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第一篇：均衡分班工作總結
均衡分班工作總結
朝陽區(qū)樂山鎮(zhèn)中心小學
2012年8月
均衡分班工作總結
朝陽區(qū)樂山鎮(zhèn)中心小學
2013年8月
均衡分班工作總結
朝陽區(qū)樂山鎮(zhèn)中心小學
2014年8月
均衡分班實施方案
朝陽區(qū)樂山鎮(zhèn)中心小學
2012年8月
均衡分班實施方案
朝陽區(qū)樂山鎮(zhèn)中心小學
2012年8月
均衡分班實施方案
朝陽區(qū)樂山鎮(zhèn)中心小學
2014年8月
均衡分班工作總結
為了進一步推進義務教育的均衡發(fā)展，確保受教育群體接受義務教育的機會均等，確保優(yōu)質教育資源的公平、合理利用，我校實行均衡分班?，F(xiàn)將本項工作總結如下：
一、指導原則
1、屬地性原則。認真貫徹落實《義務教育法》.
2、全納性原則。所有持《義務教育入學通知書》到學校報到的新生必須全部納入電腦派位系統(tǒng)進行均衡分班，對未納入電腦派位系統(tǒng)進行均衡分班的新生將不予以分班、建立學籍。
3、隨機性原則。充分運用電腦派位的隨機原理，科學、合理的實施派位程序。我校在教師的分配上也做到進行隨機抽簽分配，做到均衡分班、均衡配備教師。
4、公開性原則。電腦派位在家長代表的監(jiān)督下進行。均衡分班的結果要及時通過及時進行進行公示，學校將將嚴格依據(jù)公示后的名單進行建籍，沒有進行公示的學生一律不予建籍。
5、規(guī)范性原則。小學嚴格按照省、市教育行政部門的要求控制班額。
三、分班效果
本次均衡分班我校采用電腦隨機排位的方法進行，在教
師的分配上也做到進行隨機抽簽分配，做到均衡分班、均衡配備教師。保證了公平、公正、公開，杜絕了暗箱操作的問題的發(fā)生，家長反響良好。
義務教育均衡實施方案
均衡發(fā)展實施方案（共8篇）
班主任均衡工作總結
分紅實施方案
班會實施方案
第二篇：小學均衡分班方案
靖邊縣金華路小學2018年秋季新生均衡分班方案
為了切實執(zhí)行《中小學辦學行為規(guī)范》要求與靖邊縣教育體育局相關的文件精神，我校遵循均衡配備教師，均衡編班教學原則；讓學生充分沐浴在義務教育的陽光下，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成積極健康的個性，培養(yǎng)出優(yōu)良的品質，充分調動學校、家長、班主任、學生等各方面的主動性、積極性，使大家站在同一起跑線上，均衡發(fā)展，特制訂此分班方案。
一、分班原則：
1、堅持“公平、公正、公開”的原則。
2、堅持“隨機抽取、均衡分配”的原則。
3、經(jīng)過校委會反復研究討論，科學合理的任命各班班主任與科任教師。
4、科任教師以老帶新、以強帶弱，均衡搭配。
5、學生按入學批次與男女生比例合理搭配。
二、分班領導小組： 組
長：冀世佳 副組長：王
斌
白保東
成
員：米勇進
牛
婭
張玉佳 張旺旺 劉
炳 王
岳
延小進
三、分班辦法：
副校長白保東主持、指導，各主任組織、實施，教師代表協(xié)助、監(jiān)督。
四、編班的基本程序：
1、科學搭配確定教師組合。學校按照新教師的均衡搭配，骨干教師和普通教師均衡搭配、男女教師均衡搭配等原則，確定班主任和任課教師組合名單，并在學校張榜公示。
2、對入學登記的新生，由學校按照招錄批次男生、女生性別比例均衡搭配的原則，兼顧班級人數(shù)，每班學生數(shù)要均衡。
五、編班要求：
1、教務處與德育處對班主任與科任教師協(xié)調搭配，將搭配結果提交校委會后開會研究通過；
2、各班級學生名均衡搭配后，名單上報校委會，經(jīng)確認科學、合理均衡分配后，隨機指定班級班級名稱；
3、分班結束后，馬上將分班結果在學校顯要位置公示；
4、開學報名后，教務處負責把各班級名單移交班主任、授課教師據(jù)此了解學情，開展針對性教學；
5、分班結果經(jīng)校委會確認后，任何人不得更改，違者按教學事故處理。
六、具體時間：
學校定于2018年8月25日下午進行。
靖邊縣金華路小學 2018年8月22日
第三篇：不設重點班均衡編班實施方案
黃莊小學均衡編班實施方案
根據(jù)《關于加強中小學常規(guī)管理的意見》和義務教育管理條例的要求,各中小學需按照要求開齊開足好各級各類課程,不得設置或變相設置重點班和非重點班。
對照上級教育主管部的要求,我校成立了由校長任組長、教師代表專門督查小組自查,自糾工作。對我校的課程表、班級編班情況、學校的各類管理制度、教師的教學行為進行了全面的檢查。現(xiàn)將檢查情況匯報如下
一、辦學方向明確
1、學校有明確的力學宗旨和育人目標,能依法治校,依法治教,學校的師德校風建設良好
2、注重學生的德育教育,營造良好的育人環(huán)境
二、教學管理方面
1、能建立學生家庭作業(yè)審查和檢查制度。作業(yè)是不得超出有關規(guī)定。
2、建立考試管理制度。學校規(guī)定除教育行政部門的批準考試、競賽及學校自行組織的期中期末檢測以外,學校不得參加任問額外的統(tǒng)一考試競塞,不得組織周考、月考,以及考試和成績排名行為。
3、不準舉行入學考試活動。所有學生入學需按義務教育要求,不分重點班和非重點班，利用信息技術等手段隨機編班，均衡編班、均衡配備各學科教師。做到公平的對待每一個師生,尊重師生的人格尊嚴
4、能嚴格執(zhí)行和溶實學生的作息、自習、體育課程,音樂、第二課堂活動安排,保證學生有充分的體育鍛煉時間(每天不少于1小時)。節(jié)假日無組織學生到校上課和補課現(xiàn)象
三、注重師德師風建設。
我校能堅持每月組織一次師德學習培訓活動,讓教師職業(yè)道德意識不斷強化,做到為人師表,尊重家長,理解學生成長需求。我校從創(chuàng)力以來,能遵守義務教育的相關法律法規(guī)要求,履行教育教學的職責,在開展教育教學的工作中,能維護學生的合法權益,能倡導素質教育,遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,堅持以"誠信教育,以質量為本,辦人民滿意的教育”的辦學宗旨為導向。經(jīng)自查,目前無發(fā)現(xiàn)存在違法教育行為和挫傷學生心理的現(xiàn)象
第四篇：桃紅中學均衡編班實施方案
桃紅中學均衡分班實施方案
為了認真貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》，推進義務教育均衡發(fā)展，進一步提高我校義務教育整體水平，辦人民滿意的教育，解決教師資源分配不均衡及擇班現(xiàn)象，特制定我校均衡分班實施方案。
一、利用教師會、宣傳欄廣泛宣傳均衡教育的重要性和必要性，使廣大人民群眾能更好的了解均衡編班的意義和做法，為實施此項工作打好堅實的基礎。
二、嚴格遵照南京市、區(qū)教育局關于均衡分班、學籍管理文件的相關精神，完成九年義務教育，均衡分班、陽光分班，保證義務教育服務區(qū)內(nèi)所有適齡兒童都能就近入學。
三、學校不設實驗班，不設重點班。
四、選派工作認真負責、業(yè)務能力強的教師擔任班主任。
五、各科老師均衡搭配。并把教師搭配情況在學校內(nèi)公示，接受社會、家長、老師、學生的監(jiān)督。
六、新入初一年級新生以六年級畢業(yè)成績?yōu)橐罁?jù)，分男生、女生兩部分實行S型配位。做到成績均衡，男、女生人數(shù)及總人數(shù)均衡，將所有學生一次性全部分到各班，最終達到均衡編班的目的。
七、根據(jù)國家、省、市義務教育階段文件要求，我校班容量控制在45人以內(nèi)。
八、為了接受社會家長、教師、學生的監(jiān)督，學校將分班花名冊在櫥窗公示并存檔。
九、成立了均衡分班領導小組。
組長：王勁松（校長）；副組長：張尤勝（副校長）、史利民（副校長） 組員：胡亮（德育主任）、鐘明（教務主任）、黃真慶（初三級部主任）、劉榮學（初二級部主任）、洪磊（初一級部主任）
十、日程安排
1、8月10日核對各年級學生信息，召開均衡分班實施會議。
2、8月26日，均衡分班小組現(xiàn)場對學生成績等信息進行核查、按“S”型進行分班、編班級號。
3、8月29日，召開年級部主任、班主任專題會議，現(xiàn)場抽取班級號，形成班級學生花名冊。花名冊上班主任現(xiàn)場簽字，分管領導簽字確定后，學生名單一律不得更改、調換。
江寧區(qū)桃紅中學
2017年8月9日
第五篇：均衡編班實施方案
周奮中心校一年級、初一新生編班實施方案
為了認真貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》，推進義務教育均衡發(fā)展，進一步提高我校義務教育整體水平，辦人民滿意的教育，解決人民群眾關心的班容量過大、教師資源分配不均衡及擇班現(xiàn)象，根據(jù)《興化市義務教育階段均衡編班實施方案》制定我校一年級、初一新生分班辦法。
一、利用黑板報、傳單、校園廣播廣泛宣傳均衡教育的重要性和必要性，使廣大人民群眾能更好的了解均衡編班的意義和做法，為實施此項工作打好堅實的基礎。
二、嚴格遵照教育局關于新生入學的有關精神，實行服務區(qū)就近入學，完成九年義務教育，均衡分班、陽光分班，保證我校義務教育服務區(qū)內(nèi)所有適齡兒童都能就近入學。
三、學校不設實驗班，不設重點班。
四、選派工作認真負責、業(yè)務能力強的教師擔任班主任。
五、各科老師均衡搭配。（各科教師名單一并上報市教科局基教科）并把教師搭配情況在學校內(nèi)公示，接受社會、家長、老師、學生的監(jiān)督。
六、學校統(tǒng)一組織分班考試，以分班考試成績?yōu)橐罁?jù)，分男生、女生兩塊實行電腦隨機配位。做到成績均衡，男、女生人數(shù)及總人數(shù)均衡，將所有學生一次性全部分到各班，最終到達均衡編班的目的。
七、根據(jù)國家、省、市義務教育階段文件要求，我校班容量控制在
1 國家規(guī)定的人數(shù)之內(nèi)。
八、為了接受社會家長、教師、學生的監(jiān)督，我校將分班花名冊公示并照相存檔。
九、領導機構：成立了分班委員會。
主 任：洪鍵（校長）
副主任：金紅專（副校長）
楊文學（副校長） 陳森（副校長）
下設承辦組：組長：楊文學
組員：陳 森 蘇義華
仲偉利
2014年8月22日
興化市周奮中心校
第六篇：均衡分班方案
大邑縣晉原鎮(zhèn)初級中學均衡編班
管理辦法
我校依照《義務教育法》和省教育廳《關于進一步規(guī)范普通中小學辦學行為的規(guī)定》等相關政策，學校一律實行均衡編班教學，按規(guī)定控制班額，同時，學校不以任何名義分重點班和非重點班，堅持平行編班，均衡配置師資，保障學生受教育的權利。
一、學校堅持免試入學的原則，不舉行任何形式的入學考試或變相考試。學校各年級根據(jù)人數(shù)均衡、性別均衡、教師均衡等原則實行常態(tài)編班，利用計算機等方式進行隨機編班。
二、學校統(tǒng)一采取先確定班主任，再均衡配備各科任課教師，然后將學生按照男女比例均衡分到班級，最后由班主任抽簽確定班級的辦法編班。
三、學校不以學生獲獎、競賽、各類考試成績?yōu)榫幇嘁罁?jù)，不舉辦快慢班、重點班、實驗班、尖子班、特長班、小小班、提高班等。嚴格按照規(guī)定安排每個班級的人數(shù)，班額要相對均衡。起始年級班級編定后，在初中學段內(nèi)基本保持不變。不隨意調換任課教師或給學生任意調班。不按照考試成績給學生排隊，不按照考試成績安排學生上課和考試的座位。 不按規(guī)定組織考試（測試），不違反教學規(guī)律，頻繁進行考試，不張榜公布考試結果，不依據(jù)階段考試成績進行動態(tài)編班。
四、學校均衡配置校內(nèi)教育教學資源，根據(jù)教師年齡、知識、能力結構相對均衡配置每個班級的教師。特別重視優(yōu)質教師資源的均衡分配，體現(xiàn)和尊重每個學生享受優(yōu)質教育資源的公平權利。
五、學校對教師工作業(yè)績的考核以推進素質教育、促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，全面考核教師教育教學工作情況，不單純以學生學業(yè)成績高低作為教師工作考核的唯一內(nèi)容。可以把學生學業(yè)成績的提高幅度作為教師教學業(yè)績評價的重要尺度。
大邑縣晉原鎮(zhèn)初級中學
