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第一篇:《孤獨》讀后感
暑假里,閑著無事的我翻開了,媽媽給我買的那幾本書,著迷的看起來,其中最令我著迷的是陽光姐姐的《我來自孤獨星球》。
《我來自孤獨星球》說的是“班花”江冰蟾因為學習好,又有點清高很受老師的喜歡。但卻遭遇了很多人的羨慕和忌妒。在班里以凌揚波為首的幾個女生的敵意和排斥,使她為此感到十分困擾。小堂哥方樂天與江冰蟾迥然不同?;顫婇_朗、樂于結交好友。在他的影響下江冰蟾認識了濃可菲、陳安蓓,并與盛欣怡成為了好友。但媽媽的事故使她認識到了成人的冷酷復雜的社會。也使她得到了快樂和友情的領悟。
在書中我讀出了江冰蟾的清高,學習好被凌揚波忌妒時,我想到了自己平常雖然學習不太好但我總是看不起學習差的。學習太好的讓我認為他們那是炫耀自己。所以我也沒有朋友。書中媽媽因為與同事關系不好而陷害了,也令江冰蟾感到一個好朋友有多么大的作用。
我相信我總有一天也會改掉習慣交上好朋友。
第二篇:《百年孤獨》讀后感
就在最近,我讀完了馬爾克斯寫的《百年孤獨》。最開始,我選擇這本書時其實是受到了一些早期其他歌曲中出現百年孤獨的字眼,所以我才去書店買了回來看。
在我剛開始讀《百年孤獨》這本書的時候,我就覺得太深奧了,有很多地方都讀不懂,而且很多事情很荒謬。這本書中的人名反復出現,相同怪事的重復發(fā)生,這是只有在電視劇中才會發(fā)生的。
從生活實際出發(fā),這些事情根本不可能會有。但是這些竟都寫在了這本書中,這一切都發(fā)生在了這個家族的身邊。更令人奇怪的是,書中這個成立了一百多年的世家中,男士,叫來叫去就是叫阿卡迪奧或叫做奧雷良諾,一點新意都沒有。
且家族中各種奇怪的事情,在家族的第一代創(chuàng)始人阿卡迪奧直到家族的最后一個守護者奧雷良諾的身上反復的發(fā)生著。這些都太奇怪了,甚至使人感到有些害怕。雖然憑借我的閱讀水平還不能很好地向大家詳細解釋什么,但我相信我只要我再細讀幾遍一定能夠讀出一些更深的東西,只是我現在實在是沒有這個能力。
人物給我印象較深的是霍·布恩蒂亞第二和奧雷良諾第二這對孿生兄弟。首先,他們叫的不一樣,不像別的那么復雜,記都記死了。然后就是他們繼承了父輩的名字卻表現出了完全相反的性格。
霍·布恩蒂亞第二像奧雷良諾上校那樣深沉而奧雷良諾第二則像霍·布恩蒂亞那樣不羈——以至于烏蘇娜常常懷疑他們是否是在幼年時交換了名字。這樣的懷疑并不離譜,是有一定道理的。但是,名字不一定要和性格一樣嘛。這是一個深深的諷刺。然而最后兩兄弟死去時又搞錯了墓穴仿佛這樣才是正確的歸屬,一切是命中注定的。
雖然每一代的成員都經歷著波折,但這個家族仍然一代一代地承傳著,并且一直傳承了下去。只是最后,當家族中的男子死去時,讓這個百年世家終于陷入了衰敗。不過好在的是,家族的最后一個守護者奧雷良諾開竅了,因為他最終發(fā)現這一切的一切都只不過是這的家族不可避免的宿命,這是永遠也走不出的循環(huán)。
即便合上手中的書,那些情節(jié)還會在我的腦海中一幕幕地涌現出來。這本書實在讓我受益匪淺,難以忘懷。
第三篇:孤獨之旅讀后感
曹文軒在《孤獨之旅》中寫道:少年杜小康,因家庭變故而失學,不得不跟隨父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨壓迫著他,同時也錘煉著他的身心。在一場暴風雨后,他覺得自己“突然地長大了,堅強了”。
與杜小康相比,我們的學習條件、家庭條件都比他好,起碼,我們不至于因家庭貧困而失學。房地產廣告詞
在人生的旅途上,每個人都要長大,我們也不例外,無論什么時候,我們都要笑著應對一切。
鮮花與荊棘相伴,陽光與風雨同在,期望與失望并存,我們不能否認。但我們能只看到“鮮花、陽光、期望”,而不看到“荊棘、風雨、失望”呢?能,我們必須能――只要我們有杜小康那樣堅忍不拔的意念。
遇到失敗與挫折,勇敢地去面地應對吧。你會發(fā)現陽光就在風雨后。不被困苦所嚇倒,以堅忍不拔的心態(tài)高掛前進的風帆,你必將――像杜小康一樣到達成功的彼岸。
堅忍不拔的心態(tài)能夠幫你煉就一雙“火眼金睛”,能讓你在困境中看到期望,在失敗中瞥見成功,在風雨中看到彩虹。持之以恒的名言
堅忍不拔態(tài)度最好的體現就是笑對生活。一位哲人以前說過,失敗是一面鏡子,你對它笑它就笑,你對它哭它就哭。我們何不笑對生活呢?
笑對生活,煩惱如過眼煙云。
笑對生活,困難一擊即破。
笑對生活,成功就在腳下。
朋友,請以堅忍不拔的心態(tài)去應對生活吧!做一個堅強的“杜小康”吧,揚起你的笑臉來,我堅信,生活也會對你微笑,幸福就在不遠處向你招手!
第四篇:《百年孤獨》讀后感
“家族的第一個人被捆在樹上,最后一個人正被螞蟻吃掉?!?/p>
初次買回這本書大約是在兩年前,為了使自己的格調看起來更高而硬著頭皮嘗試走進這本書。然而,在翻看了大約半小時后,我便被這冗長的劇情、錯綜復雜的人物關系嚇退了。于是,囫圇吞棗式地馬虎將書“翻”到封底便落荒而逃。想來,當初這樣的舉動許是對此書、對馬爾克斯的褻瀆。
而今,再次翻開有些陳舊的書頁,帶著些許歉意和近乎贖罪的心態(tài),竟是被它吸引了去,于是挑了個陽光燦爛的日子,坐在朝南陽臺的靠椅上,獨自一人,一口氣將書讀到了底。
我似乎有些理解了家族重復取名的傳統,叫“奧雷里亞諾”的人大多性格孤僻、且體態(tài)消瘦,叫“阿爾卡蒂奧”的又多是體格壯碩、行事魯莽。于是,重復的取名導致了家族命運的不斷輪回,推動家族的覆滅。其中一對在年幼時互換姓名的雙胞胎也頗有意思。盡管他們互換了姓名,但在長大后越發(fā)與匹配“對方名字”的模樣發(fā)展,最終在死后,因朋友們醉酒后的失誤,又把他們的棺材錯誤的埋進寫著“對方名字”的墳坑里。作者在此,或許是暗示了他們到死也沒能擺脫受姓名束縛的命運吧。
布恩迪亞家族的不通人性、不懂愛情的通病將他們帶入了更為深刻的孤獨。上校和17個素昧平生的女人所生下的孩子無一例外遭暗殺,他深愛的妻子被毒死;阿瑪蘭塔害死了深情的意大利人;麗貝卡的婚后生活以丈夫被神秘槍殺告終;費爾南達為阻止女兒與族外人戀愛,派人殺死了男方,但她的孫女卻因為和近親通婚,生下的孩子長著條豬尾巴,被發(fā)現時正在被螞蟻蠶食……
最后的最后,正如經過百年才被翻譯出的羊皮卷上所預言的那樣,小鎮(zhèn)遭受著一場颶風將正在翻譯這羊皮卷的最后一代奧雷里亞諾,連同整個家族曾經存在過的痕跡一并抹去……
故事至此結束,留給我的是久久不能平復的震驚和良久的深思。我自覺無能對這樣的作品作出任何評價,有的,僅是完成閱讀的成就感、快意,以及對一個注定百年孤獨的家族深深的惻隱。
第五篇:《孤獨之旅》讀后感
《孤獨之旅》選自曹文軒的長篇小說《草房子》,課文雖然是節(jié)選,但是敘述精練,情節(jié)完整,完全可以作為一篇簡短的故事,來引導學生學習。
《孤獨之旅》寫年輕杜小康因家境敗落,被迫與父親去遙遠的牧鴨生活。課文描述柔弱、天真、戀家的男孩杜小康,經歷最初的孤獨和恐懼,并最終戰(zhàn)勝自己,變?yōu)橐粋€堅強的生命。小說語言通俗易懂,很容易理解,平實語言當中包含真情。
讀完《孤獨之旅》,我感受到一部小說之所以能夠感動人,往往與它的成功說明、描寫是分不開的,因此會讓學生學會欣賞小說的精彩之處,并能表達自己的意見。大千世界,千滋百味,人窮盡一生也無法完全體會。
第六篇:《孤獨之旅》讀后感
在暑假里,我讀了許多書有《三國演義》、《月球狂想曲》、《格蘭特船長的兒女》……其中我最喜歡看的是《孤獨之旅》。
《孤獨之旅》是一本經典華彩美文,是分成好幾個故事來講,我印象比較深的是《野鴨》主人公是杜小康,主要內容講的是杜小康小時候因為家庭變故不得不放棄學業(yè),放鴨來維持生計,艱苦的生活磨練了他的意志,從而使他走向了成熟。
我讀了這篇文章后由很大的啟發(fā),這篇文章是想告訴我們,多少名人都是經歷重重磨難,才能得到成功。文中的杜小康正是應證了一句話:“不經歷風雨怎能看見彩虹,沒有人能隨隨便便成功?!笔∧顺晒χ?,只要我們肯刻苦,就一定會有收獲,有句名言是這么說的,你付出不一定有收獲,如果你不付出,就沒有收獲。
如果你不付出,你就不會收獲成功,比如說愛迪生世界著名的發(fā)明家,他的一生當中有100多件發(fā)明,難道他在這100件發(fā)明當中不會有失敗?不,在這發(fā)明當中他肯定會遇到難題,但是他都堅強的戰(zhàn)勝了它們。
這兩個故事都告訴我們,人生旅途中,不可能一帆風順,會遇到困難和挫折,只有在風雨面前,不放棄,勇敢地面對,戰(zhàn)勝他們,才能成功。