于7月1日前上報自治縣教育黨工辦，

3、結(jié)合一周考評，繼續(xù)開展教師師德考核工作，建立和完善師德建設的長效機制。

（三）整改提高階段（7月1日――11月30日）

1、開展師德師風批評與自我批評活動。以年級為單位評選出三位在師德師風方面有突出表現(xiàn)的保教人員，給予表彰并擇優(yōu)向上推薦。對在工作中紀律散漫、工作無起色、責任心不強，造成一定影響的教師，學校將按照管理權(quán)限和相關(guān)規(guī)定程序上報教育局進行嚴肅處理。

2、每位教師都要寫一份對師德師風教育活動的認識及整改計劃，上交教務處并認真整改落實。

（四）總結(jié)表彰階段（12月1日――12月31日）

1、教育活動結(jié)束時，每位教師要寫一份師德師風教育活動總結(jié)或教育活動的心得體會，于12月5日前上交教務處。園辦公室匯總做好總結(jié)于12月10日前報自治縣教育黨工辦。

2、幼兒園要對師德師風教育活動進行全面總結(jié)，要實事求是，要挖掘師德優(yōu)秀典型和亮點，評選出校級師德師風教育活動的先進個人，并逐級上報。

五、工作措施

1、加強領(lǐng)導。我們要把這次師德師風教育活動列入幼兒園重要議事議程，建立健全工作機構(gòu)，主要領(lǐng)導要親自負責。

2、嚴格考核。結(jié)合幼兒園實際，我們把教師職業(yè)道德表現(xiàn)同職務晉升、職稱評聘、競爭上崗等掛鉤，實行“一票否決制”，對師德不合格、違反教師職業(yè)道德規(guī)范者，要予以嚴肅處理。