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第一篇:《橋》讀后感
暑假期間,我讀完了一本書,書名:《阿朗的橋》。
故事從阿朗在馬幫的生活開始了。原先,阿朗只是在馬幫干干輕活,但在偶然的一天,阿朗的好朋友被火藥炸斷了一只手,生命垂危,好朋友在臨終前托付給阿朗一件事:請阿朗拿著自己的銅鈴看能走汽車的橋,看看汽車掛不掛銅鈴,如果掛,有沒有自己的好看。就這樣,小小的阿朗肩負起了抗日的任務,也因此受到了種種的磨難,成為了一個小男子漢。即將在人群中爆炸的火藥箱,黑云一樣的蚊子,魔鬼般的瘴氣,猛獸般的洪水,血肉橫飛的轟炸……一次次的危險與病痛,一次次恐懼與絕望,讓少年阿朗陷入無助的深淵。可他并沒有放棄。
讀了這本書以后,我受到了很大的啟發(fā):戰(zhàn)爭時期有多少人為了最終革命的勝利付出了生命。而我們現在這些生在新中國的少年兒童,更應該珍惜今天美好的生活,發(fā)揚前輩的艱苦奮斗的精神。像小英雄阿朗一樣,好好學習,掌握本領,為了國家的強盛,把自己的生命置之度外,懷揣夢想,立志為祖國人民作出貢獻。
第二篇:《橋》讀后感
《橋》是著名作家談歌的一本小說集,里面講述了俗世奇人的人生起落,故事曲折生動,語言流暢形象?!边@本書的開頭是這樣介紹的,我也這樣認為。
雖說這本書講述了齊人的人生起落,講的也生動形象,但這故事里包含的道理,也正是耐人尋味啊!我最喜歡黑子和石頭這故事,是《橋》中唯一一篇以動物為主角的故事:
名為黑子與白子的兩只貓是很好的朋友,可因為小主人下鄉(xiāng)帶走了黑子,兒子自然傷心,而他下山后,。又遇到了一只狗―石頭,他們很快便熟識,成為了朋友。因為黑子是城里貓,所以村長的狗便生了妒心,與石頭黑子打了起來。石頭重傷而亡。而黑子也傷心過度死了。小主人本以為此事這樣過去了,可住在城里的白紙卻來了,“似乎是貓在流,貓在涌”,它帶著所有貓走了70多里路來尋仇,尋完之后又走的不留痕跡。
讀到這兒,我心中不禁為之一震:“貓也有情嗎?”
是啊,貓也有情,世上所有事物都有情:葉子會為了花苞擋雨,烏鴉會反哺自己的母親,狼就算餓死也不會食子……這連動物都懂的事,人怎么就不懂呢!人會為了利益背叛朋友,會為了工作冷淡父母,甚至會為了錢財買買兒童……這一樁樁一件件的“罪惡”,都證明了人的無情,人的無義。
只是因為人類擁有高于動物的智商,就忘記了那最根本的情了嗎?
第三篇:《橋》讀后感
“彎橋是一個多么好的孩子呀”當我最近讀了《彎橋的四個夢》這本書后,我被深深感染。
文中的彎橋住在油麻地最窮的一戶人家里。八歲那年,他生了一場大病,因沒有及時治療,落下了病根,腦袋也不會思考了。孩子們總是喜歡嘲笑他捉弄他,而彎橋從不生氣,卻很開心。他認為自己能給別人帶來快樂,甚至有點引以為豪??吹絼e人笑他時,他只開心地想:有這么多人都是他的朋友啊。他有一顆多么善良、純潔,不受任何污染的心??!
有一天,彎橋睡在了一棵甜橙樹下,有四個小伙伴給彎橋畫起了鬼臉。彎橋醒后,把自己的夢告訴了小伙伴們。在夢中他們是那樣偉大,成為了彎橋真正的朋友。彎橋用他的善良感動了小伙伴們,,用他的純真感動了他們。大家都畫起了鬼臉甜橙樹又笑又鬧,可熱鬧極了!
在我們生活中,有一些同學可能因為學習成績不好而受欺負。我們都看不見他們的那一顆純潔、善良的心。每當他們犯了錯誤給班級抹黑時,大家埋怨的目光讓那些同學會無地自容。他們比我們更傷心啊!我們請求他們幫忙,他們總是連忙答應。而當他們要向別人借一些小文具時,有人總是猶豫再三,把文具借時還總要叮囑再三,別忘了還。而他們也不生氣,依舊默默地為大家服務。
就這樣,他們也會因為有一顆善良、純潔的心而最終像彎橋一樣,用純潔的心靈融化了同學之間的冷漠,并找到最最寶貴的友誼!
人人都付出一點愛,世界將變成美好的人間!但愿人人都有一顆純潔的心,讓人與人之間,相互沒有猜疑!
第四篇:《橋》讀后感
這篇課文主要寫了:再山洪暴發(fā)之時,村民們驚慌失措,慌忙逃生,后來村民們在老支書冷靜沉著的帶領下,終于安全地跨過這座死亡之橋,同時老支書不徇私情,把在加隊的兒子揪了出來,并把他拉到最后一排,說時遲,那時快,就在緊急時刻,橋‘啪’的就塌了。老支書就和兒子被水淹沒了。
作為一名共產黨員,他忠于職守,他是無愧的;作為一名父親,他和天下父母一樣舐犢情深。在生死關頭,老支書作出的重大抉擇,表現出的大愛讓我們?yōu)橹畡尤荨K纳砩铣錆M了崇高的人格魅力,閃耀著燦爛的人性光芒!
在氣勢磅礴的洪水中,您把生的希望讓給別人,把死的危險留給自己,以自己的血肉之軀筑起一座不朽的橋梁。多么可貴的品質呀!
這篇文章很感人,老支書也是個為人民服務的好干部、好支書、好黨員,他那不徇私情、無私無畏、勇于獻身的精神,都讓我們好好學習吧!
第五篇:《橋》讀后感400字
大家一定見過許多橋吧?我也見過,但那不是用水泥筑的,而是老羚羊的生命為橋墩的“生命橋”。
課文里主要講的是:狩獵隊把羚羊逼到了懸崖邊,準備把他們活捉了。但獵人們沒想到的是,他們用死一半活一半的方法,羚羊在領頭羊的帶領下分成了兩隊,老羚羊一隊,小羚羊一隊。一只老羚羊和一只小羚羊走出隊,小羚羊跳向懸崖對面,當小羚羊身子向下墜落時,老羚羊的身子剛好出現
在小羚羊的蹄子下,小羚羊在老羚羊的身子猛蹬一下,下墜的身子便突然升高并巧妙的落在對面的懸崖岸上,而老羚羊卻筆直的墜入了山澗。
唉!小羚羊活下來,老羚羊卻死了!我相信墳墓并不是老羚羊的終點,而它們把生命交給了小羚羊。正如泰戈爾所說:我們只有獻出生命,才能得到生命。獵人被它們深深的感動了!他們放下了槍,那是多么神圣的一幕呀!一座以老羚羊的死亡為橋墩的生命橋。
老羚羊雖然沒有了,但它們的愛還在延續(xù)著。地球不僅是人類的家園,也是萬物眾生的家園,我們只有與它們和平共處,才能更好的擁有美好的家園。