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第一篇：小學(xué)生讀后感作文：人橋讀后感
小學(xué)生讀后感作文：人橋讀后感發(fā)布時間：2019-11-23s("content_top");小學(xué)生讀后感作文：人橋讀后感
今天，我有幸讀了《人橋》一文，我深刻體會到“眾人拾柴火焰高”這個道理是多么需要我們牢記??！
這篇文章講了解放軍某部追擊敵人時，遇到了一條水流湍急的河，過不去。三班和一班的戰(zhàn)士跳進(jìn)河流，把僅有的兩架木梯扛在肩頭，迅速搭成一座平穩(wěn)的人橋。其他戰(zhàn)士快速地從橋上走過，搭橋的戰(zhàn)士也不畏刺骨的寒流，在戰(zhàn)友的幫助下成功過河，一舉殲滅了敵人。這是多么團(tuán)結(jié)??！
這篇文章里的戰(zhàn)士有著大無畏的團(tuán)結(jié)精神。如果他們沒有這種精神的話，就不可能及時殲滅所有敵人。那可就“失之毫厘，差之千里”了?？梢钥闯?，團(tuán)結(jié)是多么重要?。∧敲丛谏钪杏袥]有這樣的事情呢？
沒錯，在生活中的確有少類似的事情。比如有一次，拔河比賽時，同學(xué)們拼盡全力向后拉，不顧手已被勒紅，臉已經(jīng)大汗淋漓，始終不肯松開最后一口氣。最終，在同學(xué)們的不懈努力下，我們?nèi)〉昧吮荣惖膭倮?/p>
這，就是團(tuán)結(jié)的力量！只要團(tuán)結(jié)一心，把決心擰成一股繩，眾志即成城，聚沙即成塔，最終一定會取得巨大的成功。
團(tuán)結(jié)的力量，是無與倫比的！讓我們時時刻刻都記住“眾擎易舉”這個成語的含義，讓我們手拉手、肩并肩，一起迎接那燦爛的、耀眼的、嶄新的日出！
第二篇：《橋》讀后感
初讀此文，我真替小伙子抱不平，世界上怎么會有這么無情的父親。
可是后來，聽了老師幫我們分析課文后，我才知道：在兇惡的洪水面前，老漢像一座山地站著；在洪水咆哮，村民們亂成一團(tuán)的時候，他依然沉著冷靜；在隨時都有生命危險的情況下，他如此大公無私，留下自己的兒子。他是多么令人敬佩的黨員啊！他的兒子有如此偉大的父親，是多么值得驕傲??！村民們有著如此優(yōu)秀的村長，是多么幸福！
這洪水是多么兇猛啊，那氣勢另人望而生畏?？墒窃谶@樣的洪水面前，老漢卻依然沉著地指揮一百多號人安全地度過了木橋，而自己和兒子卻葬身在洪水之下。作文老漢希望自己的兒子能活著，村民們這么希望，我們也是如此，但洪水無情地把他的兒子吞沒了，連老漢也吞沒了。老漢用自己和兒子的生命，把群眾送過了這座窄窄的獨(dú)木橋，這場面是多么讓人感動?。?/p>
雖然老漢和他的兒子永遠(yuǎn)的離開了村民，離開了我們，可他們的精神卻永遠(yuǎn)留在了每一個人的心中！
第三篇：《橋》讀后感
“慈母手中線，游子身上衣?！痹谖覀兩钪?，父母溫厚的愛，就像黑云經(jīng)過太陽的親吻變成絢麗的彩霞，呵護(hù)著我們；也像一縷縷陽光溫暖的照射，照亮了我們的未來！
《成長的橋》是講述了一位小男孩天生腦子笨，干什么事都被別人笑話，被別人看不起，但是他卻不在乎，以一顆老實(shí)的心，笑著面對。有一次他去窗臺看花，父母不在家，他爬到了掩著的小窗口，當(dāng)他用手去摘那枝花時，不料，摔了下去被路人看見送進(jìn)醫(yī)院。父母知道后急急忙忙趕到醫(yī)院，醫(yī)生說不可以沉睡，因此，父母要隔一小時叫一次小男孩，他被父母的愛呼喚而醒。后來他因?yàn)檫@個愛，刻苦讀書，用了比別人都很多倍的時間來讀書……最后他成為了研究生。
讀了《成長的橋》令我感動頗深，世界上愛有很多，比如，愛是早上一杯熱騰騰的牛奶；愛是一碗拉面；愛是一座橋；愛是……很多，很多，但是，有一種愛可以創(chuàng)造奇跡，它就是――父母的愛！父母的愛是偉大的、無私的，在寒冷時給我溫暖；在受傷時給我安慰；在失敗時給我力量！孩子們擁有父母親的愛是多么幸福、快樂！而它也是孩子成長的一座橋！
第四篇：《橋》讀后感
外面的天十分的寒冷，小鳥在枝頭上“喳喳”的叫，我在房間里靜靜的看書，書帶我走進(jìn)了動物的世界。
鐮刀羊的那聲吼叫，整個斑羚羊群迅速分成兩撥，老年斑羚羊?yàn)橐粨?，年輕的斑羚羊?yàn)橐粨埽诶夏臧吡缪蛉褐杏泄缪颍灿心噶缪?。年輕的隊(duì)伍里有強(qiáng)壯有力的中年羚羊，有剛剛進(jìn)入成年行列的大羚羊，也有稚氣未脫的雛羚羊。年輕羚羊后退幾步突然奔跑向懸崖對面跳過去，隨即老羚羊 跟在后面飛躍出去，只是老羚羊躍起的高度要低一些。當(dāng)年輕的羚羊在空中向下墜時，奇跡出現(xiàn)了，老羚羊的身子剛好出現(xiàn)在年經(jīng)羚羊的蹄下，而年輕的羚羊在老羚羊的背上蹬，下墜的身體又突然升高并輕巧地落在了對面的懸崖上。接著，一對對羚羊凌空騰飛，沒有擁擠、沒有爭奪，秩序井然快速飛躍……老羚羊雖然沒有了，但它們的愛還在延續(xù)著。
當(dāng)然生活中也有相同的事，比如：小小的螞蟻，其重量不足一毫克，然而往往在遭到大面積傷亡的火災(zāi)面前，竟然能如些的沉著、堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)一致，不惜個體的犧牲，以求得種簇生存。其斗爭的韌性。其脫險方式機(jī)警怎能不令人深思。
動物也是有生命的，它們也會為種簇著想，我們?nèi)祟惸?？卻無情獵殺它們，我們難道不明白地球不僅是人類的家園，也是萬物眾生的家園，我們只有與它們和平共處，才能更好的擁有美好的家園。
第五篇：《橋》讀后感
我是一只生活在大草原的年輕羚羊，我叫莎莉。這里，草地一望無際，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，十分美麗。我的父親是一只強(qiáng)壯的老羚羊。我們的家族十分龐大，約數(shù)千只羚羊?？墒?，一天，狩獵隊(duì)來到了這里，打破了我們寧靜的生活。他們到處追殺我們，想要我們頭上的羊角，我們逃到樹林，狡猾的獵人在哪里設(shè)下陷阱，一次，我們羚羊群一起去吃草。我還沒有開始嘗呢，就見我的好朋友鑫可倒了下去，緊接著，我的另外幾個朋友也隨他走了。這時，我才知道，草中有毒！獵人們來到這兒，把他們裝進(jìn)了一個袋子里，我們顧不上休息，又落荒而逃。
終于，獵人們把我們趕到了懸崖邊，我回頭望了一眼，心想：跳下去必死無疑 。這時，我的姐姐莎斯把我拉到了一邊，我們便分為了兩隊(duì)，一隊(duì)是老羚羊，一隊(duì)是我們，一群年輕的羚羊。姐姐說：“你去試跳吧，莎莉。”我想了想，鼓起勇氣來到了懸崖邊。我后退了幾步，向懸崖跳去，我的父親也緊跟后面一跳，我跳下去時還不知要干什么，奇跡出現(xiàn)了，我正好站在我父親的背上，只聽他說：“跳呀！莎莉！”我用力一跳輕巧的到了懸崖邊，父親像一只斷了翅的鳥，墜入山澗?，F(xiàn)在，我才知道，原來使用老羚羊們的生命來換我們的生命。獵人們總算放下了手中的。請保護(hù)動物吧！
第六篇：《橋》讀后感
《仙境之橋》這本書十分吸引我，在拿到這本書的第一天我便將它看完了。
這本書可以說是講了一個悲劇的故事。杰西、萊斯莉剛成為好朋友，萊斯莉就因?yàn)橐馔馍硗隽?。于是我就看了書本后面“作者的話”，發(fā)現(xiàn)這個故事并非是作者想象創(chuàng)作的，而是根據(jù)真實(shí)故事改編的，且就發(fā)生在作者的身邊，這讓我更加難過了，我多么希望這個故事是假的。
電影帶給我的感覺與書本差不多?？傮w來說，是十分震撼的，又很悲傷。我寧可與杰西一樣相信這是假的，寧可希望會有奇跡發(fā)生，可最后的結(jié)果，還是讓人熱淚盈眶。
我想起了另一本書中所寫的男主人公的女友意外身故后，那種無法用言語表述的悲痛。
雖然這種悲痛我是無法體會到，但是我相信，這本書會給那些真正經(jīng)歷過得人一絲走下去的勇氣。
