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第一篇：1三國演義讀后感

在我的眼里，書是知識的海洋，智慧的源泉，力量的翅膀，生命的綠洲。我每天都要認真細細地“品味”它，我最喜歡《三國演義》這本書，書中講述了“三國”發(fā)生的很多事情，令我印象最深的是“赤壁之戰(zhàn)”這個故事。

赤壁之戰(zhàn)是中國歷史上著名的以弱勝強的戰(zhàn)爭之一。公元208年七月十二日曹操率領(lǐng)水陸大軍，號稱百萬，發(fā)起荊州戰(zhàn)役，然后討伐孫權(quán)。孫權(quán)和劉備組成聯(lián)軍，由周瑜指揮，在長江赤壁一帶大破曹軍，從此奠定了三國鼎立格局。

赤壁之戰(zhàn)主要反映出團結(jié)的重要性。在我們生活中，團結(jié)是很重要的。我平時不太愿意團結(jié)，無論老師、同學(xué)怎么勸我，我有時就是不聽，所以在各種比賽中難以取得優(yōu)異的成績，但我看了《三國演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”后，讓我懂得了團結(jié)的重要性。記得有一次，我們班和8班進行拔河比賽，我剛開始假裝用力，其實半點力都沒有使出來，心想：等你們累了，我再用力拔?？蛇@時已經(jīng)晚了，我咬緊牙，臉漲得通紅，腳不斷蹬著地，手拼命地拽緊繩子，累得滿頭大汗也不能把對方拽過來，結(jié)果是怎么的，不用我說，大家應(yīng)該很清楚了。從這件事當中，讓我再次認識到團結(jié)的重要性，一個人的力量是有限的，集體的力量是無窮的。當我每次總自以為是的時候，就會想起“赤壁之戰(zhàn)”，于是我放棄以我為中心的想法，融入到集體的大家庭里，團結(jié)力量大。

是的，書是人類的朋友，他教會我們很多道理，讓我們慢慢成長起來。《三國演義》就是我其中一個好朋友，他教會我“團結(jié)力量大”。

第二篇：課文讀后感作文400字數(shù)小學(xué)生

最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的.童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了!

我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個人一番。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?

所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習(xí)，那就太對不起父母了。

童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧!

第三篇：課文讀后感作文400字數(shù)小學(xué)生

有人說，生命可以如春花般絢爛多彩，釋放美麗;生命可以如夏云般肆意浮蕩，張揚個性。但當生活的海洋卷起一個個巨浪，將絢爛張揚拋到谷底，生命的光華將如何顯現(xiàn)?答案是：拋卻彷徨與驚慌，用纖弱的手抱著生命過海洋，讓生命在磨難中墨守信念，在堅持中展現(xiàn)光滑。

一個偉大女性說：“你以為我貧窮、相貌平平就沒有感情嗎?我想你起誓——如果上帝賜予我財富和美貌，我會讓你難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。上帝沒有這樣安排，但是我們的精神是平等的。就如同你我走過墳?zāi)?，平等的站在上帝面前?！边@是《簡·愛》一書的主人公簡·愛的經(jīng)典臺詞，她以她那不屈的`尊 嚴和高貴的人格打動了無數(shù)讀者的心。

貧窮、相貌平平這股巨浪，并沒有將簡·愛的精神支持擊垮。任憑生活中有在多的不如意，她始終高昂著頭，微笑的面對巨浪，無畏無懼，不卑不亢，堅持追求自己心中的夢想、她用纖弱的臂膀抱緊生命，度過海洋到達精神的樂土。她的追求和信念，是她戰(zhàn)勝困難的不竭動力。

第四篇：小學(xué)三年級讀后感400字三篇

【#讀后感# 導(dǎo)語】讀書，讓人任你紅塵滾滾，我自清風朗月。面對蕪雜世俗之事，一笑了之。讀書，讓人視野開闊，頭腦冷靜，正像深水表面，總是波瀾不驚，做到每臨大事有靜氣，處理問題從容不迫，舉重若輕。歡迎閱讀?無憂考網(wǎng)為大家精心整理的“小學(xué)三年級讀后感400字三篇”！更多相關(guān)訊息請關(guān)注?無憂考網(wǎng)！

暑假期間，我利用空余時間讀了幾本書，其中讓我印象最深的要屬《中外神話傳說》了，因為這本書寫的都是流傳久遠的民間傳說，歷史悠久的傳統(tǒng)文化，書中不僅有優(yōu)美的文字記錄，還在每一篇的故事中插入了精美生動的彩畫，讓我在讀書時可以身臨其境，時而幻想在童話王國里飛翔，時而在神秘境地里探險，時而穿越到久遠的古代，時而又回到熟悉的現(xiàn)在。我在閱讀的過程中學(xué)會了許多還沒有學(xué)習(xí)的生字，讓我覺得受益匪淺，看得欲罷不能。

書中一個個故事不僅僅讓我有了不一樣的新奇體驗，還讓我感受到了那些故事背后的美好情感，高尚的情操和志趣。

讀完這本書也讓我理解了神話傳說雖然是來源于我們的幻想，但是這其中也體現(xiàn)了我們祖先樸素但是充滿魅力的想象，許多我們現(xiàn)在習(xí)以為常的事情經(jīng)過他們的解釋都能帶上魔幻般的美感。書中有一篇故事也是讓我印象深刻，那就是《大禹治水》，大禹之所以能夠成功是因為他能夠吸取先人成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，善于動腦，發(fā)現(xiàn)，總結(jié)并利用自然規(guī)律取得了最終的成功。我深深地被大禹這種滿腔熱忱，處險不驚的精神感動。在學(xué)習(xí)上，我要學(xué)習(xí)大禹這種鍥而不舍的精神，再苦再累也不能輕言放棄，“天下無難事，只怕有心人”，只要努力、勤奮、刻苦，一定能取得好成績。所以我要努力學(xué)習(xí)，長大用自己的智慧報效社會，報效祖國！

《女媧造人》女媧是一個善良的神仙，是人類的祖先.人類是由女蝸做出來的，可《十萬個為什么》中告訴我們?nèi)耸怯稍橙私?jīng)過很多年勞動演變來的,我們的祖先是猿猴.我都有點糊涂了,媽媽告訴我,女媧造人那是沒有科學(xué)依據(jù)的,是人們美好的想象。

書中還講到了端午節(jié)的來歷，端午節(jié)是為了紀念偉大的愛國詩人屈原的節(jié)日。雖然他已經(jīng)不在了，但是他永遠活在人們的心中，他的愛國精神也永遠激勵著我們每個人。

書里還有很多有趣的故事，像《夸父追日》，還有外國的《創(chuàng)世紀》，《諾亞方舟》等等，這些一個個充滿玄幻色彩的故事，都是我們書本上沒有學(xué)到的，也讓我學(xué)習(xí)到了很多以前不知道的知識。

讀書真的讓我開闊了眼界，增長了知識，以后我也會在課余時間多讀課外書，并且把在讀書時學(xué)到的知識和優(yōu)良傳統(tǒng)用到平時的生活和學(xué)習(xí)中，為美好的明天打下堅實的基礎(chǔ)。

這個暑假不是大水爆發(fā)就是烈日炎炎，害得我無處可走，這不，我只得躲在空調(diào)房間里讀書。幾天時間我就讀完了《白柵欄》這本書，這本書中的《檸檬蝶》一文，讀后讓我受益匪淺，思緒綿綿。

當我讀到“我一定要找到花田”！檸檬蝶再次起飛，飛向大河……它終于飛過了大河。”時，我很佩服檸檬蝶。從“再，終于”等這幾個詞中，我知道了檸檬蝶不是一次就飛過了大河，知道了它飛過大河時很困難的；從“一定要”這個詞中，我知道了檸檬蝶的意志堅定。

當我讀到“它什么也不想，一心一意……高處的氣流幾次要將它打壓下去，可它卻奮力地穿過氣流，一路向上飛去?！睍r，我知道了檸檬蝶對見到花田的渴望，知道了它為了見到花田，不怕困難，突出了檸檬蝶堅持、固執(zhí)懂得自我鼓舞、不畏艱難的特質(zhì)。讀到這，我想起了一件關(guān)于富蘭克林的一件事。

富蘭克林觀察天上的雷暴與靜電放電現(xiàn)象有很多相似之處，于是他就大膽地推測，雷暴就是人們熟知的放電現(xiàn)象。人們不但不相信他，還對他冷嘲熱諷。面對人們的取笑，富蘭克林決定通過時間來揭開雷電的秘密。后來，他在兒子的幫助下，在一次雷電交加的天氣下，做了一次“風箏實驗”。最后，“風箏實驗”震驚了世界，它向人們宣告，雷暴只是普普通通的放電現(xiàn)象。

我仔細回味著書中的檸檬蝶，思索著富蘭克林的故事，慢慢地，慢慢地，我的臉越來越紅了，因為在生活中，我就是缺乏堅定的意志，做事情虎頭蛇尾，馬馬虎虎，尤其是碰到數(shù)學(xué)中的思考題，我總是繞道而行，等待著老師的講解，使我次次和高分擦肩而過……

讀完這篇文章后，我明白了每個人在人生道路上，終歸是要獨自面對所有的起伏煎熬，別人替代不了你。要學(xué)會堅持，懂得自我鼓舞和不畏艱難，要有堅定的意志！

艾瑪是頭大象！

而且是一頭有著彩色格子、與眾不同的大象！

天天對繪本似乎不大感冒，即使看到封面上彩色豐富的畫面，也是興致缺缺，為了讓他能提起興趣，我只能告訴他，里面有非常有意思的動物朋友，天天對動物還是很感興趣的，果然，稍微喚起了他的注意力，閱讀開始。

為什么大象都不一樣呢？這個好?。窟@個好大的鼻子？這個大象比這個大象還要大呢？……艾瑪原來就是彩色的??！為什么它有這么多顏色？好奇寶寶天天，在故事的一開始就問題不斷，我只能告訴他：大象是大象媽媽生的，就好像你和其他小朋友們，大家都長的不一樣，是因為爸爸媽媽都不一樣；艾瑪就是獨一無二的大象，是與眾不同的，彩色就是它的標志，這樣我們一眼就能知道它就是艾瑪了呀！天天很喜歡色彩，還興致勃勃的數(shù)了數(shù)艾瑪?shù)牟噬褡?，像模像樣的指著顏色一個個報出名字！

當看到艾瑪用一棵大果樹的果汁將身上擦得和其它大象一樣時，天天很不解的：為什么它這么漂亮，這么與眾不同，還要把自己變成和其它大象一樣呢？我告訴他，因為他那個時候想當一個普通的大象，不想被認出來，你們大家一眼就能認出艾瑪了！比較它太漂亮啦！后來，當聽到大象們因此把那天作為大象的化妝節(jié)時，天天又開心了：這可真有意思！媽媽，我們什么時候也辦化妝舞會??！

果然，閱讀能開拓孩子們的心界。培養(yǎng)他的耐心，讓他在閱讀中會思考，更會提出問題……堅持閱讀！寶貝，我們一起加油！

第五篇：作文讀后感400字

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。這個暑假，我讀了《窗邊的小豆豆》深有感觸。

這本書主要講了小豆豆上小學(xué)的一段真實的故事。小豆豆因為淘氣而退學(xué)，來到巴學(xué)園，在小林宗校長的引導(dǎo)下奠定了他一生的基礎(chǔ)。

這本書的作者是黑柳徹子他筆下的小豆豆，她和常人一樣，活潑，富有同情心，樂于助人，自信。但是對事物太過好奇，為此，她吃了不少苦頭，由此發(fā)生的一系列故事，詼諧幽默，讓人捧腹大笑，我好羨慕他，他有一個好校長，好媽媽，我真希望他可以從書上輕快地跳下來，在藍天下和我們自由的玩耍，嬉戲，和我們一起學(xué)習(xí)新知識，我想做一個像小豆豆那樣樂觀的人。小林宗校長是一個樂觀的人，他為殘疾孩子著想：游泳時讓孩子裸體游泳，不就為了不讓泰明，高橋君這些孩子自卑;開運動會小林宗校長設(shè)計了只有高橋君才能順利通過的項目……我很敬佩他，他能為殘疾孩子著想，真是一個好校長!

我喜歡巴學(xué)園，在這里，同學(xué)們都可以從喜歡的項目學(xué)習(xí)，下午還可以去散步，還有巴學(xué)園的教室獨特新穎是用電車組成。

我喜歡小豆豆，因為他天真活潑，自信，樂觀。所以，我喜歡這個可愛的小豆豆。

第六篇：課文讀后感作文400字數(shù)小學(xué)生

我看過的書很多，可我最愛看的還是《中華上下五千年》。

我們中華文明經(jīng)過了夏朝、商朝、秦朝、漢朝、晉朝、南北朝……你可能會問：這么多的年代里，一定有很多名人出現(xiàn)過吧?那就讓我來告訴你吧!泱泱中華，五千年的歲月，涌現(xiàn)出了諸如李廣、諸葛亮、花木蘭、武則天等眾多杰出人物。

為了能很好地了解我國的文化，我迫不及待地翻開這本書?？勺x完這后，我卻有一個疑問：古人怎么會那么聰明，那么勤勞呢?創(chuàng)造出了諸如秦始皇兵馬俑、樂山大佛、圓明園這般人間奇跡?

地圖上有的是我們近代才發(fā)現(xiàn)的，比如：南極的山脈是。而在一座古墓里，卻發(fā)現(xiàn)了一件令世界震驚的事情——一張南極的地圖!上面畫著南極的山脈，并且跟我們最近才發(fā)現(xiàn)的相差無幾，這說明古人早就發(fā)現(xiàn)了可以想象，他們是克服了重重困難之后才發(fā)現(xiàn)的!

讀了這本書，我知道了這些古人大都有吃苦耐勞的精神，如明太祖朱元璋小時侯就是一個孤兒，到家附近皇覺寺當了和尚，他以屈求伸、厲盡艱辛，終于當了皇帝，建立了明朝……

五千年的中華文明不僅留下了許多故事，也留下了大量珍貴的文物和歷史資料，《中華上下五千年》是我們必讀的書目，它豐富了我的課外知識，對我以后學(xué)習(xí)歷史有很大幫助，所以我非常喜歡它!