千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《課題實(shí)施方案》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《課題實(shí)施方案》。

一、課題研究的目的意義

1、本課題的核心概念：中職生情感素質(zhì)調(diào)查培養(yǎng)

“中職生”指的是就讀于中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，他們的綜合素質(zhì)比較差。他們的情感素質(zhì)并沒有和認(rèn)知能力同步發(fā)展，反而隨著年齡的上升而出現(xiàn)下降趨勢，尤其是正直感和自信感更是幾乎接近負(fù)數(shù)。

青少年情感素質(zhì)包括道德情感、理智情感、審美情感、生活情感、人際情感、情感能力等，其中還包含了愛國感、責(zé)任感等共42種具體的情感。

2、所要解決的問題：

進(jìn)入高中以來，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，尤其是針對學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時(shí)解決問題。積極開展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的情感素質(zhì)。

二、課題研究的內(nèi)容及研究方法

1、課題研究的內(nèi)容：

1.師生關(guān)系與情感素質(zhì)發(fā)展

2.自我成績評價(jià)與情感素質(zhì)發(fā)展

3.學(xué)業(yè)、就業(yè)壓力大與樂學(xué)感衰退

探索出培養(yǎng)良好的情感素質(zhì)的可行性方法，通過實(shí)施，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、擬定步驟：

1、現(xiàn)狀調(diào)查及分析（20xx.3——20xx.4）

2、擬定可行性措施（20xx.4——20xx.5）

3、可行性措施的實(shí)施（20xx.6——20xx.9）

4、效果調(diào)查與分析（教學(xué)案例分析）（20xx.10）

5、研究總結(jié)（撰寫結(jié)題報(bào)告20xx.11）

3、課題研究的方法：

1、調(diào)查法：采用問卷調(diào)查、個(gè)別談話和學(xué)生座談相結(jié)合的方法，對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行科學(xué)的調(diào)查。

2、行動(dòng)研究法：在日常教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)積累，積極思考、研究，邊研究邊實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生良好的情感素質(zhì)的養(yǎng)成。

3、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：采用問卷調(diào)查、個(gè)別談話和學(xué)生座談相結(jié)合的方法，對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行科學(xué)的調(diào)查，與第一次調(diào)查進(jìn)行比對，得出研究效果。

三、課題研究讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃以及具體時(shí)間安排

研究過程中完成一定量的讀書筆記。建立課題博客，及時(shí)發(fā)布研究進(jìn)展信息和學(xué)習(xí)、研究體會(huì)。

為了很好的完成本課題的研究工作，根據(jù)個(gè)人的具體情況，在完成日常教學(xué)及其他工作之余，抽取一定的時(shí)間閱讀一些教育理論書籍。

1、所讀書目：

《喚醒孩子心中沉睡的巨人》孫云曉鳳凰出版?zhèn)髅浇K教育出版社

《教育的核心是培養(yǎng)健康人格》孫云曉鳳凰出版?zhèn)髅浇K教育出版社

相關(guān)的期刊篇目

2、閱讀設(shè)想：

從即日開始至20xx年10月期間，每天在工作之余，抽取40—60分鐘的時(shí)間完成預(yù)設(shè)的讀書量。

3、具體時(shí)間安排：

完成《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》閱讀的時(shí)間為20xx.3—20xx.6

完成《精妙口才——實(shí)用口語技巧》閱讀的時(shí)間為20xx.4—20xx.7

完成相關(guān)的期刊篇目的閱讀時(shí)間為20xx.9—20xx.10期間的適宜時(shí)間。

四、完成讀書筆記的具體時(shí)間安排

1.網(wǎng)上收集理論知識(shí)，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)20xx.3

2.《喚醒孩子心中沉睡的巨人》孫云曉20xx.7

3.《教育的核心是培養(yǎng)健康人格》孫云曉20xx.8

4.每天讀書30分鐘，每月寫三篇讀書筆記

五、完成課例分析的具體時(shí)間安排

1、20xx年6月完成研究案例分析（現(xiàn)狀調(diào)查及分析）

2、20xx年10月完成教學(xué)案例分析

六、申請結(jié)題

20xx年11月完成課題研究，申請結(jié)題。

研究結(jié)果以論文或報(bào)告的方式表現(xiàn)。