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第一篇：《橋》讀后感

最近，老師給我們上了一篇令人感動的課文――《橋》。充分體會到了一位心系群眾、不循私情的老漢。

課文內(nèi)容講述了一次黎明，某村莊發(fā)起大洪水，又下起傾盆大雨。在十萬火急之下，聰明的老漢迅速將一百多村民帶上橋，并且讓黨員排在后面。其中有一個黨員站到了村民的前面，但被老漢阻止了。最后木橋塌的一瞬間，老漢和那名黨員，也就是自己的兒子被洪水吞沒了。

讀到了最后，我才發(fā)現(xiàn)，這位年紀(jì)輕輕的小伙子竟是老漢的兒子。使讓我鼻子一酸，感受到了：父母最重視的人是自己的孩子，這里的老漢為了跟自己沒有血緣關(guān)系的群眾的安全，把自己的兒子往死里推，絲毫不留情面。從這我們可以看出一位不循私情、心系群眾，把生的希望讓給別人，把死危險留給自己的老漢。

可是，這樣也有不好的一面，老漢為了讓別人先走，自己與兒子的性命卻拋在了九宵云外，讓自己的老婆孤獨后半生，老漢這種品質(zhì)雖好，但也該為老婆以后日子著想，哪個當(dāng)父親會不顧孩子的生死？都會全力以赴的去保護(hù)。所以，有這種品質(zhì)是好，但是也要顧全大局，不讓自己的親人傷心。

老漢大公無私、不循私情、心系群眾、先人后己的品質(zhì)非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，讓這高尚的品德代代相傳。

第二篇：成長的橋讀后感作文

人世間，許多事物隨著時光的流逝也許會消失，而神圣的母愛卻永遠(yuǎn)蕩存在我的心中，成為我成長中的一座橋。

以前，聽媽媽講，我還是嬰兒時，媽媽總是把我抱在懷里，而我也非常喜歡在媽媽的懷里嬉戲。每當(dāng)媽媽抱著我的時候，鄰居的孩子們都會投來羨慕的目光，因為我有一個這樣的好媽媽。

進(jìn)入小學(xué)后，媽媽似乎抱不動我了。可是她每天都拉著我的小手送我上學(xué)，放學(xué)后，她早就等候在學(xué)校的門口，又拉著我的小手問長問短地回了家。當(dāng)我立刻做個敬禮的姿勢說：“報告，今天整天表現(xiàn)為佳?！边@時，媽媽總是滿臉笑容。如果我的回答吱吱唔唔時，媽媽總是一追問到底，然后總是溫和地給我指點做人的秘方。

到了初中，我不愿意媽媽再拉我的手了，然而，媽媽愛的方式也改變了。每天晚上，當(dāng)我做作業(yè)或溫習(xí)功課時，媽媽總是會端著一杯白糖開水或一盤水果什么的，說道：“老幺，把他們干掉，提提神?！边@些東西，有時媽媽悄悄送來的，又悄悄地離開了我的房間。我想，這就是無聲的母愛吧。

從哇哇墜落到現(xiàn)在，母愛無時不在我身旁守護(hù)著我、鼓舞我。每當(dāng)我做什么事缺乏信心時，無私的母愛總是給我?guī)硇判模幻慨?dāng)我考試失敗時，母愛總是給我?guī)砹α浚形也灰中?；還有，還有……我的母愛說也說不完，在此，無法用語言表達(dá)了。

小學(xué)、初中、遙望的高中和大學(xué)，往事和將來無不聯(lián)系著媽媽的愛，這種愛是一座聯(lián)拱橋，使我們從一階段走向另一階段，趨向成熟，乃至成為國家棟梁。

第三篇：成長的橋讀后感作文

提到動畫片，人們都不陌生，從80后的藍(lán)精靈，90后的米老鼠，00后的喜羊羊都成為人們兒時記憶中的經(jīng)典，也為人生架起了一座成長的橋。

我，一個90后，記憶中和著大風(fēng)車的曲調(diào)唱著歌，看著哪吒那股正義氣勢的人。聽媽媽說我小時常常站在洗衣機(jī)的滾筒里，嚼著媽咪蝦條或其他什么零食對著電視機(jī)中的米老鼠發(fā)愣。后來會說話了，有人問我：“你屬什么的？”我竟轉(zhuǎn)著亮晶晶的眼珠，想想，說：“米老鼠！”一陣哄笑中，我竟時分驚異，“明明是米老鼠，他們笑什么呢？”正是米老鼠架起了我的快樂之拱。

正是帶著米老鼠的純真和樂觀勁兒，我上學(xué)了。那是“米風(fēng)”早已刮過，國產(chǎn)的《哪吒傳奇》又成為兒童時時看的動畫片。當(dāng)時我也會每天16：30守在電視機(jī)旁等待著節(jié)目的播出，哪怕其中夾多少亂七八糟的廣告，我也會一如既往的看。有時看到哪吒和石磯搏斗的場面我也會為哪吒捏一把汗，痛斥石磯的罪惡。從此以后我明白了什么是真正的正義?！赌倪競髌妗肥悄悖芷鹆宋业纳茞褐?。

長大后，便常常伴著00后的弟弟守在電視機(jī)旁，等待著《豬豬俠》或《喜羊羊與灰太狼》的主題歌奏響，看著弟弟那認(rèn)真仔細(xì)的眼神，充滿著稚嫩的閃閃發(fā)光的眼睛，我仿佛看到了當(dāng)年的自己，當(dāng)年自己的種種行為。正是00后耳熟能詳?shù)膸撞縿赢嬈芷鹆宋业姆此贾啊?/p>

今天，這三拱合一，筑成了我快樂，正義，愛反思……的聯(lián)拱橋。正是這座由動畫片鑄成，用童年做臺階，用心做花紋的橋，讓我由迷茫走向光明，由憂郁走向快樂，由是非不分走向愛憎分明，由胡思亂想走向會反思自省……

朋友們，還記得你小時候的一部你喜歡的動畫片嗎？好好想一想，也許正是那部隱蔽在心靈深處的動畫片，竟會是你一生中通向彼岸的橋……

第四篇：成長的橋后感

今天，我閱讀了《成長的橋》，感受深刻。

一個不折不扣的笨小孩靠什么考了全年級第一呢？

而這法寶竟是源于溫厚的愛。

《成長的橋》講述了一個成績差的笨小孩，一次不小心從二樓摔了下去。在醫(yī)院昏迷不醒時，父母的呼喚把他喚醒了。笨孩子感受到父母的愛，從而刻苦學(xué)習(xí)的故事。

在得到“我”墜樓的消息時，父母的表現(xiàn)，我深深地感受到了父母對“我”的愛。

在“我”進(jìn)醫(yī)院昏迷不醒時，父母的呼喚“柔和而有力，平穩(wěn)而又焦慮”，我又感受到了父母的呼喚充滿了對“我”的愛以及關(guān)切之情，又有著堅定的信念。

有一種愛，可以萌發(fā)奇跡。

有一種愛，可以讓一棵小苗澆灌成參天大樹。

這一種愛，就是父母溫厚的愛。

第五篇：橋的讀后感

每一個人都肩負(fù)著責(zé)任，責(zé)任心是我們做人的基礎(chǔ)。那么共產(chǎn)黨員的責(zé)任是什么呢?“心系群眾，無私無畏”。有一位老共產(chǎn)黨員就在生與死的抉擇中，用自己和親人的生命做了這樣的回答!

有一個村莊，早上的時候，人們被驚醒的時候，洪水早已沖到了路面上來了。人們都非?；炭郑チ死碇?。這個村莊此時東面沒有路，西面沒有路，只有北邊有一座窄窄的木橋。人們跌跌撞撞的像那個木橋涌去。木橋前，站著他們的黨支部書記，那個全村擁戴的老漢，他讓大家排成一隊，要黨員排在后面，還說誰要想退黨就到他那里報名。突然老漢從隊伍里揪出一個小伙子：“你還算是個黨員嗎?派到后面去?！钡阶詈笾皇Ｏ吕项^和小伙子都被淹到了水里。事過之后，一個老太太被人攙扶著來到墓前看他的丈夫和兒子。

讀了這篇課文，我真佩服那位老支書，他其實早在橋上等著了，其實老支書可以自己一個人先走，也不至于被洪水淹死，但他沒有這樣做，而是讓群眾先走，自己最后一個。

這是常人無法做到的事，人都有求生的欲望，遇到這種突發(fā)情況，大家都會爭先逃命，哪里管得上群眾，只會先逃走。可老支書沒有這樣做，而是冷靜指揮大家轉(zhuǎn)移到安全地區(qū)。而且讓黨員排在最后，連自己的兒子都不能破例老支書的大公私。

其實，責(zé)任就是一種對社會的承諾，是一種職業(yè)操守，承擔(dān)責(zé)任是人應(yīng)該具備的品德。勇于承擔(dān)你應(yīng)盡的責(zé)任吧，你的人格將在這個過程中得到升華!

第六篇：橋的讀后感

原來的語文課本上有一篇課文，題目是《橋》。聽著這個名字，就覺得：橋有什么呀！不就是一座橋嘛！有什么值得學(xué)的呀。讀了這篇課文后有很大的感受。那么，你就繼續(xù)往下看吧！

有一天，一個村莊下起了大雨，打起了雷，村民們都醒了。急忙走出去一看，天啊，洪水快淹沒了整個村莊，東面、西面都沒有路，只有北面有座窄窄的橋，全村幾百人，可怎么過去呀！木橋前站著他們的黨支部書記，那個全村都擁戴的老漢。

老漢喊了一聲說：“橋窄，排成一隊，黨員在后。”忽然，老漢從隊伍中揪出一個小伙子說：“你還算黨員嗎？排到后面去！”小伙子

很生氣，最后，村民們都上了橋，雨水淹沒了小伙子和老漢。過了幾天，雨停了，一位老太太被人攙扶著來祭奠老漢和小伙子。原來，老漢和小伙子是她的丈夫和兒子。

洪水是多么無情呀！我從“少廢話，快走?！敝畜w會到老漢愛子情深，在最后關(guān)頭還是十分的愛自己的兒子，讓兒子有生的希望?！袄蠞h似乎要喊著什么?！蔽覐倪@句話體會到了老漢是多么的愛兒子，一定會喊：“兒子，我對不起你呀！”

讀后，我還覺得這篇文章最后才告訴我們老漢和小伙子是父子關(guān)系，設(shè)置了懸念，構(gòu)思新穎，震撼人心。讀了這些動人的事跡我有什么理由不對他們由衷而生敬意，有什么理由不熱愛我們偉大的共產(chǎn)黨呢？