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第一篇：文化品牌建設(shè)實施方案(3)

文化品牌建設(shè)實施方案

以先進(jìn)的典型召喚和諧。激活“師德先進(jìn)個人”、“教壇新秀”、“教學(xué)能手”和“名教師”的選拔和培養(yǎng)機(jī)制；運用學(xué)校大門口的宣傳欄宣傳先進(jìn)教師的先進(jìn)事跡；組織教師撰寫教育故事以及身邊的感動，借助學(xué)校網(wǎng)站上的《教育論壇》以及教師例會上的《我的教育故事》這兩個平臺分享教育智慧以及教育感動。用身邊的先進(jìn)典型激發(fā)全體同志在和諧的氛圍中奮發(fā)進(jìn)取，在奮發(fā)進(jìn)取中增進(jìn)和諧，催生出一大批德藝雙馨的教師。

（二）、以“雅”提升校園的品位。

我們對“雅”的理解就是雅言、雅行、雅俗共賞。說到底就是師生高雅的風(fēng)度。在促進(jìn)師生雅言、雅行方面，我校黨支部充分發(fā)揮學(xué)校在藝術(shù)教育尤其兒童畫教育方面的優(yōu)勢，以“藝”塑“雅”；積極營造書香校園，以“書”染雅。

讓校園漫飄畫香。充分發(fā)揮我校在兒童畫及藝術(shù)教育方面的優(yōu)勢，將“描繪童畫世界”作為學(xué)校的辦學(xué)特色。在進(jìn)行校園文化環(huán)境改造時，著力體現(xiàn)辦學(xué)特色，在校園的花壇里、綠樹下點綴一幅幅充滿童真、童趣的獲獎兒童畫作品，為校園增添文化的魅力、藝術(shù)的韻致。

為了推動項目的開展，我們進(jìn)行了“兒童畫與讀寫相結(jié)合”的實踐與研究，并將其作為立項課題進(jìn)行申報。要求黨員教師帶頭參與課題研究，努力提升學(xué)校特色的品味。

讓校園漫飄字香。我們每周要求教師練習(xí)二十四個粉筆字，周五進(jìn)行集中展評。舉行青年教師粉筆字書法大賽，努力增進(jìn)教師對書法的興趣。邀請專家進(jìn)行硬筆書法講座，為教師提高書法水平提供高品位的指導(dǎo)。

讓校園漫飄書香。提倡黨員、教師讀書，厚實文化底蘊(yùn)，豐沛專業(yè)學(xué)養(yǎng)。提出每個教師一學(xué)期讀透一部教育專著。為了使讀書成為教師的職業(yè)習(xí)慣，要求教師在假期中以讀書學(xué)習(xí)、充實自我為主要的休閑方式與生活方式，期望通過教師持久的讀書，不斷增加教師身上的“書卷味”。努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書氛圍。增擴(kuò)閱覽室，讓學(xué)生有讀書的空間；充實學(xué)校圖書室藏書，建立班級圖書角，讓學(xué)生有書可讀；晨誦、午讀、暮省，讓學(xué)生有時間可讀；自主選擇所讀之書，選用習(xí)慣之法讀書，讓學(xué)生讀得有趣。努力使書香氤氳校園。

經(jīng)過兩年多的努力，我校在建設(shè)和雅學(xué)校方面取得了一些成績，得到了媒體的廣泛關(guān)注：《中國教育報》《泰州晚報》《姜堰報》姜堰電視臺多次報道我校建設(shè)和雅教育的經(jīng)驗與做法；教育主管部門也給予了充分肯定。2012年6月，姜堰市教育局在我校召開了學(xué)校特色文化建設(shè)現(xiàn)場會，對我校的“和雅”特色評價很高。

三、工作措施

1、不斷充實“和雅”內(nèi)涵

在建設(shè)和雅學(xué)校的過程中，我們將把握時代脈搏，緊隨時代的腳步，在實踐中不斷豐富充實“和雅”的內(nèi)涵，并以此引領(lǐng)師生的發(fā)展，領(lǐng)航和雅學(xué)校的建設(shè)。讓和雅學(xué)校建設(shè)永遠(yuǎn)充盈著時代氣息，洋溢著勃勃生機(jī)。

2、大力實施和雅教育

（1）讓校園星光燦爛。近年來我校開展的“星光燦爛”活動，到目前為止已經(jīng)初見成效。今后，我們將進(jìn)一步豐富“星光燦爛”活動的內(nèi)涵，充分發(fā)揮黨員教師在活動中的示范作用，改進(jìn)評選機(jī)制以及激勵機(jī)制；以“星光燦爛”為研究課題，積極向上級教科研部門申請立項。不斷提高活動的實效性，最大程度地激發(fā)師生的進(jìn)取精神與成功自信。

（2）讓校園童畫飄香。繼續(xù)開展“兒童畫與讀寫結(jié)合的實踐與研究”，進(jìn)一步擦亮學(xué)校的兒童畫品牌，提高師生的藝術(shù)素養(yǎng)，塑造師生高雅氣質(zhì)，促進(jìn)師生全面發(fā)展。

（3）讓課堂凸顯和雅。積極開展“和雅”課堂的探索，通過與友好學(xué)?！巴n異構(gòu)”等形式，探求“和雅”課堂的要素與實施路徑，不斷提高課堂教學(xué)的效率，讓每一節(jié)課都成為學(xué)生幸福的生命體驗，讓每一節(jié)課都能聽到學(xué)生生命拔節(jié)的聲音。

3、努力造就和雅教師。

（1）以教育與管理鑄造和雅師魂。

加強(qiáng)教育。以理想信念、使命責(zé)任教育為抓手，點燃教育激情，增強(qiáng)責(zé)任意識，提高責(zé)任能力。

強(qiáng)化管理，學(xué)校黨支部將堅守“三讓三不讓”的用人策略和管理承諾，即：“讓敬業(yè)愛崗的人得到實惠；讓為人口碑好、工作實績優(yōu)的人得到彰顯；讓會團(tuán)結(jié)、能吃苦、肯吃虧的人得到重用。不讓老實人最終吃虧；不讓默默奉獻(xiàn)的人被遺忘；不讓投機(jī)鉆營的人鉆空子?！?。倡導(dǎo)三大工作作風(fēng)。首先是“小題大做”，將看似很小的事當(dāng)大事來抓。其次是“自我找茬”，努力實現(xiàn)自我超越。再次是“未雨綢繆”，工作始終具有超前性。與此同時，學(xué)校黨支部將把“四個經(jīng)得住”作為日常管理的依據(jù)。

第二篇：學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)的實施方案

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學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)的實施方案

專業(yè)建設(shè)是學(xué)校最重要的教學(xué)基本建設(shè)，它決定著人才培養(yǎng)質(zhì)量與辦學(xué)水平，對學(xué)校的改革與發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。為進(jìn)一步提升我校專業(yè)建設(shè)質(zhì)量，逐步打造品牌與特色專業(yè)，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)實力和發(fā)展后勁，根據(jù)《寶雞市中等職業(yè)教育品牌建設(shè)工程實施辦法》的要求，學(xué)校決定實施品牌專業(yè)的培育與建設(shè)工作，通過品牌專業(yè)建設(shè)全面帶動我校專業(yè)建設(shè)工作上一個新臺階。為了保證這項工作扎實、有效地進(jìn)行，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)，做大做強(qiáng)與寶雞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展精密聯(lián)系的優(yōu)勢專業(yè)，促進(jìn)專業(yè)性實訓(xùn)基地建設(shè)，打造形成具有寶雞特色的品牌專業(yè)，培育區(qū)位優(yōu)勢明顯、專業(yè)特色鮮明、辦學(xué)機(jī)制靈活、基礎(chǔ)能力雄厚、教師隊伍優(yōu)良、就業(yè)率高、吸引力強(qiáng)、社會影響力大的知名學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

在不斷加強(qiáng)專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，強(qiáng)化傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)和新辦專業(yè)建設(shè)成果的基礎(chǔ)上，按照理念先進(jìn)、目標(biāo)明確、思路清晰、改革領(lǐng)先、師資優(yōu)化、設(shè)備優(yōu)良、教學(xué)優(yōu)秀的要求，到“十二五”末，基本形成3個品牌專業(yè)。

三、品牌專業(yè)建設(shè)組織機(jī)構(gòu)

組 長：劉 旭

副組長：李忍鎖

成 員：薛生成 黃靜波 張無為 沈 巖 羅永科 侯 斌

趙媛麗 胡永濤 鄒丙信

四、學(xué)校重點專業(yè)建設(shè)情況及實施步驟

1、專業(yè)建設(shè)情況

服裝設(shè)計與工藝專業(yè)是我校的拳頭專業(yè)，在本地區(qū)有一定的影響，該專業(yè)現(xiàn)有27名教師，其中高級職稱6人、中級職稱13人；本科學(xué)歷27人；“雙師型”教師比例達(dá)到52%。2008年籌建的綜合實訓(xùn)樓現(xiàn)已投入使用，有服裝工藝室4個，裝配高速平縫機(jī)99臺，專業(yè)設(shè)備室2個，共裝配鎖邊機(jī)等專業(yè)設(shè)備28臺，服裝CAD室1個，裝配專用電腦36臺，專業(yè)制版室1個，建成校內(nèi)服裝廠，滿足了學(xué)生的實習(xí)訓(xùn)練。每年招生人數(shù)均突破350人。該專業(yè)學(xué)生和教師經(jīng)常參加省市組織的各種競賽活動，取得了驕人的成績，特別是符小彥同學(xué)在國家級技能大賽中獲得二等獎。該專業(yè)學(xué)生在校能接受較為系統(tǒng)而完整的專業(yè)訓(xùn)練，對口就業(yè)率高，崗位選擇面廣、適應(yīng)性強(qiáng)，每屆就業(yè)均超過98%。

電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)是我校重點建設(shè)專業(yè)之一，目前，在校學(xué)生314人。專業(yè)教師13人，實習(xí)指導(dǎo)教師8人，所有教師均達(dá)到本科學(xué)歷，其中高級職稱5人、中級職稱10人、初級職稱6人，“雙師型”教師8人。該專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)實驗室7間：電子裝配實訓(xùn)室、音響視聽實訓(xùn)室、電工實訓(xùn)室、電子CAD實訓(xùn)室、電熱電動實訓(xùn)室、電子電工實驗室、單片機(jī)實訓(xùn)室。實驗實訓(xùn)設(shè)備主要有通用電工電子實訓(xùn)臺19個、雙蹤示波器10個、電子計數(shù)器9個、家電多功能實驗臺16個、電子裝配工藝實訓(xùn)臺16

個、維修電工儀表照明實訓(xùn)考核裝置16套、制冷制熱演示臺16個、PLC變頻器單片機(jī)綜合實訓(xùn)裝置12套、CAD實訓(xùn)設(shè)備49套。該專業(yè)多次參加省市級學(xué)生技能競賽，取得了可喜成績，充分彰顯了學(xué)校綜合實力，2011年被寶雞市選定為電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試項目競賽賽點。連續(xù)多年來畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)96%以上，得到了用人單位、學(xué)生和家長的`滿意。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用（數(shù)控加工）專業(yè)在校生300人，專業(yè)教師25名（其中本科學(xué)歷教師20名，占80%、中高級職稱教師11名（高級職稱占20.4%），專任文化課教師9人，實習(xí)指導(dǎo)教師16名，獲高級以上職業(yè)資格的25名（其中高級技師5人、技師4人、高級工16人），雙師型教師12人，占48%）。已有可供數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生實習(xí)使用的實訓(xùn)設(shè)備共116臺（件），總價值140.7萬元。 其中CS6140普通車床9臺，鉆、銑、刨床各1臺，CJK6140H數(shù)控車床2臺，BVB25臺式工具機(jī)18臺，CQ9332A型車床7臺，編程設(shè)計微機(jī)36臺，鉗工實訓(xùn)臺16臺，刮研臺20個，臺鉆5臺。該專業(yè)多次參加省市級學(xué)生技能競賽，2008年至今取得14個獎項。

2、實施步驟

第一階段（2012年）：（1）在原課程體系基礎(chǔ)上，積極修訂專業(yè)的課程體系，啟動專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)；（2）在品牌專業(yè)建設(shè)小組指導(dǎo)下，及時進(jìn)行社會調(diào)研與研討，開發(fā)符合實際教學(xué)的特色教材； （3）努力爭取上級專項資金，加大專業(yè)建設(shè)投資力度，進(jìn)一步擴(kuò)大完善校內(nèi)、校外實訓(xùn)基地建設(shè)。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)添置20多臺新型數(shù)控車床、200余臺電腦，建立起具有一定規(guī)模的數(shù)控加工中心；服裝設(shè)計與工藝專業(yè)、電子電器應(yīng)

用與維修專業(yè)添置新型專業(yè)設(shè)備，特別是對現(xiàn)有CAD室專業(yè)設(shè)備進(jìn)行更新、軟件升級。

第二階段（2013年）：（1）完成專業(yè)課程體系建設(shè)，根據(jù)新的課程體系，制定校企聯(lián)合培養(yǎng)的教學(xué)計劃，匯編成冊；（2）啟動并完成核心課程建設(shè)。（3）加大專業(yè)教師培訓(xùn)力度，除積極參加國家級、省級骨干教師培訓(xùn)外，學(xué)校還通過進(jìn)企業(yè)實踐、到名校觀摩、請專家講座等形式培養(yǎng)新型的教師梯隊。

第三階段（2014年）：（1）完成特色教材開發(fā)工作，編寫所有課程的講義并在教學(xué)中應(yīng)用。（2）完成數(shù)控加工中心基地建設(shè)、服裝設(shè)計與工藝專業(yè)、電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)專業(yè)設(shè)備添置工作并開展實訓(xùn)教學(xué)。（3）完成教學(xué)內(nèi)容、方法改革等其他建設(shè)工作。

五、建設(shè)措施

1、品牌專業(yè)建設(shè)實行專業(yè)負(fù)責(zé)人制。各專業(yè)負(fù)責(zé)人必須具備具有較高的學(xué)術(shù)水平、豐富的教學(xué)經(jīng)驗和改革創(chuàng)新精神，年齡一般不超過55周歲。

2、專業(yè)負(fù)責(zé)人主持?jǐn)M訂專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，制訂專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，落實專業(yè)建設(shè)方案和人才培養(yǎng)方案。對照品牌專業(yè)、特色專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)、要求和驗收標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)師資、課程、教材、實驗實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)，深化教學(xué)內(nèi)容、課程體系和人才培養(yǎng)模式改革，落實責(zé)任，強(qiáng)化管理，保證達(dá)到專業(yè)建設(shè)的預(yù)期目標(biāo)。

3、學(xué)校將加大經(jīng)費、管理、硬件等方面的支持力度，通過大力扶持

和政策導(dǎo)向，充分調(diào)動教師、教學(xué)管理人員和研究人員投身專業(yè)建設(shè)與改革的積極性，為品牌專業(yè)的建設(shè)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

六、經(jīng)費支持

1、品牌專業(yè)自立項之日起，由學(xué)校專門劃撥經(jīng)費資助建設(shè)。資助經(jīng)費數(shù)額根據(jù)專業(yè)特點確定。

2、爭取上級部門專業(yè)建設(shè)專項經(jīng)費，進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)力度。

3、品牌專業(yè)建設(shè)經(jīng)費主要用于：①調(diào)研差旅費；②教材編寫及出版資助；③購置必要的參考書及小型設(shè)備；④外出開會及短期進(jìn)修；⑤與專業(yè)建設(shè)或教學(xué)密切相關(guān)的專家講學(xué)支出。