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第一篇：黨建品牌創(chuàng)建實施方案

為深入貫徹黨的十七屆四中全會和省、市有關(guān)會議精神，切實加強幼兒園黨支部建設(shè)，不斷提高我園黨支部的.凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，引導全園黨員立足崗位，敬業(yè)奉獻，不斷提高育人質(zhì)量和育人環(huán)境，按照局黨委關(guān)于開展品牌創(chuàng)建工作的部署，園黨支部開展黨建品牌創(chuàng)建活動，結(jié)合工作實際，制定本工作方案。

一、指導思想

幼兒園黨建品牌以加強黨的先進性建設(shè)為核心，以圓滿完成幼兒園各項工作任務(wù)為目標，以服務(wù)師幼為重點，以加強組織建設(shè)為保證，以樹立黨組織和黨員的良好形象為出發(fā)點和落腳點，緊緊圍繞中心任務(wù)，全面推進黨的先進性建設(shè)，努力把我園黨支部建設(shè)成為推動發(fā)展、服務(wù)師幼、凝聚人心、促進和諧的堅強領(lǐng)導核心和戰(zhàn)斗堡壘，永葆黨員隊伍的先進性，為推進幼兒園改革和發(fā)展提供堅強的組織保證和精神動力。

二、黨建品牌名稱

“紅心向黨、傾情幼教”

三、黨建品牌理念

“用心養(yǎng)育，用愛教育”

用心養(yǎng)育：正處在生長發(fā)育期的幼兒是稚嫩的，需要幼兒園全體黨員教師們的精心呵護，因此我園倡導全體黨員教師們都能以愛孩子為工作前提做好保育工作，讓孩子在幼兒園這個溫暖的家園里健康快樂的成長。

用愛教育：幼兒教育是充滿藝術(shù)和智慧的工作，在教育中需要黨員教師靈活、創(chuàng)造性的展開，我園倡導黨員教師全心放在幼兒教育崗位上、潛心鉆研教育業(yè)務(wù)、精心組織教學活動、耐心對待每一個幼兒學習。通過全體教職工的用愛養(yǎng)育、用心教育，不斷提高我園的保育教育質(zhì)量，為辦人民滿意的幼教事業(yè)作出我園的貢獻。

四、黨建品牌內(nèi)涵

作為幼兒教師，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，為了我們可愛的孩子們，我們共同捧著一份親情，一分友情，一分真情投身于這“為人師、如人母”的崇高的事業(yè)中，讓我們的寶寶，從這開始他(她)美麗的人生。園黨支部把“紅心向黨，傾情幼教”作為黨建品牌，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。以情促教，用“五心”(愛心、熱心、耐心、誠心、細心)——共同撐起黨員教師心中的一片藍天，把黨的陽光灑向每一個孩子。

五、目標任務(wù)

以促進幼教事業(yè)發(fā)展為目標，充分的發(fā)揮園黨支部的戰(zhàn)頭堡壘作用，開展以“用心點亮希望，用愛播灑陽光”為主題的教育活動，打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，銳意進取，勇于創(chuàng)新的“復合型”黨員教師隊伍，不斷提升辦園品質(zhì)，努力建設(shè)一個讓家長放心，孩子開心的綠色家園。

六、主要措施

1、開展品牌形象設(shè)計活動

根據(jù)“紅心向黨、傾情幼教”黨建品牌名稱，發(fā)動幼兒園全體教師對品牌標識進行設(shè)計活動，并將設(shè)計方案面向教師進行討論;收集意見后進行修改，確定后公開發(fā)布品牌標識，并在幼兒園的宣傳欄、網(wǎng)站等進行廣泛的宣傳報道。

2、開展黨員先鋒崗和黨員承諾活動

老黨員與新教師“手拉手”結(jié)隊帶動教師全面貫徹黨的幼教方針，全面提高素質(zhì)教育。不斷探索辦園有特色、班級有特點、孩子有特長的辦園之路。以“幼兒發(fā)展”為核心，以“保教并重”為原則，以“愛”為園訓，培養(yǎng)孩子“健康又自信、禮貌會交往、好奇愛探索、獨立能合作”良好品質(zhì)。

3、幼兒園黨支部開展“一個黨員一面旗，爭做黨員先鋒崗”活動

在工作中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。在教師范圍內(nèi)開展“教學示范崗”、“師德標兵崗”、后勤人員范圍內(nèi)開展“服務(wù)示范崗”的爭創(chuàng)活動。以開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”和“愛孩子賽媽媽”“以老帶新、手拉手”結(jié)對等活動為載體，全面提高服務(wù)質(zhì)量。

通過活動的開展使廣大黨員教師在本職崗位上帶頭學習強素

質(zhì)，帶頭創(chuàng)新爭一流，帶頭服務(wù)比貢獻，帶頭自律樹形象，努力成為工作的模范、崗位的先鋒、業(yè)務(wù)的能手，服務(wù)的標兵，以自身良好的形象影響和帶動身邊的群眾。

七、品牌創(chuàng)建的組織實施和監(jiān)督保障

1、加強領(lǐng)導，確保品牌質(zhì)量

幼兒園成立“紅心向黨、傾情幼教”黨建品牌建設(shè)活動領(lǐng)導小組，黨支部書記張琳琳為組長，支部委員任組員。創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在教研室。在創(chuàng)建黨建品牌過程中，黨組織應(yīng)提高凝聚力、號召力和創(chuàng)造力,充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,成為組織信賴、群眾擁護、業(yè)績突出、廉潔勤政的典范。制定健全黨建管理制度和有效工作機制，結(jié)合我園具體工作要求，在制度上保證品牌建設(shè)的有效開展。

2、宣傳動員，明確目的意義

做好黨建品牌的學習宣傳動員工作，讓每一名黨員、師生明確創(chuàng)建黨建品牌是黨組織建設(shè)的需要，也是不斷提高我園教育教學質(zhì)量的需要。通過召開動員會，利用好標語、廣播、網(wǎng)絡(luò)，積極營造創(chuàng)建氛圍，使創(chuàng)建工作在我園造成較大的影響。

3、創(chuàng)新服務(wù)，彰顯品牌個性

在創(chuàng)建黨建品牌過程中要發(fā)揮自身個性，“個性”就是特色，特色就是生命。幼教中心黨支部發(fā)揮黨員教師、入黨積極分子和教師、的自身優(yōu)勢，開展各種特色活動，更好地服務(wù)于黨建品牌建設(shè)。要利用多種形式，打造真正適合我園發(fā)展的特色黨建品牌，并在特色范圍，特色內(nèi)容上不斷創(chuàng)新。

八、品牌創(chuàng)建主要步驟

第一階段：準備階段。

學習文件精神，起草初步方案，組織討論提煉品牌名稱、內(nèi)涵和理念，設(shè)計品牌標識，向教育黨委提交申報表和創(chuàng)建方案。

第二階段：部署創(chuàng)建與宣傳推廣。

部署動員創(chuàng)建工作，討論并發(fā)布品牌標識，大力宣傳推廣品牌名稱、標識、內(nèi)涵和理念，組織開展相關(guān)主題活動，形成濃厚的品牌創(chuàng)建氛圍，培育品牌。

第三階段：發(fā)展與完善品牌。

在品牌創(chuàng)建過程中，進一步完善監(jiān)督保障制度與機制，加強監(jiān)督檢查力度，跟蹤掌握黨員踐行承諾、各部門和黨員的工作作風、工作質(zhì)量與效率等情況;著眼于長遠，不斷總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，改進工作，堅持把黨建品牌的創(chuàng)建活動推向深入;持續(xù)營造品牌創(chuàng)建氛圍，鞏固黨員的品牌意識、服務(wù)意識，不斷發(fā)展與完善品牌。

第二篇：品牌專業(yè)實施方案

鳳翔縣職業(yè)教育中心

品牌專業(yè)建設(shè)實施方案

專業(yè)建設(shè)是學校最重要的教學基本建設(shè)，它決定著人才培養(yǎng)質(zhì)量與辦學水平，對學校的改革與發(fā)展具有深遠的影響。為進一步提升我校專業(yè)建設(shè)質(zhì)量，逐步打造品牌與特色專業(yè)，增強學校辦學實力和發(fā)展后勁，根據(jù)《寶雞市中等職業(yè)教育品牌建設(shè)工程實施辦法》的要求，學校決定實施品牌專業(yè)的培育與建設(shè)工作，通過品牌專業(yè)建設(shè)全面帶動我校專業(yè)建設(shè)工作上一個新臺階。為了保證這項工作扎實、有效地進行，特制定本實施方案。

一、指導思想

優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)，做大做強與寶雞經(jīng)濟社會發(fā)展精密聯(lián)系的優(yōu)勢專業(yè)，促進專業(yè)性實訓基地建設(shè)，打造形成具有寶雞特色的品牌專業(yè)，培育區(qū)位優(yōu)勢明顯、專業(yè)特色鮮明、辦學機制靈活、基礎(chǔ)能力雄厚、教師隊伍優(yōu)良、就業(yè)率高、吸引力強、社會影響力大的知名學校。

二、工作目標

在不斷加強專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，強化傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)和新辦專業(yè)建設(shè)成果的基礎(chǔ)上，按照理念先進、目標明確、思路清晰、改革領(lǐng)先、師資優(yōu)化、設(shè)備優(yōu)良、教學優(yōu)秀的要求，到“十二五”末，基本形成3個品牌專業(yè)。

三、品牌專業(yè)建設(shè)組織機構(gòu)

組長：劉旭

副組長：李忍鎖

成員：薛生成黃靜波張無為沈巖羅永科侯斌

趙媛麗胡永濤鄒丙信

四、學校重點專業(yè)建設(shè)情況及實施步驟

1、專業(yè)建設(shè)情況

服裝設(shè)計與工藝專業(yè)是我校的拳頭專業(yè)，在本地區(qū)有一定的影響，該專業(yè)現(xiàn)有27名教師，其中高級職稱6人、中級職稱13人；本科學歷27人；“雙師型”教師比例達到52%。2008年籌建的綜合實訓樓現(xiàn)已投入使用，有服裝工藝室4個，裝配高速平縫機99臺，專業(yè)設(shè)備室2個，共裝配鎖邊機等專業(yè)設(shè)備28臺，服裝CAD室1個，裝配專用電腦36臺，專業(yè)制版室1個，建成校內(nèi)服裝廠，滿足了學生的實習訓練。每年招生人數(shù)均突破350人。該專業(yè)學生和教師經(jīng)常參加省市組織的各種競賽活動，取得了驕人的成績，特別是符小彥同學在國家級技能大賽中獲得二等獎。該專業(yè)學生在校能接受較為系統(tǒng)而完整的專業(yè)訓練，對口就業(yè)率高，崗位選擇面廣、適應(yīng)性強，每屆就業(yè)均超過98%。

電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)是我校重點建設(shè)專業(yè)之一，目前，在校學生314人。專業(yè)教師13人，實習指導教師8人，所有教師均達到本科學歷，其中高級職稱5人、中級職稱10人、初級職稱6人，“雙師型”教師8人。該專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)實驗室7間：電子裝配實訓室、音響視聽實訓室、電工實訓室、電子CAD實訓室、電熱電動實訓室、電子電工實驗室、單片機實訓室。實驗實訓設(shè)備主要有通用電工電子實訓臺19個、雙蹤示波器10個、電子計數(shù)器9個、家電多功能實驗臺16個、電子裝配工藝實訓臺16

個、維修電工儀表照明實訓考核裝置16套、制冷制熱演示臺16個、PLC變頻器單片機綜合實訓裝置12套、CAD實訓設(shè)備49套。該專業(yè)多次參加省市級學生技能競賽，取得了可喜成績，充分彰顯了學校綜合實力，2011年被寶雞市選定為電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試項目競賽賽點。連續(xù)多年來畢業(yè)生就業(yè)率達96%以上，得到了用人單位、學生和家長的滿意。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用（數(shù)控加工）專業(yè)在校生300人，專業(yè)教師25名（其中本科學歷教師20名，占80%、中高級職稱教師11名（高級職稱占20.4%），專任文化課教師9人，實習指導教師16名，獲高級以上職業(yè)資格的25名（其中高級技師5人、技師4人、高級工16人），雙師型教師12人，占48%）。已有可供數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學生實習使用的實訓設(shè)備共116臺（件），總價值140.7萬元。 其中CS6140普通車床9臺，鉆、銑、刨床各1臺，CJK6140H數(shù)控車床2臺，BVB25臺式工具機18臺，CQ9332A型車床7臺，編程設(shè)計微機36臺，鉗工實訓臺16臺，刮研臺20個，臺鉆5臺。該專業(yè)多次參加省市級學生技能競賽，2008年至今取得14個獎項。

2、實施步驟

第一階段（2012年）：（1）在原課程體系基礎(chǔ)上，積極修訂專業(yè)的課程體系，啟動專業(yè)教學標準建設(shè)；（2）在品牌專業(yè)建設(shè)小組指導下，及時進行社會調(diào)研與研討，開發(fā)符合實際教學的特色教材； （3）努力爭取上級專項資金，加大專業(yè)建設(shè)投資力度，進一步擴大完善校內(nèi)、校外實訓基地建設(shè)。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)添置20多臺新型數(shù)控車床、200余臺電腦，建立起具有一定規(guī)模的數(shù)控加工中心；服裝設(shè)計與工藝專業(yè)、電子電器應(yīng)

用與維修專業(yè)添置新型專業(yè)設(shè)備，特別是對現(xiàn)有CAD室專業(yè)設(shè)備進行更新、軟件升級。

第二階段（2013年）：（1）完成專業(yè)課程體系建設(shè)，根據(jù)新的課程體系，制定校企聯(lián)合培養(yǎng)的教學計劃，匯編成冊；（2）啟動并完成核心課程建設(shè)。（3）加大專業(yè)教師培訓力度，除積極參加國家級、省級骨干教師培訓外，學校還通過進企業(yè)實踐、到名校觀摩、請專家講座等形式培養(yǎng)新型的教師梯隊。

第三階段（2014年）：（1）完成特色教材開發(fā)工作，編寫所有課程的講義并在教學中應(yīng)用。（2）完成數(shù)控加工中心基地建設(shè)、服裝設(shè)計與工藝專業(yè)、電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)專業(yè)設(shè)備添置工作并開展實訓教學。（3）完成教學內(nèi)容、方法改革等其他建設(shè)工作。

五、建設(shè)措施

1、品牌專業(yè)建設(shè)實行專業(yè)負責人制。各專業(yè)負責人必須具備具有較高的學術(shù)水平、豐富的教學經(jīng)驗和改革創(chuàng)新精神，年齡一般不超過55周歲。

2、專業(yè)負責人主持擬訂專業(yè)建設(shè)目標，制訂專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，落實專業(yè)建設(shè)方案和人才培養(yǎng)方案。對照品牌專業(yè)、特色專業(yè)建設(shè)的目標、要求和驗收標準，加強師資、課程、教材、實驗實習實訓基地建設(shè)，深化教學內(nèi)容、課程體系和人才培養(yǎng)模式改革，落實責任，強化管理，保證達到專業(yè)建設(shè)的預期目標。

3、學校將加大經(jīng)費、管理、硬件等方面的支持力度，通過大力扶持

和政策導向，充分調(diào)動教師、教學管理人員和研究人員投身專業(yè)建設(shè)與改革的積極性，為品牌專業(yè)的建設(shè)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

六、經(jīng)費支持

1、品牌專業(yè)自立項之日起，由學校專門劃撥經(jīng)費資助建設(shè)。資助經(jīng)費數(shù)額根據(jù)專業(yè)特點確定。

2、爭取上級部門專業(yè)建設(shè)專項經(jīng)費，進一步加強專業(yè)建設(shè)力度。

3、品牌專業(yè)建設(shè)經(jīng)費主要用于：①調(diào)研差旅費；②教材編寫及出版資助；③購置必要的參考書及小型設(shè)備；④外出開會及短期進修；⑤與專業(yè)建設(shè)或教學密切相關(guān)的專家講學支出。

鳳翔縣職業(yè)教育中心

2012年3月15日

第三篇：黨建品牌實施方案

黨原鄉(xiāng)中心小學黨建品牌

實施方案

為深入貫徹黨的十七大精神，認真落實科學發(fā)展觀，切實加強學校黨組織建設(shè)，不斷提高學校黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，引導全體黨員立足崗位，敬業(yè)奉獻，不斷提高育人質(zhì)量，根據(jù)區(qū)上級要求，結(jié)合本校工作實際，學校黨支部決定開展“多彩中心，真愛無聲”的品牌創(chuàng)建活動，并制定如下實施方案，以保證創(chuàng)建工作的制度化、科學化、規(guī)范化，提高其實效性。 一、指導思想

中心小學全體教師熱愛學生、愛崗敬業(yè)，許多優(yōu)秀的教師被吸收到黨組織中。在黨員隊伍建設(shè)中，學校黨支部思考如何能更好地發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，只有在日常教育教學過程中引導黨員教師重新認知自己的服務(wù)意識，以服務(wù)學生、服務(wù)家長、服務(wù)（普通）教師為定位目標，開展全方位、多層次的黨員服務(wù)活動，從而實現(xiàn)黨支部和全體黨員在政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)等四方面的同步成長。

二、品牌名稱及內(nèi)涵 1名稱：多彩中心，真愛無聲

2 內(nèi)涵：多彩中心，結(jié)合學校的辦學理念，展現(xiàn)黨的教育方針指導之下，全校師生豐富多彩的校園文化生活。真愛無聲，表達了中心小學黨組織對全校師生員工無聲的關(guān)愛與呵護之情。多彩中心，真愛無聲，作為學校的黨建工作品牌，充分體現(xiàn)了學校始終致力于師生成功、成才，學校健康發(fā)展的辦學追求。 三.標識及釋義 1 標識

2標識釋義

標識以中國共產(chǎn)黨黨徽為主要構(gòu)成元素，并融入學校校旗元素。

黨徽代表中國共產(chǎn)黨，同時融入學校校徽的元素，以此作為學校黨建標識，旨在指導學校全面貫徹落實黨的教育方針，在教育規(guī)律的引領(lǐng)下，拼搏進取，攀登不止。

色彩方面，標識由紅色為主色調(diào)，渲染了全校師生在黨組織的領(lǐng)導下所煥發(fā)的無限激情與熱情。標識整體既高雅、嚴謹，又不失動感與熱情。 四、品牌理念及定位

1、品牌理念：優(yōu)化資源，服務(wù)師生 2、品牌定位：

創(chuàng)建和諧校園的“互助獻愛心工程” 服務(wù)師生成長的“師生心連心工程” 促進學校發(fā)展的“你我他幫扶工程” 五、品牌核心價值觀

密切黨群關(guān)系，貫徹落實黨的教育方針。 六、重點內(nèi)容

1、圍繞中心任務(wù)。緊緊圍繞辦好社會滿意的學校，黨員加強學習,愛崗敬業(yè),樂于奉獻,勇于創(chuàng)新,不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,以一流的工作業(yè)績和工作作風,塑造出具有時代特點的先進典型,創(chuàng)建出具有廣泛影響的黨建品牌。

2、圍繞創(chuàng)建和諧校園。通過建立有效載體,健全工作機制,認真研究及時解決熱點難點問題,創(chuàng)建出內(nèi)外和諧、讓領(lǐng)導放心、讓群眾信賴的黨建品牌。

3、圍繞服務(wù)社會、服務(wù)師生。堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,建立完善黨組織和服務(wù)黨員群眾、服務(wù)師生成長的長效機制,創(chuàng)建群眾擁護的黨建品牌。 七、主要載體

（一）認真學習政治理論，不斷加強思想建設(shè)。 1．深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。以創(chuàng)建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五個模范”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容。深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取意見建議，立足實際，精心謀劃，以興辦人民滿意教育為目標，開展文明和諧校園創(chuàng)建活動。圍繞加強師德師風建設(shè)、提高素質(zhì)教育水平、促進學生全面發(fā)展設(shè)計載體，通過開展爭當“黨員師德標兵”等活動，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。

2．圍繞推動黨的十七大精神的落實，開展以“爭當學習型黨組織、爭做學習型干部、爭創(chuàng)趕超新業(yè)績”為主要內(nèi)容的“三爭”活動，通過規(guī)定自學書目、舉辦專題培訓、組織理論測試、開辟網(wǎng)上論壇等多種形式，推動學習型黨組織、學習型領(lǐng)導班子建設(shè)。

3．學習貫徹胡錦濤書記在全國優(yōu)秀教師座談會上的講話精神，在教師中大力弘揚“學為人師、行為示范”的職業(yè)道德。組織開展“品讀經(jīng)典，鑄造師德”讀書活動，學校領(lǐng)導帶領(lǐng)教師讀好書，讀教育經(jīng)典，進一步更新教育觀念，培養(yǎng)健康、高雅的業(yè)余愛好和生活情趣。組織教師學習《義務(wù)教育法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（２０１０－２０２０年）》等教育法規(guī)和“五嚴”要求，進一步規(guī)范教育行為。

4．堅持把德育工作擺在首要位置。

（1）健全德育工作體系。認真組織全校教職工學習中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢，進一步加強和改進中小學德育工作的意見》精神，堅持以學生為本，建立以教導處為主體，班主任為骨干，教師全員參與的德育工作隊伍；建立以學校為主、家庭配合、社會關(guān)心支持的三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)；真正形成人人抓德育，人人主動關(guān)心德育工作的局面，做到全員育人，全科育人，全程育人。學校力求將教職工日常德育操作過程規(guī)范化，讓教職工明確崗位德育職責和具體操作規(guī)范，將《中小學生守則》作為學生德育規(guī)范的基本要求。

（2）把德育工作貫穿于教育教學工作的全過程。引導教師以德育人，在教育教學中不斷加強對學生進行思想道德教育，通過召開班主任會、家長會，增強學校德育工作的針對性、實效性。通過開展文明班級、文明學生、三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者等評比工作，激發(fā)全體師生的工作熱情，推動學校精神文明建設(shè)。

（3）豐富德育實踐活動。根據(jù)各個時期教育重點舉辦多種形式的主題班會。加強德育研討，春季開學后擬舉行學校德育工作研討會、班主住工作研討會。加強青少年學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。廣泛開展豐富多彩的社會實踐活動，充分挖掘德育資源，通過唱紅色歌曲、看愛國影片、講革命故事等多種形式，提高學生社會實踐活動成效。繼續(xù)抓好學生心理健康教育、法律教育、養(yǎng)成教育、誠信教育和特殊學生群體教育工作。關(guān)注優(yōu)秀和群體不利兩種學生，發(fā)揮優(yōu)秀學生群體榜樣的示范帶頭作用，加強對群體不利學生進行德育的愛護感化，進一步完善幫扶工作的機制。開展好科普、環(huán)保和獻愛心教育活動。改進德育方法、拓寬德育途徑，實行值日、值周、值班的輪流制度，讓每個班每個學生每學期獲得一次參與管理學校事務(wù)（主要是學生行為規(guī)范檢查監(jiān)查及處理）的機會。

（二）落實完善黨內(nèi)制度，強化黨的組織建設(shè)。 1．黨支部要緊緊圍繞學校中心工作，結(jié)合本校實際，積極開展主題實踐活動，力爭做出特色，形成亮點。本學期學校黨支部將開展各種活動，進一步激發(fā)黨員熱情、發(fā)揮黨員作用、展示黨員風采、擴大黨員影響和學校美譽度。

2．完善“三位一體”的管理體制。充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用，加強民主管理，不斷完善校長負責、黨組織保證監(jiān)督、教代會民主管理“三位一體”的學校內(nèi)部管理體制。按照先進黨支部標準，開展工作，推進學校黨組織的規(guī)范化、制度化建設(shè)，以黨的建設(shè)實際成效，推動學?？茖W發(fā)展。

3．做好發(fā)展黨員工作。堅持“按照黨員標準，成熟一個，發(fā)展一個”的要求，加強在教學一線的教師中發(fā)展黨員，通過黨員的先鋒模范作用，吸引更多的入黨積極分子加入到黨的組織中來，不斷增強黨組織的凝聚力。

4．發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。組織黨員開展豐富多彩的活動。圍繞學校中心工作，結(jié)合教育教學實際，樹立黨員干部形象，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，力爭讓每位黨員在師德、教育、教學、教研方面都成為典范。進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內(nèi)評優(yōu)工作提供可靠依據(jù)。

（三）健全教育監(jiān)督機制，推進黨的作風建設(shè)。 1．加強和改進領(lǐng)導班子作風建設(shè)。按照胡錦濤總書記提出的“為民、務(wù)實、清廉“的要求，自覺加強黨政班子作風建設(shè)，在服務(wù)發(fā)展、服務(wù)大局、服務(wù)師生、服務(wù)群眾中履行好職責，時時處處維護黨的形象，時時處處維護師生利益，真心真意為人教職工謀利益。把學校黨建工作有機融入學校中心工作之中，把解決師生反映的熱難點問題作為學校黨建工作的重點，把解決群眾反映最強烈和最不滿意的事情作為改進作風的最佳切入點，努力提高服務(wù)發(fā)展的水平和質(zhì)量。

2．抓好黨員教師的廉潔自律工作。學習貫徹有關(guān)黨風廉政建設(shè)的文件，經(jīng)常性開展警示教育，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制，高標準要求自己，堅持依法治校，清正廉潔，出色完成學校改革和發(fā)展的艱巨任務(wù)。深入開展黨風黨紀法規(guī)教育，組織黨員、干部觀看警示教育的電教片，通過黨紀黨規(guī)的學習，讓每一名干部、黨員熟知黨紀條規(guī)，使黨員干部從中接受教育，增強自律意識，樹立正確的權(quán)利觀、地位觀，大力弘揚清政廉潔、勤政為民的作風，形成廉潔從教的良好環(huán)境。

3．繼續(xù)開展“廉政文化進校園”教育活動。深入開展反腐倡廉專項教育活動，通過在全校組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉政文化氛圍。加強黨員教師的廉潔從政教育，教職員工的廉潔從教教育，青少年學生的廉潔修身教育，提高廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，增強廣大學生規(guī)范做事、遵紀守法的自覺性，營造風清氣正的校園環(huán)境。

4．進一步完善廉政監(jiān)督制度。要堅持黨內(nèi)監(jiān)督與黨外監(jiān)督相結(jié)合，健全和完善監(jiān)督管理機制，搞好黨組織對黨員、黨員對領(lǐng)導干部和黨員與黨員之間的監(jiān)督工作，把全體黨員特別是黨員領(lǐng)導干部置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下。不斷完善黨員教育、黨員管理、黨員監(jiān)督、黨員考核、黨員進出制度，使之成為黨員長期受教育、永葆黨員先進性的長效機制。實行黨風廉政建設(shè)責任制，貫徹落實新的懲治和預防腐敗體系工作規(guī)劃，加強對財務(wù)、基建、采購等重點領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)的監(jiān)督，促進我校黨風廉政建設(shè)工作的健康發(fā)展。

黨原鄉(xiāng)中心小學黨支部

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