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        讓想象飛起來的讀后感(范文6篇)

        發(fā)布時間:2023-01-09 09:19:14

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        • 文檔分類:讀后感
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        第一篇:一只想飛的貓讀后感

        《一只想飛的貓》是我暑假讀物里印象最深刻的了。書中的貓驕傲自大,壞毛病一堆,他經(jīng)常干壞事,讓森林雞犬不寧,森林中的鄰居們都不喜歡他。動物們與他開玩笑,他便信以為真,竟天真的認為自我能夠飛,結(jié)果可想而知摔得慘烈。

        經(jīng)過這個故事,我重新審視了自我。在生活中,我也常常不聽勸,脾氣暴躁,給家長教師們留下了不好的印象,媽媽叫我慢慢走路不要跑,我固執(zhí)己見,結(jié)果摔了好幾跤,掌心、胳膊都磕得鮮血淋漓,臉也像只大花貓一樣臟兮兮的,我當時后悔極了,此刻一想,這樣的我不就和那只貓一樣的嗎?自我吃了苦果才會反思。

        古人說過:“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行?!边@是老祖宗幾千年傳承下來的古訓,我要從貓身上吸取教訓,善于反思,聽取良好的提議,不斷提高,不斷成長。

        第二篇:《會飛的教室》讀后感

        最近,我讀了一本書叫《會飛的教室》,這是一本世界經(jīng)典名著。我從書中認識了一群天真可愛的孩子們,懂得了許多做人的道理。

        在《會飛的教室》里,有家境貧困、勤奮好學的戴馬亭,他是班長,有繪畫天賦,對工作有責任心,對朋友講義氣。有多愁善感、思維縝密的姚尼,他在文學方面有很杰出的表現(xiàn),《會飛的教室》這出圣誕劇就是他的手筆。有“大胃王”馬提斯,他爭勇好斗,充滿了正義感。有一直想改變的鄔理。他們都以性格鮮明的形象,給我留下了深刻的印象。

        書中令我感受最深的事情就發(fā)生在鄔理身上。鄔理為了證明自己不是膽小鬼,來到操場上,爬上一架高梯的頂端,用雨傘當降落傘往下跳。鄔理的腳一離開梯子,身體就急速地往下掉,墜落在硬硬的雪地上,失去了知覺。戴馬亭急忙去叫曾當醫(yī)生的禁煙老師,姚尼去叫護士,馬提斯則淚流滿面地陪在鄔理身邊,最后大家一起把他送到了醫(yī)院,檢查結(jié)果是腿骨折斷了,胸部也受了輕傷。雖然快過圣誕節(jié)了,可三個同學爭著給鄔理陪床。

        通過這件事我知道了平時絕不能拿別人的缺點開玩笑,也不能亂給別人起外號,因為這樣會給他們帶來很大的傷害。如果別人不經(jīng)意傷害了我們,我們要學會向老師家長求助,不能做傻事。同時要珍惜同學之間的友情,學會互相關心,互相幫助。如果遇到緊急事件,要沉著冷靜,積極思考,勇敢面對,配合家長和老師處理好。

        書中令我感動還有那濃濃的師生情。圣誕節(jié)到了,戴馬亭因為沒有錢不能回家,偷偷地躲在校園的一個角落里哭,善解人意的正義老師佩克知道后,拿出想和朋友旅行的錢,幫助戴馬亭回到了家,使他們一家人歡聚在一起,過了一個幸福的圣誕節(jié)。戴馬亭從內(nèi)心感謝老師的幫助,畫了一幅畫“圣誕節(jié)的天使”送給老師。

        雖然外面天寒地凍,但我的心里卻像春天般溫暖。我的老師多么像正義老師??!她把全部的愛給了我們。上課時,老師教我們學知識;下課后,老師陪我們做游戲;夏天,老師怕我們口渴,準備好涼開水:冬天,老師怕我們受冷,升起暖暖的火爐。我放學的時候,老師經(jīng)常把我送到家門口。老師對我們是多么關心愛護啊!我以后也要聽老師的話,認真學習,學會感恩,做一名品學兼優(yōu)的好學生。

        《會飛的教室》帶給我的,不僅僅有珍貴的友誼,濃濃的師生情,還有親情、感恩、信念,更重要的還有創(chuàng)新,讓我在以后的學習生活中展開想象的翅膀,去探索嶄新的世界!

        第三篇:《會飛的教室》讀后感

        今天,我讀了《會飛的教室》,這本書的作者是艾利克。卡斯特納,是著名的兒童文學家。

        收集的好詞:古靈精怪、鵝毛大雪、迫不及待、羨慕、狼狽不堪、荒唐、敏捷、冒險、才華橫溢、逗姚寧說、鄙視、塵土飛揚、控制、肆無忌憚、愁眉苦臉、幻想、穩(wěn)重、巖漿、凍僵、陰差陽錯、覆蓋、氣喘吁吁、翩翩起舞、恩怨、苦衷、實施、監(jiān)視、堅定、挪著、雞犬不寧、責備、談判、耐煩、津津有味、規(guī)矩、猶豫、威脅、嘲諷、激怒、泄氣、不堪設想、推測、猜測、召集、威武、空隙、驚訝不已、疑惑、羞愧、十惡不赦。

        我收集的好句:姚寧把教室幻想成一架飛翔的飛機,帶著老師和同學一起到書的歷史古跡、自然景物中親身體驗。他甚至連飛機上的發(fā)動機和活動門都做得栩栩如生。姚寧賣力的表演竟沒有引起他的注意,他生氣極了。北極熊看起來又笨又呆。同學們都大膽和他們拍了合照,來留作紀念。有一位穿著潔白衣服,還有一雙翅膀天使圣彼得正在看報紙。于是,大家都朝墻外的小花園跑去。“情況緊急,去找禁煙老師!”班長戴馬停果斷的說。善良的天使答應了,于是他手中拿出了一雙魔法棒,口中念著魔法。禁煙老師是一位和藹、博學、受人愛戴的老師。他豐富人生經(jīng)歷開闊的視野,使得同學都愿意和他交談。姚寧掙大眼在茫茫人海中尋找爺爺和奶奶。平安夜的歌聲回蕩在整個天堂。同學符德林氣喘吁吁地沖了進來。天漸漸的變成了黑色,雪地里只留下孩子們玩后的腳印。他們希望他們喜愛的兩位的老師,就是曾經(jīng)那兩個互相幫助的好朋友。在他母親面前夸獎他的孝心。戴馬停一家卻像在溫暖的陽光下一樣,他們絲毫也感覺不到冷。是的,只養(yǎng)你永遠也不放棄希望,總有一天你會是想自己的夢想的.。所以我們每個人都要勇敢地面對所有的困難。

        我最喜歡禁煙老師,因為他有豐富的人生經(jīng)歷開闊的視野,獲得了同學的信任,而且他和藹,樂于助人。我的小收獲:這本書的內(nèi)容,他表現(xiàn)得同學之情、師生之愛、朋友之誼,喚起了讀者對友情的追憶與珍惜。

        第四篇:一只想飛的貓讀后感

        在學校的圖書館里,我發(fā)現(xiàn)了一本特別有趣的書,它的名字叫《一只想飛的貓》,我被這個書名深深地吸引住了,貓為什么想飛呢?他有沒有飛起來呢?帶著這些疑問,我一口氣讀完了這個有趣的故事。

        原來這是一只驕傲自大的貓,他因為自己一個晚上能抓十三只老鼠,就認為自己特別了不起,于是到處在小伙伴面前吹噓。為了捉住蝴蝶,他希望自己能飛,可卻不愿意學習,最終他不但沒能捉到蝴蝶,反被蝴蝶給捉弄了。但是自大的貓不愿意承認自己不會飛,于是他自作聰明地想到了一個辦法:他學著飛的樣子,一個起跳,張開兩條前腿,伸直兩條后腿,結(jié)果摔了個四腳朝天,很久很久都爬不起來……

        我們在平時的生活中要做一個謙虛有禮的好孩子,做什么事都要踏踏實實、認認真真的,千萬別學故事中那只自以為是的貓,心中要牢記這句話:“虛心使人進步,驕傲使人落后!”

        第五篇:一只想飛的貓讀后感

        我讀了《一只想飛的貓》這本書里的《雞大嫂上菜市場》這篇課文,我明白了雞大嫂興高采烈,因為雞大嫂的兒女都整歲了,她想給兒女買好吃的回來。

        可是在路上遇見了狡猾的狐貍,雞大嫂卻不明白狐貍就在身后,雞大嫂進了市場,它看的都眼花了,覺得什么都好,這時鵝大媽和鴨大娘看見了鬼鬼祟祟的狐貍很生氣。雞大嫂拿不定主意,就聽別人說買什么她就買什么。

        我明白了,自我要有主意,不要聽別人說什么就是什么。

        第六篇:一只想飛的貓讀后感

        從前有自以為是的貓,總是吹噓自我一伸爪就是13只老鼠,明明自我不會釣魚,卻吹噓自我是釣魚高手,用尾巴釣魚結(jié)果被咬得血淋淋,明明自我不會飛卻和麻雀去比飛,從樹上跳下去以為是飛,結(jié)果摔了個四腳朝天。

        做人千萬不能和這只貓一樣-自以為是,不能因為一次僥幸的勝利而以為自我就是東方不敗,有許多人都自居為天才,可是真正的天才有有幾個呢?這些自以為天才的人就是太自以為是,畢竟人外有人,天外有天,但他們這些人卻惟我獨尊,以為天下就僅有他最厲害。

        我以往也自居為天才,因為說真的,我花在學習上的時間真的很少,晚上我基本在7點左右做好,也很少預習、復習,甚至期末考的晚上我還玩電腦,可是我的成績還是不錯,異常是數(shù)學,但自從看了這騙文章后我認為其實比我聰明的人大有人在,或許我真的比他們聰明。但我不努力有什么用呢?所以以后我必須要努力學習,利用好我的腦子。

        做人必須要謙虛,不能夠自以為是,古往今來自以為是的`人都不能干什么大事,僅有謙虛的人才可能有成就,謙虛使人提高,驕傲使人落后,這千古名句說的不也是這個道理嗎?同學們我們千萬不能學這只自以為是又驕傲的貓,我們要努力學習,學是無只盡的啊,最終我恭祝大家學業(yè)有成!

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