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第一篇：四年級(jí)讀后感400字

　　波光粼粼的湖面，綠樹蔥郁的岸邊，飛鳥走獸的@@聲響……我們跟隨《所羅門王的指環(huán)》踏入自然。

全書的語言生動(dòng)而準(zhǔn)確，為我們展開了自然界豐富多彩的畫卷，作者洛倫茨無比細(xì)致的觀察與細(xì)膩的文字帶領(lǐng)我們走進(jìn)了動(dòng)物。書中最精彩的就是對動(dòng)物的特點(diǎn)、習(xí)性的描寫，很好地抓住每種動(dòng)物的行為習(xí)慣及叫聲等，表現(xiàn)出主要的特點(diǎn)。也有景物描寫與哲思穿插其中，使書本的內(nèi)容更豐富、深刻。而整本書除了向我們展現(xiàn)并描述了各種動(dòng)物，作者對這些動(dòng)物的態(tài)度也令我的印象最深。

“因?yàn)閺囊粋€(gè)人對這些麻煩事的忍耐程度，就能看出他對動(dòng)物的喜愛”作者在第一章的開頭就這么寫道，體現(xiàn)了他喜愛動(dòng)物并會(huì)很有耐心地與他們相處，在后文中，既使多種多樣的動(dòng)物們會(huì)闖入家中四處啄食、撕碎紙張，肆意地飛行、奔跑，但洛倫茨依舊不會(huì)將怒氣放在它們身上，而是一遍遍思考對策，感受這些麻煩事中的趣味與莫名的欣喜，足以體現(xiàn)他以完全將動(dòng)物融入了自己的生活，像對待一個(gè)個(gè)孩子般體會(huì)它們的行為與成長所帶來的奇妙感覺，作者在馴養(yǎng)動(dòng)物時(shí)，表現(xiàn)出的濃厚興趣與歡喜之心十分真切。他為了使鳥類順從，會(huì)模仿它們的叫聲，不在意旁人好奇而帶著驚恐的目光，專注訓(xùn)練稚嫩的鳥兒。圍觀他怪異舉動(dòng)的人越來越多，而他仍一心系在動(dòng)物們的身上。

在這本書中，作者甘愿把一切時(shí)間及精力獻(xiàn)給動(dòng)物的這種態(tài)度，深深打動(dòng)了我，使我懂得了如何與動(dòng)物相處，明白了那份善于發(fā)現(xiàn)美好的心態(tài)。

第二篇：四年級(jí)讀后感400字

《秘密花園》這本書是是一本關(guān)于大自然的魔力和人類美好心靈的故事。

這本書主要講的是一場突如其來的霍亂使瑪麗變成了孤兒。他被接到了舅舅阿奇先生家。在這個(gè)陌生的環(huán)境里，前來迎接的勞克太太對她的冷漠，使她感到孤獨(dú)落寞；而這時(shí)瑪麗舅舅的遠(yuǎn)離漠視，讓她感受不到親情和溫暖。堅(jiān)強(qiáng)的瑪麗并沒有因?yàn)檫@樣而哭，而是堅(jiān)強(qiáng)的面對人生。在瑪莎幫助下，瑪麗認(rèn)識(shí)了喜歡和動(dòng)物交朋友的狄肯，在他的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下對秘密花園進(jìn)行了耕種。狄肯的細(xì)心和體貼讓瑪麗由霸道任性變得隨和親切；花園知更鳥的鳴叫更讓她聽得出了神，使她忘記了憂傷和痛苦。

后來，在好奇心的引領(lǐng)下，瑪麗又結(jié)識(shí)了憂郁的少爺柯林，聽著柯林傷心的哭泣，她耐心地寬慰他，最終以自己的樂觀感染了柯林，并把他也帶入了秘密花園。沉睡了十年的秘密花園，在他們幾個(gè)小伙伴的辛勤勞動(dòng)下蘇醒了，鮮花盛開，百鳥爭鳴！最后，他們在這充滿活力的秘密花園里快樂地游戲和健康地成長。

看完這本書，不但使我收益甚多，還使我深深感受到：遇到挫折時(shí)，我們應(yīng)該像瑪麗那樣，微笑面對人生，走出心里陰影，就會(huì)戰(zhàn)勝磨難。只要我們每個(gè)人都擁有積極向上的心態(tài)，微笑面對人生，幸福和快樂就會(huì)常在你的身邊！

第三篇：年級(jí)讀后感400字

讀了《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，你們無疑明白這本書是說什么的(是說冒險(xiǎn)的)。如果還沒看過這本書的人:“說是冒險(xiǎn)，肯定是一些3歲小孩兒都會(huì)的知識(shí)來解答啦，我才不買呢，看了等于沒看?！边@樣你就是大錯(cuò)特錯(cuò)了!《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》里面的小虎都是運(yùn)用一些連大人都可能不會(huì)的知識(shí)來進(jìn)行推測或者下定論，正正是因?yàn)檫@個(gè)，許多人都抱著好奇的情緒去買來讀，這就是他的吸引所在;如果看過這本書的話卻會(huì)說里面的“小虎”太聰明了，一般人是根本不可能的，這句話你就說錯(cuò)了，這些“小虎”都是按照常識(shí)來進(jìn)行破案，并且你有沒有發(fā)現(xiàn)?他們都是在教你知識(shí)呢，這樣知識(shí)就在你身上了，你就像他們一樣了啊，為什么要說不可能?

讀了《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》后，我突然覺得我的腦袋裝多了一點(diǎn)東西，是知識(shí)?是垃圾?毫無疑問就是知識(shí)，你問我為什么會(huì)突然增加知識(shí)?所有的業(yè)余知識(shí)都來自《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，比如用透明膠帶就能夠穿透毛玻璃看到里面或外面的狀況，如何寫秘密情報(bào)，如何破解秘密情報(bào)，如何令紙張變舊，這些知識(shí)相信你們都不會(huì)吧?

最后我期望大家都閱讀《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，他就是知識(shí)的寶庫，是人類進(jìn)步的階梯，越讀越聰明!

第四篇：年級(jí)優(yōu)秀讀后感400字

這個(gè)星期事情比較多，所以語文只學(xué)了第一課《山中訪友》。這篇課文是這本書的第一課，所以也是這本書的重中之重。

這本書是講的作者在山里訪問他的老朋友，而他所指的老朋友就是山里的植物與動(dòng)物。本文在敘述方式上，獨(dú)具匠心。一讀題目，觸發(fā)思緒的便是作者到山中去拜訪一位老朋友了。但讀到文章的第三自然段時(shí)，我們才恍然大悟，原來作者要訪問的是一些自然界的朋友。文章以這樣的方式敘述，使我們也進(jìn)入到畫面中，仿佛這些自然界的朋友，都是活的，可以與我們說話，交談。

這篇文章我們通篇都要背下來，還要默寫。一開始我們叫苦不迭。但因?yàn)槲覀冇幸还?jié)課在剛裝修完的多媒體教室上課，龐老師提議我們到操場去背。我們幾個(gè)女生選了一個(gè)有花有草的地方聚在一起。不知是因?yàn)橛|景生情、身臨其境，還是因?yàn)槟枪?jié)課我們說說笑笑，很輕松。我們很快就背過了。

在背的時(shí)候，我感受到了不一樣的效果。我感受到了那種美，那種自然美，那種不可替代的自然美，也知道了作者為什么會(huì)有那種感受。

我感受到了這篇文章真的是一篇非常好文章，我希望自己能多讀到更多這種文章。然后慢慢的，我也能夠有這樣好的文筆，寫出這樣優(yōu)美的文章。

第五篇：名著讀后感

早就明白《圍城》是一部現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典小說，說的是有關(guān)男女婚姻的事，書中最經(jīng)典的就是那句“婚姻就像一座圍城，城里的人想出來，城外的人想進(jìn)去。第一次了解《圍城》，明白有這么一本書，明白中國文學(xué)史上有位叫錢鐘書的作家，是大哥推薦了錢鐘書的《圍城》，其他的就不怎樣記得了。

不知那時(shí)是因?yàn)槭裁丛蚓谷晃醋x。此刻想來真是可惜啊!說到錢鐘書，我覺得有點(diǎn)對不起他老人家，因?yàn)槲乙幌虬阉湾X學(xué)森搞混淆。此刻想起來覺得當(dāng)時(shí)是多么的幼稚和無知，一位是當(dāng)代著名的學(xué)者，作家，而一位是”導(dǎo)彈之父“，著名科學(xué)家。

　　

我一向不太喜歡讀長篇小說，這也許跟我的性格有關(guān)系，總覺得太長了，沒耐心看下去，平時(shí)也只看些短篇或微型小說。這可能與我經(jīng)常喜歡寫些東西有關(guān)，我寫的最多的莫過于一些情緒雜文了。我想當(dāng)初，如果多看些書，尤其是那些經(jīng)典名著，那時(shí)我的作文修為可能更高一些。

我一向不看長篇小說，直到這個(gè)暑假，恰好妹妹從學(xué)校帶了本《圍城》，我空閑之余就拜讀起幾年前本該早就讀了的《圍城》，并一口氣讀完了。其實(shí)上網(wǎng)的時(shí)候，曾看過《圍城》，那時(shí)也只是在上網(wǎng)時(shí)斷斷續(xù)續(xù)讀過，但是不知怎樣，也不知為什么，之后就沒有讀下去，所以直到這個(gè)暑假我不算真正讀過一部小說。

盡管以前也曾翻閱過大仲馬的《基督山伯爵》、如梭的《懺悔錄》、錢鐘書的《圍城》，但我以為這個(gè)暑假所讀的《圍城》，才是我真正好處上讀的第一部長篇小說。