千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒中班自我介紹語言教案》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒中班自我介紹語言教案》。

第一篇：幼兒園中班教案

活動(dòng)目標(biāo)

1.初步學(xué)習(xí)剪貼畫的方法和步驟，能大膽的運(yùn)用各種圖形進(jìn)行拼貼。

2.能用不同顏色、不同形狀的圖形粘貼成美麗的圖案，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的添畫。

3.體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣！

4.在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感。

5.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

各種顏色的圖形彩畫;水彩筆;剪刀;膠水;圖畫紙;小筐個(gè);

活動(dòng)過程

談話引出主題，教師出示范例,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察。

“小朋友,你們看我的圖片上有什么?它們是怎么做成的？“

教師進(jìn)行示范講解拼貼畫的方法,幼兒學(xué)習(xí)。

教師提問幼兒想拼貼的圖案，進(jìn)行簡(jiǎn)單的示范。

幼兒進(jìn)行作畫,教師巡回指導(dǎo)。

重點(diǎn)指導(dǎo)

大膽的想象設(shè)計(jì)，能將圖形進(jìn)行組合,并能按自己的想法去拼貼，能添畫上大樹、草地、花心、小草等其他景物。

組織幼兒相互講述自己作品的內(nèi)容。

鼓勵(lì)幼兒將自己作品的內(nèi)容講完整。

展出作品。

第二篇：幼兒園中班教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用蔬菜切面進(jìn)行印畫，感知不同蔬菜印章畫的特殊效果。

2、感受印畫的樂趣，體驗(yàn)創(chuàng)作的成功。

活動(dòng)重點(diǎn)：

利用蔬菜切面蘸上水粉顏料進(jìn)行印畫。

活動(dòng)難點(diǎn)：

能按照自己的想法用蔬菜進(jìn)行形狀的拼接。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《蔬菜印畫》PPT；

2、彩色顏料（每組三盤）；

3、切好的蔬菜；

4、抹布；

5、裙子紙樣（人手一份）；

6、背景音樂。

活動(dòng)過程：

一、觀看PPT，引發(fā)幼兒興趣。

出示PPT2―7，師：女孩子的裙子啊是越來越漂亮了，我們來看看這些漂亮的裙子。

二、教師講解示范。

1、出示PPT8，師：老師也帶來了幾條漂亮的裙子，你看看，你最喜歡哪條，你覺得它什么地方好看？

2、教師出示小兔子圖片，師：咦，是誰在哭??？原來是小兔在哭。

小兔，你為什么哭??？我和我的小伙伴要參加一個(gè)模特大賽，可是我們沒有漂亮的服裝，我很傷心？蔣老師，你能幫幫我嗎？

3、師：小朋友，你們?cè)敢鈳托⊥脝?？（愿意），那我們一起來幫幫小兔們吧。老師有一個(gè)好主意，我們讓我們的蔬菜寶寶一起幫我們好不好？

4、出示PPT13―14，師：我們來看看蔬菜寶寶可以怎么幫我們，它是哪個(gè)蔬菜寶寶？它切開來是什么形狀的？它可以成為裙子上的什么？（教師可邊說邊示范）

5、師：下面我們一起來給小兔設(shè)計(jì)裙子吧。

6、出示PPT15―19，師：老師已經(jīng)裝飾好了一條漂亮的裙子，你看老師是用什么蔬菜，怎么做的。

（1）師：我們把裙子紙樣放在桌子上放平，然后再想想你用什么蔬菜寶寶??？我想用辣椒印，我就從籃子里取出辣椒。我想用大白菜，我就取出大拍菜。

（2）師：怎么印呢？我們?nèi)绻美苯酚【G色的圖案，就拿住辣椒的上端，把辣椒放在綠色的顏料盤里輕輕沾顏料，貼在紙上，用力壓一壓，時(shí)間還要長(zhǎng)一點(diǎn)，注意不要移位。在紙的空白處都印好辣椒圖案后，把蔬菜寶寶放回盆子里。

（3）師：我們?cè)龠x擇另一種蔬菜寶寶來印，誰來試一試。

（4）請(qǐng)一個(gè)幼兒按老師說的方法，在紙上試一試。教師提示幼兒：先選你想印的蔬菜寶寶，選好了再想想你用什么顏色來印？選好顏色后，拿住蔬菜寶寶輕輕沾顏料，用力壓一壓，時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，不要移位置。注意：印了圖案的地方就不印了，印在空白處，不要把畫面弄臟了。

6）師：你也想為小兔設(shè)計(jì)漂亮的服裝嗎？那你們就開始吧。

三、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

1、讓幼兒選擇自己喜歡的蔬菜和色彩進(jìn)行印畫，注意色彩間的搭配。

2、提醒幼兒手上有顏料了，可以在抹布上擦一擦。

3、印好后不要拿起來，等裙子晾干。

四、欣賞作品，進(jìn)行評(píng)價(jià)。

1、選出自己最喜歡的服裝，并說一說為什么喜歡這條裙子？它哪里最漂亮？

2、教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單地評(píng)價(jià)，對(duì)幼兒積極大膽的參與態(tài)度以及大膽的創(chuàng)作表示肯定。

三、結(jié)束部分。

師：我們等下把裙子送給小兔子和它的小伙伴們。