千文網小編為你整理了多篇相關的《詩詞的讀后感》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在千文網還可以找到更多《詩詞的讀后感》。
第一篇:詩詞的讀后感
“紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑?!笔茁?lián)開門見山贊美了紅軍不怕困難,勇敢頑強的革命精神,這是全篇的中心思想,也是全詩的藝術基調。它是全詩精神的開端,也是全詩意境的結穴。 “不怕”二字是全詩的詩眼,“只等閑”強化、重申了“不怕”;“遠征難”包舉了這一段非凡的歷史過程,“萬水千山”則概寫了“難”的內外蘊涵。這一聯(lián)如高山墜石,滾滾而下,牽動著全篇,也籠罩著全詩?!爸坏乳e”舉重若輕,顯示了詩人視自然之敵若梯米,玩社會之敵于股掌的統(tǒng)帥風度?!爸弧奔訌娏藞远ǖ恼Z氣,具有強烈的感情色彩。它對紅軍蔑視困難的革命精神作了突出和強調,表現(xiàn)了紅軍在刀劍叢中從容不迫,應付自如,無往不勝的鐵軍風貌。首聯(lián)是全詩的總領,以下三聯(lián)則緊扣首聯(lián)展開。
“五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸?!币宦?lián)是寫山,也是寫紅軍對山的征服。五嶺、烏蒙本是客觀的存在物,但當它進入詩人的視野,也就成了審美的對象。所以它不再是單純的山,而是被感情化了的對象。“逶迤”、“磅礴”極言山之高大綿亙,這是紅軍也是詩人心中的山,極大和極小正是詩人對山的感知,這里重在小而不在大,愈大則愈顯紅軍長征之難;愈則愈縣紅軍之不怕。重在小也就突出了紅軍對困難的蔑視。通過兩組極大于極小的對立關系,詩人充分地表現(xiàn)了紅軍的頑強豪邁的英雄氣概。從藝術手法上說,這是夸張和對比。寫山是明線,寫紅軍是暗線,動靜結合,明暗結合,反襯對比,十分巧妙。
“金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒?!币宦?lián)是寫水,也是寫紅軍對水的征服。紅軍渡過金沙江和大渡河在長征史上有著重要的意義。金沙江寬闊而湍急,蔣介石夢想利用這一天險圍殲紅軍于川、滇、黔邊境。1935年5月紅軍巧渡金沙江。如果說巧渡金沙江是紅軍戰(zhàn)略戰(zhàn)術最富有智慧、最成功的一次戰(zhàn)斗,那么強渡大渡河則是紅軍表現(xiàn)最勇敢、最頑強的一次戰(zhàn)斗。大渡河的險惡也不亞于金沙江,且有敵人的重兵把守,狡猾的敵人還拆掉河上瀘定橋的木板,只留下十三根鐵索。但是英勇的紅軍硬是冒著敵人的槍林彈雨闖過了大渡河,粉碎了蔣介石企圖使紅軍成為第二個石達開的陰謀。所以這兩句所寫的戰(zhàn)斗都是具有典型意義的?!拔鍘X”“烏蒙”兩句通過紅軍的主觀感受直接表現(xiàn)了紅軍的英雄氣概,這兩句則是通過寫景來記事,通過記事來表現(xiàn)紅軍的英雄事跡。
頸聯(lián)中的“暖”和“寒”這一對反義詞,是詩人精心設計的兩個感情穴位?!芭弊譁剀跋矏偅憩F(xiàn)的是戰(zhàn)勝困難的歡快;“寒”字冷峻嚴酷,傳遞的是九死一生后的回味。兩個形容詞是精神的巨變,又是感情的裂變,含不盡之意于其中,顯無窮之趣于其外,搖曳多姿,起伏跌宕,張馳有致。
足聯(lián)“更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏?!笔菍κ茁?lián)的回應。開端言“不怕”,結尾壓“更喜”,強化了主題,升華了詩旨?!案病背猩衔亩鴣?,也是對上文的感情收束。紅軍過五嶺、越烏蒙、度金沙、搶大渡,從敵人的重圍中殺出一條血路,自然令人欣喜。而現(xiàn)在,紅軍又翻岷山,進陜北,勝利大會師已為時不遠,戰(zhàn)略大轉移的目的已基本實現(xiàn),與前面的種種喜悅相比,它自然更勝一籌 ?!氨M開顏”寫三軍的歡笑,這是最后勝利即將到來的歡笑,以此作結,遂使全詩的樂觀主義精神得到了進一步的突現(xiàn)。
第二篇:詩詞的讀后感
唐詩之美,美在風韻和酒香,似春風十里,卷上珠簾。宋詞之美,在情懷,美得感性,美得足以讓人陶醉。《孩子們喜愛的詩詞故事》這本書,帶領我領略詩詞韻味,了解有趣的與詩詞有關的故事、感受詩詞之美和詩詞之韻。
“酒入豪腸,七分釀成了月光,剩下的三分嘯成劍氣,繡口一吐,就半個盛唐?!边@是余光中先生在《尋李白》中的詩句。這本書中李白的故事也都與酒有著密切的關系,“李白一斗詩百篇,長安市上酒家眠,天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙?!敝喯扇耸染?,小小一樽金杯里,盛下了李青蓮多少心事多少愁!李白既是酒仙又是詩仙,他的詩歌中始終洋溢著濃郁的酒香。在喝醉時,李白的個性能得到釋放,心里的憤慨不平也唯有此時才能毫無保留地流露。故事描寫得生動,形象。它用我們熟悉的《贈汪倫》開始創(chuàng)編了汪倫給李白送行的故事,淋漓盡致地表現(xiàn)了李白的豪爽和灑脫。故事還描寫了李白醉倒在花叢里為楊貴妃寫詩,可見他人氣之高。
“春花秋月何時了,往事知多少……”千古傳誦的《虞美人》竟是李煜的絕筆,流水落花春去也。詩詞往往也是和詩人的生活、處境息息相關。從南唐后主到違命侯,再到一代詞宗,命運賦予了李煜獨特的人生軌跡,他的詞也隨之呈現(xiàn)出不同的色彩,由“尋春須是先春早”“風格龍樓連霄漢,玉樹瓊枝作煙夢”,到“獨自莫憑欄,無限江山,別時容易見時難”,最后反復吟誦“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”。我在想,若是現(xiàn)在的我們只顧“行樂須及春”,那么便也會“老大徒傷悲”了!
《孩子們喜愛的詩詞故事》這本書就像一位引路人,激起我去深入了解一首首詩詞的興趣,讓我愛上了詩詞。在這本書的影響下,我在學習強國的“經典詠流傳”吟唱經典;我在“詩詞大會”聽賞詩詞的美好;我在“百度”里搜尋比較;我在《唐詩》《宋詞》《人間詞話》《李煜詞傳》《李清照詞傳》《納蘭詞》暢讀遨游……
在學習吟誦的過程中,我發(fā)現(xiàn)了“明年如應律,先發(fā)望(映)春臺”“月如無恨月長(常)圓”“晝出耕(耘)田夜績麻”“山抹微云,天粘(連)衰草”,這些詩詞中用詞不同,意境也不同。
我愛上了詩詞!
第三篇:詩詞的讀后感
《孩子們喜愛的詩詞故事》是一本我喜歡的書。書中介紹了很多包括李白、白居易、劉禹錫等大詩人的故事,都很生動有趣。但讓我印象最深刻的是詩人高適“兩次大敗仗成就大將軍”的故事,講述他如何通過自己的努力思考一步步成為大將軍的。
“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”…說起高適大家可能不熟悉,可說起這首高適經典的送別詩,大家都耳熟能詳了。
高適先投奔張守,夢想和吐蕃人大干一場。誰知吐蕃來勢洶洶已到城下,張將軍卻還在城樓飲酒觀舞不想迎戰(zhàn),高適難以理解,一氣之下離去轉投哥舒翰。
哥舒翰鎮(zhèn)守潼關,吐蕃人對他聞風喪膽?;实厶菩谧屗ゴ虬驳撋剑缡婧仓皇夭还?,高適覺得很奇怪??锤哌m納悶,哥舒翰這才告知他守城的重要和兩面夾擊的戰(zhàn)略,并向他闡述當年張守是仿效諸葛亮的“空城計”使吐蕃人心生怯意調頭離去,高適恍然大悟。但唐玄宗不明白哥舒翰的想法,一道圣旨下令他出關攻打。哥舒翰只能硬著頭皮出戰(zhàn),結果中了埋伏慘敗。潼關失守,叛軍直逼長安,這時高適憑借自己的智慧幫助唐玄宗逃出了長安城。從這之后,高適做任何事情都會動腦子好好思考,也因此打了很多勝仗,立下赫赫戰(zhàn)功,最終當上了大將軍。
看到這里,平時學古箏的場景清晰地浮現(xiàn)在我眼前。練習的時候我一心只想著練琴時間達標,只動手不動腦,不及時總結回顧老師教的要點,結果速度上去了但練琴效果直線下降考級只得了合格??次揖趩实臉幼?,媽媽讓我及時反省,陪我一起總結經驗,這時想到老師說的“磨刀不誤砍柴工”我才茅塞頓開。在平時的學習中,遇到困惑,我也是急著完成任務不愿意多思考。語文題意理解力差是我最大的弱點,讀了一遍看不懂,再讀一遍我就不耐煩了,其實多讀幾遍意思自然就明白了,古人說的“讀書百遍其義自見”說的就是這個道理吧!
高適的故事讓我深受啟發(fā)。平時遇到困難我們可以努力思考各種方法試試看,堅信“辦法總比困難多”;也可以多向別人虛心請教,學習別人的閃光點。只有這樣,學習路上的“攔路虎”才會逐漸被我們吃掉,才能讓自己不斷進步。如果一直不想辦法,問題越積越多,離成功就會越來越遠。生活中也是如此。
第四篇:詩詞的讀后感
折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。
東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。
這首詩是作者經過赤壁(即今湖北省武昌縣西南赤磯山)這個著名的古戰(zhàn)場,有感于三國時代的英雄成敗而寫下的。詩以地名為題,實則是懷古詠史之作。
發(fā)生于漢獻帝建安十三年(208)十月的赤壁之戰(zhàn),是對三國鼎立的歷史形成起著決定性作用的一次重大戰(zhàn)役。赤壁之戰(zhàn)的結果是孫、劉聯(lián)軍擊敗了曹軍,其三十四歲的孫吳軍事統(tǒng)帥周瑜,乃是這次戰(zhàn)役中的頭號風云人物。
詩篇開頭借一件古物來興起對前朝人物和事跡的慨嘆。在赤壁大戰(zhàn)中遺留下來的一支折斷了的鐵戟,沉沒在水底沙中,經過了六百多年,還沒有被時光銷蝕掉,現(xiàn)在被人發(fā)現(xiàn)了。經過自己一番磨洗,鑒定了它的確是赤壁戰(zhàn)役的遺物,不禁引起了“懷古之幽情”。由這件小小的東西,詩人想到了漢末那個分裂動亂的年代,想到那次重大意義的戰(zhàn)役,想到那一次生死搏斗中的主要人物。
詩的前兩句是寫其興感之由。后兩句是議論。在赤壁戰(zhàn)役中,周瑜主要是用火攻戰(zhàn)勝了數(shù)量上遠遠超過己方的敵人,而其能用火攻則是因為在決戰(zhàn)的時刻,恰好刮起了強勁的東風,所以詩人評論這次戰(zhàn)爭成敗的原因,只選擇當時的勝利者周郎和他倚以致勝的因素東風DD來寫,而且因為這次勝利的關鍵,最后不能不歸到東風,所以又將東風放在更主要的地位上。
但他并不從正面來描摹東風如何幫助周郎取得了勝利,卻從反面落筆:假使這次東風不給周郎以方便,那么,勝敗雙方就要易位,歷史形勢將完全改觀。因此,接著就寫出假想中曹軍勝利,孫、劉失敗之后的局面。但又不直接鋪敘政治軍事情勢的變遷,而只間接地描繪兩個東吳著名美女將要承受的命運。如果曹操成了勝利者,那么,大喬和小喬就必然要被搶去,關在銅雀臺上,以供他享受了。銅雀臺在鄴縣,鄴是曹操封魏王時魏國的都城,故地在今河北省臨漳縣西。
第五篇:現(xiàn)代詩歌讀后感
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現(xiàn)代詩歌讀后感
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現(xiàn)代詩歌讀后感
——徐志摩《再別康橋》讀后感
輕輕的我走了,正如我輕輕的來;
我輕輕的招手,作別西天的云彩。
那河畔的金柳,是夕陽中的新娘;
波光里的艷影,在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇,油油的在水底招搖;
在康河的柔波里,我甘心做一條水草!
那榆蔭下的一潭,不是清泉,
是天上虹揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢。
尋夢?撐一支長篙,向青草更青處漫溯,
滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫;
夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋
《再別康橋》是一首優(yōu)美的抒情詩,宛如一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂。1928年秋,作者再次到英國訪問,舊地重游,勃發(fā)了詩興,將自己的生活體驗化作縷縷情思,融匯在所抒寫的康橋美麗的景色里,也馳騁在詩人的想象之中。
全詩以“輕輕的”“走”“來”“招手”“作別云彩”起筆,接
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著用虛實相間的手法,描繪了一幅幅流動的畫面,構成了一處處美妙的意境,細致入微地將詩人對康橋的愛戀,對往昔生活的憧憬,對眼前的無可奈何的離愁,表現(xiàn)得真摯、濃郁、雋永。
這首詩表現(xiàn)出詩人高度的藝術技巧。詩人將具體景物與想象糅合在一起構成詩的鮮明生動的藝術形象,巧妙地把氣氛、感情、景象融匯為意境,達到景中有情,情中有景。詩的結構形式嚴謹整齊,錯落有致。全詩7節(jié),每節(jié)4行,組成兩個平行臺階;1、3行稍短,2、4行稍長,每行6至8字不等,詩人似乎有意把格律詩與自由詩二者的形式糅合起來,使之成為一種新的詩歌形式,富有民族化,現(xiàn)代化的建筑美。詩的語言清新秀麗,節(jié)奏輕柔委婉,和諧自然,伴隨著情感的起伏跳躍,猶如一曲悅耳徐緩的散板,輕盈婉轉,撥動著讀者的心弦。
詩人聞一多20年代曾提倡現(xiàn)代詩歌的“音樂的美”“繪畫的美”“建筑的美”,《再別康橋》一詩,可以說是“三美”具備,堪稱徐志摩詩作中的絕唱。
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第六篇:愛國文章讀后感《我愛祖國》詩歌讀后感
愛國文章讀后感:《我愛祖國》詩歌讀后感
這慷慨激昂的詩句從我們心中澎湃而出,胸膛里狹隘和污濁被蕩滌一空,留下的是燃燒的熱血和傲視一切的決心。我們的祖國有五千年的歷史,古老的文明古國源遠流長,四大發(fā)明大大的加快了世界人民由愚昧走向文明的進程。雖然八國聯(lián)軍的堅船利炮打破了堅固的壁壘,日本侵略軍的魔爪撕碎了蔣介石攘外必先安內的夢想。古老的文明似乎蕩然無存,偉大的中國人民也經歷了難以想象的苦難??蛇@又算得了什么呢?我們炎黃的子孫是壓得垮的嗎?看吧,在中國共產黨的領導下,經過全體中國人民浴血奮戰(zhàn)。八國聯(lián)軍歸縮回老巢,日本侵略軍乖乖收起魔爪。我們中國依然雄踞于世界的東方,泱泱大國依然是不朽的神話。
5.12汶川大地震又能怎樣,災難面前,我們中國人民眾志成城、攜手抗災。小小災難又算得了什么,它不過是讓中國人團結得更緊密一些,讓世界人民再一次認識東方巨龍鐵一般的脊梁。
改革開放以來的30年,是中國經濟迅速蓬勃的發(fā)展,這30年的征程,中華民族以嶄新的姿態(tài)重新屹立于世界民族之林;短短30年的滄桑巨變,創(chuàng)造了一個個光輝的歷程,鑄就了一個民族近百年的夢想!
我們堅信,在中華民族偉大復興的征程上,必將出現(xiàn)一個又一個輝煌。中華民族的崛起,必將讓世界為我們自豪!神州大地,百業(yè)復興,萬國敬仰的日子即將到來。
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